乘法速算技巧與課堂練習(xí)題集_第1頁
乘法速算技巧與課堂練習(xí)題集_第2頁
乘法速算技巧與課堂練習(xí)題集_第3頁
乘法速算技巧與課堂練習(xí)題集_第4頁
乘法速算技巧與課堂練習(xí)題集_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

乘法速算技巧與課堂練習(xí)題集前言在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的旅程中,乘法運(yùn)算占據(jù)著舉足輕重的地位。從基礎(chǔ)的數(shù)字運(yùn)算到復(fù)雜的問題解決,熟練掌握乘法不僅是提升計算速度的關(guān)鍵,更是培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維、增強(qiáng)數(shù)感的有效途徑。本文旨在為同學(xué)們系統(tǒng)梳理實(shí)用的乘法速算技巧,并配以精心設(shè)計的課堂練習(xí)題,幫助大家在理解算理的基礎(chǔ)上,靈活運(yùn)用技巧,化繁為簡,享受快速準(zhǔn)確計算的樂趣。這些技巧并非孤立存在,許多時候需要結(jié)合使用,方能達(dá)到最佳效果。一、常用乘法速算技巧詳解1.湊整法:化零為整,簡化運(yùn)算湊整法的核心思想是將接近整十、整百、整千的數(shù),轉(zhuǎn)化為整十、整百、整千數(shù)與一個較小數(shù)的和或差,再利用乘法分配律進(jìn)行計算。*技巧一:乘以10、100、1000...這是最基礎(chǔ)的湊整,只需在另一個乘數(shù)后相應(yīng)地添上一個、兩個、三個...零即可。*例:23×10=230;45×100=4500*技巧二:乘以9、99、999...可將其視為(10-1)、(100-1)、(____)...,再用乘法分配律。*例:23×9=23×(10-1)=23×10-23×1=230-23=207*例:56×99=56×(100-1)=5600-56=5544*技巧三:乘以11、101、1001...*乘以11:“兩頭一拉,中間相加”(注意進(jìn)位)。*例:23×11。將2和3拉開,中間是2+3=5,結(jié)果為253。*例:68×11。6和8拉開,中間6+8=14,向前進(jìn)1,結(jié)果為748。*乘以101:相當(dāng)于該數(shù)本身重復(fù)寫兩遍(對于兩位數(shù))。*例:34×101=3434;56×101=5656(三位數(shù)以上需用分配律:abc×101=abc×100+abc×1=abc00+abc)2.分解因數(shù)法:化難為易,巧用結(jié)合當(dāng)乘數(shù)可以分解為幾個較小因數(shù)的乘積時,可先進(jìn)行分解,再利用乘法交換律和結(jié)合律,將容易計算的因數(shù)先相乘。*常用分解:*12=3×4或2×6*15=3×5*25=5×5(25×4=100,非常常用)*50=2×25或5×10*75=3×25*125=5×25(125×8=1000,非常常用)*例:25×36思路:36可以分解為4×9,而25×4=100。計算:25×36=25×(4×9)=(25×4)×9=100×9=900*例:125×56=125×(8×7)=(125×8)×7=1000×7=70003.個位數(shù)是5的兩位數(shù)的平方:“頭乘頭加一,尾乘尾(25)”設(shè)這個兩位數(shù)為a5(a為十位上的數(shù)字),則其平方結(jié)果為:前兩位是a×(a+1),后兩位是25。*例:35×35計算:前兩位3×(3+1)=3×4=12,后兩位25,結(jié)果為1225。*例:75×75=7×8連接25=56254.“同頭尾合十”與“尾同頭合十”的兩位數(shù)乘法*同頭尾合十:指兩個兩位數(shù),十位數(shù)字相同(同頭),個位數(shù)字相加等于10(尾合十)。速算方法:十位數(shù)字×(十位數(shù)字+1)的積作為積的前半部分,個位數(shù)字相乘的積作為積的后半部分(若個位積不滿10,前面補(bǔ)0)。*例:23×27計算:十位2×(2+1)=2×3=6,個位3×7=21,結(jié)果為621。*例:51×59=5×6連接1×9=3009(注意1×9=9,需寫成09)*尾同頭合十:指兩個兩位數(shù),個位數(shù)字相同(尾同),十位數(shù)字相加等于10(頭合十)。速算方法:(十位數(shù)字相乘的積+個位數(shù)字)作為積的前半部分,個位數(shù)字相乘的積作為積的后半部分(若個位積不滿10,前面補(bǔ)0)。*例:34×74計算:(3×7+4)=21+4=25,個位4×4=16,結(jié)果為2516。*例:82×22=(8×2+2)連接2×2=1804(注意2×2=4,需寫成04)5.基準(zhǔn)數(shù)法:以基準(zhǔn)為錨,調(diào)整差額當(dāng)幾個相乘的數(shù)都接近某個基準(zhǔn)數(shù)時,可以將基準(zhǔn)數(shù)作為基礎(chǔ)進(jìn)行計算,再加上或減去相應(yīng)的調(diào)整值。此法常用于多個數(shù)的乘法或求和后再乘的情況,此處先介紹兩個數(shù)相乘的簡單情形。*例:98×105思路:兩數(shù)都接近100,以100為基準(zhǔn)。98=100-2,105=100+5。計算:(100-2)×(100+5)=100×100+100×5-2×100-2×5=____+500-200-10=____(此為通用展開,熟練后可心算調(diào)整)二、課堂練習(xí)題集(一)湊整法專項(xiàng)練習(xí)1.47×1022.63×993.88×1014.123×9995.58×11(二)分解因數(shù)法專項(xiàng)練習(xí)6.25×487.125×328.75×249.50×1810.15×64(三)個位數(shù)是5的兩位數(shù)平方專項(xiàng)練習(xí)11.15×1512.45×4513.65×6514.95×95(四)“同頭尾合十”與“尾同頭合十”專項(xiàng)練習(xí)15.32×38(同頭尾合十)16.61×69(同頭尾合十)17.46×66(尾同頭合十)18.73×33(尾同頭合十)(五)綜合速算練習(xí)(可選用多種技巧)19.25×12×1320.125×72×521.99×2522.85×8523.37×101-37(提示:可結(jié)合乘法分配律)24.45×55(六)拓展應(yīng)用練習(xí)25.一個籃球售價85元,買19個這樣的籃球大約需要多少錢?(用湊整法估算,再精確計算)26.學(xué)校圖書館有25個書架,每個書架有4層,每層可放56本書,這個圖書館一共可以放多少本書?(嘗試用分解因數(shù)法簡便計算)三、參考答案與簡要提示(一)湊整法專項(xiàng)練習(xí)1.47×102=47×(100+2)=4700+94=47942.63×99=63×(100-1)=6300-63=62373.88×101=88×(100+1)=8800+88=88884.123×999=123×(____)=____-123=____5.58×11=638(頭5,尾8,中間5+8=13,向頭進(jìn)1,頭變?yōu)?,中間3)(二)分解因數(shù)法專項(xiàng)練習(xí)6.25×48=25×4×12=100×12=12007.125×32=125×8×4=1000×4=40008.75×24=75×4×6=300×6=1800(或3×25×4×6)9.50×18=50×2×9=100×9=90010.15×64=15×2×32=30×32=960(或3×5×64)(三)個位數(shù)是5的兩位數(shù)平方專項(xiàng)練習(xí)11.15×15=225(1×2=2,后接25)12.45×45=2025(4×5=20,后接25)13.65×65=4225(6×7=42,后接25)14.95×95=9025(9×10=90,后接25)(四)“同頭尾合十”與“尾同頭合十”專項(xiàng)練習(xí)15.32×38=3×4連接2×8=121616.61×69=6×7連接1×9=420917.46×66=(4×6+6)連接6×6=303618.73×33=(7×3+3)連接3×3=2409(五)綜合速算練習(xí)19.25×12×13=25×4×3×13=100×39=390020.125×72×5=125×8×9×5=1000×45=____21.99×25=(100-1)×25=____=247522.85×85=8×9連接25=722523.37×101-37=37×(101-1)=37×100=370024.45×55=(4×5+5)連接5×5=2425(尾同頭合十)(六)拓展應(yīng)用練習(xí)25.估算:85×20=1700元,精確計算:85×19=85×(20-1)=____=1615元26.25×4×56=100×56

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論