2024-2025學(xué)年福建省泉州實(shí)驗(yàn)學(xué)校下學(xué)期九年級(jí)段考數(shù)學(xué)試卷(四)_第1頁(yè)
2024-2025學(xué)年福建省泉州實(shí)驗(yàn)學(xué)校下學(xué)期九年級(jí)段考數(shù)學(xué)試卷(四)_第2頁(yè)
2024-2025學(xué)年福建省泉州實(shí)驗(yàn)學(xué)校下學(xué)期九年級(jí)段考數(shù)學(xué)試卷(四)_第3頁(yè)
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2024-2025學(xué)年福建省泉州實(shí)驗(yàn)學(xué)校下學(xué)期九年級(jí)段考數(shù)學(xué)試卷(四)一、單選題(★★)1.的倒數(shù)是()

A.2025B.C.D.(★★)2.在研制新冠肺炎疫苗中,某細(xì)菌的直徑大小為毫米,用科學(xué)記數(shù)法表示這一數(shù)字為()

A.B.C.D.(★)3.如圖,將一個(gè)正方體沿豎直方向切割,三視圖中不變的是()

A.左視圖B.俯視圖C.主視圖D.均不變(★★)4.要說(shuō)明命題“兩個(gè)數(shù)相加,和一定大于其中一個(gè)加數(shù)”是假命題,能夠作為反例的是()

A.B.C.D.(★★)5.下列整式計(jì)算正確的是()

A.B.C.D.(★★)6.雪花、風(fēng)車、剪紙….展示著中心對(duì)稱、軸對(duì)稱的美,我們利用對(duì)稱的知識(shí),可以探索并證明圖形的性質(zhì),請(qǐng)思考在下列圖形中,哪一個(gè)圖形的對(duì)稱性與其他圖形的對(duì)稱性不同()

A.扇形B.等腰直角三角形C.等邊三角形D.矩形(★★)7.某?;@球隊(duì)有20名隊(duì)員,統(tǒng)計(jì)所有隊(duì)員的年齡制成如下的統(tǒng)計(jì)表,表格不小心被滴上了墨水,看不清13歲和14歲隊(duì)員的具體人數(shù).

年齡(歲)12歲13歲14歲15歲16歲人數(shù)(個(gè))

283在下列統(tǒng)計(jì)量,不受影響的是()

A.中位數(shù),方差B.眾數(shù),方差C.平均數(shù),中位數(shù)D.中位數(shù),眾數(shù)(★★)8.隨著生活水平的提高和環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng),小亮家購(gòu)置了新能源電動(dòng)汽車,這樣他乘電動(dòng)汽車比乘公交車上學(xué)所需的時(shí)間少用了15分鐘,已知電動(dòng)汽車的平均速度是公交車的2.5倍,小亮家到學(xué)校的距離為8千米.若設(shè)乘公交車平均每小時(shí)走x千米,則可列方程為()

A.B.C.D.(★★★)9.如圖,CD是⊙O的弦,O是圓心,把⊙O的劣弧沿著CD對(duì)折,A是對(duì)折后劣弧上的一點(diǎn),∠CAD=100°,則∠B的度數(shù)是()

A.50°B.60°C.80°D.100°(★★★★)10.已知二次函數(shù),的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)、,圖象上有三個(gè),,.若當(dāng)時(shí),均有,則下列說(shuō)法中正確的是()

A.B.時(shí),y有最大值C.D.二、填空題(★★)11.請(qǐng)寫出一個(gè)比1小的無(wú)理數(shù):______.(★★)12.把多項(xiàng)式因式分解的結(jié)果是___.(★★★)13.圓錐母線長(zhǎng),底面圓半徑,則圓錐側(cè)面展開圖的圓心角是______.(★★★)14.小明拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣9次,有6次正面向上,則第10次拋擲這個(gè)硬幣,反面向上的概率為________.(★★★)15.如圖所示,已知,正五邊形的頂點(diǎn)A、B在射線上,頂點(diǎn)E在射線上,則______度.(★★)16.已知:,.若,,則的值為______.三、解答題(★★)17.解分式方程:.(★★★)18.先化簡(jiǎn),再求值:,其中.(★★)19.如圖,四邊形中,,對(duì)角線交于點(diǎn)O,且.求證:四邊形是平行四邊形.(★★★)20.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知正比例函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于,兩點(diǎn).(1)求反比例函數(shù)的解析式;(2)是第一象限內(nèi)直線上方反比例函數(shù)圖像上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸于點(diǎn),交于點(diǎn),連接,若,求的面積.(★)21.在正方形ABCD中,E是CD邊上的點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作EF⊥BD于F.(1)尺規(guī)作圖:在圖中求作點(diǎn)E,使得EF=EC;(保留作圖痕跡,不寫作法)(2)在(1)的條件下,連接FC,求∠BCF的度數(shù).(★★★)22.如圖,已知⊙O是的外接圓,是的直徑,E是以延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),連接,過(guò)B點(diǎn)作,交延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,且.(1)求證:是的切線;(2)若,求的值.(★★★)23.【問(wèn)題情境】如圖1,學(xué)校有一塊三角形空地是學(xué)生的生活實(shí)踐用地,其中,米,米,米.點(diǎn)在邊上,點(diǎn)在邊上,米,米,在范圍內(nèi)種植西紅柿.思考探究:(1)種植西紅柿的面積為______平方米.(2)方案設(shè)計(jì):現(xiàn)需要在剩余空地上分割出一塊三角形空地種植玉米(C為種植玉米三角形空地的一個(gè)頂點(diǎn)),其面積與種植西紅柿的面積相同.①小蘭認(rèn)為可以利用全等三角形面積相等的方法設(shè)計(jì)方案.如圖2,在邊上選取一點(diǎn)G,在邊上選取點(diǎn)H,當(dāng)時(shí),即可使種植玉米的面積與種植西紅柿的面積相同,求此時(shí)的長(zhǎng).②小敏認(rèn)為還有其他全等情況也可以符合設(shè)計(jì)要求,請(qǐng)直接寫出其他符合設(shè)計(jì)要求的方案中的長(zhǎng)為______米.(點(diǎn)G在邊上,點(diǎn)H在邊上)(3)小琦認(rèn)為還有別的方案,請(qǐng)你幫小琦設(shè)計(jì)出一種符合要求的方案,畫出你的設(shè)計(jì)草圖,并說(shuō)明理由.(寫出一種方案即可)(★★★)24.如圖,正方形中,點(diǎn)E是對(duì)角線上一點(diǎn),連接交邊于點(diǎn)M,延長(zhǎng)交延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,過(guò)E作交邊于點(diǎn)N,交延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,和的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)P.(1)若,,求的長(zhǎng).(2)若.①求的度數(shù);②求證:.(★★★★)25.在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線M:的頂點(diǎn)為A.(1)如圖1,若A點(diǎn)橫坐標(biāo)為2,點(diǎn)在拋物線M上,求t的值;(2)如圖2,若,直線分別交x軸、y軸于點(diǎn)B、C,用b表示點(diǎn)A到直線l的距離d,并求出d取得

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