《第二課結(jié)交新朋友》教學設(shè)計北師大版（2013）初中心理健康七年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容《第二課結(jié)交新朋友》教學設(shè)計北師大版（2013）初中心理健康七年級上冊

本節(jié)課主要圍繞教材中的“認識新朋友”和“建立友誼”兩個部分展開。內(nèi)容包括：如何認識新朋友、如何主動與同學交流、如何保持友誼等。通過案例分析和角色扮演，幫助學生掌握結(jié)交新朋友的技巧，提高人際交往能力。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的社會主義核心價值觀和核心素養(yǎng)。通過學習，學生能夠樹立正確的人際交往觀念，提高自我認知和情緒管理能力，增強社會責任感和集體榮譽感。學生將學會尊重他人、誠信待人，發(fā)展良好的人際關(guān)系，為未來的社會生活打下堅實基礎(chǔ)。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

七年級學生初步具備了一定的人際交往經(jīng)驗，對友誼有一定的認識，但可能尚未形成系統(tǒng)的結(jié)交新朋友的策略和方法。他們可能了解一些基本的社交禮儀，但對于如何主動接近他人、如何傾聽他人、如何處理沖突等方面還缺乏深入的理解和實踐。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

學生對人際交往和友誼的話題普遍感興趣，尤其是在初中這個階段，他們渴望結(jié)交新朋友，擴大社交圈。學生的學習能力方面，部分學生可能具備較強的觀察力和同理心，能夠較快地理解社交技巧；而部分學生可能在表達自己、主動交流方面存在困難。學習風格上，學生個體差異較大，有的學生偏好通過觀察和模仿學習，有的則更傾向于通過實踐活動來學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學生在結(jié)交新朋友的過程中可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是如何克服害羞和內(nèi)向的性格，主動與他人交流；二是如何正確處理與他人的沖突，維護友誼；三是如何在多元文化背景下尊重和理解他人。此外，部分學生可能因為家庭、學校環(huán)境等因素，缺乏有效的社交機會，從而影響他們的社交技能發(fā)展。教學資源1.軟硬件資源：多媒體教學設(shè)備（電腦、投影儀）、錄音筆、互動白板。

2.課程平臺：班級微信群、學校心理輔導(dǎo)平臺。

3.信息化資源：心理健康教育相關(guān)視頻、音頻資料、圖片素材。

4.教學手段：案例分析、角色扮演、小組討論、互動游戲。教學過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學生對結(jié)交新朋友這一主題的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學們，你們在校園里有沒有遇到過新的朋友？結(jié)交新朋友時，你們通常會遇到哪些困難？”

展示一些關(guān)于結(jié)交新朋友的圖片或視頻片段，如新同學加入班級的場景、朋友間的互動等，讓學生初步感受結(jié)交新朋友的重要性。

簡短介紹結(jié)交新朋友的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.結(jié)交新朋友基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解結(jié)交新朋友的基本概念、方法和技巧。

過程：

講解結(jié)交新朋友的意義，強調(diào)友誼對個人成長的重要性。

詳細介紹結(jié)交新朋友的方法，如主動打招呼、尋找共同興趣、傾聽他人等。

3.結(jié)交新朋友案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解結(jié)交新朋友的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的結(jié)交新朋友的案例進行分析，如如何在新環(huán)境中結(jié)識新朋友、如何克服害羞心理等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解結(jié)交新朋友的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應(yīng)用結(jié)交新朋友的技巧解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與結(jié)交新朋友相關(guān)的主題進行深入討論，如“如何在新班級中快速融入”或“如何與不同性格的人交朋友”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對結(jié)交新朋友的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)結(jié)交新朋友的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括結(jié)交新朋友的基本概念、方法、技巧和案例分析。

強調(diào)結(jié)交新朋友在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應(yīng)用結(jié)交新朋友的技巧。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于結(jié)交新朋友的短文或報告，以鞏固學習效果，并鼓勵他們在日常生活中嘗試所學的方法。知識點梳理1.結(jié)交新朋友的定義和意義

-定義：結(jié)交新朋友是指個體在新的環(huán)境或社交場合中，通過相互了解、交流和互動，建立新的友誼關(guān)系的過程。

-意義：結(jié)交新朋友有助于拓寬社交圈，提高人際交往能力，促進個人成長和發(fā)展。

2.結(jié)交新朋友的方法和技巧

-主動打招呼：在社交場合中，主動向他人打招呼，展現(xiàn)友好態(tài)度。

-尋找共同興趣：發(fā)現(xiàn)與自己興趣相投的人，增加交流話題和共同話題。

-傾聽他人：認真傾聽他人的觀點和想法，展現(xiàn)尊重和關(guān)心。

-誠實守信：在與他人交往中，保持誠實和守信，建立信任關(guān)系。

-保持開放心態(tài)：對新朋友持開放態(tài)度，接受不同的觀點和生活方式。

3.結(jié)交新朋友的注意事項

-尊重他人：尊重他人的個性、興趣和價值觀，避免強行改變他人。

-適度分享：在結(jié)交新朋友的過程中，適度分享個人信息，避免過度暴露。

-避免過度依賴：在結(jié)交新朋友時，保持獨立，避免過度依賴他人。

-處理沖突：學會妥善處理與他人的沖突，維護友誼關(guān)系。

4.結(jié)交新朋友的案例分析和應(yīng)用

-案例分析：通過分析具體的結(jié)交新朋友的案例，讓學生了解不同情境下的結(jié)交技巧和注意事項。

-應(yīng)用：引導(dǎo)學生將所學知識應(yīng)用于實際生活中，如在新班級、新學?；蛏缃粓龊现薪Y(jié)交新朋友。

5.結(jié)交新朋友的心理調(diào)適

-克服害羞心理：通過自我暗示、積極嘗試等方法，克服害羞心理，勇敢地與他人交流。

-增強自信心：通過努力學習和提高自身能力，增強自信心，更容易吸引新朋友。

-學會調(diào)整心態(tài)：面對結(jié)交新朋友的困難和挫折，學會調(diào)整心態(tài)，保持樂觀和積極。

6.結(jié)交新朋友的社會價值

-促進人際關(guān)系的和諧：結(jié)交新朋友有助于增進人與人之間的了解和信任，促進人際關(guān)系的和諧。

-增強社會凝聚力：結(jié)交新朋友有助于拓寬社交圈，增強社會凝聚力，促進社會和諧發(fā)展。

-提高個人綜合素質(zhì)：結(jié)交新朋友有助于提高個人的溝通能力、團隊協(xié)作能力和心理素質(zhì)。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)結(jié)交新朋友的重要性。

2.總結(jié)結(jié)交新朋友的方法和技巧，如主動打招呼、尋找共同興趣、傾聽他人等。

3.強調(diào)尊重他人、適度分享、保持開放心態(tài)等注意事項。

4.鼓勵學生在日常生活中嘗試所學的方法，積極結(jié)交新朋友。

當堂檢測：

1.單項選擇題：

（1）以下哪項不是結(jié)交新朋友的方法？

A.主動打招呼

B.尋找共同興趣

C.忽視他人感受

D.保持開放心態(tài)

（2）結(jié)交新朋友時，以下哪項行為是不恰當?shù)模?/p>

A.尊重他人

B.過度依賴

C.誠實守信

D.保持獨立

2.判斷題：

（1）結(jié)交新朋友可以拓寬社交圈，提高人際交往能力。（）

（2）在結(jié)交新朋友的過程中，應(yīng)該避免過度分享個人信息。（）

3.簡答題：

請簡要說明結(jié)交新朋友的方法和技巧。

4.案例分析題：

小明在新的班級中感到孤獨，他應(yīng)該如何結(jié)交新朋友？請給出建議。

檢測結(jié)束后，教師對學生的答案進行點評和講解，幫助學生鞏固所學知識，并對學生在結(jié)交新朋友過程中可能遇到的問題進行指導(dǎo)。板書設(shè)計①

-重點知識點：結(jié)交新朋友的重要性

-關(guān)鍵詞：友誼、社交圈、個人成長

-句子：結(jié)交新朋友，拓寬社交圈，促進個人成長。

②

-重點知識點：結(jié)交新朋友的方法和技巧

-關(guān)鍵詞：主動打招呼、尋找共同興趣、傾聽他人

-句子：主動打招呼，尋找共同興趣，傾聽他人，建立友誼。

③

-重點知識點：結(jié)交新朋友時的注意事項

-關(guān)鍵詞：尊重他人、適度分享、保持開放心態(tài)

-句子：尊重他人，適度分享，保持開放心態(tài)，維護友誼。課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：請以“我的新朋友”為題，寫一篇短文，描述你是如何認識你的新朋友的，以及你們之間發(fā)生的有趣或難忘的事情。

作業(yè)要求：字數(shù)不限，內(nèi)容真實，表達流暢。

2.作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計一張海報，主題為“如何結(jié)交新朋友”，包括至少三個實用的建議和一幅插畫。

作業(yè)要求：海報設(shè)計要吸引人，建議具體可行。

3.作業(yè)內(nèi)容：思考并記錄下你在結(jié)交新朋友過程中遇到的一個挑戰(zhàn)，以及你是如何克服這個挑戰(zhàn)的。

作業(yè)要求：記錄要具體，包括挑戰(zhàn)的描述和你的應(yīng)對策略。

4.作業(yè)內(nèi)容：分組討論，每個小組選擇一個你感興趣的話題，討論如何在這個話題上結(jié)交志同道合的朋友。

作業(yè)要求：討論要深入，每個小組成員都要積極參與。

5.作業(yè)內(nèi)容：閱讀一篇關(guān)于友誼的文章或故事，寫一篇讀書筆記，分享你對友誼的理解和感悟。

作業(yè)要求：筆記要包括文章的主要觀點、你的理解和感悟。

答案示例：

1.我的第一個新朋友是小紅，我們是在一次學校的活動中認識的。當時我有些害羞，但小紅主動過來和我打招呼，我們很快就聊得很投機。我們一起參加了學校的社團活動，共同完成了很多項目，成為了很好的朋友。

2.海報設(shè)計示例：

-建議一：微笑，主動打招呼。

-建議二：尋找共同興趣。

-建議三：耐心傾聽。

-插畫：兩個人在微笑著握手。

3.我在結(jié)交新朋友時遇到過的