廣西2025自考[區(qū)域國(guó)別學(xué)]區(qū)域國(guó)別研究概論選擇題專練一、單選題（每題2分，共20題）1.區(qū)域國(guó)別學(xué)的核心研究對(duì)象是？A.全球性問題B.國(guó)家內(nèi)部政治經(jīng)濟(jì)制度C.特定區(qū)域國(guó)家的綜合特征D.跨國(guó)文化交流2.區(qū)域國(guó)別研究的根本目的是？A.推動(dòng)國(guó)家間外交合作B.揭示區(qū)域國(guó)別差異C.制定區(qū)域發(fā)展政策D.形成區(qū)域一體化理論3.“區(qū)域國(guó)別研究”這一概念最早出現(xiàn)在哪個(gè)學(xué)科領(lǐng)域？A.地理學(xué)B.國(guó)際關(guān)系學(xué)C.社會(huì)學(xué)D.歷史學(xué)4.區(qū)域國(guó)別研究的主要方法不包括？A.案例分析法B.比較研究法C.統(tǒng)計(jì)分析法D.心理學(xué)實(shí)驗(yàn)法5.區(qū)域國(guó)別研究的學(xué)科性質(zhì)屬于？A.綜合性學(xué)科B.單一性學(xué)科C.應(yīng)用性學(xué)科D.理論性學(xué)科6.區(qū)域國(guó)別研究的“區(qū)域性”特征體現(xiàn)在？A.研究對(duì)象局限于特定地理區(qū)域B.研究方法高度統(tǒng)一C.研究結(jié)論普適性強(qiáng)D.研究目標(biāo)短期明確7.區(qū)域國(guó)別研究的“國(guó)別性”特征強(qiáng)調(diào)？A.忽視國(guó)家間的共性B.關(guān)注國(guó)家獨(dú)特性C.消除國(guó)家邊界差異D.推動(dòng)國(guó)家融合8.區(qū)域國(guó)別研究的“綜合性”特征要求？A.僅關(guān)注政治制度B.僅關(guān)注經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)C.多學(xué)科交叉分析D.單一學(xué)科深度挖掘9.區(qū)域國(guó)別研究的主要內(nèi)容包括？A.經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、歷史等B.僅限于政治經(jīng)濟(jì)分析C.僅限于歷史文獻(xiàn)研究D.僅限于地理環(huán)境分析10.區(qū)域國(guó)別研究的“應(yīng)用性”特征體現(xiàn)在？A.純粹理論探討B(tài).服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求C.脫離現(xiàn)實(shí)問題D.避免政策建議二、多選題（每題3分，共10題）11.區(qū)域國(guó)別研究的重要意義包括？A.提供區(qū)域國(guó)別知識(shí)體系B.支持國(guó)家外交決策C.促進(jìn)區(qū)域合作D.推動(dòng)全球治理12.區(qū)域國(guó)別研究的學(xué)科特征包括？A.跨學(xué)科性B.區(qū)域性C.國(guó)別性D.綜合性13.區(qū)域國(guó)別研究的方法論基礎(chǔ)包括？A.歷史分析法B.比較研究法C.案例分析法D.定量分析法14.區(qū)域國(guó)別研究的學(xué)科發(fā)展經(jīng)歷了哪些階段？A.學(xué)科萌芽期B.學(xué)科形成期C.學(xué)科拓展期D.學(xué)科成熟期15.區(qū)域國(guó)別研究的主要研究領(lǐng)域包括？A.區(qū)域國(guó)別政治B.區(qū)域國(guó)別經(jīng)濟(jì)C.區(qū)域國(guó)別文化D.區(qū)域國(guó)別社會(huì)16.區(qū)域國(guó)別研究的學(xué)科交叉性體現(xiàn)在？A.與歷史學(xué)交叉B.與地理學(xué)交叉C.與社會(huì)學(xué)交叉D.與經(jīng)濟(jì)學(xué)交叉17.區(qū)域國(guó)別研究的學(xué)科局限性包括？A.研究范圍有限B.研究方法單一C.研究結(jié)論普適性差D.研究周期較長(zhǎng)18.區(qū)域國(guó)別研究的應(yīng)用領(lǐng)域包括？A.外交決策B.經(jīng)濟(jì)合作C.文化交流D.教育培訓(xùn)19.區(qū)域國(guó)別研究的學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)包括？A.數(shù)字化轉(zhuǎn)型B.跨學(xué)科融合C.應(yīng)用性增強(qiáng)D.全球化拓展20.區(qū)域國(guó)別研究的學(xué)科評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括？A.研究深度B.研究廣度C.研究創(chuàng)新性D.研究實(shí)用性三、判斷題（每題1分，共10題）21.區(qū)域國(guó)別研究等同于國(guó)別研究。（×）22.區(qū)域國(guó)別研究只關(guān)注發(fā)展中國(guó)家。（×）23.區(qū)域國(guó)別研究的學(xué)科交叉性降低了研究效率。（×）24.區(qū)域國(guó)別研究的主要方法是案例分析法。（√）25.區(qū)域國(guó)別研究的學(xué)科發(fā)展始于20世紀(jì)。（√）26.區(qū)域國(guó)別研究的“區(qū)域性”特征強(qiáng)調(diào)地理邊界。（√）27.區(qū)域國(guó)別研究的“國(guó)別性”特征忽視區(qū)域共性。（×）28.區(qū)域國(guó)別研究的“綜合性”特征要求單一學(xué)科深度挖掘。（×）29.區(qū)域國(guó)別研究的“應(yīng)用性”特征體現(xiàn)在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求。（√）30.區(qū)域國(guó)別研究的學(xué)科局限性在于研究周期較長(zhǎng)。（√）答案與解析一、單選題1.C（區(qū)域國(guó)別學(xué)以特定區(qū)域國(guó)家的綜合特征為核心研究對(duì)象，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、歷史等多個(gè)維度。）2.B（區(qū)域國(guó)別研究的根本目的是揭示區(qū)域國(guó)別差異，為相關(guān)決策提供知識(shí)基礎(chǔ)。）3.B（“區(qū)域國(guó)別研究”這一概念最早出現(xiàn)在國(guó)際關(guān)系學(xué)領(lǐng)域，隨著全球化進(jìn)程逐漸成為獨(dú)立學(xué)科。）4.D（區(qū)域國(guó)別研究的主要方法包括案例分析、比較研究、歷史分析、統(tǒng)計(jì)分析和文獻(xiàn)研究，心理學(xué)實(shí)驗(yàn)法不屬于其范疇。）5.A（區(qū)域國(guó)別研究是綜合性學(xué)科，融合歷史學(xué)、地理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)。）6.A（區(qū)域國(guó)別研究的“區(qū)域性”特征體現(xiàn)在研究對(duì)象局限于特定地理區(qū)域，如東亞研究、非洲研究等。）7.B（區(qū)域國(guó)別研究的“國(guó)別性”特征強(qiáng)調(diào)關(guān)注國(guó)家獨(dú)特性，如政治制度、文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式等。）8.C（區(qū)域國(guó)別研究的“綜合性”特征要求多學(xué)科交叉分析，以全面理解區(qū)域國(guó)別特征。）9.A（區(qū)域國(guó)別研究的主要內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、歷史等，形成綜合性知識(shí)體系。）10.B（區(qū)域國(guó)別研究的“應(yīng)用性”特征體現(xiàn)在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求，如外交決策、區(qū)域合作等。）二、多選題11.ABCD（區(qū)域國(guó)別研究的重要意義包括提供區(qū)域國(guó)別知識(shí)體系、支持國(guó)家外交決策、促進(jìn)區(qū)域合作、推動(dòng)全球治理等。）12.ABCD（區(qū)域國(guó)別研究的學(xué)科特征包括跨學(xué)科性、區(qū)域性、國(guó)別性和綜合性。）13.ABCD（區(qū)域國(guó)別研究的方法論基礎(chǔ)包括歷史分析法、比較研究法、案例分析法和定量分析法。）14.ABCD（區(qū)域國(guó)別研究的學(xué)科發(fā)展經(jīng)歷了學(xué)科萌芽期、學(xué)科形成期、學(xué)科拓展期和學(xué)科成熟期。）15.ABCD（區(qū)域國(guó)別研究的主要研究領(lǐng)域包括區(qū)域國(guó)別政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)等。）16.ABCD（區(qū)域國(guó)別研究的學(xué)科交叉性體現(xiàn)在與歷史學(xué)、地理學(xué)、社會(huì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科的交叉。）17.ABCD（區(qū)域國(guó)別研究的學(xué)科局限性包括研究范圍有限、研究方法單一、研究結(jié)論普適性差和研究周期較長(zhǎng)。）18.ABCD（區(qū)域國(guó)別研究的應(yīng)用領(lǐng)域包括外交決策、經(jīng)濟(jì)合作、文化交流和教育培訓(xùn)等。）19.ABCD（區(qū)域國(guó)別研究的學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)包括數(shù)字化轉(zhuǎn)型、跨學(xué)科融合、應(yīng)用性增強(qiáng)和全球化拓展。）20.ABCD（區(qū)域國(guó)別研究的學(xué)科評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括研究深度、廣度、創(chuàng)新性和實(shí)用性。）三、判斷題21.×（區(qū)域國(guó)別研究比國(guó)別研究范圍更廣，強(qiáng)調(diào)區(qū)域視角。）22.×（區(qū)域國(guó)別研究涵蓋發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家，如美國(guó)研究、歐盟研究等。）23.×（區(qū)域國(guó)別研究的學(xué)科交叉性有助于提高研究效率，而非降低。）24.√（案例分析法是區(qū)域國(guó)別研究的主要方法之一，通過具體案例深入理解區(qū)域國(guó)別特征。）25.√（區(qū)域國(guó)別研究作為獨(dú)立學(xué)科，主要發(fā)展于20世紀(jì)，特別是二戰(zhàn)后。）26.√（區(qū)域國(guó)別研究的“區(qū)域性”特征強(qiáng)調(diào)地理邊界，如東亞研究、中東研究等。）27.×（區(qū)域國(guó)別研究的“國(guó)別性”特征并非忽視區(qū)域共性，而是強(qiáng)調(diào)國(guó)別差異與區(qū)域共性的結(jié)合。）28.×（區(qū)域國(guó)別研究的“綜合性”特征要求多