天津2025自考[新聞學(xué)]傳播學(xué)概論易錯(cuò)題專練一、單選題（共10題，每題2分）1.下列哪項(xiàng)不屬于傳播學(xué)中的“噪音”概念？A.信號傳輸過程中的干擾B.傳播者有意隱藏的信息C.接收者理解偏差導(dǎo)致的誤解D.傳播渠道中的技術(shù)故障2.在拉斯韋爾五W傳播模式中，“誰”對應(yīng)的是傳播行為的哪個(gè)主體？A.傳播內(nèi)容B.傳播媒介C.傳播者D.傳播效果3.天津地方電視臺在報(bào)道時(shí)強(qiáng)調(diào)“貼近市民生活”，這主要體現(xiàn)了傳播的哪種特性？A.社會(huì)性B.互動(dòng)性C.職業(yè)性D.實(shí)踐性4.以下哪項(xiàng)不屬于符號互動(dòng)論的典型觀點(diǎn)？A.傳播是符號意義的協(xié)商過程B.社會(huì)現(xiàn)實(shí)是通過傳播建構(gòu)的C.語言是傳播的唯一符號形式D.傳播行為受情境影響5.在天津舉辦“非遺文化進(jìn)校園”活動(dòng)中，志愿者通過實(shí)物展示講解傳統(tǒng)技藝，這屬于哪種傳播方式？A.口頭傳播B.書面?zhèn)鞑.視聽傳播D.數(shù)字傳播6.傳播效果理論中的“沉默的螺旋”假說主要解釋了什么現(xiàn)象？A.傳播內(nèi)容的選擇性偏差B.公眾意見表達(dá)的自我約束C.媒體議程設(shè)置的影響力D.傳播技術(shù)的普及速度7.天津某報(bào)社的“讀者來信”欄目，體現(xiàn)了傳播的哪種功能？A.監(jiān)督功能B.教育功能C.娛樂功能D.調(diào)適功能8.在傳播過程中，傳播者選擇“天津方言”作為報(bào)道語言，這屬于哪種策略？A.媒介策略B.內(nèi)容策略C.受眾策略D.技術(shù)策略9.以下哪項(xiàng)不屬于網(wǎng)絡(luò)傳播的特征？A.互動(dòng)性強(qiáng)B.傳播速度快C.傳播單向化D.信息海量10.傳播學(xué)中的“把關(guān)人”概念最早由誰提出？A.拉斯韋爾B.盧因C.麥克盧漢D.霍夫蘭二、多選題（共5題，每題3分）1.天津地方媒體在報(bào)道時(shí)，可能會(huì)遇到哪些傳播障礙？A.語言差異B.政策限制C.技術(shù)落后D.價(jià)值觀沖突E.傳播渠道單一2.以下哪些屬于傳播效果研究的具體類型？A.短期效果B.長期效果C.直接效果D.間接效果E.無效果3.傳播學(xué)中的“議程設(shè)置”理論主要關(guān)注哪些方面？A.媒體選擇信息的內(nèi)容B.媒體影響公眾關(guān)注的話題C.媒體決定問題的嚴(yán)重程度D.媒體塑造公眾認(rèn)知框架E.媒體左右公眾投票行為4.天津某社區(qū)通過微信群進(jìn)行疫情防控宣傳，體現(xiàn)了傳播的哪些功能？A.社會(huì)動(dòng)員B.信息傳遞C.意識形態(tài)引導(dǎo)D.文化傳承E.情感交流5.傳播學(xué)中的“使用與滿足”理論關(guān)注哪些因素？A.受眾傳播動(dòng)機(jī)B.受眾傳播行為C.受眾傳播效果D.受眾媒介選擇E.受眾滿意度三、判斷題（共10題，每題1分）1.傳播學(xué)中的“兩級傳播”理論認(rèn)為，信息傳播只經(jīng)過媒介和受眾兩個(gè)環(huán)節(jié)。（×）2.天津地方電視臺的民生新聞欄目主要體現(xiàn)了傳播的“教育功能”。（×）3.符號互動(dòng)論認(rèn)為，傳播行為完全由社會(huì)結(jié)構(gòu)決定。（×）4.傳播效果理論中的“涵化理論”主要解釋了媒體對個(gè)體價(jià)值觀的影響。（√）5.天津某報(bào)社的“深度報(bào)道”欄目主要體現(xiàn)了傳播的“監(jiān)督功能”。（√）6.網(wǎng)絡(luò)傳播中的“回聲室效應(yīng)”是指受眾只接觸同質(zhì)化信息。（√）7.傳播學(xué)中的“沉默的螺旋”假說認(rèn)為，多數(shù)意見會(huì)壓制少數(shù)意見的表達(dá)。（√）8.天津某企業(yè)通過廣告宣傳提升品牌形象，這屬于“傳播策略”的范疇。（√）9.傳播過程中的“噪音”只會(huì)影響信號傳輸，不會(huì)影響內(nèi)容理解。（×）10.傳播學(xué)中的“議程設(shè)置”理論認(rèn)為，媒體可以決定公眾的最終態(tài)度。（×）四、簡答題（共5題，每題4分）1.簡述傳播學(xué)中“噪音”的四種類型及其在天津地方媒體傳播中的表現(xiàn)。2.解釋拉斯韋爾五W傳播模式的內(nèi)涵，并結(jié)合天津某新聞報(bào)道實(shí)例說明。3.簡述符號互動(dòng)論的核心觀點(diǎn)，并舉例說明其在天津社區(qū)傳播中的應(yīng)用。4.解釋傳播效果理論中的“涵化理論”，并分析其對天津市民價(jià)值觀的影響。5.簡述網(wǎng)絡(luò)傳播的“回聲室效應(yīng)”，并舉例說明其在天津社交媒體中的表現(xiàn)。五、論述題（共2題，每題8分）1.結(jié)合天津地方媒體的實(shí)際案例，論述傳播的“監(jiān)督功能”在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中的作用。2.結(jié)合傳播學(xué)理論，分析天津某企業(yè)通過新媒體傳播提升品牌形象的成功經(jīng)驗(yàn)。答案與解析一、單選題1.B解析：噪音通常指傳播過程中的干擾因素，包括技術(shù)故障、信號干擾、接收者理解偏差等。傳播者有意隱藏信息屬于傳播內(nèi)容的選擇性，不屬于噪音范疇。2.C解析：拉斯韋爾五W模式中的“誰”（Who）指傳播者，即信息發(fā)出者。其他要素包括說什么（What）、通過什么渠道（Whichchannel）、對誰（Whom）、何時(shí)（When）、何地（Where）。3.A解析：天津地方電視臺強(qiáng)調(diào)“貼近市民生活”體現(xiàn)了傳播的社會(huì)性，即傳播活動(dòng)與社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)，服務(wù)于社會(huì)需求。4.C解析：符號互動(dòng)論認(rèn)為傳播是符號意義的協(xié)商過程，社會(huì)現(xiàn)實(shí)通過傳播建構(gòu)，但符號形式不僅限于語言，還包括圖像、實(shí)物等。5.A解析：實(shí)物展示講解屬于口頭傳播中的非語言傳播形式，通過實(shí)物和講解者口頭表達(dá)傳遞信息。6.B解析：“沉默的螺旋”假說認(rèn)為，公眾會(huì)因害怕被孤立而選擇沉默，導(dǎo)致多數(shù)意見被放大，少數(shù)意見被壓制。7.A解析：“讀者來信”欄目是媒體收集公眾意見、監(jiān)督社會(huì)問題的重要途徑，體現(xiàn)了傳播的監(jiān)督功能。8.B解析：傳播者選擇方言作為報(bào)道語言，是為了更貼近本地受眾，屬于內(nèi)容策略中的語言選擇。9.C解析：網(wǎng)絡(luò)傳播具有互動(dòng)性強(qiáng)、傳播速度快、信息海量等特征，但傳播通常是雙向或多向的，而非單向化。10.B解析：盧因提出的“把關(guān)人”概念最早用于解釋信息傳播過程中的篩選機(jī)制。二、多選題1.A、B、D、E解析：天津地方媒體可能因語言差異、政策限制、價(jià)值觀沖突、傳播渠道單一等因素遇到傳播障礙。技術(shù)落后不屬于傳播障礙的典型類型。2.A、B、C、D解析：傳播效果研究包括短期與長期效果、直接與間接效果，但不包括“無效果”這一分類。3.A、B、C、D解析：議程設(shè)置理論關(guān)注媒體選擇信息內(nèi)容、影響公眾關(guān)注話題、決定問題嚴(yán)重程度、塑造認(rèn)知框架，但不直接左右投票行為。4.A、B、C解析：微信群宣傳屬于信息傳遞、社會(huì)動(dòng)員、意識形態(tài)引導(dǎo)，但不涉及文化傳承和情感交流。5.A、B、C、D、E解析：“使用與滿足”理論關(guān)注受眾傳播動(dòng)機(jī)、行為、效果、媒介選擇及滿意度。三、判斷題1.×解析：兩級傳播理論認(rèn)為信息先傳播給意見領(lǐng)袖，再由意見領(lǐng)袖傳播給受眾。2.×解析：民生新聞主要體現(xiàn)傳播的“社會(huì)動(dòng)員”功能，而非教育功能。3.×解析：符號互動(dòng)論強(qiáng)調(diào)傳播行為是主體間協(xié)商的結(jié)果，而非完全由社會(huì)結(jié)構(gòu)決定。4.√解析：涵化理論認(rèn)為長期接觸媒體會(huì)改變個(gè)體價(jià)值觀，如認(rèn)為媒體描繪的社會(huì)是“正常”的。5.√解析：深度報(bào)道通過深入調(diào)查揭示社會(huì)問題，體現(xiàn)傳播的監(jiān)督功能。6.√解析：回聲室效應(yīng)指受眾只接觸同質(zhì)化信息，導(dǎo)致觀點(diǎn)極化。7.√解析：沉默的螺旋假說認(rèn)為多數(shù)意見會(huì)壓制少數(shù)意見，導(dǎo)致后者沉默。8.√解析：企業(yè)通過廣告宣傳品牌形象屬于傳播策略中的內(nèi)容策略。9.×解析：噪音不僅影響信號傳輸，也會(huì)影響內(nèi)容理解，如語言障礙導(dǎo)致誤解。10.×解析：議程設(shè)置理論認(rèn)為媒體影響公眾關(guān)注什么，但不直接決定態(tài)度。四、簡答題1.噪音的四種類型及其在天津地方媒體中的表現(xiàn)-技術(shù)噪音：指信號傳輸過程中的干擾，如天津地方電視臺信號不穩(wěn)定導(dǎo)致畫面卡頓。-語義噪音：指符號意義理解差異，如天津方言與普通話差異導(dǎo)致外地受眾理解困難。-心理噪音：指接收者心理因素干擾，如天津市民對某些媒體報(bào)道產(chǎn)生偏見。-物理噪音：指傳播環(huán)境干擾，如天津街頭嘈雜環(huán)境影響面對面?zhèn)鞑バЧ?.拉斯韋爾五W模式的內(nèi)涵及天津新聞報(bào)道實(shí)例-五W模式包括傳播者、內(nèi)容、渠道、受眾、場景。如天津日報(bào)報(bào)道“京津冀協(xié)同發(fā)展”，傳播者是報(bào)社，內(nèi)容是政策解讀，渠道是報(bào)紙，受眾是市民，場景是政策實(shí)施地。3.符號互動(dòng)論的核心觀點(diǎn)及天津社區(qū)傳播應(yīng)用-核心觀點(diǎn)：傳播是符號意義協(xié)商過程。如天津社區(qū)通過微信群討論物業(yè)問題，居民通過語言和表情符號表達(dá)意見，協(xié)商解決方案。4.涵化理論及對天津市民價(jià)值觀的影響-涵化理論認(rèn)為長期接觸媒體會(huì)改變個(gè)體認(rèn)知。如天津市民長期觀看正面宣傳報(bào)道，可能認(rèn)同政府形象，形成相應(yīng)價(jià)值觀。5.網(wǎng)絡(luò)傳播的回聲室效應(yīng)及表現(xiàn)-回聲室效應(yīng)指受眾只接觸同質(zhì)化信息。如天津某網(wǎng)友只關(guān)注支持防疫政策的言論，形成封閉認(rèn)知空間。五、論述題1.傳播的“監(jiān)督功能”在推動(dòng)天津社會(huì)進(jìn)步中的作用天津地方媒體通過報(bào)道民