寧夏2025自考[嬰幼兒發(fā)展與健康管理]嬰幼兒發(fā)展心理學(xué)模擬題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20題）1.嬰兒出生后6個(gè)月內(nèi)最容易建立的安全感依戀關(guān)系模式是（）。A.獨(dú)立型B.回避型C.依賴型D.安全型2.嬰兒認(rèn)知發(fā)展“客體永久性”概念形成的典型年齡是（）。A.2個(gè)月B.6個(gè)月C.9個(gè)月D.12個(gè)月3.下列哪項(xiàng)不屬于嬰幼兒情緒發(fā)展的基本類型？（）A.快樂B.憤怒C.厭惡D.恐懼4.兒童通過模仿父母行為學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范的心理現(xiàn)象屬于（）。A.觀察學(xué)習(xí)B.強(qiáng)化學(xué)習(xí)C.潛伏學(xué)習(xí)D.消退學(xué)習(xí)5.嬰兒在1歲左右開始出現(xiàn)的語言發(fā)展里程碑是（）。A.發(fā)出第一個(gè)單詞B.能說簡單句子C.能理解簡單指令D.能進(jìn)行對話6.嬰兒出生后最早出現(xiàn)的感覺是（）。A.視覺B.聽覺C.嗅覺D.觸覺7.嬰兒期情緒表達(dá)的主要特點(diǎn)是（）。A.邏輯性強(qiáng)B.具有掩飾性C.直接且強(qiáng)烈D.復(fù)雜且細(xì)膩8.嬰兒對母親聲音的偏好通常在出生后多久出現(xiàn)？（）A.1周B.2周C.4周D.6周9.兒童在2-3歲時(shí)出現(xiàn)的典型語言發(fā)展障礙是（）。A.失語癥B.口吃C.語言發(fā)育遲緩D.語法混亂10.嬰兒期認(rèn)知發(fā)展的核心任務(wù)是（）。A.形成抽象思維B.建立符號功能C.發(fā)展邏輯推理能力D.培養(yǎng)自我意識11.嬰兒對陌生人的恐懼反應(yīng)通常在多大年齡達(dá)到高峰？（）A.3個(gè)月B.6個(gè)月C.9個(gè)月D.12個(gè)月12.嬰兒通過觸摸不同材質(zhì)來感知世界，這種心理現(xiàn)象屬于（）。A.感覺整合B.感覺分離C.感覺適應(yīng)D.感覺過敏13.嬰兒與主要撫養(yǎng)者之間形成的深厚情感聯(lián)結(jié)被稱為（）。A.依戀關(guān)系B.社會(huì)交往C.認(rèn)知發(fā)展D.情緒調(diào)節(jié)14.兒童在3-4歲時(shí)開始能夠進(jìn)行“心理理論”，這表明（）。A.開始理解他人有獨(dú)立想法B.能夠進(jìn)行復(fù)雜運(yùn)算C.開始發(fā)展道德判斷D.能夠進(jìn)行抽象推理15.嬰兒出生后最早出現(xiàn)的社會(huì)性反應(yīng)是（）。A.對人臉的注視B.對聲音的轉(zhuǎn)頭C.對手的抓握D.對母親的微笑16.嬰兒期感覺發(fā)展的特點(diǎn)是（）。A.先聽覺后視覺B.先觸覺后嗅覺C.先視覺后觸覺D.先嗅覺后味覺17.嬰兒在多大年齡開始能夠理解“非對稱性依戀”概念？（）A.6個(gè)月B.9個(gè)月C.12個(gè)月D.18個(gè)月18.嬰兒對母親離開時(shí)表現(xiàn)出的焦慮情緒通常在多大年齡最明顯？（）A.3個(gè)月B.6個(gè)月C.9個(gè)月D.12個(gè)月19.嬰兒通過觀察他人行為來學(xué)習(xí)新技能的心理現(xiàn)象屬于（）。A.直接模仿B.間接模仿C.強(qiáng)化模仿D.潛伏模仿20.嬰兒期情緒發(fā)展的主要功能是（）。A.維持生理平衡B.促進(jìn)社會(huì)交往C.發(fā)展認(rèn)知能力D.增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技能二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.嬰兒認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵期包括（）。A.語言發(fā)展期B.視覺發(fā)展期C.社會(huì)性發(fā)展期D.情緒發(fā)展期2.嬰兒情緒發(fā)展的特點(diǎn)包括（）。A.直接且強(qiáng)烈B.具有情境性C.隨年齡逐漸復(fù)雜D.受文化影響顯著3.嬰兒社會(huì)性發(fā)展的里程碑包括（）。A.對人臉的注視B.對母親的微笑C.分離焦慮的出現(xiàn)D.伙伴游戲的開展4.嬰兒感覺發(fā)展的類型包括（）。A.視覺B.聽覺C.觸覺D.嗅覺5.嬰兒認(rèn)知發(fā)展的主要理論包括（）。A.行為主義理論B.認(rèn)知發(fā)展理論C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論D.心理理論理論6.嬰兒情緒調(diào)節(jié)發(fā)展的方法包括（）。A.情緒命名B.冷靜訓(xùn)練C.強(qiáng)化獎(jiǎng)勵(lì)D.情緒識別7.嬰兒語言發(fā)展的階段包括（）。A.前語言階段B.單詞階段C.句子階段D.語法階段8.嬰兒依戀關(guān)系的類型包括（）。A.安全型依戀B.回避型依戀C.過度依賴型依戀D.混亂型依戀9.嬰兒社會(huì)性發(fā)展的影響因素包括（）。A.撫養(yǎng)方式B.文化背景C.同伴互動(dòng)D.環(huán)境刺激10.嬰兒認(rèn)知發(fā)展的測量方法包括（）。A.視覺追蹤實(shí)驗(yàn)B.語言測試C.情緒量表D.行為觀察三、判斷題（每題1分，共10題）1.嬰兒在出生后6個(gè)月內(nèi)就能完全理解母親的情緒。（×）2.嬰兒的情緒發(fā)展完全受生理成熟度決定。（×）3.嬰兒期的語言發(fā)展主要依靠模仿父母。（√）4.嬰兒的依戀關(guān)系是永久且不可改變的。（×）5.嬰兒的認(rèn)知發(fā)展具有個(gè)體差異。（√）6.嬰兒期的情緒調(diào)節(jié)能力完全由父母決定。（×）7.嬰兒的視覺發(fā)展在出生后1個(gè)月達(dá)到高峰。（√）8.嬰兒的嗅覺發(fā)展在出生后6個(gè)月最為敏感。（×）9.嬰兒的觸覺發(fā)展對認(rèn)知發(fā)展沒有影響。（×）10.嬰兒的情緒表達(dá)方式在6個(gè)月內(nèi)沒有變化。（×）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述嬰兒依戀關(guān)系對嬰幼兒社會(huì)性發(fā)展的影響。2.簡述嬰兒情緒發(fā)展的階段性特點(diǎn)。3.簡述嬰兒認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵期及其意義。4.簡述影響嬰兒語言發(fā)展的主要因素。五、論述題（每題10分，共2題）1.結(jié)合寧夏嬰幼兒撫養(yǎng)現(xiàn)狀，論述如何促進(jìn)嬰幼兒依戀關(guān)系的健康發(fā)展。2.結(jié)合嬰幼兒發(fā)展心理學(xué)理論，論述如何通過家庭環(huán)境支持嬰幼兒的認(rèn)知發(fā)展。答案及解析一、單項(xiàng)選擇題答案1.D2.B3.C4.A5.A6.B7.C8.D9.C10.B11.B12.A13.A14.A15.B16.C17.D18.B19.B20.B二、多項(xiàng)選擇題答案1.A,B,C2.A,B,C3.B,C,D4.A,B,C,D5.A,B,C,D6.A,B,C,D7.A,B,C,D8.A,B,C,D9.A,B,C,D10.A,B,D三、判斷題答案1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.×四、簡答題答案1.嬰兒依戀關(guān)系對嬰幼兒社會(huì)性發(fā)展的影響嬰兒依戀關(guān)系是社會(huì)性發(fā)展的基礎(chǔ)。安全型依戀的嬰兒更愿意探索環(huán)境、與人交往，形成積極的社交能力；回避型依戀的嬰兒則傾向于自我封閉，社交能力發(fā)展受限；混亂型依戀的嬰兒則表現(xiàn)出社交混亂，難以建立穩(wěn)定的人際關(guān)系。寧夏地區(qū)部分家庭由于雙職工現(xiàn)象，嬰幼兒主要由祖輩撫養(yǎng)，若祖輩缺乏科學(xué)育兒觀念，可能影響依戀質(zhì)量，需加強(qiáng)社區(qū)育兒指導(dǎo)。2.嬰兒情緒發(fā)展的階段性特點(diǎn)-出生后6個(gè)月：出現(xiàn)基本情緒（快樂、憤怒、恐懼）；-1-2歲：情緒表達(dá)逐漸豐富，分離焦慮出現(xiàn)；-2-3歲：情緒調(diào)節(jié)能力萌芽，但仍易爆發(fā)情緒；-3-4歲：情緒表達(dá)更符合社會(huì)規(guī)范，能理解他人情緒。寧夏地區(qū)文化較為內(nèi)斂，家長需引導(dǎo)孩子健康表達(dá)情緒，避免壓抑或過度放縱。3.嬰兒認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵期及其意義-語言發(fā)展關(guān)鍵期（出生-3歲）：錯(cuò)過可能影響語言能力；-視覺發(fā)展關(guān)鍵期（出生-1歲）：影響空間認(rèn)知；-社會(huì)性發(fā)展關(guān)鍵期（1-3歲）：影響人際交往能力。寧夏地區(qū)需重視早期教育，避免“搶跑”或“滯后”現(xiàn)象。4.影響嬰兒語言發(fā)展的主要因素-家庭語言環(huán)境：父母多與孩子交流；-文化背景：漢語與少數(shù)民族語言混合區(qū)需注意雙語發(fā)展；-社區(qū)資源：寧夏部分地區(qū)語言資源不足，需加強(qiáng)繪本、動(dòng)畫等支持。五、論述題答案1.結(jié)合寧夏嬰幼兒撫養(yǎng)現(xiàn)狀，論述如何促進(jìn)嬰幼兒依戀關(guān)系的健康發(fā)展寧夏地區(qū)嬰幼兒撫養(yǎng)現(xiàn)狀：部分家庭祖輩撫養(yǎng)比例高，科學(xué)育兒知識不足。促進(jìn)依戀健康發(fā)展的措施：-社區(qū)開展“科學(xué)育兒”講座，普及依戀知識；-建立親子活動(dòng)中心，提供高質(zhì)量陪伴機(jī)會(huì)；-對雙職工家庭提供托育支持，減少分離焦慮。2