山東2025自考[社會(huì)工作]心理衛(wèi)生與心理咨詢易錯(cuò)題專練一、單選題（每題1分，共20題）1.社會(huì)工作者在心理衛(wèi)生服務(wù)中，主要扮演的角色不包括（）。A.輔助性治療師B.心理教育者C.政策倡導(dǎo)者D.藥物處方者2.心理衛(wèi)生的“三級(jí)預(yù)防”中，針對(duì)健康人群的預(yù)防措施屬于（）。A.一級(jí)預(yù)防B.二級(jí)預(yù)防C.三級(jí)預(yù)防D.四級(jí)預(yù)防3.在心理咨詢中，來(lái)訪者表達(dá)“我總是無(wú)法控制自己的情緒”，社會(huì)工作者采用“請(qǐng)你具體描述一下是什么情境讓你感到情緒失控”的提問(wèn)方式，屬于（）。A.開(kāi)放式提問(wèn)B.封閉式提問(wèn)C.誘導(dǎo)式提問(wèn)D.領(lǐng)悟式提問(wèn)4.心理評(píng)估中，常用的“量表法”主要適用于（）。A.精神病性障礙的診斷B.人格特征的評(píng)估C.神經(jīng)心理功能的檢測(cè)D.社會(huì)適應(yīng)能力的評(píng)定5.社會(huì)工作者在心理衛(wèi)生服務(wù)中，常用的“優(yōu)勢(shì)視角”方法強(qiáng)調(diào)（）。A.關(guān)注問(wèn)題本身B.徹底改變個(gè)體行為C.發(fā)掘和利用個(gè)人資源D.依賴藥物治療6.心理咨詢中，“傾聽(tīng)”技巧的核心是（）。A.邊聽(tīng)邊評(píng)價(jià)B.適時(shí)打斷話題C.保持專注和理解D.盡快給出建議7.心理衛(wèi)生服務(wù)中，針對(duì)特定人群（如老年人）的心理問(wèn)題，社會(huì)工作者應(yīng)優(yōu)先考慮（）。A.精神病藥物治療B.社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)建設(shè)C.強(qiáng)制性隔離治療D.遠(yuǎn)程心理咨詢8.心理衛(wèi)生的“社會(huì)支持系統(tǒng)”中，最基礎(chǔ)的部分是（）。A.家庭支持B.同伴支持C.社區(qū)支持D.政府支持9.在心理衛(wèi)生服務(wù)中，社會(huì)工作者常用的“個(gè)案管理”方法強(qiáng)調(diào)（）。A.單一服務(wù)模式B.多專業(yè)協(xié)作C.強(qiáng)制性干預(yù)D.短期快速見(jiàn)效10.心理咨詢中，來(lái)訪者反復(fù)提及過(guò)去的創(chuàng)傷經(jīng)歷，社會(huì)工作者應(yīng)（）。A.強(qiáng)行轉(zhuǎn)移話題B.建議藥物治療C.鼓勵(lì)其面對(duì)現(xiàn)實(shí)D.提供安全支持環(huán)境11.心理衛(wèi)生的“社區(qū)心理衛(wèi)生服務(wù)”模式中，主要的服務(wù)對(duì)象是（）。A.精神病患者B.亞健康人群C.健康人群D.群體性心理問(wèn)題12.社會(huì)工作者在心理衛(wèi)生服務(wù)中，常用的“心理教育”方法主要通過(guò)（）。A.藥物干預(yù)B.講座或小組形式C.強(qiáng)制性治療D.醫(yī)生診斷13.心理咨詢中，“共情”技巧的核心是（）。A.表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)B.保持客觀中立C.理解對(duì)方感受D.盡快解決問(wèn)題14.心理衛(wèi)生的“家庭治療”模式中，主要的治療對(duì)象是（）。A.單個(gè)個(gè)體B.家庭系統(tǒng)C.社區(qū)群體D.醫(yī)療機(jī)構(gòu)15.社會(huì)工作者在心理衛(wèi)生服務(wù)中，常用的“危機(jī)干預(yù)”方法強(qiáng)調(diào)（）。A.長(zhǎng)期心理治療B.短期緊急應(yīng)對(duì)C.依賴藥物治療D.強(qiáng)制性隔離16.心理咨詢中，來(lái)訪者表達(dá)“我感到孤獨(dú)”，社會(huì)工作者采用“你通常和誰(shuí)一起度過(guò)空閑時(shí)間？”的提問(wèn)方式，屬于（）。A.封閉式提問(wèn)B.開(kāi)放式提問(wèn)C.誘導(dǎo)式提問(wèn)D.領(lǐng)悟式提問(wèn)17.心理衛(wèi)生的“社會(huì)心理模式”中，主要強(qiáng)調(diào)（）。A.個(gè)體心理因素B.社會(huì)環(huán)境因素C.生物化學(xué)因素D.醫(yī)學(xué)診斷標(biāo)準(zhǔn)18.社會(huì)工作者在心理衛(wèi)生服務(wù)中，常用的“小組工作”方法強(qiáng)調(diào)（）。A.個(gè)體化服務(wù)B.團(tuán)體互動(dòng)C.強(qiáng)制性干預(yù)D.醫(yī)學(xué)診斷19.心理咨詢中，來(lái)訪者反復(fù)表達(dá)“我做不到”，社會(huì)工作者應(yīng)（）。A.強(qiáng)調(diào)責(zé)任歸因B.提供具體建議C.保持沉默傾聽(tīng)D.建議藥物治療20.心理衛(wèi)生的“三級(jí)預(yù)防”中，針對(duì)已患病人群的康復(fù)措施屬于（）。A.一級(jí)預(yù)防B.二級(jí)預(yù)防C.三級(jí)預(yù)防D.四級(jí)預(yù)防二、多選題（每題2分，共10題）1.社會(huì)工作者在心理衛(wèi)生服務(wù)中，常用的“個(gè)案工作”方法包括（）。A.個(gè)案評(píng)估B.問(wèn)題分析C.計(jì)劃制定D.服務(wù)實(shí)施E.效果評(píng)估2.心理咨詢中，常用的“非語(yǔ)言溝通”技巧包括（）。A.眼神接觸B.姿勢(shì)表達(dá)C.語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)D.適時(shí)沉默E.藥物干預(yù)3.心理衛(wèi)生的“社會(huì)支持系統(tǒng)”中，重要的支持來(lái)源包括（）。A.家庭成員B.朋友同事C.社區(qū)組織D.醫(yī)療機(jī)構(gòu)E.政府部門(mén)4.社會(huì)工作者在心理衛(wèi)生服務(wù)中，常用的“危機(jī)干預(yù)”方法包括（）。A.緊急安全計(jì)劃B.情緒穩(wěn)定技巧C.問(wèn)題分析D.資源鏈接E.長(zhǎng)期治療規(guī)劃5.心理咨詢中，常用的“傾聽(tīng)”技巧包括（）。A.積極反饋B.情感回應(yīng)C.內(nèi)容概括D.適時(shí)提問(wèn)E.藥物建議6.心理衛(wèi)生的“社區(qū)心理衛(wèi)生服務(wù)”模式中，主要的服務(wù)內(nèi)容包括（）。A.心理教育B.咨詢輔導(dǎo)C.危機(jī)干預(yù)D.家庭治療E.藥物治療7.社會(huì)工作者在心理衛(wèi)生服務(wù)中，常用的“小組工作”方法包括（）。A.小組評(píng)估B.目標(biāo)設(shè)定C.過(guò)程管理D.成員互動(dòng)E.藥物干預(yù)8.心理咨詢中，常用的“共情”技巧包括（）。A.理解對(duì)方感受B.保持客觀中立C.表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)D.積極反饋E.適時(shí)提問(wèn)9.心理衛(wèi)生的“家庭治療”模式中，主要的治療策略包括（）。A.家庭成員訪談B.家庭關(guān)系分析C.溝通模式改善D.行為矯正訓(xùn)練E.藥物治療10.社會(huì)工作者在心理衛(wèi)生服務(wù)中，常用的“心理教育”方法包括（）。A.講座形式B.小組討論C.宣傳手冊(cè)D.個(gè)案輔導(dǎo)E.藥物干預(yù)三、判斷題（每題1分，共10題）1.社會(huì)工作者在心理衛(wèi)生服務(wù)中，可以獨(dú)立進(jìn)行精神病的診斷。（×）2.心理衛(wèi)生的“三級(jí)預(yù)防”中，一級(jí)預(yù)防主要針對(duì)健康人群。（√）3.心理咨詢中，“傾聽(tīng)”技巧的核心是盡快給出建議。（×）4.社會(huì)工作者在心理衛(wèi)生服務(wù)中，常用的“個(gè)案管理”方法強(qiáng)調(diào)單一服務(wù)模式。（×）5.心理衛(wèi)生的“社會(huì)支持系統(tǒng)”中，最基礎(chǔ)的部分是社區(qū)支持。（×）6.心理咨詢中，常用的“共情”技巧包括理解對(duì)方感受。（√）7.社會(huì)工作者在心理衛(wèi)生服務(wù)中，常用的“危機(jī)干預(yù)”方法強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期心理治療。（×）8.心理衛(wèi)生的“社區(qū)心理衛(wèi)生服務(wù)”模式中，主要的服務(wù)對(duì)象是群體性心理問(wèn)題。（√）9.社會(huì)工作者在心理衛(wèi)生服務(wù)中，常用的“小組工作”方法強(qiáng)調(diào)個(gè)體化服務(wù)。（×）10.心理咨詢中，來(lái)訪者反復(fù)表達(dá)“我做不到”，社會(huì)工作者應(yīng)強(qiáng)調(diào)責(zé)任歸因。（×）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共5題）1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在心理衛(wèi)生服務(wù)中的主要角色。2.簡(jiǎn)述心理衛(wèi)生的“三級(jí)預(yù)防”內(nèi)容。3.簡(jiǎn)述心理咨詢中“傾聽(tīng)”技巧的核心。4.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在心理衛(wèi)生服務(wù)中常用的“危機(jī)干預(yù)”方法。5.簡(jiǎn)述心理衛(wèi)生的“社區(qū)心理衛(wèi)生服務(wù)”模式的主要特點(diǎn)。五、論述題（每題10分，共2題）1.結(jié)合山東社會(huì)工作的實(shí)際，論述社會(huì)工作者在心理衛(wèi)生服務(wù)中的作用。2.論述心理咨詢中“共情”技巧的重要性及其具體應(yīng)用方法。答案與解析一、單選題1.D（藥物處方者通常由精神科醫(yī)生負(fù)責(zé)）2.A（一級(jí)預(yù)防針對(duì)健康人群）3.A（開(kāi)放式提問(wèn)鼓勵(lì)來(lái)訪者詳細(xì)描述）4.B（量表法常用于人格評(píng)估）5.C（優(yōu)勢(shì)視角強(qiáng)調(diào)個(gè)人資源）6.C（傾聽(tīng)的核心是專注和理解）7.B（社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)對(duì)老年人尤為重要）8.A（家庭支持是社會(huì)支持的基礎(chǔ)）9.B（個(gè)案管理強(qiáng)調(diào)多專業(yè)協(xié)作）10.D（提供安全支持環(huán)境）11.C（社區(qū)心理衛(wèi)生服務(wù)主要面向健康人群）12.B（心理教育主要通過(guò)講座或小組形式）13.C（共情的核心是理解對(duì)方感受）14.B（家庭治療針對(duì)家庭系統(tǒng)）15.B（危機(jī)干預(yù)強(qiáng)調(diào)短期緊急應(yīng)對(duì)）16.B（開(kāi)放式提問(wèn)鼓勵(lì)詳細(xì)描述）17.B（社會(huì)心理模式強(qiáng)調(diào)社會(huì)環(huán)境因素）18.B（小組工作強(qiáng)調(diào)團(tuán)體互動(dòng)）19.C（保持沉默傾聽(tīng)表示理解）20.C（三級(jí)預(yù)防針對(duì)已患病人群）二、多選題1.ABCDE（個(gè)案工作包括評(píng)估、分析、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)估）2.ABCD（非語(yǔ)言溝通包括眼神、姿勢(shì)、語(yǔ)音、沉默）3.ABC（重要支持來(lái)源包括家庭成員、朋友同事、社區(qū)組織）4.ABCDE（危機(jī)干預(yù)包括安全計(jì)劃、情緒穩(wěn)定、問(wèn)題分析、資源鏈接、長(zhǎng)期規(guī)劃）5.ABCD（傾聽(tīng)技巧包括反饋、回應(yīng)、概括、提問(wèn)）6.ABCD（社區(qū)服務(wù)包括心理教育、咨詢輔導(dǎo)、危機(jī)干預(yù)、家庭治療）7.ABCD（小組工作包括評(píng)估、目標(biāo)、管理、互動(dòng)）8.ABD（共情技巧包括理解感受、保持客觀、積極反饋）9.ABCD（家庭治療策略包括訪談、關(guān)系分析、溝通改善、行為矯正）10.ABCD（心理教育方法包括講座、小組、手冊(cè)、輔導(dǎo)）三、判斷題1.×（社會(huì)工作者不能獨(dú)立進(jìn)行精神病診斷）2.√（一級(jí)預(yù)防針對(duì)健康人群）3.×（傾聽(tīng)的核心是理解而非建議）4.×（個(gè)案管理強(qiáng)調(diào)多專業(yè)協(xié)作）5.×（最基礎(chǔ)部分是家庭支持）6.√（共情包括理解感受）7.×（危機(jī)干預(yù)強(qiáng)調(diào)短期應(yīng)對(duì)）8.√（社區(qū)服務(wù)主要面向群體性問(wèn)題）9.×（小組工作強(qiáng)調(diào)團(tuán)體互動(dòng)）10.×（應(yīng)鼓勵(lì)而非歸因）四、簡(jiǎn)答題1.社會(huì)工作者在心理衛(wèi)生服務(wù)中的主要角色：-輔助性治療師：協(xié)助心理咨詢師或醫(yī)生進(jìn)行評(píng)估和干預(yù)。-心理教育者：普及心理衛(wèi)生知識(shí)，提高公眾心理健康意識(shí)。-政策倡導(dǎo)者：推動(dòng)心理衛(wèi)生政策的完善，爭(zhēng)取資源支持。-資源鏈接者：幫助服務(wù)對(duì)象鏈接社區(qū)資源，解決實(shí)際問(wèn)題。2.心理衛(wèi)生的“三級(jí)預(yù)防”內(nèi)容：-一級(jí)預(yù)防：針對(duì)健康人群，通過(guò)心理教育等手段預(yù)防心理問(wèn)題發(fā)生。-二級(jí)預(yù)防：針對(duì)高危人群，通過(guò)早期篩查和干預(yù)，防止問(wèn)題惡化。-三級(jí)預(yù)防：針對(duì)已患病人群，通過(guò)康復(fù)治療，減少負(fù)面影響。3.心理咨詢中“傾聽(tīng)”技巧的核心：-專注理解：全神貫注地聽(tīng)取對(duì)方表達(dá)，準(zhǔn)確把握其感受和需求。-非評(píng)判態(tài)度：避免主觀評(píng)價(jià)，尊重對(duì)方觀點(diǎn)。-積極反饋：通過(guò)點(diǎn)頭、眼神等方式表示理解和支持。4.社會(huì)工作者在心理衛(wèi)生服務(wù)中常用的“危機(jī)干預(yù)”方法：-緊急安全計(jì)劃：評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，制定安全措施。-情緒穩(wěn)定技巧：幫助對(duì)方緩解焦慮、恐懼等負(fù)面情緒。-資源鏈接：鏈接社區(qū)資源，提供實(shí)際支持。5.心理衛(wèi)生的“社區(qū)心理衛(wèi)生服務(wù)”模式的主要特點(diǎn)：-面向大眾：服務(wù)對(duì)象包括健康人群和高危人群。-預(yù)防為主：強(qiáng)調(diào)早期干預(yù)，預(yù)防心理問(wèn)題發(fā)生。-多樣化服務(wù)：提供心理教育、咨詢輔導(dǎo)、小組活動(dòng)等多種服務(wù)。五、論述題1.結(jié)合山東社會(huì)工作的實(shí)際，論述社會(huì)工作者在心理衛(wèi)生服務(wù)中的作用：-山東社會(huì)工作者在心理衛(wèi)生服務(wù)中扮演多重角色，包括：-資源鏈接者：山東人口老齡化嚴(yán)重，社會(huì)工作者通過(guò)鏈接社區(qū)資源，幫助老年人解決心理問(wèn)題。-心理教育者：通過(guò)講座、宣傳等方式，提高山東公眾的心理健康意識(shí)。-政策倡導(dǎo)者：推動(dòng)政府完善心理衛(wèi)生政策，增加資源投入。-社會(huì)工作者通過(guò)專業(yè)服務(wù)，幫助山東居民提高心理健康水平，促進(jìn)社會(huì)和諧。2.論述心理咨詢中“共情”技巧的重要性及其具