第十四章綜合測試

一、單選題（每小題只有一個正確答案）

1.有形狀和顏色完全相同的兩個長方形物塊夕、?？赡芤粔K為磁鐵、另一塊為鐵塊，也可能兩塊都是磁鐵。

小明根據(jù)所學知識做了如下判斷，不正確的有（）

A.將P的兩端分別接近。的同一瑞，均互相吸引，則P是磁鐵：Q是鐵塊

B.將夕的兩端分別接近。的同一瑞，均互相吸引，則。是磁鐵,P是鐵塊

C.將尸的一端接近。的同一端，一者互相吸引，則尸、Q都是磁鐵

D.將？的一端接近。的同一端，二者互相排斥，則尸、。都是磁鐵

2.下列家用電器中，應用了電動機的是（）

A.日光燈B.電風扇C.電飯鍋D.電熱水壺

3.如圖所示是生活中常用來固定房門的“門吸”，它由磁鐵和金屬兩部分組成。該金屬能被磁鐵吸引，是因

為可能含有以下材料中的（）

A.果B.鐵C.鋁D.鋅

4.電動機的工作原理是（）

A.電磁感應B.電流周圍存在磁場

C.磁場對通電導線的作用D.同名磁極互相排斥

5.一個通電螺線管兩端磁極的極性決定于

A.喋線管的匝數(shù)B.通電螺線箭的電流方向

C.螺線管內(nèi)有無鐵芯D.通過螺線管電流的大小

6.科研人員設計了一種“能量采集船”，如圖所示，在船的兩側(cè)裝有可觸及水面的“工作臂”，“工作臂”

的底端裝有手掌狀的、緊貼水面的浮標。當波浪使浮標上下浮動時，工作臂就前后移動，獲得電能儲存起

來。下列電器設備與“能量采集船”能量采集原理相同的是（）

A.電動機B.電磁鐵C.電扇D.發(fā)電機

7.某同學利用如圖所示的裝置探究什么情況下磁可以生電。下列說法錯誤的是（)

初中物理九年級1/6

A.將他棒沿著水平方向向右運動時，靈敏電流計的指針會偏轉(zhuǎn)

B.必棒和磁鐵以相同的速度沿水平方向向右運動時，靈敏電流計的指針不會偏轉(zhuǎn)

C.若仍不動，將磁鐵沿水平方向向右運動時，靈敏電流計的指針不會偏轉(zhuǎn)

D.若將靈敏電流計換成電源，該裝置還可以用來研究通電導體在磁場中受到力的作用

8.關于下列四幅圖的說法不正確的是（）

A.平圖的實驗說明電荷間的相互作用

B.乙圖中麥克風應用了電磁感應原理

C.內(nèi)圖是演示電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置

D.丁圖的實驗說明通電導線在磁場中會受到力的作用

9.若改變通電導線在磁場中受力的方向,可采取的辦法（)

A.改變通電導線中的電流B.只改變電流方向或只改變磁感線方向

C.改變電流方向同時改變磁場方向D.改變目流大小的同時改變磁場的強弱

10.直流電動機的線圈和外部電路中的電流方向的關系，正確的說法應該是（）

A.線圈中的電流方向是變化的，外部電路里的電流方向是不變的

B.線圈中的電流方向是不變的，外部電路里的電流方向是變化的

C.線圈中的電流方向和外部電路中的電流方向都是不變的

D.線圈中的電流方向和外部電路中的電流方向都是變化的

11.下列圖中的實驗反映了發(fā)電機的工作原理的是（）

ABCD

初中物理九年級2/6

12.電動機是一種高效率、低污染的動力設備，下面四幅實驗裝置圖中，對電動機有直接影響的是（)

ABCD

13.安裝一臺直流電動機模型,接入電源后能正常轉(zhuǎn)動，下列做法不能改變直流電動機轉(zhuǎn)動方向的是（）

A.對調(diào)電源的正、負極B.調(diào)節(jié)滑動變阻器，改變電流的大小

C.改變線圈中的電流方向D.對調(diào)直流電動機磁鐵的兩極

14.如圖所示，彈簧L、F卜.方分別吊著軟鐵棒和條形磁體，閉合開關，將滑動變阻器的滑片逐漸向右移動

時，彈簧￡、尸將分別（）

A.伸長，縮短B.伸長，伸長C.縮短，縮短D.縮短，但長

15.如圖所示，在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞迅速向下壓，棉絮燃燒起來。以

下實驗中的操作目的與此實驗中放入棉絮作用相同的是（）

A.在研究電流與電壓.電阻關系時，控制電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關系

氏選用2。和8c兩個電阻串聯(lián)代替10Q的電阻

c.奧斯特實驗發(fā)現(xiàn)r電流的周圍存在著磁場，實驗中放入小磁針

D.在探究小燈泡的亮度與實際功率的關系時，多次改變小燈泡兩端的電壓

二、多選題（每小題至少有兩個正確答案）

16.下列各圖中，箭頭表示電流方向，則通電螺線管周圍的小磁針靜止時，指向不正確的（）

17.下列設備應用的物理原理對應正確的是（）

A.電磁鐵----電流的磁效應B.電動機一同名磁極相互排斥

C.發(fā)電機一電磁感應現(xiàn)象D.電飯鍋——電流的熱效應

18.關于圖如所示的四個現(xiàn)象，下列說法中正確的是）

初中物理九年級3/6

（I）圖甲所示實驗中通過觀察來判斷是否有感應電流產(chǎn)生。

（2）若要使圖甲的電路中產(chǎn)生感應電流，要滿足的條件有；一是開關;二是o

（3）如圖乙所示是實驗室用的手搖發(fā)電機，在發(fā)電機和小燈泡的電路里串聯(lián)一個電流表。①慢慢搖動手柄，

觀察到電流表的指針左右擺動，這表明該發(fā)電機發(fā)出的電是________（選填“交電流”或“直電流”）

②取下電流表，但仍然保持小燈泡和發(fā)電機連接，快速擺動手柄，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光，則此過程口能

轉(zhuǎn)化成電能。

甲乙

22.為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關，小明同學用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線；在大鐵釘上

繞若干匝，制成簡單的電磁鐵，下圖甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況。

（1）實驗中判斷電磁鐵磁性的強弱的方法是：。這一方法體現(xiàn)了“轉(zhuǎn)換”的思想。

（2）比較圖乙和圖可知：匝數(shù)相同時，電流越大磁性越強。

（3）根據(jù)實驗情況，你還能得出什么實驗結(jié)論：。該實驗結(jié)論可由圖驗證°

四、作圖題

23.開關閉合后電磁鐵A和永磁體8的磁感線分布如圖所示，請標出永磁體4左端的磁極和四條磁感線的方

向。

五、計算題

24.閱讀下面短文，回答問題。

善變的軟磁鐵

圖甲所示為中國科技館探索與發(fā)現(xiàn)展廳的一個名為“善變的軟磁鐵”的展品，體驗者推動如圖乙所示

的軟磁鐵A緩慢地向永磁鐵B移動（永磁鐵的右端是N極），會感覺到同性的軟磁鐵和固定的永磁鐵之間的

斥力越來越大，推動越來越吃力。但是，當軟磁鐵繼續(xù)靠近永磁鐵，兩者接近到一定距離時，兩塊磁鐵之

間的排斥力乂忽然變成了吸引力。這件展品讓觀眾們體驗了軟磁鐵與永磁鐵之間同性相吸的奇妙特性。

初中物理九年級5/6

磁鐵一般分為軟磁鐵和硬磁鐵。所謂軟，是指這些材料容易磁化，在磁性上表現(xiàn)“軟”。在一般情況

下，軟磁鐵同樣也表現(xiàn)出硬磁鐵中的一類一永磁鐵的正常屬性，但當普通永磁鐵非常接近軟磁鐵的尖端

時，軟磁材料的磁矩方向發(fā)生了變化，兩者的斥力會突然轉(zhuǎn)變?yōu)槲?。軟磁材料，易被磁化，被磁化后?/p>

磁性也容易消失，也易于通過敲打和加熱退磁，它廣泛用于電工設備和電子設備，如應用在電磁鐵、變壓

B

永磁關

乙

根據(jù)上述內(nèi)容回答：

（1）開始體驗時，體驗者緩慢用力推軟磁鐵時，永磁鐵B與軟磁鐵A之間相互排斥，此時，下列說法正確

的是：（選填選項前的字母）

A.8對4的斥力與體驗者對A的推力，是一對相互作用力

B.8對A的斥力與A對體驗者的準力，是一對相互作用力

C.8對A的斥力與體驗者對A的強力，是一對平衡力

D.8對A的斥力與A對8的斥力，是一對平衡力

（2）圖乙中，當永磁鐵“和軟磁鐵A間相互排斥時，此時軟磁鐵的左端是極；當它們接近到一定

距離時，兩磁鐵間相互作用變?yōu)槲龝r，此時軟磁鐵4的左端是________極。（N/S）

（3）寫出一-條與硬磁鐵相比，軟磁鐵的突出特點______o如果一個軟磁鐵還留有磁性，把它的磁性消除

或減弱的辦法是：________o（寫出一條即可）

25.如圖所示，是某科技活動小組的同學們設計的恒溫箱內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)示意圖。她包括了工作電路和控制電

路兩部分，用于獲得高于室溫、控制在一定范圍內(nèi)的恒溫。其中，k為滑動變阻器，R為可變電阻，電磁

鐵整個線圈的電阻飛=200,加熱器的電阻用=484。,當控制電路的電流/20.04A時，電磁繼電器的

銜鐵被吸引；當控制電路的電流/WO.036A時，電磁繼電器的銜鐵被彈簧拉起，則:

（1）當該恒溫箱處于加熱狀態(tài)時，工作電路的功率為多少？

（2）如果當滑動變阻器的電阻R'=300Q時，可變電阻R=180C時，銜鐵恰好被拉起，控制電路的電源

電壓是多少？那么，當銜鐵恰好被吸引時，滑動變阻器和可變電阻的最小電阻的阻值是多少？

初中物理九年級6/6

第十四章綜合測試

答案解析

1.【答案】D

【解析】PQ的兩端相互吸引，有兩種可能：①兩者都有磁性，且靠近的是異名磁極。②其中一個有磁性,

另一個沒有磁性，根據(jù)磁性的定義，所以能夠相互吸引。因此兩者相互吸引不能確定哪一個有磁性，還是都

有磁性，但至少其中一個有磁性。若二者互相排斥，則P、。都是磁鐵。綜上分析，故選D。

2.【答案】B

【解析】試題分析：要解答本題需掌握：電動機的原理是一通電導體在磁場中受到力的作用，工作時將電

能轉(zhuǎn)化為機械能，以及家用電器中能的轉(zhuǎn)化。

A、日光燈是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能，故A不符合題意；B、電風扇是將電能轉(zhuǎn)化機械能，應用了電動機，

故B符合題意；C、電飯鍋是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故C不符合題意；D、電熱水壺是將電能轉(zhuǎn)為內(nèi)能，故D

不符合題意。故選B。

3.【答案】B

【解析】磁體能夠吸引鐵、鉆、銀或含鐵、鉆、銀的物質(zhì)，不能吸引其他金屬及其化合物等。故選B

4.【答案】C

【蟀析】A、根據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成了發(fā)電機，故A錯誤；B、根據(jù)電流周圍存在著磁場制成了電磁鐵，故

B錯誤；C、根據(jù)磁場對通電導體的作用制成了電動機，故C正確；D、磁極間的相互作用規(guī)律是：同名磁

極互相排斥，異名磁極互相吸引，故D錯誤。故選C。

5.【答案】B

【解析】通電螺線管的磁場由安培定則可知，只與電流的方向和線圈的繞向有關，與匝數(shù)有無鐵芯無關，和

螺線管中的電流大小無關。故選B。

6.【答案】D

【解析】A、電動機消耗電能，消耗電能轉(zhuǎn)化為機械能，不符合題意；B、電磁鐵是利用電流的磁效應來工

作的，消耗電能，不符合題意；C、電風扇轉(zhuǎn)動，將電能轉(zhuǎn)化為了機械能，不符合題意；D、發(fā)電機發(fā)電產(chǎn)

生電能，屬于機械能轉(zhuǎn)化為電能，符合題意。故選D。

7.【答案】C

【解析】A、將油棒沿著水平方向向右運動時，導體在磁場中做切割磁感線運動，產(chǎn)生感應目流，靈敏電

流計的指針會偏轉(zhuǎn)，故A正確：B、H棒和磁鐵以相同的速度沿水平方向向右運動時，導體在磁場中不做

切割磁感線運動，不會產(chǎn)生感應電流，靈敏電流計的指針不會偏轉(zhuǎn)，故B正確；C、若必不動，將磁鐵沿

水平方向向右運動時，導體在磁場中做切割磁感線運動，產(chǎn)生感應電流，靈敏電流計的指針會偏轉(zhuǎn)，故C錯

誤；D、若將靈敏電流計換成電源，有電流通過導體劭，則必會在磁場中受力運動，故D正確。故選C。

8.【答案】C

【解析】甲圖的實驗說明電荷間的相互作用，故A正確；乙圖中麥克風應用了電磁感應原理，故B正確；

丙圖是說明通電導線周圍存在磁場的，故C錯；丁圖的實驗說明通電導線在磁場中會受到力的作用，是電

初中物理九年級1/5

動機的原理，故D正確，應選C。

9.【答案】B

【解析】A選項表述不明確，不知道是改變電流的方向還是改變電流的大小，故A錯誤；通電導體在磁場

中受力的方向與磁場的方向和電流的方向有關，其中一個方向變化、受力方向變化，如果兩個因素同時變

化，導體受力的方向?qū)⒉蛔?，故B正確，C錯誤；改變電流的大小、改變磁場的強弱，能改變導體受力大

小，但不能改變受力的方向，故D錯誤。故選

10.【答案】A

【解析】電動機的外部電路是直流電源供的電，而內(nèi)部是當線圈轉(zhuǎn)到平衡位置時，由換向器自動改變線圈電

流，線圈才能連續(xù)轉(zhuǎn)動。

A、線圈中的電流方向是變化的，外部電路里的電流方向是不變的，A符合題意；B、線圈中的電流方向是

不變的，外部電路里的電流方向是變化的，B不合題意；C、線圈中的電流方向和外部電路中的電流方向都

是不變的，C不合題意；D、線圈中的電流方向和外部電路中的電流方向都是變化的，D不合題意。故選A。

11.【答案】D

【解析】A是電生磁現(xiàn)象；B是電磁鐵，電生磁；C是通電線圈在磁場中轉(zhuǎn)動，是電動機原理；D是導線框

在磁場中轉(zhuǎn)動，產(chǎn)生感應電流，是發(fā)電機原理。故選D。

12.【答案】C

【解析】A、研究的是電磁感應現(xiàn)象，不符合題意；B、此實驗探究的是電流的磁現(xiàn)象，不符合題意；C、此

實驗探究的是通電導體在磁場中受力運動的原理，符合題意；D、此現(xiàn)象是用右手定則判斷通電螺線管的N、

S極的方法，不符合題意。故選C。

13.【答案】B

【解析】直流電動機轉(zhuǎn)動方向由電流方向和磁場方向決定，當只改變電流或磁場方向時，轉(zhuǎn)動方向改變，兩

者同時改變時，轉(zhuǎn)動方向不變。

A、對調(diào)電源的正、負極，電流方向改變，轉(zhuǎn)動方向改變；B、調(diào)節(jié)滑動變阻器，改變電流的大小，轉(zhuǎn)動速度

會變，轉(zhuǎn)動方向不變；C、改變線圈中的電流方向，轉(zhuǎn)動方向改變；D、對調(diào)直流電動機磁鐵的兩極，磁場

方向改變，轉(zhuǎn)動方向改變；故B的方法轉(zhuǎn)動方向不變，符合題意。

14.【答案】A

【解析】開關閉合，通電螺線管具有磁性，吸引軟鐵棒，閉合開關，將滑動變阻器的滑片逐漸向右移動時，

電路中的電流變大，電磁鐵磁性增強，故L彈簧的長度將伸長；開關閉合，根據(jù)右手定則判斷通電螺線管的

上端為S極，同名磁極相互排斥，彈簧長度會縮短；變阻器滑片向右移動時，電路中的電流變大，電磁鐵磁

性增強，對條形磁鐵8的排斥力增大，所以彈簧測力計的示數(shù)將變小，尸彈簧長度會縮短。故選A。

15.【答案】C

【解析】在研究電流與電阻。電壓關系時，控制電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關系，采用的是控制變量法，

A不合題意；選用2。和8Q兩個電阻串聯(lián)代替1()。的電阻采用的是等效替代法，B不合題意；奧斯特實驗

發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在著磁場，實驗中放入小磁針將看不見摸不著的磁場非常直觀地顯現(xiàn)出來，采用的是

轉(zhuǎn)換法，C符合題意；在探究小燈泡的亮度與實際功率的關系時，多次改變小燈泡兩端的電壓，是為了進行

初中物理九年級2/5

比較，故D不符合題意。

二、

16.【答案】BCD

【解析】AB、由安培定則知電磁鐵左側(cè)為N極，因磁感線由N指向S,而小磁針靜止時N極指向與磁感線

方向一致，故A正確，B錯誤；CD、由安培定則知電磁鐵右側(cè)為N極，磁感線由N指向S,小磁針靜止時

N極指向與磁感線方向不一致，故CD均錯誤。故選BCD。

17.【答案】ACD

【解析】A、電磁鐵一一電流的磁效應，故A正確；B、電動機一一通電導體在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理，故

B錯誤；C、發(fā)電機一一電磁感應現(xiàn)象，故C正確；D、電飯鍋一一電流的熱效應，故D正確。故選ACD。

18.【答案】AB

【解析】A,磁體周圍存在著磁場，為了形象描述磁場而引入了磁感線的概念，磁感線是不存在的錯誤。故

A錯誤；B電動機在工作時是電能轉(zhuǎn)化為機械能，故B正確；C，磁場中某點的磁場方向是一定的，可以放

在該點的小磁針來判斷，但不是有小磁針決定的，故C錯誤；D、磁懸浮列車能夠懸浮是利用了同名磁極相

互排斥的特點，故D正確。故選BD。

19.【答案】ABC

【解析】A選項，甲圖演示磁場對通電導體有力的作用，根據(jù)這一原理制成了電動機，選項止確；B選項,

乙圖演示電磁感應原理，根據(jù)這一原理制成了發(fā)電機，選項正確。C選項，丙圖演示了電流的磁效應，選項

正確：D選項，丁圖探究電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系，選項錯誤：正確的選項是ABC。

20.【答案】BD

【解析】中圖中電能表是測量電路消耗電能的儀表，故A錯誤；乙圖中三腳插頭中有一根導線要與用電器

金屬外殼相連，這樣若金屬外殼的用電器外殼萬一帶電，電流會通過地線導入大地，目的就是為了防止觸電

事故，故B正確：丙圖中無人機的電動機工作時將電能轉(zhuǎn)化成機械能，故C錯誤；丁圖中將帶有磁條的銀

行卡在POS機中的線圈中刷一下，POS機便通過產(chǎn)生的電流讀出銀行卡的信息，利用了電磁感應原理，法

拉第最先發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，故D正確，故選BD。

三、

21.【答案】（1）靈敏電流計

（2）閉合導體在磁場中做切割磁感線運動

（3）交流電機械

【解析】（1）圖甲所示實驗中通過觀察靈敏電流計來判斷是否有感應電流產(chǎn)生；

（2）要使圖甲的電路中產(chǎn)生感應電流，要滿足的條件有；一是開關閉合，二是導體在磁場中做切割磁感線

運動；

（3）電流表的指針左右擺動，這表明該發(fā)電機發(fā)出的電是交流電；快速擺動手柄，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光，則此過

程中機械能轉(zhuǎn)化為電能

22.【答案】（1）吸引小鐵釘數(shù)量越多，磁性越強；越少，越弱

（2）丙

初中物理九年級3/5

（3）電流一定時，匝數(shù)越多，磁性越強?。ɑ颉坝须娏鲿r有磁性，無電流時無磁性甲、乙”）

【解析】（1）線圈的磁性越強，吸引的鐵釘越多。所以可以根據(jù)吸引鐵釘?shù)亩嗌倥袛嚯姶盆F磁性的強弱，

這是轉(zhuǎn)換法。

（2）乙圖和丙圖線圈的匝數(shù)相同，丙的電流大，磁性強。說明電磁鐵的電流越大，磁性越強c

（3）由丁圖可知，兩個線圈串聯(lián)，通過的電流相同。線圈匝數(shù)多的吸引鐵釘多，說明磁性強。由甲乙還可

以看出有電流通過時，有磁性；斷電時無磁性。

四、

23.【答案】如圖所示：

SNJLN_

之竽廣L

【解析】由右手螺旋定則可知，電磁鐵A右端為N極；因外部做感線由N極指向S極，故兩磁體應為同名

磁極相對，故永磁體B左端也應為N極；磁感線方向均應向外。

故答