高考語(yǔ)文詩(shī)歌專(zhuān)練一（元）薩都剌詩(shī)歌

閱讀下面詞作，完成各題。

念奴嬌?登石頭城次東坡韻①

（元）薩都剌

石頭城上，望天低吳楚，眼空無(wú)物。指點(diǎn)六朝形勝地，惟有青山如壁。蔽日旌旗，連

云，白骨紛如雪。一江南北，消磨多少豪杰。

寂寞避暑離宮②，東風(fēng)輦路③，芳草年年發(fā)。落日無(wú)人松徑里，鬼火高低明滅。歌舞尊

前，繁華鏡里暗換青青發(fā)，傷心千古，秦淮一片明月！

【注釋】①次韻：古體詩(shī)詞寫(xiě)作的一種方式，按照原詩(shī)的韻和用韻的次序來(lái)和詩(shī)。②

離宮：皇帝在京城以外的宮室。③輦路：帝王車(chē)駕所經(jīng)的路。

1.下列對(duì)本詩(shī)的解讀不正確的一項(xiàng)是（）

A.“石頭城”即金陵，昔為六朝都城，在古典詩(shī)詞中常代表六朝過(guò)往繁華和歷史滄親。

B.上片“形勝”與柳永《望海潮》中的“形勝”意思一樣，點(diǎn)明石頭城地理形勢(shì)優(yōu)越。

C.上片“橘櫓”一詞運(yùn)用了借伏的修辭手法，此處指代戰(zhàn)船，寫(xiě)與此地相關(guān)的戰(zhàn)爭(zhēng)。

D.末句的“明月”是古典詩(shī)歌典型意象，明月一如當(dāng)年，無(wú)疑給詩(shī)人帶來(lái)了巨大安慰。

2.下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）

A.上片起筆寫(xiě)詩(shī)人站在城墻上，極目遠(yuǎn)望，一片空曠，眼界開(kāi)闊，頓生目空一切之感。

B.上片“旌旗”“橘櫓”“白骨”等寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景的意象，再現(xiàn)了英雄征戰(zhàn)南北的英姿。

C.下片“歌舞尊前”三句，感慨當(dāng)年有無(wú)數(shù)的歌鼓舞女在宮廷生活中青絲變成了白發(fā)。

D.下片寫(xiě)寂寞離宮之中，芳草年年勃發(fā)，裝點(diǎn)了寂寞無(wú)人的宮殿，給宮殿帶來(lái)了生機(jī)。

3.請(qǐng)結(jié)合全詞，分析本詞表達(dá)了作者哪些情感？

閱讀下面這首古詩(shī)，完成下面小題。

越臺(tái)懷古①

【元】薩都剌

越王故國(guó)四圍山，云氣猶屯虎豹關(guān)

銅獸暗隨秋露泣，海鴉多背夕陽(yáng)還

一時(shí)人物風(fēng)塵外，千古英雄苴莽間

日暮鵡塢啼更急，荒臺(tái)叢竹而斑斑

【注】①越臺(tái)：在今福建閩侯縣冶山上，漢閩越王無(wú)諸曾在冶山前建都城，開(kāi)辟閩疆。薩都

剌工詩(shī)詞，擅書(shū)畫(huà)，后人推為“有元一代詞人之冠”。時(shí)任福建閩海道肅政廉訪司知事，在

職一年半，因彈劾權(quán)貴被降職。

4.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.本詩(shī)通過(guò)懷念漢閩越王，由眼前之景引發(fā)撫今追昔之意，寄托了作者壯志難酬、抑郁

不舒的苦悶。

B.首聯(lián)寫(xiě)遠(yuǎn)景，點(diǎn)出越臺(tái)的地理特征，四面群山環(huán)統(tǒng)，雄關(guān)據(jù)守。云氣繚繞襯托出越臺(tái)

的都城氣象。

C.頸聯(lián)中“風(fēng)塵”和“草莽”，既是暮色里越王山的實(shí)景，又愉指詩(shī)人作為“一時(shí)人物”

終走向末路。

D.尾聯(lián)中再次點(diǎn)出“日暮”，借“鵑搗、荒苔、野竹”等景物，表達(dá)出對(duì)昔日繁華逝去

的哀婉之情。

5.有人評(píng)價(jià)說(shuō)本詩(shī)第二聯(lián)“用象征性的意象勾畫(huà)出閩越國(guó)滅亡后歷史變迂的感傷”，請(qǐng)簡(jiǎn)要

賞析。

閱讀下面這首詞，完成各題。

卜算子?泊吳江夜見(jiàn)孤雁0

（元）薩都刺

明月麗長(zhǎng)空，水凈秋宵永。悄無(wú)蹤、鳥(niǎo)鵲南飛，但見(jiàn)孤鴻影。

自離邊塞路，偏耐江波靜。西風(fēng)鳴、宿夢(mèng)魂單，霜落菜葭冷。

注：①薩都刺被貶官南行途中所作。

6.下列的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是（）

A.“秋宵永”的“永”字浸泗了作者的主觀情感：因?yàn)橐共荒苊拢鸥械角镆垢裢饴L(zhǎng)。

B.作者引用了曹操的詩(shī)句，看見(jiàn)烏鴉向南飛去的景象，又體現(xiàn)與曹詩(shī)感情的共鳴。

C.“霜落菜葭冷”一句，從時(shí)間和地點(diǎn)兩個(gè)方面寫(xiě)出孤雁棲息的菜葭叢中的困境。

D.這首詞意境開(kāi)闊，借寫(xiě)孤雁寄托作者的情懷，體現(xiàn)了流暢樸實(shí)、直抒胸臆的風(fēng)格。

7.這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

一、閱讀下面的詞，完成題目。

木蘭花慢?彭城懷古

（元）薩都剌

古徐州形勝，消磨盡，幾英雄？想鐵甲重瞳，烏驛汗血，王帳連空。楚歌八千兵散，

料夢(mèng)魂、應(yīng)不到江東?？沼悬S河如帶，亂山起伏如龍。

漢家陵闕動(dòng)秋風(fēng)，禾黍滿(mǎn)關(guān)中。更戲馬臺(tái)荒，畫(huà)眉人遠(yuǎn)，燕子樓空。人生百年如

寄，且開(kāi)懷、一飲盡干鐘?；厥谆某切比?，倚闌目送飛鴻。

【注】戲馬臺(tái)：項(xiàng)羽觀看兵馬操演而依山建筑的土臺(tái)。

8.下列對(duì)本詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.徐州即彭城，本詞首句與蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)

流人物”一句的意境有異曲同工之妙。

B.“想鐵甲重瞳”一句，以“想”字領(lǐng)起，描寫(xiě)了當(dāng)年鐵甲重瞳的項(xiàng)羽，騎著烏雌，軍

帳連空，盛極一時(shí)的氣勢(shì)。

C.“畫(huà)眉人遠(yuǎn).燕子樓空”用西漢張敞為妻畫(huà)眉和庾代張惜與關(guān)盼盼的愛(ài)情故事兩個(gè)典

故，暗示繁華事散、風(fēng)流消歇的現(xiàn)實(shí)。

D.“人生百年如寄”抒發(fā)了人生短暫的感慨，“且開(kāi)林、一飲盡千鐘”表達(dá)了詞人積極向

上、豪邁曠達(dá)的情懷。

9.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析詞的結(jié)尾句“回首荒城斜日，倚闌目送飛渡”。

閱讀下面這首元詩(shī)，完成后面各題3

次韻登凌歌臺(tái)①

薩都剌

山勢(shì)如龍去夏回，閑云野望護(hù)崇臺(tái)②。

離宮③夜有月高下，輦路E無(wú)人往來(lái)。

春色不隨亡國(guó)盡，野花只作舊時(shí)開(kāi)。

斷碑衰草荒煙里，風(fēng)雨年年上綠苔。

【注】①凌歆（xiao）臺(tái)：位于安徽黃山之巔，南朝宋建宮于凌歌臺(tái)上。次韻：和人

的詩(shī)并依原詩(shī)用韻的次序。②崇臺(tái)：高臺(tái)。③離宮：封建時(shí)代皇帝在都城外建造的宮殿，這

里指凌歆臺(tái)。

10.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）

A.第一句“去復(fù)回”三字，寫(xiě)出了山勢(shì)起伏，纖回曲折的情景。

B.第二句說(shuō)那飄浮在山頭的白云，還在環(huán)繞和回護(hù)凌歌臺(tái)，似有留戀之意。

絳袍春淺護(hù)云暖，翠袖日暮迎風(fēng)涼。

鯉魚(yú)吹浪江波白，霜落洞庭飛木葉。

蕩舟何處采蓮人，愛(ài)格芙裝好顏色。

14.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.一二兩句形式上雖未講求對(duì)稱(chēng)，語(yǔ)意上卻將“芳”與“斷腸”對(duì)舉，使詩(shī)情有了懸

念。

B.三四兩句以“絳袍”“翠袖”等服飾穿著，描繪了秋日涼風(fēng)里執(zhí)著守護(hù)芙蓉的秋江女

兒形象。

C.末尾二句通過(guò)寫(xiě)秋江女兒面對(duì)芙蓉不知如何劃槳蕩舟的猶疑，表現(xiàn)出其愛(ài)花惜花之

心。

D.本詩(shī)善于以景寫(xiě)情，語(yǔ)言流麗，風(fēng)格清婉，多處借鑒化用前人名句，構(gòu)成優(yōu)美的意

境。

15.有人評(píng)價(jià)本詩(shī)“人如花，花似人”，詩(shī)歌中人和花的相似性體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)

要分析。

閱讀下面這首元詩(shī)，完成小題。

過(guò)嘉興①

［元］薩都刺

三山②云海幾千里，十幅蒲帆掛煙水。吳中過(guò)客英思家，江南畫(huà)船如屋里。

蘆芽短短穿碧沙，船頭鯉魚(yú)吹浪花。吳姬蕩槳入城去，細(xì)雨小寒生綠紗。

我歌《水調(diào)》無(wú)人續(xù)，江上月涼吹紫竹。春風(fēng)一曲《潮塢吟》，花落鶯啼滿(mǎn)城綠。

【注】①本詩(shī)是作者由大都（今北京）到福州任職，途經(jīng)嘉興所作。②三山：指福州。

16.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)的開(kāi)頭兩句營(yíng)造了一幅云水茫茫、青山掩映的納麗畫(huà)卷，點(diǎn)明此行的目的地是福

州，寫(xiě)景又兼敘事，卻沒(méi)有斧鑿痕跡，可謂妙筆,。

B.五六兩句描繪了一幅砍砍向榮的水鄉(xiāng)景色，“短短”二字表現(xiàn)春天剛剛來(lái)臨、萬(wàn)物蘇

醒生長(zhǎng)的感覺(jué)，歡躍的鯉魚(yú)，立刻帶來(lái)了勃勃生氣。

C.七八句寫(xiě)吳地女子搖著船槳?jiǎng)澊M(jìn)城之景，詩(shī)人目送吳姬搖著船入城，漸去漸遠(yuǎn)，

吳姬、蕩槳、細(xì)雨，都表現(xiàn)出江南柔媚、溫馨的特點(diǎn)。

D.詩(shī)人用優(yōu)美的筆觸細(xì)膩地描寫(xiě)了江南景致，描述景物雖多，卻絲亳不顯堆砌，而詩(shī)

人也沉醉在這怡人的美景之中，全然忘卻了羈旅的苦悶。

17.薩都剌不僅工詩(shī)詞，而且擅繪畫(huà)，他的詩(shī)歌創(chuàng)作呈現(xiàn)出“詩(shī)中有畫(huà)”的特點(diǎn)。結(jié)合本詩(shī)

談?wù)勥@一藝術(shù)特色是如何體現(xiàn)的。

閱讀下面這首詩(shī)，完成各題。

越臺(tái)懷古

［元］薩都剌

越王故國(guó)四圍山，云氣猶屯虎豹關(guān)。

銅獸暗隨秋露注，海鴉多背夕陽(yáng)還。

一時(shí)人物風(fēng)塵外，千古英雄苴莽間。

日暮鴿螞啼更急，荒臺(tái)叢竹雨斑斑。

【注】薩都刺，蒙古族.世有功勛，博學(xué)能文。至元元年（公元1335年）入閩.任福建閩

海道肅正廉訪司知事。在職一年半，即因彈劾權(quán)貴被降職。

18.下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

A.“越王故國(guó)”即閩越古國(guó)，是福建歷史上最早也最為強(qiáng)盛的地方割據(jù)政權(quán)。首聯(lián)寫(xiě)出

了越王故國(guó)被高山環(huán)泡、被云氣籠罩的雄偉氣勢(shì)。

B.頷聯(lián)用了“銅獸”的典故。銅善暗泣是既是擬人也是雙關(guān)，其實(shí)銅獸沒(méi)有什么悲喜

之情，瑛正為朝代更卷、萬(wàn)物滄桑而心生感慨的，分明是詩(shī)人自己.

C.尾聯(lián)“叢竹雨斑斑”既是眼前實(shí)景，又是娥皇女英淚酒青竹典故的化用?！叭漳骸睍r(shí)

分，“荒臺(tái)”之上，眼前的“斑竹”，耳邊的“鵑塢急啼”，悲傷愁苦揮之不去。

D.全詩(shī)以登臨越王山極目遠(yuǎn)眺起筆，至耳聞鵑鴻啼，眼見(jiàn)雨灑叢竹收束，所寫(xiě)之景或

雄渾悲壯，或蒼涼哀婉，既有對(duì)當(dāng)年繁盛的暗示，又有對(duì)今日荒涼的深思。

19.這首詩(shī)的頸聯(lián)深沉蘊(yùn)藉，耐人尋味。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，賞析這一聯(lián)。

閱讀下面這首元詩(shī)，完成各題。

宿臺(tái)城山絕頂【注】

【元】薩都剌

江白潮已來(lái)，山黑月未出。

樹(shù)杪一燈明，云房人獨(dú)宿。

近水星動(dòng)搖，河漢丁垂屋。

四月夜寒深，繁露在修竹。

【注】此詩(shī)作于元至順三年（1332）,即薩都剌在江南任雙期間。臺(tái)城山在江寧府上元縣（今

屬江蘇南京）東北。

20.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是

A.詩(shī)歌開(kāi)篇寫(xiě)景，描述了詩(shī)人在臺(tái)城山絕頂遠(yuǎn)眺，看到江面上潮水涌來(lái)、月亮還未升

起的景象。

B.首聯(lián)對(duì)仗工整，“白”與“黑”形成鮮明對(duì)比，突出了深夜里水光之明和山影之暗，

為全詩(shī)奠定了感情基調(diào)。

C.樹(shù)梢上看到一盞燈火，高可入云的房子里有人獨(dú)宿，點(diǎn)明詩(shī)人借宿的地點(diǎn)地勢(shì)高而

險(xiǎn)峻。

D.四月的山中，寒氣仍然很重，層層露珠凝結(jié)在竹葉上，烘托出詩(shī)人對(duì)深山村民的深

深敬意。

E.詩(shī)人以不同的視角把景物攝入詩(shī)中，有動(dòng)有岸，有遠(yuǎn)有近，體現(xiàn)出詩(shī)人精于捕捉瞬

間景象的才華。

21.本詩(shī)的頸聯(lián)“近水星動(dòng)搖，河漢下垂屋”廣受后世稱(chēng)道，請(qǐng)賞析這一聯(lián)的精妙之處。

答案

1.D2.C3.①本詞寫(xiě)昔日六朝勝地如今空曠無(wú)物，繁華消逝，昔日離宮蕭法生草，

空寂無(wú)人，表達(dá)了對(duì)世事變遷、昔盛今袤的悲哀；（這一點(diǎn)也可結(jié)合“傷心千古，秦淮一片

明月”分析得出：淮河上明月依舊，六朝的繁華卻早已消逝，表達(dá)了對(duì)世事變遷、昔盛今衰

的悲哀）②詞人想象當(dāng)年戰(zhàn)火紛飛、白骨遍野的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，多少英雄豪杰在攻伐中消磨了生

命，表達(dá)了對(duì)戰(zhàn).爭(zhēng)殘酷的心痛：③詞人想象當(dāng)年有多少能歌善舞的佳人在推杯換盞、欹舞升

平的宮廷生活中不覺(jué)蒼老，表達(dá)了對(duì)青春易逝的感傷。

【導(dǎo)語(yǔ)】這首詞以石頭城為基點(diǎn)，通過(guò)“青山如壁”“白骨如雪”的今昔對(duì)比，展現(xiàn)六朝興

亡的歷史滄桑?！胺疾菽昴臧l(fā)”與“鬼火明滅”形成生死映照，末句“秦淮明月”以永恒之

景反襯入世無(wú)常。全詞在碓渾蒼涼的意境中，寄寓了深沉的歷史虛無(wú)感和人生幻滅之嘆，體

現(xiàn)了元代文人特有的歷史沉思與生命意識(shí)。

1.本題考查學(xué)生綜合鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。

D.“給詩(shī)人帶來(lái)了巨大安慰”錯(cuò)誤，末句意思是如今淮河上明月依舊，六朝的繁華卻早已消

逝，給人留下的只有無(wú)限的傷感與落寞，而不是說(shuō)明月給詩(shī)人帶來(lái)安慰。

故選D。

2.本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。

A.“頓生目空一切之感”錯(cuò)誤，“空”一是指石頭城周陵的環(huán)境十分空曠，二是指石頭城的

空蕩和荒涼，三是指看不到曾經(jīng)在石頭城叱咤風(fēng)云的人物，他們已經(jīng)不在，四是指石頭城昔

日的繁華消逝得無(wú)影無(wú)蹤，并非“目空一切之感”。

B."再現(xiàn)了英雄征戰(zhàn)南北的英姿”錯(cuò)誤，相關(guān)意象沒(méi)有再現(xiàn)豪杰的英姿，而是揭示戰(zhàn)爭(zhēng)的混

亂與慘烈。

D.”裝點(diǎn)了寂寞無(wú)人的宮殿，給宮殿帶來(lái)了生機(jī)''錯(cuò)誤，"東風(fēng)輦路，芳草年年發(fā)”，有力地

襯托了行宮內(nèi)院的孤寂與蕭條。

故選Co

3.本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。

①對(duì)世事變遷、昔盛今衰的悲哀：上片“指點(diǎn)六朝形勝地，惟有青山如壁”，昔日六朝勝地

如今只剩青山，下片“寂賣(mài)避暑離宮，東風(fēng)輦路，芳草年年發(fā)”，寫(xiě)離宮蕭瑟、輦路生草，

結(jié)合“傷心千古，秦淮一片明月“，以明月永恒反襯繁華已逝，盡顯滄桑之悲。

②對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的心痛：“蔽日旌旗，連云橘櫓，白骨紛如雪”，想象當(dāng)年戰(zhàn)火紛飛、戰(zhàn)船連綿，

最終白骨遍野，直白展現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈，暗含對(duì)生靈涂炭的痛惜。

③對(duì)青春易逝的感傷：“歌舞尊前，繁華鏡里，暗換青青發(fā)”，寫(xiě)當(dāng)年在歌舞繁華中，人們?cè)?/p>

享樂(lè)中不知不覺(jué)老去，青絲變白發(fā)，感慨青春在奢靡中常然消逝。

4.C5.①銅獸是權(quán)力的象征，曾經(jīng)繁華的王朝、宮殿如今凄然沒(méi)落，古今對(duì)比。②“秋

露、夕陽(yáng)”象征著短暫和袤頹，秋露易逝，夕陽(yáng)將盡，有時(shí)序交替之感。③銅獸、秋露、夕

陽(yáng)等意象勾畫(huà)出閩越國(guó)滅亡后遺址的蕭索寥落，以及人事易變的感傷。

【解析】4.本題考查學(xué)生綜合鑒賞詩(shī)歌的能力。

C.“詩(shī)人作為'一時(shí)人物’”錯(cuò)，“一時(shí)之物”應(yīng)該指越王等英雄人物，不是詩(shī)人。

故選C。

5.本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)句的能力。

“銅獸暗隨秋露過(guò)，海鴉多背夕陽(yáng)還”，這兩句似是作者轉(zhuǎn)身南望所見(jiàn)場(chǎng)景：收近目光，看

不遠(yuǎn)處唐殿頹宮,只剩面目猙獰、象征霸氣的青銅巨獸，也已銹跡斑斑,無(wú)人問(wèn)津.獨(dú)自傷

神；孤寂地肅立于荒草叢中，在蕭瑟凄清的秋風(fēng)下，蒙霜含露，似在泣訴往事。銅獸是權(quán)力

的象征，曾經(jīng)繁華的王朝、宮殿如今凄然沒(méi)落，古今對(duì)比。

夕陽(yáng)西下，夜展將臨，海灣內(nèi)、江面上只見(jiàn)暮鴉點(diǎn)點(diǎn)，自西南向眼前飛還，這是一幅“落霞

與孤鷲齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的天然寫(xiě)意畫(huà)圖。倦鳥(niǎo)知還，暮鴉背對(duì)殘陽(yáng)晚照回歸老巢。

此句借物詠懷，寫(xiě)景抒情，“秋露、夕陽(yáng)”象征著短暫和衰頹，秋露易逝，夕陽(yáng)將盡，有時(shí)

序交替之感.

用“秋露、夕陽(yáng)”這凄涼、冷峻的字眼表明時(shí)序變遷、人事代謝；用“暗、泣、背、還”這

些陰森、悲苦的詞語(yǔ)隱指繁華盛世的沒(méi)落與千年間王朝的更替。句中動(dòng)靜結(jié)合、古今對(duì)比，

生動(dòng)形象，相得益彰。作者用象征性的場(chǎng)景勾畫(huà)出閩越國(guó)滅亡后遺址的蕭索、孤寂寥落，讀

來(lái)令人黯然神傷。

6.B7.表達(dá)了作者在被貶南行途中的孤寂之感和對(duì)前途難卜的憂懼之情。

【分析】6.本題考查學(xué)生理解賞析詩(shī)歌語(yǔ)言和內(nèi)容的能力。

B.“看見(jiàn)烏雞向南飛去的景象”錯(cuò)誤。從“悄無(wú)蹤”和“但見(jiàn)孤鴻影”可知“烏鵲南飛”是

作者的聯(lián)想，詞的上片，在這浩瀚的夜空中，詞人說(shuō)見(jiàn)不到南飛的鳥(niǎo)鵲的蹤影，所能見(jiàn)到的

只有孤飛的漓雁的影子。

故選Bo

7.本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。

這首詞以“泊吳江夜見(jiàn)孤雁”為題，當(dāng)是詩(shī)人被貶官南行途中所作。上片專(zhuān)說(shuō),'洎吳江夜見(jiàn)

孤雁”之事，前兩句交持“見(jiàn)抓雁”的環(huán)境、背景，他夜不成眠，才感到秋夜格外漫長(zhǎng)，后

兩句點(diǎn)明題中“見(jiàn)孤雁”三字，“但見(jiàn)孤鴻影”句直接著題，“見(jiàn)孤濾”即“見(jiàn)孤雁”。在作

者所展示的情景中，長(zhǎng)空的空闊高遠(yuǎn)與孤雁的形單影只形成強(qiáng)烈的反差，不難令人想見(jiàn)此時(shí)

獨(dú)立船頭的詞人孤寂落寞的情懷。

下片傳說(shuō)孤雁，從過(guò)去說(shuō)到未來(lái)。前兩句說(shuō)孤雁的過(guò)去——它從北方邊塞飛來(lái)，在江河上孤

獨(dú)地飛，忍受著難耐的寂寞。這里借雁說(shuō)人，抒寫(xiě)的是詞人離開(kāi)北方南下過(guò)程中的切身體會(huì)。

后二句收束全篇，從時(shí)間［霜秋）、地點(diǎn)（江灘）兩面言孤雁于深夜棲止于菜葭叢中之困境。從

中透出詞人對(duì)自己前途難卜的憂慮。

8.D9.這兩句描寫(xiě)了詞人在落日余暉中回望荒城，倚闌目送鴻雁遠(yuǎn)飛的場(chǎng)景。借景抒

情，表達(dá)了繁華已逝、物是人非、昔盛今衰的感慨，含蓄深沉，余韻悠長(zhǎng)，耐人回味。

【解析】8.本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容情感的把握。解答此題，首先要審題，即明確題干的要求，

然后要注意了解詩(shī)歌的創(chuàng)作背景,參看注釋,逐句翻譯詩(shī)句，接著把握詩(shī)歌的意象,分析詩(shī)

歌營(yíng)造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想恃感，思考詩(shī)歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手

法，再對(duì)照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案。本題D項(xiàng)，“'且開(kāi)懷，一飲盡千鐘'表達(dá)了詞人積極

向上豪邁曠達(dá)的情懷”的表述不符合詞意，詞人感慨，人生百年短暫如暫住，“一飲盡千鐘”

有一種無(wú)奈、滄桑之感。故選D。

9.本題考查對(duì)詩(shī)歌具體語(yǔ)句的鑒賞能力。解答此類(lèi)題目，首先要通讀全詩(shī)，全面把握詩(shī)歌

內(nèi)容及感情主旨，再具體分析此句詩(shī)所反映的內(nèi)容以及運(yùn)用的表現(xiàn)手法等3通讀仝■詞可知，

這首詞化用眾多典故，表達(dá)了對(duì)國(guó)家興亡、昔盛今衰的尢奈、滄桑之感。尾句描寫(xiě)作者在夕

陽(yáng)西下之際，憑欄回首眺望，眼前盡是一片荒城，鴻雁高飛。都城昔日的繁華如今只剩一派

荒廢之景，往日的繁盛就濠遠(yuǎn)去的鴻雁，一去不復(fù)返。借助景物描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)昔盛今

衰、物是人非的慨嘆，使表達(dá)含蓄委婉，更顯深沉。

【點(diǎn)睛】鑒賞詩(shī)歌的思想內(nèi)容要從這幾點(diǎn)入手：①抓顯恃語(yǔ)。指詩(shī)中最生動(dòng)傳神的、最能體

現(xiàn)作宕思想觀點(diǎn)和情感態(tài)度的詞語(yǔ)或句亍：②分析景語(yǔ)。注意按照“意象一-?意境一-?詩(shī)情”

的思路去揣摩；③結(jié)合注解，了解作者的生平、思想和創(chuàng)作風(fēng)格。要注意平時(shí)積累一些詩(shī)人

的相關(guān)材料，特別是對(duì)一些影響大、在文學(xué)史上的地位重要的作家詩(shī)人更要留心；④了解古

代詩(shī)歌類(lèi)別和常見(jiàn)的內(nèi)容,把握詩(shī)歌的思想情感。要注意大多數(shù)詩(shī)歌表達(dá)的思想情并非單一，

而是豐富復(fù)雜的；⑤注意班累古詩(shī)中的思想感情常用詞語(yǔ)：歡快、愉悅、激動(dòng)、煩悶、恬淡、

閑適、歡樂(lè)、激憤、堅(jiān)守節(jié)操、憂國(guó)憂民等。

10.Ct11.①頸聯(lián)寫(xiě)卷包依舊、野花照開(kāi)，借以抒發(fā)朝代史替、人事變迂的感慨：②其

中蕊含了這樣的哲理：自然界總是按照自身規(guī)律發(fā)展，不受任何社會(huì)變化的影響。

【解析】10.試邈分析：該題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的語(yǔ)言的能力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

C項(xiàng)，”寫(xiě)出了凌歆臺(tái)曾經(jīng)的熱鬧繁華與今天的人去樓空”錯(cuò)誤，從詩(shī)中來(lái)看，“禹宮夜有月

高下，輦路日無(wú)人往來(lái)”，這是說(shuō)“雖然禹宮上的夜月依然有升有落，那專(zhuān)門(mén)為皇帝修筑的

輦路卻再也無(wú)人往來(lái)”，前一句是寫(xiě)自然現(xiàn)象的不變，后一句是寫(xiě)人事的變遷，并不是寫(xiě)''凌

獻(xiàn)臺(tái)曾經(jīng)的熱鬧繁華”。E項(xiàng)，“風(fēng)格豪放”“意境宏大開(kāi)闊”錯(cuò)?！按荷浑S亡國(guó)盡，野花只

作舊時(shí)開(kāi)。斷碑衰草荒煙里，風(fēng)雨年年上綠苔”中“野花”“斷碑衰草荒煙”“風(fēng)雨”“綠苔”

分明透著荒涼凄冷之意，風(fēng)格既不豪放，意境也不闊大。

11.試題分析：該題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的語(yǔ)言的能力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D?？疾橘p

析詩(shī)句的能力。賞析詩(shī)句可以從手法、內(nèi)容、表達(dá)效果及情感等角度進(jìn)行。答題前先通讀全

詩(shī)，整體理解把握詩(shī)歌的內(nèi)容。分析時(shí)要結(jié)合具體詩(shī)句來(lái)分析。本題要求賞析頸聯(lián)，賞析的

方向很明確.借景抒懷,蘊(yùn)含哲理。考生抓住頸聯(lián)中所寫(xiě)的景物,分析其中蘊(yùn)含的情感,以

及作者寄寓其中的道理即可。頸聯(lián)寫(xiě)春色依舊、野花照開(kāi)，借以抒發(fā)朝代更替、人事變遷的

感慨；其中蘊(yùn)含了自然界總是按照自身規(guī)律發(fā)展，不受任何社會(huì)變化的影響的道理。

【點(diǎn)晴】賞析詩(shī)句的妙處，通常由三部分組成，詩(shī)句的內(nèi)容，使用的手法，表達(dá)的效果及作

用。答題模式基本是，該聯(lián)（句）使用了什么手法，然后結(jié)合具體詩(shī)句內(nèi)容一一分析其手法

的具體表現(xiàn)，再次寫(xiě)使用該手法所傳達(dá)出的效果，最后指出其表達(dá)的情感。

12.D13.①意條拱托。下闋通過(guò)“荒摑衰草”“亂鴉斜日”等衰敗意鴕，營(yíng)造出簫菇凄

涼的氛圍，“荒煙”暗示繁華消逝，“衰草”象征王朝沒(méi)落，“亂鴉”渲染混亂，“斜日”暗喻

國(guó)運(yùn)衰微，共同強(qiáng)化歷史滄桑感，這些意象與昔日“六代豪華”形成強(qiáng)烈反差，突出興亡之

嘆。

②典故運(yùn)用。詞中化用“玉樹(shù)歌殘”“胭脂井壞”兩個(gè)典故，前者借陳后主《玉樹(shù)后庭花》

的亡國(guó)之音，暗指統(tǒng)治者辭生夢(mèng)死：后者用陳后主藏井被擒的史實(shí)，暗示昏庸亡國(guó)。典故的

運(yùn)用使歷史教訓(xùn)具象化，深化了“奢靡誤國(guó)”的批判意識(shí)。

③今昔對(duì)比。結(jié)尾“蔣山青，秦淮碧”以永恒的自然反襯人事變遷，青山碧水依舊，而王朝

盛衰更替，這種對(duì)比突顯“物是人非”的哲理，將個(gè)人感慨升華為對(duì)歷史規(guī)律的深刻認(rèn)知，

余韻悠長(zhǎng)。

【導(dǎo)語(yǔ)】這首《滿(mǎn)江紅?金陵懷古》以沉郁的筆調(diào)勾勒六朝興衰。上闋“六代豪華”起句即

定下蒼涼基調(diào)，通過(guò)“王謝堂前”“烏衣巷口”等典故展現(xiàn)歷史變遷；下闋“荒煙衰草”“亂

鴉斜日”的衰敗意象與“玉樹(shù)歌殘”,'胭脂井杯”的亡國(guó)典故交織，最終以“蔣山青，秦淮

碧”的永恒自然反襯入世無(wú)常，凸顯深沉的歷史滄桑感，

12.本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象、表達(dá)技巧和情感的能力。

D.“陳述故國(guó)往事已無(wú)陳述”錯(cuò)，“空陳?ài)E”意為“徒然只留下歷史遺跡”，與六代豪華毫無(wú)

消息看似相反，實(shí)則相成，

故選D。

13.本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表現(xiàn)手法的能力。

①意象烘托：“但荒煙衰草，亂鴉斜日”，描繪出一幅衰敗凄涼的畫(huà)面?！盎臒煛苯o人以荒蕪、

空寂之感，曾經(jīng)的繁華如煙霧般消散，只留下一片荒蕪；“衰草”在風(fēng)中搖曳，毫無(wú)生機(jī)，

象征著曾經(jīng)興盛的王朝如今已走向沒(méi)落；“亂鴉”聒噪地飛過(guò)，增添了混亂、凄涼的氛圍；

“斜日”西沉，光線漸暗，仿佛暗示著王朝如同這落日一般，已經(jīng)步入了衰敗的晚期。這些

意象組合在一起，營(yíng)造出簫瑟、凄涼的氛圍，與上闋提及的“六代豪華”形成鮮明對(duì)比，讓

讀者強(qiáng)烈地感受到歷史的滄桑巨變,突出了興亡之嘆。

②典故運(yùn)用：“玉樹(shù)歌殘秋露冷，胭脂井壞寨兼泣”，化田了兩個(gè)著名的典故。“玉樹(shù)歌”即

《玉樹(shù)后庭花》，是陳后主為妃嬪所作的歌曲，其詞風(fēng)綺麗柔靡，被視為亡國(guó)之音。在這里，

借陳后主因沉迷于聲色而亡國(guó)的故事，暗指當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死，不務(wù)正業(yè)，最終導(dǎo)致國(guó)

家衰敗?！半僦笔撬遘娖平鹆陼r(shí)，陳后主與寵妃躲入的井，后被擒。這一典故暗示了統(tǒng)

治者的昏腐無(wú)能，因荒淫無(wú)道而亡國(guó)。通過(guò)這兩個(gè)典故，將歷史上的亡國(guó)教訓(xùn)具象化，使讀

者更深刻地認(rèn)識(shí)到奢靡誤國(guó)的道理，深化了詞中對(duì)歷史興亡的感慨和批判意識(shí)°

③今昔對(duì)比：結(jié)尾處“到如今、只有蔣山青，秦淮碧”，如今的蔣山依舊青蔥，秦淮河水依

舊碧綠，大自然的青山綠水是永恒不變的。然而，曾經(jīng)在此地興盛一時(shí)的六代王朝卻早已灰

飛煙滅，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的興衰更替。以永恒的自然景象反對(duì)人事的變遷，形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。

這種對(duì)比不僅讓讀者感受到“物是人非”的無(wú)奈與悲哀，更將個(gè)人對(duì)歷史興亡的感慨上升到

了對(duì)歷史規(guī)律的深刻認(rèn)知，給人以余韻悠長(zhǎng)、回味無(wú)窮的感覺(jué)，讓人不禁對(duì)歷史的滄桑變幻

產(chǎn)生深深的思索。

14.B15.①外觀（顏色）的相似?！敖{袍”“翠”既是“秋江女兒”衣著，也是芙蓉花

與葉的顏色。二者都處在最美好的時(shí)候。

②人與花的命運(yùn)相似。秋意漸濃，時(shí)間流逝，花會(huì)凋零，而女兒“將斷腸”，暗示出人的容

顏也將不在。青春正盛之時(shí)，也即袤敗之始。

③人與花互相陪伴。人在“護(hù)”花，花亦伴人共迎涼風(fēng)，從“春淺”到“日暮”的變遷中可

見(jiàn)二者相伴之久。

【導(dǎo)語(yǔ)】薩都剌《芙蓉曲》以絢麗景象和細(xì)膩情感描繪秋江上的芙蓉與采蓮女。通過(guò)對(duì)比的

人物形象和自然景物，詩(shī)人將人花相似之美巧妙融合，展現(xiàn)了凄美的秋季畫(huà)卷，表達(dá)了對(duì)美

好事物的珍愛(ài)與感傷之情，

14.本題考查學(xué)生理解和賞析詩(shī)歌內(nèi)容及藝術(shù)特色的能力。

B.“描繪了秋日涼風(fēng)里執(zhí)壽守護(hù)芙蓉的秋江女兒形象”錯(cuò)誤。頷聯(lián)的意思是：溫暖的春日里，

她穿著一襲紅衣，看護(hù)著滿(mǎn)江的荷葉；秋日暮色里，她的翠色長(zhǎng)袖和荷葉一起迎著涼風(fēng)翻飛

飄揚(yáng)?！按簻\"''日暮"相對(duì)，意為秋江女兒與笑蓉從春到秋、從晨至暮始終相依相伴。

故選Bo

15.本題考查學(xué)生理解詩(shī)歌的內(nèi)容和賞析詩(shī)歌意象的能力。

①外觀（顏色）的相似：“絳袍春淺護(hù)云暖，翠袖日暮近風(fēng)涼”，“絳袍”所描繪的紅色以及

“犁袖”呈現(xiàn)的綠色，不僅是秋江女兒身上衣著的顏色，同時(shí)也與芙蒙花的嬌艷之色以及荷

葉的翠綠之色相呼應(yīng)。在詩(shī)中,芙榮正處于芳美的時(shí)刻,而身著如此鮮艷服飾的秋江女兒.

也正處于青春美好的階段，二者在外觀顏色以及所展現(xiàn)出的美好狀態(tài)上具有相似性，都散發(fā)

著青春與美好的氣息。

②人與花的命運(yùn)相似：詩(shī)中描繪的秋景''霜落洞庭飛木葉”，點(diǎn)明了秋意漸濃，隨著時(shí)間的

推移，芙蓉花會(huì)在秋風(fēng)的侵襲下逐漸凋零。而秋江女兒“秋江女兒將斷腸”，這種極度的愁

苦暗示著她也面臨著時(shí)光流,逝、容顏老去的命運(yùn)。就如同芙蒙花在青春正盛之時(shí)，便已預(yù)示

著衰敗的開(kāi)始，秋江女兒在青春年華之際，也感受到了命運(yùn)的無(wú)常與美好消逝的哀愁，二者

在命運(yùn)的變遷上有著相似的無(wú)奈與感傷。

③人與花互相陪伴：“絳袍春淺護(hù)云暖，翠袖日暮迎風(fēng)涼”，從“春淺”到“日暮”，時(shí)間跨

度的描述體現(xiàn)了秋江女兒對(duì)芙蓉長(zhǎng)時(shí)間的守護(hù)，一個(gè)“護(hù)”字生動(dòng)地展現(xiàn)出她對(duì)芙蓉的呵護(hù)

之情。與此同時(shí)，芙蓉也陪伴著秋江女兒共同迎接涼風(fēng)的吹拂，在時(shí)光的流轉(zhuǎn)中，二者始終

相伴。這種相互陪伴的關(guān)系，進(jìn)一步體現(xiàn)了人與花之間緊密的聯(lián)系，也深化了“人如花，花

似人”的主題。

16.D17.①善于在詩(shī)歌中表現(xiàn)景物的色彩之美。本詩(shī)中使用了“碧”“綠”“紫”等描

述色彩的詞匯，色彩鮮明,畫(huà)面明麗。②視聽(tīng)結(jié)合。“云?！薄捌逊薄疤J芽”“鯉魚(yú)”等都是

視覺(jué)畫(huà)面，“歌《水調(diào)》”“吹紫竹”“《鶴鳩吟》”“鶯啼”都是聽(tīng)覺(jué)效果。視聽(tīng)結(jié)合，增加了

畫(huà)而立體感，使讀者身臨其境。③動(dòng)靜結(jié)合。鯉魚(yú)跳躍、吳姬蕩槳，都是典型的動(dòng)態(tài)景物，

畫(huà)面感很強(qiáng)；“云海千里”“江南畫(huà)船”等屬于靜態(tài)畫(huà)面。動(dòng)岸結(jié)合，使畫(huà)面活潑靈動(dòng)。④白

描、工筆。開(kāi)篇以荷潔的語(yǔ)句勾勒出四面的輪廓，屬于“白描"手法；?'聲芽"到“綠紗”

等四句，細(xì)膩地描寫(xiě)了多種景物，有色彩、有動(dòng)態(tài)，屬于“工筆二⑤寫(xiě)景遠(yuǎn)近結(jié)合，如繪

畫(huà)般富有層次?！叭健眱删涫沁h(yuǎn)景，“蘆芽”兩句是近景，“吳姬”兩句又由近及遠(yuǎn)，使全

詩(shī)寫(xiě)景極富有層次。

【解析】16.本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。

D.“全然忘卻了羈旅的苦悶”錯(cuò)，結(jié)尾寫(xiě)在嘉興短暫停留旋即離去的依依別情。江南美景與

自己客游身份，形成了鮮明對(duì)照，悵然若失之感油然而生。我歌《水調(diào)》無(wú)人續(xù)，放聲高歌

一曲《水調(diào)》，但是卻沒(méi)有人唱和；周?chē)莒o寂，沒(méi)有人理解自己的心思，沒(méi)有知音，在這

江上，詩(shī)人顯得非常寂寞，春風(fēng)一曲《鵑招吟》，鵡塢的叫聲又被模擬成“行不得也哥哥”，

對(duì)于離家出行的人來(lái)說(shuō)，這一聲聲啼叫讓人想起家人的挽,留，尤其令人傷懷。

故選D。

17.本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。

①罷于在詩(shī)歌中表現(xiàn)景物的色彩之美。由“蘆芽短短穿碧沙''”細(xì)雨小寒生綠紗”“江上月涼

吹紫竹”可知，本詩(shī)中使用了“碧”“綠”“紫”等描述色彩的詞匯，描寫(xiě)初春蘆芽破土而出、

小寒時(shí)節(jié)細(xì)雨;蒙漠的景象，色彩鮮明，畫(huà)面明麗。

②視聽(tīng)結(jié)合?！霸坪！薄捌逊薄疤J芽”“鯉魚(yú)”等都是視覺(jué)畫(huà)而，''歌《水調(diào)》”“吹紫竹”“《鵑

鴿吟》“，，鶯啼”都是聽(tīng)覺(jué)效果。故本詩(shī)視聽(tīng)結(jié)合，云水茫茫、青山掩映、新生的蘆芽、歡躍

的鯉魚(yú)，歌聲、鶯啼聲、潑喇喇的水聲，立刻帶來(lái)了勃勃生氣，增加了畫(huà)面立體感，使讀者

身臨其境“

③動(dòng)靜結(jié)合。詩(shī)歌中鯉魚(yú)跳躍、吳姬蕩槳，都是典型的動(dòng)態(tài)景物，畫(huà)面感很強(qiáng)；“云海千里”

“江南畫(huà)船”等屬于靜態(tài)畫(huà)面。故詩(shī)歌動(dòng)靜結(jié)合，使畫(huà)面活潑靈動(dòng)。

④白描、工筆。開(kāi)篇“三山云海幾千里，十幅蒲帆掛煙水”，以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句勾勒云水茫茫、

青山掩映的江南畫(huà)卷，不加渲染和烘托，屬于“白描”手法；“蘆芽短短穿碧沙，船頭鯉魚(yú)

吹浪花。吳姬蕩槳入城去，細(xì)雨小寒生綠紗”四句，細(xì)膩地描寫(xiě)了多種景物，有河岸的蘆葦，

河邊的白沙和鯉魚(yú)，遷有關(guān)地女亍搖著船槳?jiǎng)澊M(jìn)城之景，有色彩、有動(dòng)態(tài)，屬于“工第”。

⑤寫(xiě)景遠(yuǎn)近結(jié)合，如繪畫(huà)般富有層次?！叭皆坪浊Ю?，十幅蒲帆掛煙水”兩句描寫(xiě)云水

茫茫、青山掩映，是遠(yuǎn)景；“蘆芽短短穿碧沙，船頭鯉魚(yú)吹浪花”兩句描寫(xiě)了河岸的蘆葦，

河邊的白沙和鯉魚(yú)，是近景?！皡羌帢氤侨ィ?xì)雨小寒生綠紗”兩句又由近及遠(yuǎn)，使全

詩(shī)寫(xiě)景。故詩(shī)歌寫(xiě)景遠(yuǎn)近結(jié)合，極富有層次。

18.B19.①頸聯(lián)的意思：曾名盛一時(shí)的大人物早已遠(yuǎn)離這紛亂的社會(huì)；那些自古以來(lái)

的英雄人物也都埋身于叢生的雜草中。②這一聯(lián)作者直抒胸臆③作者認(rèn)為，不論是“一時(shí)”,

還是“千古”，終究都是過(guò)眼云煙。這種世事滄桑的悲涼情感在越臺(tái)景色的烘托下表達(dá)得淋

漓盡致。④含蓄地表達(dá)了王朝興衰與人事浮沉的深沉感慨。

【解析】18.此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌理解鑒賞能力。這是一道綜合考核詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表

達(dá)技巧和思想情感的題目，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)

行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，

語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。

B項(xiàng)，“銅獸暗泣是既是擬人也是雙關(guān)”分析錯(cuò)誤。銅獸暗泣是擬人不是雙關(guān)。銅獸是王族

宮殿才能使用的裝飾，而這原來(lái)高階層地位的象征，現(xiàn)在傾頹在荒山野草間，令人頓起“黍

離”之思。銅獸暗泣是擬人化的表現(xiàn)手法，其實(shí)銅獸沒(méi)有什么悲喜之情，真正為朝代更替、

萬(wàn)物滄桑而心生感慨的，分明是詩(shī)人自己。

故選B。

19.本題考在枝常詩(shī)歌句子的能力。煉句是詩(shī)歌枝常的高頻考點(diǎn),所煉之句往往是在該詩(shī)中

最富有表現(xiàn)力的句子。答題時(shí)，先要釋句，然后指明手法，最后分析表達(dá)效果；分析表達(dá)效

果時(shí)要將句子放回到詩(shī)中，體會(huì)其表情達(dá)意上的妙處。

本詩(shī)頸聯(lián)“一時(shí)人物風(fēng)塵外，千古英雄草莽間”。詩(shī)人感嘆曾名盛一時(shí)的大人物，現(xiàn)在淪落

于茫茫風(fēng)塵之外；自古以來(lái)那些叱咤風(fēng)云的英雄們，也隱藏,在草莽之間草莽”有兩重含義，

一是其本意，指荒野亂草；一是與朝廷相對(duì)的稱(chēng)謂，即民間。理解成哪一種都可以，都是指

英雄人物已經(jīng)沒(méi)落”風(fēng)塵和草莽，既是寐色里詩(shī)人所看到的越王山的實(shí)景，又暗喻越王等“一

時(shí)人物”最終走向末路，化為一縷煙塵、一杯黃土，或者是一蓬亂草。不論是“一時(shí)”，還

是'‘千古"，終究都是過(guò)眼云煙。這種世事滄桑的悲涼氣氛在越臺(tái)景色的烘托下表達(dá)得淋漓

盡致。此句對(duì)仗工整，似乎是信手拈來(lái)的句子，卻感慨深沉，字里行間流露出哀婉憂傷。

【點(diǎn)睛】如何鑒賞評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和情感態(tài)度

詩(shī)歌的思想內(nèi)容情感的題目一直是考試的重點(diǎn)，但是考核的難度并不是太大，學(xué)生面對(duì)試題

時(shí)存在的問(wèn)題主要是不知道答題的突破口，這就需要掌握一定的方法。在鑒賞詩(shī)歌的

思想內(nèi)容和情感態(tài)度時(shí)，首先應(yīng)注意審題，從題干中明確答題的方向以及涉及的范圍，然后

要掌握思考的角度。體悟情感一般從如下幾個(gè)方面入手：一是詩(shī)歌的標(biāo)題，標(biāo)題

可以提示情感、事件、題材，而這些內(nèi)容往往都與詩(shī)歌的情感有關(guān)；二是作者、朝代、

注釋?zhuān)@些往往能為理解詩(shī)歌內(nèi)容提供思考的方向；三是要把握情語(yǔ)，即顯性的情感

詞，學(xué)生若能在自己的答案包含詩(shī)歌中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，一般就