北京市懷柔區(qū)2024-2025學(xué)年下學(xué)期七年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷 (解析版)_第1頁(yè)
北京市懷柔區(qū)2024-2025學(xué)年下學(xué)期七年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷 (解析版)_第2頁(yè)
北京市懷柔區(qū)2024-2025學(xué)年下學(xué)期七年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷 (解析版)_第3頁(yè)
北京市懷柔區(qū)2024-2025學(xué)年下學(xué)期七年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷 (解析版)_第4頁(yè)
北京市懷柔區(qū)2024-2025學(xué)年下學(xué)期七年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷 (解析版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025北京懷柔初一(下)期末

數(shù)學(xué)

1.本試卷共6頁(yè),共三道大題,28道小題,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘.

2.在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校、班級(jí)、姓名、考號(hào).

3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效.

4.在答題卡上,選擇題、作圖題用28鉛筆作答,其他試題用黑色字跡簽字筆作答.

5.考試結(jié)束,請(qǐng)將答題卡交回.

一、選擇題(本題共30分,每小題3分)

下列各題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一?個(gè)?是符合題意的.

1.25的算術(shù)平方根是5,可以用式子表示為()

A.725=±5B.±^25=±5C.725=5D.±后二5

【答案】C

【解析】

【分析】題目主要考查算術(shù)平方根的定義,非負(fù)數(shù)〃的算術(shù)平方根記作右,據(jù)此即可求解,熟練掌握此定

義是解題的關(guān)鍵.

【詳解】解:5的算術(shù)平方根是5,用式子表示為后二5,

故選:C

2.不等式xWT的解集在數(shù)軸上可以表示為()

A.—??-----1-----1~>.B.—?----1?__>

-2-1012-2-1012

C.—?------1----1-----1->D.—?6----1------1-----1->

-2-1012-2-1012

【答案】C

【解析】

【分析】本題考查在數(shù)軸上表示不等式的解集,解題的關(guān)鍵是明確空心圈和實(shí)心點(diǎn)的區(qū)別.

根據(jù)不等式的意義和特殊點(diǎn)的表示方式,即可求解.

【詳解】M:vx<-l,

在數(shù)軸上取-1左邊的部分,且在-1的位置為實(shí)心點(diǎn),

故選:c.

3.在下列調(diào)查中,調(diào)杳方式選擇合理的是()

A.為了解懷柔區(qū)的空氣質(zhì)量,選擇全面調(diào)查

B.為了檢測(cè)鞋廠生產(chǎn)的鞋底能承受的彎折次數(shù),選擇抽樣調(diào)行

C.為了解神舟二十號(hào)載人飛船的設(shè)備零件的質(zhì)量情況,選擇抽樣調(diào)查

D.為了解某一池塘中現(xiàn)有魚的數(shù)量,選擇全面調(diào)查

【答案】B

【解析】

【分析】本題考查全面調(diào)杳與抽樣調(diào)查的合理選擇,掌握全面調(diào)查與抽樣調(diào)查的概念是解題關(guān)鍵.

根據(jù)調(diào)查對(duì)象的性質(zhì)、范圍及可行性判斷.

【詳解】解:選項(xiàng)A:空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)需在不同區(qū)域設(shè)置監(jiān)測(cè)點(diǎn),無(wú)法進(jìn)行全面調(diào)查(普查),應(yīng)采用抽樣調(diào)

查,不符合題意;

選項(xiàng)B:鞋底彎折次數(shù)測(cè)試具有破壞性,全面調(diào)查會(huì)導(dǎo)致所有產(chǎn)品損毀,因此必須采用抽樣調(diào)查,符合題意;

選項(xiàng)C:航天器設(shè)備零件必須確保絕對(duì)安全,需對(duì)每個(gè)零件進(jìn)行全面調(diào)查,不能抽樣,不符合題意;

選項(xiàng)D:池塘魚的總數(shù)無(wú)法通過(guò)全面調(diào)查直接統(tǒng)計(jì)(需捕撈所有魚),通常采用標(biāo)記重捕法等抽樣方法,不

符合題意;

故選:B

4.若〃〃,則下列結(jié)論正確的是()

A.fn+2>n+2B.tn—3a>n—3aC.—w>-nD.——<——

22

【答案】C

【脩析】

【分析】本題考查不等式的性質(zhì),根據(jù)不等式的兩邊都加(或減)同一個(gè)數(shù),不等號(hào)的方向不變;不等式的

兩邊都乘以(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等號(hào)的方向不變:不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等

號(hào)的方向改變,可得答案.

【詳解】解:A.vw<n,

??.〃i+2<〃+2,原變形錯(cuò)誤,故該選項(xiàng)不符合題意;

B.???"z<n,

???〃。―3。-3a,原變形錯(cuò)誤,故該選項(xiàng)不符合題意;

C.???,”〃,

.?.一〃?>一〃,原變形正確,故該選項(xiàng)符合題意;

原變形錯(cuò)誤,故該選項(xiàng)不符合題意;

22

故選:c

x=2

5.若關(guān)于x,y的二元一次方程的解是<,則這個(gè)二元一次方程可以是()

卜,=3

A.2x-y=[B.2x+y=1C.-2x-y=\D.2x-y=-\

【答案】A

【解析】

x—2

【分析】本題考杳二元一次方程的解.將V「代入方程檢驗(yàn)即可得到結(jié)果.

v=2

【詳解】解:由〈.可得:

卜=3

A、2x-y=4-3=\,等式左右兩邊相等,故該選項(xiàng)符合題意;

B、21+),=4+3=7工1,等式左右兩邊不相等,故該選項(xiàng)不符合題意;

C、一21一),=-4-3=-7。1,等式左右兩邊不相等,故該選項(xiàng)不符合題意;

D、2x-y=4-3=lw-l,等式左右兩邊不相等,故該選項(xiàng)不符合題意;

故選:A.

6.如圖,8(0,2),C(2,0),0(—1,0),將線段DC平移,便點(diǎn)。平移到點(diǎn)8,點(diǎn)A為點(diǎn)O的對(duì)應(yīng)點(diǎn),

【答案】A

【解析】

【分析】本題考查了坐標(biāo)與圖形變化-平移,確定出平移規(guī)律是解題的關(guān)鍵.根據(jù)點(diǎn)C、的坐標(biāo)確定出平

移規(guī)律,然后求解即可.

【詳解】解:丁點(diǎn)C(2,0)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)8是(0,2),

???Na+“=45。,

9.如圖是某個(gè)一元一次不等式的解集在數(shù)軸上的表示,若該不等式恰有3個(gè)非負(fù)整數(shù)解,則。的取值范圍

是()

-1----------------A

0a

A.2<a<3B.\<a<2C.\<a<2D.0<tz<l

【答案】A

【解析】

【分析[本題考查/根據(jù)等式的解集的情況求參數(shù),結(jié)合圖形可得,該不等式的三個(gè)非負(fù)整數(shù)解為0,

1,2,由此即可得解,采用數(shù)形結(jié)合的思想是解此題的關(guān)鍵.

【詳解】解:由圖形可得該不等式的解集為

???該不等式恰有3個(gè)非負(fù)整數(shù)解,

???結(jié)合圖形可得,該不等式的三個(gè)非負(fù)整數(shù)解為0,1,2,

???〃的取值范圍是24。<3,

故選:A.

10.某數(shù)學(xué)興趣小組開展“無(wú)蓋長(zhǎng)方體紙盒的制作”實(shí)踐活動(dòng).如圖,小明用邊長(zhǎng)為30厘米的正方形紙板

制作有底無(wú)蓋長(zhǎng)方體紙盒.他先在紙板上剪去一個(gè)小長(zhǎng)方形,用虛線將其余部分分為幾個(gè)小長(zhǎng)方形,沿虛

線壓折,再用膠帶粘合起來(lái).已知BE=3EF,求底邊和的長(zhǎng).設(shè)EF=x,AE=y,則可以列

3x+3y=30J3x+y=303x+y=30

\x+y=30

[x=3y2x+2y=30

【答案】D

【解析】

【分析】本題考查了二元一次方程組的實(shí)際應(yīng)用,需由圖形中的數(shù)量關(guān)系建立等式列方程組,結(jié)合無(wú)蓋長(zhǎng)

方體紙盒的展開圖結(jié)構(gòu)分析并結(jié)合BE=3即是解決本題的關(guān)鍵.

首先可由8E=3EF得到應(yīng):=3x,結(jié)合AE=y,可由A3=Af+3E=30列第一個(gè)方程,再根據(jù)正方

形的另外一條邊由兩個(gè)所和兩個(gè)AE組成即可列第二個(gè)方程.

【詳解】解:因?yàn)镋F=x,AE=y,BE=3EF,

所以跳:=3x,

又因?yàn)锳8=AE+3E=30,

可得3x+y=30;

又因?yàn)樵摕o(wú)蓋長(zhǎng)方體紙盒的底面由AEFG組成,

所需兩個(gè)所和兩個(gè)AE組成,為正方形的另外一條邊長(zhǎng),

所以2x+2),=30,

[3x+y=30

所以可以列方程組為:

[2x+2y=30

故選:D.

二、填空題(本題共12分,每小題2分)

11.36的平方根是.

【答案】±6

【解析】

【分析】本題考查了求一個(gè)數(shù)的平方根.

根據(jù)平方根的定義求解即可.

【詳解】解:36的平方根是士底=±6,

故答案為:±6.

12.如圖,村莊A與村莊8在河流/的兩側(cè),小明觀察發(fā)現(xiàn),A村莊的居民往往去C點(diǎn)處取水,而4村莊

的居民則更喜歡去。點(diǎn)處取水,村民這樣選擇的理由是:.

A

【答案】垂線段最短

【解析】

【分析】本題考查垂線段最短,利用垂線段最短進(jìn)行作答即可.

【詳解】解:村民這樣選擇的理由是垂線段最短:

故答案為:垂線段最短.

13.比較大?。?岳(填“>”,或"=").

【答案】>

【解析】

【分析】本題主要考查實(shí)數(shù)的大小比較,比較容易,由16>15可得4>厲,從而即可得解.

【詳解】解:?門6>15,

;?4>岳,

故答案為:>.

14.若點(diǎn)P(x,y)向下平移3個(gè)單位后位于坐標(biāo)原點(diǎn),則P點(diǎn)坐標(biāo)為.

【答案】(0,3)

【解析】

【分析】本題考查了坐標(biāo)的平移,掌握“縱坐標(biāo)上加下減,橫坐標(biāo)左加右減”是解題關(guān)鍵.根據(jù)平移的規(guī)律

求解即可.

【詳解】解:.?點(diǎn)。(乂),)向下平移3個(gè)單位后位于坐標(biāo)原點(diǎn)(0,0),

/.A=O,y-3=0,

/.y=3,

??.P點(diǎn)坐標(biāo)為(0,3),

故答案為:(0,3).

15.二十四節(jié)氣是中國(guó)古代先民根據(jù)太陽(yáng)在黃道(地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道)上的位置變化,結(jié)合氣候、物

候規(guī)律制定的歷法體系,起源于黃河流域,至今已有2000多年歷史.下表是北京市2024年二十四節(jié)氣中

部分節(jié)氣日的白晝時(shí)長(zhǎng)數(shù)據(jù):

節(jié)氣谷雨立夏小滿芒種夏至小暑大暑立秋

日期4月19日5月5日5月20日6月5日6月21日7月6日7月22日8月7日

白晝13小時(shí)14小時(shí)14小時(shí)14小時(shí)15小時(shí)14小時(shí)

14小時(shí)33分

時(shí)長(zhǎng)26分03分32分53分01分54分

觀察數(shù)據(jù)并回答問(wèn)題:

(1)北京市2024年白晝時(shí)長(zhǎng)在________(填節(jié)氣名稱)達(dá)到最長(zhǎng);

(2)根據(jù)列表中數(shù)據(jù)的規(guī)律估計(jì),立秋的白晝時(shí)長(zhǎng)約是.

【答案】①.夏至②.14小時(shí)04分

【解析】

【分析】本題考查了統(tǒng)計(jì)表,理解已知數(shù)據(jù)并發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的規(guī)律是解題關(guān)鍵.

(1)根據(jù)表格作答即可:

(2)觀察表格發(fā)現(xiàn),以夏至為中心,在夏至前后且與夏至距離相等的兩個(gè)節(jié)氣白晝時(shí)長(zhǎng)接近,且夏至后

節(jié)氣比夏至前節(jié)氣長(zhǎng)1分鐘,即可作答.

【詳解】解:由表格可知,北京市2024年白晝時(shí)長(zhǎng)在夏至節(jié)氣達(dá)到最長(zhǎng),

故答案為:夏至;

(2)觀察表格發(fā)現(xiàn),以夏至為中心,在夏至前后旦與夏至距離相等的兩個(gè)節(jié)氣白晝時(shí)長(zhǎng)接近,旦夏至后

節(jié)氣比夏至前節(jié)氣長(zhǎng)1分鐘,

則立秋的白晝時(shí)長(zhǎng)與立夏的白晝時(shí)長(zhǎng)接近,且比立夏的白晝時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)1分鐘,

因?yàn)榱⑾牡陌讜儠r(shí)長(zhǎng)為14小時(shí)03分,

所以立秋的白晝時(shí)長(zhǎng)約是14小時(shí)04分,

故答案為:14小時(shí)04分.

16.在平面直角坐標(biāo)系中,A(O,4),6(2,0),C(3,6).

(2)在平面直角坐標(biāo)系中,如果點(diǎn)〃在坐標(biāo)軸的角平分線上,則M的橫縱坐標(biāo)絕對(duì)值相等.即如果點(diǎn)

位于坐標(biāo)軸的角平分線上,則加|=時(shí).已知點(diǎn)。位于第一象限,且點(diǎn)O在坐標(biāo)軸的角平分線

上,滿足S/SA/iD=S4ABC,且則點(diǎn)D的坐標(biāo)為

【答案】①.8(4,4)

【解析】

【分析】本題考杳坐標(biāo)與圖形,梯形的面積,三角形的面積,一元一次方程,熟練掌握數(shù)形結(jié)合的思想是解

題的關(guān)鍵.

(1)分割法求出三角形的面積即可;

(2)設(shè)加(。,。),利用分割法列出方程進(jìn)行求解即可.

【詳解】解:(1)取7(3,0),連接CT,如圖所示:

CBT-SAOR

故答案為:8;

(2)設(shè)0(。,。),V(^0),連接。V,如圖所示:

由題意,得:sADD=S^AOVD-SDBV-SAOB=;(4+aba-:x(a-2>a-1x2x4=8,

乙乙乙

解得:。=4;

???D(4,4);

故答案為:(4,4).

三、解答題(本題共58分,其中第17、18小題每小題4分,第19題每小題4分共8分,21

小題6分,第20、22、23、24、25、26小題,每小題5分;第27小題6分)

17.計(jì)算:716+|-1|-^/8-(-1)2025.

【答案】4

【解析】

【分析】本題考查實(shí)數(shù)的混合運(yùn)算,先進(jìn)行開方,去絕對(duì)值和乘方運(yùn)算,再進(jìn)行加減運(yùn)算即可.

【詳解】解:V16+|-l|-^-(-l)2O25=4+l-2+l=4.

18.在數(shù)學(xué)課上,小明同學(xué)在解不等式一;--^-―<1,請(qǐng)你來(lái)幫他填出空白的過(guò)程.

36

解:第一步:去分母,得;

第二步:去括號(hào),得4工一2-9x-2K6;

第三步:移項(xiàng),得;

第四步:合并同類項(xiàng),得一5xW10:

第五步:系數(shù)化I,得.

請(qǐng)你寫出系數(shù)化1的依據(jù)是:.

【答案】見解析

【解析】

【分析】本題考查了解一元一次不等式.根據(jù)解不等式的步驟和不等式的性質(zhì)填空即可.

【詳解】解:第一步:去分母,得2(21一1)一(91+2)46;

第二步:去括號(hào),得4工一2—9工一2?6;

第三步:移項(xiàng),得4x—9xK6+2+2;

第四步:合并同類項(xiàng),得一5大《10;

第五步:系數(shù)化1,得xN—2.

請(qǐng)你寫出系數(shù)化1的依據(jù)是:不等式基本性質(zhì)3.

19.解方程組:

y=3x

(1)<

2y-5x=3,

>'=-1

(2)

x+3y=5

x=3

【答案】(1)

y=9

x=-\

(2)

22

【解析】

【分析】本題考查的是解二元一次方程組,掌握代入消元法和加減消元法是解題關(guān)鍵.

(1)利用代入消元法解方程組即可;

(2)利用加減消元法解方程組即可.

【小問(wèn)1詳解】

y=3xQ)

解:,

2),-5x=3②'

將①式代入②式,2x3為-5x=3,

解得x=3,

將工=3代入①式,y=3x3=9,

x=3

方程組的解為

y=9

【小問(wèn)2詳解】

3x+y=-1①

解:,

x+3y=5?'

①式x3得:9x+3y=-3③,

③式一②式得:8x=-8,

解得:x=-\,

將上=—1代入①式,3x(-l)+y=-l,

解得:y=2t

x=-\

???方程組的解為V

"2

v-+7

20.求同時(shí)滿足關(guān)于x的不等式x>l-丁與5-(2x+l)之2-x的整數(shù)解?.

【答案】0,1,2.

【解析】

【分析】本題考查求不等式組的整式解,聯(lián)立兩個(gè)不等式,組成不等式組,求出不等式組的整數(shù)解即可.

,x+7公

x>1------①

【詳解】解:由題意:3

5-(2X+1)>2-A@

由①得:x>—1,

由②得:工二2,

/.-I<x<2

所以,符合要求的整數(shù)解為0,1,2.

21.如圖,AB//CD,作/A8C的角平分線跖交CO于點(diǎn)/,NBCD的角平分線交8”于點(diǎn)E,過(guò)

點(diǎn)、E作EG〃AB交BC于點(diǎn)G.

BGC

(1)過(guò)點(diǎn)尸作垂線且點(diǎn)”位于班'右側(cè),依題意補(bǔ)全圖形;

(2)求證:EC//FH.

證明:EG//AB,

:.ZABE=ZBEG.(),

AB//CD,

/LABC+()=180,()

且£G〃m

:./DCE=NCEG.

?.BE平分/ABC,CE平分/BCD,

:.ZABE=-ZABC,ZDCE=(_______),

2

/.AABE+ZDCE=-AABC+-zlBCD=90,

22

:"BEG+/CEG=90,即N3EC=90",

FH工BF,

:"BFH=9U,

:"BEC=/BFH,

EC〃FH.<)

【答案】(1)見解析;

(2)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;NBCD;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ);一BCD;同位角相等兩直線平

2

行.

【解析】

【分析】本題考查平行線的判定和性質(zhì),作垂線,角平分線定義,熟練掌握平行線的判定定理和性質(zhì)定理是

解題的關(guān)鍵.

(1)根據(jù)題意作垂線即可;

(2)根據(jù)平行線的判定和性質(zhì),垂直的定義,角平分線定義,進(jìn)行作答即可.

【小問(wèn)1詳解】

解:所作圖形如下:

【小問(wèn)2詳解】

證明:EG//AB,

:.ZABE=NBEG.(兩宜線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等),

-AB//CD,

ZABC+(ZBCD)=180,(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))

REG〃CD.

:"DCE=/CEG.

?跖平分ZABC,CE平分/BCD,

:.^ABE=-ZABC,ZDCE=J/BCD),

22

/.AABE+ZDCE=-ZABC+-ZBCD=90,

22

:"BEG+ZCEG=90,即/BEC=90%

?.-FH上BF,

;.NBFH=9。,

;"BEC=/BFH,

:.EC//FH.(同位角相等兩直線平行).

故答案為:兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;N3c。;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ);-ZBCD;同位角相等兩

2

直線平行.

22.懷柔的慕田峪長(zhǎng)城享有“萬(wàn)里長(zhǎng)城,慕出峪獨(dú)秀”的美譽(yù),是北京新十六景之一.在某票務(wù)平臺(tái)上,

慕田峪長(zhǎng)城有兩條旅游線路:

路線A(西線):纜車往返(14號(hào)敵樓上下)費(fèi)用成人120元/人,1.2米以下兒童免票,超過(guò)1.2米與成人

同價(jià),適合所有年齡段.

路線B(中線):纜車上(14號(hào)敵樓)+滑道下(6號(hào)敵樓),總費(fèi)用成人140元/人,1.2米以下兒童免

票,超過(guò)1.2米與成人同價(jià),60周歲以上老人不可乘坐.

已知:某旅行團(tuán)共有游客20人,無(wú)未成年游客,其中60周歲以上游客比60周歲以下游客少4人.問(wèn):

(I)旅行團(tuán)中60周歲以上游客和60周歲以下游客的人數(shù);

(2)在滿足(1)的條件下,若總預(yù)算為2440元,如何分配乘坐線路A和線路6的人數(shù),使總費(fèi)用不超

預(yù)算?列舉所有可能的方案.

【答案】(1)旅行團(tuán)中有60歲以下游客12人,60歲以上游客8人;

(2)可以有三種方案:方案一:選路線B的游客有2人,選路線A的游客有18人;方案二:選路線8的游

客有1人,選路線A的游客有19人;方案三:選路線〃的游客芍0人,選路線A的游客有2()人.

【解析】

【分析】本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用,一元一次不等式的應(yīng)用,理解題意是解題關(guān)鍵.

(1)設(shè)旅行團(tuán)中60歲以下游客x人,60歲以上游客》人,根據(jù)“共有游客20人,無(wú)未成年游客,其中60

周歲以上游客比60周歲以下游客少4人”列二元一次方程組求解即可:

(2)設(shè)選路線8的游客為。人,根據(jù)總預(yù)算列一元一次不等式,求出。工2,從而得到。可以取2、1、0

三個(gè)值,即可求解.

【小問(wèn)1詳解】

解:設(shè)旅行團(tuán)中60歲以下游客X人,60歲以上游客V人,

x+y=20?

列方程為:<

x-y=4?

①+②,得x=12.

將工=12代入①式,得y=8,

x=12

???方程組的解為《

y=8

答:旅行團(tuán)中有60歲以下游客12人,60歲以上游客8人;

小問(wèn)2詳解】

解:設(shè)選路線8的游客為。人,則選路線4的游客為(20-〃),

由題怠選擇路線外的游客只能是6。周歲以下的12名游客,因此。需滿足0WQWI2,

則140〃+120(20-a)《2440,

化簡(jiǎn),得20?!?0,

「.aW2,

?????梢匀?、1、0三個(gè)值,

..?可以有三種方案:

方案一:選路線8的游客有2人,選路線4的游客有18人;

方案二:選路線9的游客有I人,選路線人的游客有19人;

方案三:選路線3的游客有0人,選路線A的游客有20人.

23.如圖為懷柔區(qū)部分地圖,若懷柔區(qū)人民政府坐標(biāo)為(L4),漢庭酒店的坐標(biāo)為(1,-2).

::::懷柔區(qū)人民政府;

-I---r-r----1----r-t—<

懷柔一中::

—?—?-

:萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng):

京北大世界

吉春路二院:

冬建酒前

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中建立平面直角坐標(biāo)系,并寫出萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)的坐標(biāo);

(2)若將懷柔一中記為點(diǎn)A,青春路一院記為點(diǎn)出懷柔區(qū)人民政府記為點(diǎn)C,懷柔區(qū)人大常委會(huì)記為點(diǎn)

D.觀察發(fā)現(xiàn),線段CO可由線段經(jīng)過(guò)平移得到,其中,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)C,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)

D.請(qǐng)說(shuō)明是如何平移到C。的;

C)在(2)的基礎(chǔ)上,若在線段A3上有一點(diǎn)P,平移到線段CO后對(duì)應(yīng)點(diǎn)為QS.份,請(qǐng)你用含〃,h

的式子表示出點(diǎn)P的坐標(biāo).

【答案】(1)圖見解析,(-3,2):

(2)先向上平移1個(gè)單位,再向右平移5個(gè)單位(或先向右平移5個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位);

(3)P(a-5,〃-1).

【解析】

【分析】本題考杳了直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)坐標(biāo),平行的性質(zhì).

(1)根據(jù)懷柔區(qū)人民政府坐標(biāo)為(1,4),漢庭酒店的坐標(biāo)為(1,-2)畫出平面直角坐標(biāo)系,再寫出萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)

的坐標(biāo)即可:

(2)由圖形知,AB//CD,線段A8先向上平移1個(gè)單位,再向右平移5個(gè)單位得到線段CD;

(3)由(2)的結(jié)論即可得解.

【小問(wèn)1詳解】

解:平面直角坐標(biāo)系如圖所示,

麻聲遨謀和信息

標(biāo)某直吳蔚麗:

;X

萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)的坐標(biāo)為(-3,2);

【小問(wèn)2詳解】

解:???A(T,3),C(l,4),0(2,0),

???線段A8先向上平移1個(gè)單位,再向右平移5個(gè)單位得到線段C。:

【小問(wèn)3詳解】

解:由題意得,點(diǎn)。的坐標(biāo)為尸(〃—52一1).

24.隨著影視文化與旅游產(chǎn)業(yè)的跨界融合日益深入,”跟著電影去旅行”已成為當(dāng)下備受追捧的旅游新風(fēng)

尚.懷柔作為“中國(guó)影都”,依托中影集團(tuán)等超萬(wàn)家影視文化企業(yè)的集聚優(yōu)勢(shì),推出了13條主題鮮明的

“春醒萬(wàn)物柔見美好”旅游路線,涵蓋親子游、研學(xué)游、明星打卡同款游等多元類型,為游客打造沉浸式

影視文旅體驗(yàn).某中學(xué)計(jì)劃組織初一年級(jí)學(xué)生開展研學(xué)活動(dòng),擬從懷柔推出的13條“春醒萬(wàn)物柔見美

好”旅游路線中,選取4個(gè)包含影視文化元素的研學(xué)實(shí)踐基地作為備選.為了解學(xué)生對(duì)這4個(gè)基地的喜好

情況,學(xué)校隨機(jī)抽取初一年級(jí)5()名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查.

a.調(diào)查問(wèn)卷如下:

研學(xué)景點(diǎn)喜愛情況

叵題1:以下4個(gè)研學(xué)景點(diǎn)中,,爾最喜愛的是()(單選)

A.生存島學(xué)生實(shí)踐基地B.懷柔區(qū)臥龍崗龍盛源學(xué)生實(shí)踐基地

C,響水湖自然風(fēng)景區(qū)實(shí)踐基地D.高兩河彩繪廠實(shí)踐基地

何題2:你希望研學(xué)過(guò)程中獲得什么()(單選)

E.進(jìn)行戶外拓展及科普活動(dòng),學(xué)習(xí)自然知識(shí)

F.參加安全演練和野外求生模擬訓(xùn)練,培養(yǎng)生存能力

G.深度體驗(yàn)非遺文化魅力,進(jìn)行手工制作提升藝術(shù)審美

H.感受鄉(xiāng)村風(fēng)情

乩問(wèn)題1的50份答題結(jié)果如下所示:

CCACDCDCCACBCADCBCAAACABC

DACCBCBACAADCABACCADBDCDA

c.對(duì)問(wèn)題I,樣本中5()名學(xué)生.最喜愛的基地的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表,如下所示:

基地劃記人數(shù)白分比

4.生存島學(xué)生實(shí)踐基地正正正15

從懷柔區(qū)臥龍崗龍盛源學(xué)生實(shí)踐基地正丁714%

C.響水湖白然風(fēng)景區(qū)實(shí)踐基地

D.高兩河彩繪廠實(shí)踐基地正F816%

合計(jì)50100%

d.乂寸問(wèn)題1結(jié)果情況繪制條形統(tǒng)計(jì)圖,對(duì)問(wèn)題2結(jié)果情況繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖,如下所示:

何超1調(diào)研情況統(tǒng)計(jì)條形圖何啊2調(diào)研情況統(tǒng)計(jì)扇形圖

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答問(wèn)題:

(1)補(bǔ)全條形圖:

(2)在抽取50名學(xué)生中,選擇喜愛C.響水湖自然風(fēng)景區(qū)實(shí)踐基地的人數(shù)占比是,若該校初

一年級(jí)共有學(xué)生300人,估計(jì)初一年級(jí)喜愛響水湖自然風(fēng)景區(qū)實(shí)踐基地的有人;

(3)對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為;

(4)響水湖景區(qū)內(nèi)原始次生林茂密,野花、野草、野藥材資源豐富,基地設(shè)置長(zhǎng)城紅館、。/丫香包制

作,植物種植.草藥識(shí)別等研學(xué)主題,學(xué)生可以在此享受登山樂趣的同時(shí)/解自然知識(shí).根據(jù)問(wèn)題I的調(diào)

兗結(jié)果,學(xué)校將選定響水湖景區(qū)化為研學(xué)基地.結(jié)合問(wèn)題2的調(diào)查結(jié)果,你認(rèn)為學(xué)校會(huì)建議響水湖景區(qū)增

設(shè)主題的研學(xué)項(xiàng)目,你的理由是_________________________________________________________.

【答案】(1)見解析(2)40%,120;

(3)144°:

(4)生存能力訓(xùn)練主題,理由是在問(wèn)題2的問(wèn)卷調(diào)查中,選擇參加安全演練和野外求生模擬訓(xùn)練,培養(yǎng)生

存能力的學(xué)生也高達(dá)30%,反映出學(xué)生對(duì)生存技能提升的強(qiáng)烈需求.響水湖景區(qū)現(xiàn)有項(xiàng)目雖側(cè)重自然知識(shí)

科普,缺乏戶外生存訓(xùn)練內(nèi)容,增設(shè)此類主題項(xiàng)目可進(jìn)一步契合學(xué)生核心訴求,優(yōu)化研學(xué)體驗(yàn).

【解析】

【分析】本題主要考查了頻數(shù)分布表,頻數(shù)分布直方圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖,用樣本估計(jì)總體,正確理解題意是解

題的關(guān)鍵.

(1)求出選擇C的人數(shù),再補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可:

(2)用C的人數(shù)除以參與調(diào)查的人數(shù)可得第?空答案;用300乘以第一空的答案可得第二空的答案;

(3)用360度乘以E的占比即可得到答案;

(4)在問(wèn)題2的問(wèn)卷調(diào)查中,選擇參加安全演練和野外求生模擬訓(xùn)練,培養(yǎng)生存能力的學(xué)生也高達(dá)30%,

因此應(yīng)該增加生存能力訓(xùn)練主題.

【小問(wèn)1詳解】

解:50-15-7-8=20人,

???選擇。的人數(shù)為20人,

補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如下:

?人數(shù)

解:20?50%=40%,

???在抽取的50名學(xué)生中,選擇喜愛C.響水湖自然風(fēng)景區(qū)實(shí)踐基地的人數(shù)占比是40%;

300x4()%=⑵)人,

???佶計(jì)初一年級(jí)喜愛響水湖自然風(fēng)景區(qū)實(shí)踐基地的有120人;

【小問(wèn)3詳解】

解:360°x40%=144°,

???“E”對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為144。;

【小問(wèn)4詳解】

解:生存能力訓(xùn)練主題,理由是在問(wèn)題2的問(wèn)卷調(diào)查中,選擇參加安全演練和野外求生模擬訓(xùn)練,培養(yǎng)生存

能力的學(xué)生也高達(dá)30%,反映出學(xué)生對(duì)生存技能提升的強(qiáng)烈需求.響水湖景區(qū)現(xiàn)有項(xiàng)FI雖側(cè)重自然知識(shí)科

普,缺乏戶外生存訓(xùn)練內(nèi)容,增設(shè)此類主題項(xiàng)目可進(jìn)一步契合學(xué)生核心訴求,優(yōu)化研學(xué)體驗(yàn).

25.小明在探究二元一次方程2x+y=l的圖象時(shí)發(fā)現(xiàn):可以將二元一次方程的解寫成點(diǎn)的坐標(biāo)的形式,如

=-2

方程的解x寫成點(diǎn)的坐標(biāo)(-2,5),于是他就選取了二元一次方程2x+y=l的--部分解,見下表,

通過(guò)在平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn)、連線,得到了二元一次方程2r+y=l的圖象.于是,他對(duì)二元一次方程

的圖象給出如下定義:以一個(gè)二元一次方程的解為坐標(biāo)的點(diǎn)的全體叫作這個(gè)方程的圖象.下面是二元一次

方程2/+),=1圖象的畫法:

步驟1:列表步驟2:描點(diǎn)步驟3:連線

x…一2-1012...

)…531—1—3

)小

6

5-

4-

3-

2-

1

結(jié)論:二元i次方程的圖象是i條直線,直線上點(diǎn)的坐標(biāo)與二元i次方程的解一i對(duì)應(yīng).

根據(jù)以上研究結(jié)論解決以下問(wèn)題.

已知關(guān)于x,>的二元一次方程X+),=4的部分解,如下表:

(1)①補(bǔ)全上表中數(shù);

②仿照示例的方法在平面直角坐標(biāo)系中畫出二元一次方程x+),=4的圖象;

(2)若關(guān)于X、y的二元一次方程依+),=2億工0)的圖象與二元一次方程x+),=4的圖象交于點(diǎn)

(-1,5),則%=.

【答案】(1)①見解析;②見解析;

(2)3.

【解析】

【分析】本題考查了二元一次方程的解,以及二元一次方程的圖象.

(1)①根據(jù)二元一次方程工十),=4的解填表即可;

②根據(jù)①表格中二元一次方程的解,在平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn)、連線畫圖即可;

(2)由題意可知,x=—1,y=5是二元一次方程依+y=2(k/0)的解,即可求出%的值.

【小問(wèn)1詳解】

解:①關(guān)于工,二元一次方程x+y=4的部分解,如下表:

X-2-102

y6542

②二元一次方程x+y=4的圖象如下圖:

解:關(guān)于X、y的二元一次方程依+),=2(&wo)的圖象與二元一次方程x+y=4的圖象交于點(diǎn)

(-⑸,

:.x=-\,>=5是二元一次方程依+丁=2(攵/0)的解,

1.一&+5=2,

解得:k=3;

故答案為:3.

26.如圖,NAQ8=60。,作NAOB的平分線。C,過(guò)射線Q4上一點(diǎn)。作。后〃。8交射線0。于點(diǎn)

E,點(diǎn)尸是直線O。上一點(diǎn),連接后/,作NER9的角平分線FG交0C于點(diǎn)G,

(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)尸與點(diǎn)。重合時(shí),

①在圖1中完成圖形;

②直接寫出NbGO的度數(shù);

(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)尸在線段0。上時(shí),NO所=10。,求ZFGO的度數(shù);

(3)當(dāng)點(diǎn)尸在直線0D(廠不與0,加重合)上時(shí),/DEF=a,直接寫出N/GO的度數(shù)(用含。

的代數(shù)式表示).

【答案】(1)①見解析;②NR%>=90。;

(2)〃GO=85。;

(3)/FGO的度數(shù)為90°4—?;?0°—a或一a.

222

【解析】

【分析】本題考查了角平分線的定義,平行線的性質(zhì)三角形內(nèi)角和定理以及三角形的外角性質(zhì).

(I)①根據(jù)題意畫出圖形即可;②利用角平分線的定義結(jié)合平行線的性質(zhì)求得=推出

DE=DO,再利用等腰三角形的性質(zhì)求解即可;

(2)利用平行線的性質(zhì)求得NODE=120。,利用三角形的外角性質(zhì)求得NOFE=130。,利用角平分線的

定義求得NO回G=65。,再利用三角形內(nèi)角和定理求解即可;

(3)分三種情況討論,同理,求解即可.

【小問(wèn)1詳解】

解:①如圖1所示,

圖1

②;DE〃OB,

???4DEO=NBOE,

*/。。是NAOB的平分線,

?"DOE=/BOE,

,"DOE=/DEO,

???DE=DO,

,:FG是NE尸O的平分線,

:.DG1OE,BPZFGO=90°:

【小問(wèn)2詳解】

解:???NAOB=60。,DE〃OB,

???/LODE=180°-ZAOB=120°,

??,ZD£F=10°,

???AOFE=/ODE+ZDEF=130%

???FG是NE/。的平分線,

???/OFG=L/OFE=65。,

2

???ZAOB=60°,。。是ZAOB的平分線,

A?AOC-?AOB30?,

2

???/FGO=180°-65°-30°=85°;

【小問(wèn)3詳解】

解:當(dāng)點(diǎn)尸在線段OO上時(shí),如圖,

VZAOB=60°,DE〃OB,

???乙ODE=180°-ZAOB=120°,

,:4DEF=a,

???NOFE=/ODE+NDEF=120°+a,

???凡;是NER9的平分線,

???AOFG=-ZOFE=60°+-a,

22

???ZAOB=60°,OC是^AOB的平分線,

A?AOC—?AOB30?,

2

???NFGO=180°-60°--?-30°=90°--cr;

22

當(dāng)點(diǎn)尸在射線。力上時(shí),如圖,

VZAOB=6()°,DE〃OB,

???Z.ODE=180。一ZAOB=120。,

???/DEF=a,

???/OFE=NODE-ZDEF=120°-a,

???FG是NER9的平分線,

??.4)FG=-NOFE=60°--a,

22

???ZAOB=60°,。。是ZAOB的平分線,

A?AOC-?AOB30?,

2

???/.FGO=180o-60o+-?-30o=90°+-cr;

22

當(dāng)點(diǎn)尸在射線QO上時(shí),如圖,

VZAOB=60°,DE〃OB,

???ZAOE=ZAO3=60。,

,:4DEF=a,

???Z.OFE=ZADE-NDEF=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論