Unitl單元話題語法填空專項練習

(名校最新真題)

(2022?江西?橫峰中學高二期中)閱讀下面材料，在空白處填入適當?shù)膬热?1個單詞)或括號內單詞的正

確形式。

Humourhasbeenanessentialpartofhumanbehaviourandcannotonlyentertainbut]thrownew

lightonsensitiveoremotiveissues.MarkTwainisrememberedforhisability2(bine)humourwith

mereseriousmessages.Twain'sparticularstyleofwritingis3(fun)andoftenmischievous.For

example,inhisclassicnovelTheAdventuresofTomSawyer,hefamouslysays,“Writingiseasy.Allyouhaveto

dois4(cross)outthewrongwords.”

Lin,5becamefamousforhisuniquebrandofhumour,broughttheconceptofhumourtomodern

Chineseliterature.In1924,he6(creative)borrowed“youmo”fromAncientChineseasthetranslation

fbrtheEnglishword"humour"."Youmo"7(use)stillinthiswaytoday.

Humourisn'tjustaboutlaughter,8isawayoflifeandatoolthatcanbeusedtoilluminatethe

world.Linevencreatedanequation9(explain)thisconcept:Reality+Dreams+Humour=Wisdom.

Livingandworkingwithotherscansometimesbeplicated,andhumourmakesthiseasier.10(share)

jokesandlaughingtogethercanbringindividualsandevenmunitiestogether.MarkTwainsays,“Humoris

mankind'sgreatestblessing”.

(2022?安徽?碩山中學高二期中)閱讀下面材料，在空白處填入適當?shù)膬热?1個單詞)或括號內單詞的正

確形式。

TheBestMedicine

AsIenterthehospital11(wear)mywhitecoat,Ilookjustlikeanyotherdoctor.WhenIputonmy

curlyrainbowwig,bigrednose,andaddmynamebadge“DoctorLarryLaughOutLoud'*,Ibccaclowndoctor.

12(be)aclowndoctormeansIcanhelppeoplebyentertainingthem.

Scientificstudiesshow(hatlaughterproduceschemicals(omakepeople13(feel)better,which

14(mean)clowndoctorscanbehelpful.Wearespecially(rainedclownswhoworkaspartofa

programme15(know)as"hospitalclowning”.Onatypicalday,wespendourtimecheering

16patients,theirfamilies,andusuallythehospitalstaff,too!Wedothisbydoingmagictricks,singing

songs,tellingstoriesand,ofcourse,tellingsillyjokes.17、somechildrendon'twanttolaugh,especially

iftheyfeel18(pain).Wchavetobeverysensitiveandworkcloselywiththedoctorsandnurses,who

keepus19(update)oneachpatient.Whiletheremightbemorehospitalvisitsaheadforpatients,Ihope

thatclowndoctorshelpmake20afriendlierplacetovisit.Afterall,itreallyistruethat"laughteristhe

bestmedicine”.

(2022?甘肅定西?高二階段練習)閱讀下面短文，在空白處填入I個適當?shù)膯卧~或括號內單詞的正確形

式,

Twoweeksagomygrandfatherpassedaway.Itreallyputmeintodeepsorrowbecausemygrandfatherhelda

uniquepositioninmylife.Forme,overthelongtermmygrandfatherwasnotonlyabelovedfamilymemberbut

ateacher21encouragedmetoworkhardandwritewell.

rilneverforgetthefirsttimeIreadalongpieceofhiswriting.ItwaswhenIappliedforPrincetonandhe

offeredtowritetotheuniversityonmybehalf.Hewroteinbeautifulcharacters22usedpoetic

language,unafraidofsoundingtoo'"flowery(華麗的)IreadtheletteroutloudsothatIcouldheartherhyming

sounds.IsaidthatI23(send)ittotheuniversitythenextday.

Typically,mygrandfathervaluedhardwork.WhenvisitingusinNewYork,hewould24(cheerful)

praisemybrothersandmeforourgoodperformance.Due25hisinspiration,Ihadmoreconfidencein

myself.IknewitwasdifficultthathehadtoraisethebigfamilyduringtheGreatDepression.Thereasonwhyhe

wasawardedmanymilitarymedalswas(hathehadwonmanybattlesintheNavyinWorldWar11.

Anumberofpeoplewereatthefuneral(葬禮).Therewere26(variety)people.AndbyaccidentI

metwithafriendofmygrandfather's.Hedidn'thesitate27(walk)tomeandsaidthatmygrandfather

hadtoldhimaboutasmallbookthathadbeenwrittenbymeafewyearsbefore.Afteritcameout,Ihaditsentto

mygrandfatherbutdidn'treceiveany28(respond)thoughhewasaskedto.Thismantoldmethat

____29Iwroteinmybookhitmygrandfather^heartandbroughttearstohiseyes.

NowmydeterminationistowritewellinhonorofhimbecauseIknowmygrandfatherappreciaiedit.AndI

waseven30(addict)towritingnovels.

(2022?廣東?金山中學而一期中)閱讀下面短文，在空白處填入I個適當?shù)膯卧~或括號內單詞的正確形式。

ToBeJoyful,ToBeYoung

Whatreallyworkstomakesustainablechangesindietandlifestyle?It'sprobablynotwhatyouthink.Inthe

past30yearsofconductingclinicalresearch,I3](learn)thatrealkeysarepleasure,joyand

freedom.Why?Becauselifeistobeenjoyed.There'snopoint32(abandon)somethingyouenjoy

unlessyougetsomethingbackthat'sevenbetter,andquickly.Whenpeopleeatmorehealthfully,quitsmoking,

andmanagestressbetter,theyfindtheyfeelsomuchbetter,soquickly.33youexerciseandeatright,

yourbrain34(receive)morebloodflowandoxygen,soyoubeesmarter,havemoreenergy,andneed

lesssleep.Twostudiesshowedjustwalkingforthreehoursperweekforonlythreemonthscausedsomany

neurons35(grow)thatitactuallyincreased36sizeofpeople'sbrains!Yourfacereceives

morebloodflow,soyourskinglowsmoreandwrinklesless.Youlookyoungerand37attractive.In

contrast,an38(health)dietandsmokingspeedsupagingbecausenicotinecontributes

39yourbloodvesselbeingnarrower,40decreasesbloodflowtoyourfaceandmakesit

wrinkleprematurely.

(2022?全國?高二課時練習)閱讀下面短文，在空白處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內單詞的正確形式。

Chineseoracleboneinscriptions(甲骨文)arenowbeingwidelyusedasemojisbyyoungWeChatusers,

thankstoapersonwhomadethem41(close)topeople'slifethanbefore.

“Theancientcharactersarenotasdistant42theyaresupposedtobe,“saidthe43

(create)ChenNan."Infact,theycouldtotallyserveourneedsfbronlineexpression?'The46ycaroldprofessor

offineartatTsinghuaUniversityhasbeenworkingtomakeoracleboneinscriptions44emojis.For

example,thecharacterfbr“zui”,45means"drunk”inEnglish,wascreated46(look)likea

stumblingfigure.AndhehasalsobinedtheancientChinesecharacterswithcartoonfigures.

Chen47(work)ontheroadofinnovation19yearsago.In2016,theancienttypeface

48(include)intothefontlibraryunderhiseffortstolettheancientwordswalkintopeople'slife.Now

thelibraryhasasmanyas3,500characters,49Chen'sresearchontheprojectstillcontinues,asheplans

toextendthelibraryto7.000characters.In50future,hewillapply(heancientcharacterstoeducation

andthedevelopmentofgamesandapps.

(2022?福建?廈門雙十中學高二期中)MyKidFreeLife

Ihadexpectedtohavemorefreetimeaftermysons,EvanandAlexeachofforcollege,andIdo.Thekitchen

calendarlooksspare.Rarely____51Ineedtopreparefamilydinnerseveryday.Thereisalot52

laundry.

Whentheboyswerebabies,IwonderedhowI53(spend)allthehoursbeforetheywerebom.Now

thatIhavethosehoursback.Icanfocusonmyownneeds.

Ihadalsoexpectedtoworryaboutthemwhentheywereaway.AndIdo.Didtheygettheirflushots,will

theyrememberthetalksaboutgoodchoices?Ontheotherhand,theworryismixedwith54(relieve).I

haveseen55,energeticallytheygrowwithoutinc.

DoImissthem?Yesandno.Do1feelunitedfbrhavinglostmyprimaryroleinlife?No,becauseoverthe

year,Itookgreatpride56thefactthatmyidentitywasnotdependentontheirs.But,surprisingly,yes.

57(be)adifferentkindofmotherdefinesmenow.

table...Whenesatunexpectedmoments:seeingtheschoolbusdriveby,startingtoputtoomanyplatesonthe

table...Whentheyhavedoubtsaboutfriendshiporjobprospects,Icanonlysay,"I'msureyouwillfigureitout.”

Andyet,thespaces58(empty)bylossarcmorethanfilledbywhat1'vcfound.Inowhavethe

chance59(see)themasthewholeworlddocsbutalsolikenooneelseeverwill.

messageorpost,yourreaderscan“see”yourfacialexpressionwhile77(read)yourwords.Emojiscan

alsohelppeopleexpress78(they)feelingswhentheycan'tfind79appropriatewords.For

instance,ifyourfriendismovingacrossthecountry,youmayjustsendthemastringofcryingfacestoexpress

yoursadnessoveryour80(separate).

參考答案：

1.also2.tobine3.funny4.tocross5.who6.creatively?,isbeingused8.but9.toexplain10.Sharing

【導語】

這是一篇說明文。文章介紹了幽默的作用和兩位運用幽默的作家。

1.考查連詞。句意：幽默是人類行為的重要組成部分，它不僅可以娛樂，而且可以為敏感或情緒問題帶

來新的見解。連詞notonly…butalso…（不僅...而且...）連接兩個并列成分，故填also。

2.考查動詞不定式。句意：馬克?吐溫以其幽默與嚴肅信息相結合的能力而聞名。抽象名詞ability后跟動

詞不定式作后置定語，bine用動詞不定式形式，故填I。bine。

3.考查形容詞。句意：吐溫獨特的寫作風格很有趣，而且常常很調皮。此處作空前is的表語，且根據(jù)

and后的形容詞mischievous可知,用形容詞funny作表語，故填funny。

4.考查固定句式。句意：你所要做的就是劃掉錯誤的單詞。Allyouhavetodoistodo,你所要做的就

是...，是固定句式，故填tocross。

5.考查定語從句關系詞。句意：Lin以其獨特的幽默風格而聞名，他把幽默的概念帶到了中國現(xiàn)代文學

中，設空處引導非限制性定語從句，先行詞為Lin,指人，在從句中作主語，用關系代詞who,故填

who。

6.考查副詞。句意：1924年，他創(chuàng)造性地借用了古代漢語中的“youmo（幽默）”作為英文單詞“humoui'”的

翻譯。此處用副詞creatively作狀語，修飾謂語動詞borrowed,故填creatively。

7.考杳時態(tài)語態(tài)和主謂一致。句意：“幽默”在今天仍以這種方式使用。結合today,且主語“Youmo”和謂

語動詞use是被動關系，此處表示現(xiàn)在正在被使用，故用現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)，主語"Youmo”單數(shù)，謂

語單數(shù)形式，故填isbeingused。

noL.but…不僅僅是關于笑，而是一種生活方式，一種可以用來照亮世界的工具。連詞noJbul...（不是……

而是……），故填bul。

9.考查動詞不定式。句意：Lin甚至創(chuàng)造了一個等式來解釋這個概念：現(xiàn)實+夢想+幽默:智慧。explain

用動詞不定式來作目的狀語，故填t。explain。

10.考查動名詞。句意：一起分享笑話和歡笑可以使個人甚至社區(qū)團結在一起。此處“（share）

jokesandlaughingtogether”作主語，share用動名詞形式作主語，首字母大寫，故填Sharing。

11.wearing12.Being13.feel14,means15.known16.up!7.However!8.painful19.updated20.it

【導語】

本文是記敘文。講述了科學研究表明，笑能產生讓人感覺更好的化學物質，這一點小丑醫(yī)生是有幫助

的,作者經過特殊訓練的小丑，志'醫(yī)院小丑''項目的一部分，我希望小丑醫(yī)生能幫助打造一個更友好的就

診場所。

II.考查非謂語動詞。句意：當我穿上白大褂進入醫(yī)院時，我看起來和其他醫(yī)生沒什么兩樣。此處wear

與其邏輯主語構成主動關系，且作伴隨狀語，故用現(xiàn)在分詞形式，故填wearing。

12.考查動名詞。句意：當小丑醫(yī)生的意思是我可以通過娛樂人們來幫助他們。(be)aclown

doctor為主語，故設空處用動詞的ing形式構成動名詞短語，故填Being。

13.考查非謂語動詞。句意：科學研究表明，笑能產生讓人感覺更好的化學物質，這一點小丑醫(yī)生是有

幫助的。makesb.d。是固定短語…意為“使某人做……”，故用動詞原形，故填feci。

14.考查主謂一致。句意：科學研究表明，笑能產生讓人感覺更好的化學物質，這一點小丑醫(yī)生是有幫

助的。陳述客觀事實，使用一般現(xiàn)在時，此處mean的主語是which,指代前面的整個主句，渭語動詞用

單數(shù),故填means。

15.考查非謂語動詞。句意：當我們是經過特殊訓練的小丑，是“醫(yī)院小丑''項目的一部分。設空處與

programme是邏車U上的被動關系，故用過去分詞，構成過去分詞短語作programme的后置定語。故填

known,

16.考查固定短語。句意：在典型的一天，我們花時間為病人、他們的家人，通常還有醫(yī)院的工作人員

歡呼！cheerup為固定短語，意為“使高興”，故填叩。

17.考查副詞。句意：然而，有些孩子不想笑，尤其是當他們感到疼痛的時候。上下文之間是轉折關

系，故填Howevero

18.考查形容詞,句意：然而，有些孩子不想笑，尤其是當他們感到疼痛的時候。此處作fee：的表語，

應用形容詞，故填painful。

19.考查過去分詞。句意：我們必須非常敏感，并與醫(yī)生和護士密切合作，他們讓我們了解每個病人的

最新情況。此處作keep的賓語補足語，us與update之間為被動關系，應用“keepsb.+過去分詞”結構。

故填updatedo

20.考查代詞。句意：雖然未來可能會有更多的病人去醫(yī)院就診，但我希望小丑醫(yī)生能幫助打造一個更

友好的就診場所。此處il指代前文提到的hospital。故填I

21.who##that22.and23.wouldsend24.cheerfully25.to26.various27.to

walk28.response29.what30.addicted

【導語】

這是一篇記敘文。文章主要介紹了作者的祖父，及作者在祖父的影響和鼓勵下，愛上了寫作的事情。

21.考查定語從句。句意：對我來說，長期以來，我的祖父不僅是一位受人愛戴的家庭成員，而且還是

?位鼓勵我努力學習和好好寫作的老師。分析句子可知，句子為限制性定語從句，先行詞為“ateacher”，

指人，在從句中作主語，故應用關系代詞“who”或“that”引導從句。故填who/ihai。

22.考查連詞。句意：他用優(yōu)美的文字和富有詩意的語言寫作，不怕聽起來太“華麗分析句子可知，句

中“wroteinbeautifulcharacters”和“usedpoeticlanguage”之間為并列關系,故應用連詞"and”連接。故填

ando

23,考杳時態(tài)。句意：我說第二天我會把它寄給大學。分析句子可知，句子為“that”引導的賓活從句，根

據(jù)句中“said”可知，主句為一般過去時，根據(jù)從句中“thenextday”可知，從句表示過去將要發(fā)生的動作，

應用過去將來時，謂語動詞為“woulddo"，“send”意為“郵寄”，動詞詞性，故空格處應填“wouldsend"。故

填wouldsend,

24.考查副詞。句意：在紐約看望我們時，他會高興地贊揚我和我的兄弟們的出色表現(xiàn)。分析句子可

知，句中“praise”為動詞，應用副詞修飾，"cheerful”為形容詞，對應的副詞為“cheerfully”，意為“高興

地”,作狀語。故填cheerfully。

25.考杏固定短語。句竟：由于他的鼓舞，我對自己更有信心。分析句子可知，句中涉及固定短語“due

口…”，意為“由于……”，故空格處應用介詞“to”。故填to。

26.考查形容詞。句意：有各種各樣的人.分析句子可知，“people”為名詞，前面應用形容詞修飾，

“variety”為名詞，對應的形容詞為“various",意為''各種各樣的“，作定語。故填various。

27.考查動詞不定式。句意：他亳不猶豫地走向我，說我祖父告訴他幾年前我寫的一本小書。分析句子

可知,句中涉及固定短語“hesitatetodosth.”,意為“猶豫做某事"，“walk”意為“走”，動詞詞性，故空格處

應填"towalk”。故填towalk。

28.考查名詞。句意：它出版后，我把它寄給了我的祖父，盡管我讓祖父給我一些意見，但沒有收到任

何答復。分析句子可知，“receive”為動詞，后接名詞作賓語，“respond”為動詞，對應的名詞為

“response”，意為“答復”，為不可數(shù)名詞。故填response。

29.考查主語從句。句意：這個人告訴我，我在書中寫的東西打動了我祖父的心，讓他熱淚盈眶。分析

句子可知，句子為主語從句，空格處單詞引導從句，從句中缺少“wrote”的賓語，指事物，沒有選擇范

圍,故應用“whal”引導從句。故填whal。

30.考查形容詞。句意：我甚至沉迷于寫小說。分析句子可知，句中涉及固定短語“beaddictedtodoing

sth.”,意為“沉迷于做某事"，“addict”意為“使上癮”,動詞詞性，“addicted”意為“上癮的，入迷的”,形容

伺詞性。故填addicted。

31.havelearned32.abandoning33.when34.receives35.to

grow36.(he37.more38.unhealthy39.to40.which

【分析】

本文是一篇哲理感悟類文章。文章講述的是“到底是什么讓飲食和生活方式發(fā)生.可持續(xù)的變化？”作者在過

去30年的臨床研究中，認識到真正的關鍵是快樂和自由?？鞓泛妥杂勺屓藗兏】档厣?，而更健康的

生活方式也讓人們更快樂。

31.考查時態(tài)。句意：在過去30年的臨床研究中，我認以到真正的關鍵是快樂、高興和自由。根據(jù)In

thepast30years可知,句子用現(xiàn)在完成時態(tài)，再根據(jù)句子主語1,可填havelearned(>

32.考查固定句式。句意：放棄你喜歡的東西是沒有意義的，除非你能更快得到更好的東西。固定句式

There'snopointdoingsth.“做某事亳無意義”,故填abandoningo

33.考查時間狀語從句。句意：當你鍛煉身體，正確飲食的時候，你的大腦受到更多的血液輸送和氧

氣，根據(jù)句意可知，此處為when引導的時間狀語從句。故填When。

34.考查一般現(xiàn)在時。根據(jù)后面的因果分句soyoubeesmarter,havemoreenergy,andneedlesssleep.可知，

前面的分句也應該使用一般現(xiàn)在時。故填receiveso

35.考杏動詞不定式。句竟：兩項研究表明，僅僅是每周步行3個小時，持續(xù)3個月，就會導致如此多

的神經元生長,這實際上增加了人們大腦的大小!固定句式：cause+賓語+todosth.“引起……做某事”，此

處是動詞不定式作賓語補足語，故答案為t。grow。

36.考查冠詞。句意參考上題。根據(jù)后面的定語ofpeople'sbrains可知，此處應用定冠詞【he表特指，故

填the。

37.考查形容詞比較級。句意：你看起來更年輕，更有吸引力。此處為and連接的兩個并列的形容詞比

較級“故填more。

38.考杳詞性轉換。句意：作為對比，不健康的飲食和吸煙會加速衰老。unhealthy不健康的。故填

unhealthyo

39.考查動詞搭配。句意：因為尼古丁導致了血管更加狹窄。contributeto導致，引起。故填t。。

40.考查定語從句。句意：因為尼古丁導致了血管更加狹窄，這減少了血液流向面部，并使面部提前布

滿皺紋。此處為非限制性定語從句，且從句中缺主語，修飾前面的主句。故填which。

【點睛】

現(xiàn)在完成時的標志詞

1、already：用在肯定句中(be動詞、助動詞、情態(tài)動詞之后，實意動詞之前)常與yet進行轉換。

Ihavealreadyfinishedthework.

我已經完成這項工作了。

2、just,before,recently,still,lately,never,ever,twice,onseveraloccasion,in(hepast/lastfew

days/weeks/months/years,(hismorning/week/mon(h/year(多用于?般過去時),sotar,uptonow,tillnowo

本題中的第一個小題即是考查這一點。根據(jù)Inthepasi3（）years可知，句子用現(xiàn)在完成時態(tài)，再根據(jù)句子

主語I,可填havelearned。

3、since+時間點=for+時間段

since+?般過去時態(tài)的時間狀語從句=since+時間點+ago

since+一般過去時態(tài)的時間狀語從句。

Hehasbeenheresincehejoinedthearmy1,自從他參軍以來,他一直在這兒。

41.closcr42.as43.crcator44.into45.which46.tolook47.workcd48.was

includcd49.but##yct50.the

【導語】

本文是一篇說明文。句意：本文介紹了清華大學美術教授陳楠把甲骨文制作成微信等聊天軟件中的表情

符號的故事。

41.考杳形容詞。句意：中國的甲骨文如今被微信的年輕用戶廣涉用作表情符號，這要歸功于一個人，

他讓甲骨文比以前更貼近人們的生活。分析可知，空處是固定搭配makesb.adj.意為“使某人……”，所以

空處應填形容詞，再根據(jù)后文的【han,應用比較級。故填close-

42.考查固定結構。句意：”古文字并不像人們想象的那么遙遠，”創(chuàng)作者陳楠說。根據(jù)上文中的“as

distant”可以聯(lián)想到考查as…as結構意為“與……一樣故填as。

43.考查名詞。句意：“古文字并不像人們想象的那么遙遠，”創(chuàng)作者陳楠說。根據(jù)上文定冠詞the和下文

同位語“ChenNan”可■知，本空需要一個名詞，旦代指“ChenNan"，所以填creator意為“創(chuàng)作者，故填

creatoio

44.考查介詞。句意：這位46歲的清華大學美術教授一直致力于將甲骨文變成表情符號。分析句子結構

可知，此處是考查固定搭配makesth.intosth.意為“把...制作成....”。故填into。

45.考查定語從句美系詞。句意：例如，“醉”字（在英語中是“喝醉”的意思）被設計成一個步履蹣跚的形

象，分析句子結構可知，設空處引導非限制性定語從句，先行詞是物，且關系代詞在非限制性定語從句

中散主語。故填wliidio

46.考查非謂語動詞。句意：例如，“醉”字（在英語中是“喝醉”的意思）被設計成一個步履蹣跚的形象。分

析句子結構可知，本句已有謂語動詞wascreated,所以look應用非謂語動詞，根據(jù)句意可知，此處是做

目的狀語，所以應該用不定式形式;。故填tolook。

47.考查動詞時態(tài)。句意：19年前，陳走上了創(chuàng)新之路。根據(jù)本句中的時間狀語“19yearsago”可知，本

句應使用一般過去時。故填worked。

48.考查動詞時態(tài)和語態(tài)。句怠：2U16年，在他的努力下，古文字被納入字庫，讓古文字走進人們的生

活,本句主語"theancienttypeface”與提示詞indude之間是被動關系，故用被動語態(tài)；又根據(jù)時間狀語“In

2016”可知，本空應該使用一般過去時的被動語態(tài)。故填wasincluded。

49.考查連詞。句意：現(xiàn)在，文庫的字數(shù)已達到3500個，但陳的研究仍在繼續(xù)，他計劃將文庫擴充至

7000個字數(shù)。分析可知設空處上下文之間是轉折關系，故用連詞but/yel。

50.考查冠詞。句意：未來，他將把這些占文字應用于教育、游戲和應用程序的開發(fā)。分析可知此處是

固定搭配inthefuture意為“在將火"。故填the。

51.do52.Icss53.hadspcnt54.rclicf55.how56.in57.Bcing58.cmpticd59.toscc60.where

【導語】

這是一篇記敘文。文章主要敘述r作者在孩子們離開家上大學后的復雜心緒。

51.考查部分倒裝。句意：我很少需要每天準備家庭晚餐。否定詞rarely置于句首，句子需要部分倒裝，

結合動詞need可知，此處應填助動詞，根據(jù)時間狀語everyday判斷為一般現(xiàn)在時，主語為I.助動詞應

用do。故填do。

52.考查比較級。句意：要洗的衣服也少得多。結合上文“EvanandAlexeachoffbrcollege”可知，孩子們

上大學了，因此要洗的衣服比以前少得多，應用less修飾laundry。故填less。

53.考查時態(tài)。句意：當孩子們還是嬰兒時，我想知道在他們出生之前我是如何度過所有的時間的。根

據(jù)“beforeiheywerebom”可知，此處應用過去完成時表示發(fā)生在過去之前的動作。故填hadsp?ni。

54.考查名詞。句意：另一方面，擔憂與寬慰交織在?起。空處應填名詞作wilh的賓語，relie『寬慰”符

合題意,不可數(shù)“故填relief.

55.考杳賓語從句。句意：我看到了沒有我，他們多么茁壯的成長。空處引導賓語從句，從句成分完

整，但缺少修飾副詞energetically的狀語，應用how引導。故填how。

56.考查介詞。句意：不，因為在過去的一年里，我為自己不依賴于他們而感到非常自豪。結合句意表

達“以……為驕傲/自豪”表達為takepridein。故填in。

57.考查非謂語動詞。句意：現(xiàn)在作為一個不同類型的母親定義了我。分析可知，此處應用所給詞的動

名詞形式作主語。故填Being。

58.考查非謂語動詞。句意：然而，我的發(fā)現(xiàn)填補了因失去而空虛的空間。空處作后置定語，應用非謂

語動詞，empty和邏輯主語spaces之間為被動關系，應用過去分詞。故填emptied1>

59.考查不定式。句意：我現(xiàn)在有機會像全世界一樣看待他們，但也不會像其他人一樣。chance后通常

用不定式作后置定語，havethechancetodosth.“有機會做某事”。故填tosee。

60.考查定語從句。句意：孩子們曾經睡過的房間看起來空空的?？仗幰龑ФㄕZ從句，先行詞room在從

句作地點狀語，應用關系副詞where引導。故填where。

61.which62.that63.wouldfeel64.the65.eventhough##evenif66.against67.toexpress

68.arenotbothered^won^bebolhered69.Saying70.done

【導語】

這是?篇說明文。文章主要說明了最近的研究發(fā)現(xiàn)，人們表達感激之情，比如說“謝謝”或點頭表示贊賞，

比預期的要少。文章分析了這一現(xiàn)象產生的原因以及研究開展的過程，建議人們放下借II,去寫感謝

信＞

61.考查定語從句。句意：對于某些語言中缺乏“謝謝”的一種解釋，可能是我們在非正式場合（比如與親

密的朋友和家人）對社會義務的一種不言而喻的理解，這使得明確的致謝變得不那么重要。比處為非限

制性定語從句修飾上文整個句子，從句中缺少主語，故用關系代詞Which。故填which。

62.考查表語從句。句意：或者可能是因為我們根本沒有意識到說謝謝對別人的影響。引導表語從句，

從句中不缺少成分，句意完整，故用只起連接作用的that引導。故填Ihat。

63.考杳時態(tài)。句意：2018年,羅加哥大學進行了一系列三項實驗,AmitKumar和NicholasEpley要求

志愿者寫信表達感激之情，并預測收件人會有多驚訝、高興和尷尬。結合語境，表示從過去某一時間來

看將要發(fā)生的動作或呈現(xiàn)的狀態(tài)，應用過去將來時。故填wouldfeel。

64.考查冠詞。句意：結果令人沮喪：寫信人總是高估了收信人感受到的尷尬，而低估了積極的感受和

對信及其內容的驚訝。awkwardness此處為特指，應用定冠詞。故填ihe。

65.考查狀語從句。句意：換句話說，即使人們真的很喜歡收到感謝信，我們發(fā)送感謝信的次數(shù)也遠遠

少于我們應該發(fā)送的次數(shù)，因為我們低估了它們的有益影響