第一單元 觀察物體(三)-五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元復(fù)習(xí)(人教版)_第1頁(yè)
第一單元 觀察物體(三)-五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元復(fù)習(xí)(人教版)_第2頁(yè)
第一單元 觀察物體(三)-五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元復(fù)習(xí)(人教版)_第3頁(yè)
第一單元 觀察物體(三)-五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元復(fù)習(xí)(人教版)_第4頁(yè)
第一單元 觀察物體(三)-五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元復(fù)習(xí)(人教版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第一單元觀察物體(三)真題模擬練

(時(shí)間:60分鐘,總分:100分)

一.選擇題(滿分16分,每小題2分)

1.(2020?南昌校級(jí)模擬)觀察三視圖,要擺成下面的情況,需要用()塊正方體.

從I■而看從左面看從正面看

A.9B.10C.11D.12

2.(2021?丹陽(yáng)市)如圖是由4個(gè)完全相同的小正方體堆成的一個(gè)立體圖形,從上面看這個(gè)

圖形,可以看到()個(gè)小正方形.

C.4D.以上答案都不正確

3.(2021秋?渭濱區(qū)期末)下面的立體圖形,從上面看到的形狀是()

A&BC田

4.(2021秋?皇姑區(qū)期末)從上面看立體圖形(如圖)的形狀是()

由月c沖用

5.(2021秋?鐵西區(qū)期末)用5個(gè)小正方體分別搭成下面幾個(gè)立體圖形,從左面看到的圖

形相同的是()

A.①②B.?<3)C.①@D.③?

6.(2021秋?杞縣期末)圓圓從上面觀察物體~~他看到的圖形應(yīng)該是()

A.B.

7.(2020秋?隆昌市期末)從匚工'右面看到的形狀是()

B,匚日

A.I???」c日

8.(2021秋?彬州市期中)桌面上擺著一個(gè)由一些相同的小正方體搭成的立體圖形,從它的

,從它的左面看到的形狀是,這個(gè)立體圖形可能是(

二.填空題(滿分16分,每小題2分)

9.(2021秋?銅山區(qū)期末)如圖中共有個(gè)小正方體,是從面看到的。

10.(2021秋?公主嶺市期末)小紅看到的立體圖形的一個(gè)面是長(zhǎng)方形,這個(gè)立體圖形是我

們學(xué)過(guò)的,它可能是

11.(2021秋?樂(lè)昌市期末)一個(gè)立體圖形,從正面看是:,從右面看是:

要搭成這樣的立體圖形,至少要用一個(gè)小正方體,最多要用一個(gè)小正方體.

12.(2021秋?東??h期中)如圖的兩個(gè)物體,從一面和—面看到的形狀都相同。

13.(2021?南山區(qū))一個(gè)立體圖形,從正面看到的形狀是,從左面看到的形狀是

EL

匚口,搭這樣一個(gè)立體圖形至少要用一個(gè)小正方體,最多可以用個(gè)小正方體。

14.(2021春?駐馬店期末)如圖中從正面看是ITIII的立體圖形有個(gè)。

15.(2021春?茶陵縣期末)一個(gè)立體圖形從正面看到的平面圖形是,這個(gè)立體圖

形至少是由個(gè)小正方體搭成的。

16.(2021春?高平市期末)下面的圖形是從正面、右面、上面看一個(gè)立體圖形的結(jié)果,這

個(gè)立體圖形是由個(gè)小正方體擺成的。

&出士)

正面右面上面

三.判斷題(滿分8分,每小題2分)

17.(2021秋?靈武市期末)從上面看到的是,搭這個(gè)'工體圖形最多需要9個(gè)正方

體。

18.(2021秋?太子河區(qū)期末)站在不同的位置觀察一個(gè)正方體木塊,最多能看到6個(gè)面。

19.(2021秋?惠來(lái)縣期末)在沒(méi)有障礙物遮擋的情況下,站得越高,望得越遠(yuǎn)。

正面上面左面

24.(6分)(2021春?定南縣期中)連一連:根據(jù)左邊圖形連一連從正面、左面、上面看

到的相應(yīng)圖形。

0

左面正面上面

五.解答題(滿分36分)

25.(6分)(2021秋?荷澤月考)如圖是一個(gè)正方體從不同角度看到的圖片,聰明的小朋

友可以看出I的對(duì)面是兒?jiǎn)幔?呢?3呢?

I的對(duì)面是

2的對(duì)面是

3的對(duì)面是

26.(6分)(2020秋?惠安縣校級(jí)期末)看一看,連一連.

27.(6分)(2021?金寨縣)觀察下面用四個(gè)正方體搭成的圖形,并填一填.

①②⑥④

R

從正面看到的圖形是LL」的有

(1)

從側(cè)面看到的圖形是日的有

(2)

從上面看到的圖形是m的有.

(3)

28.(6分)(2020春?余姚市期末)想一想。用若干個(gè)相同的正方體拼成一個(gè)圖形,從正

面和左面看到的形狀如下:

這些止方體最少有兒個(gè)?最多有兒個(gè)?

期中)

(1)這三個(gè)物體,從哪面看到的形狀相同?

(2)從哪面看到的形狀不同?

參考答案

一.選擇題(滿分16分,每小題2分)

1.解:由俯視圖可得最底層有8塊小正方體,由正視圖和左視圖可得第二層最少有2塊小

正方體,

答案:B.

2.解:從上面看下來(lái),左面一列是2個(gè)正方形,右面一列是1個(gè)正方形.

答案:B。

3.解:所給幾何體從上面看到的形狀是

答案:

4.解:從上面看立體圖形的形狀如下圖所示:

答案:Do

5.解:從左面

看到的圖形相同的是①@,

答案:C。

TO

6.解:根據(jù)題干分析可得:從上面觀察物體他看到的圖形應(yīng)該是

答案:C.

7.解:從右面看到的形狀是:2行1歹U。

答案:Co

8.解:從左面看到的是三個(gè)正方形,右邊一列二個(gè)正方形,左邊一個(gè)正方形與右邊一列下

邊的一個(gè)成一行;由此可得這個(gè)立體圖形可能是

答案:C。

二.填空題(滿分16分,每小題2分)

10.解:小紅看到的立體圖形的一個(gè)面是長(zhǎng)方形,這個(gè)立體圖形是我們學(xué)過(guò)的,它可能是長(zhǎng)

方體或圓柱。

答案:長(zhǎng)方體或圓柱。

11.解:一個(gè)立體圖形,從正面看是:從右面看是:

此立方體圖形最少需要4個(gè)小正方體,最多需要7個(gè)小王方體.

如圖:

答案:4,7.

12.解:兩個(gè)物體從上面看到的圖形分別是:一、

兩個(gè)物體從左面看到的圖形分別是:IIIL_一

兩個(gè)物體從前面看到的圖形分別是:

兩個(gè)物體,從左面和前面看到的形狀都相同。

答案:左,前。

,從左面看到的形狀是日二',如圖:

13.解:一個(gè)立體圖形,從正面看到的形狀是H

搭這樣一個(gè)立體圖形至少要用5個(gè)小正方體,最多可以用7個(gè)小正方體。

答案:5:7o

14.解:圖中從正面看是FFhn

的立體圖形有4個(gè)。

答案:4,)

15.解:根據(jù)分析,畫(huà)出如下立體圖形:

S

所以這個(gè)立體圖形至少是由4個(gè)小止方體搭成的。

答案:4o

16.解:從正視圖可知,立體圖形有兩列兩層,第二層在左邊一列;

從右視圖可知,立體圖形有兩行兩層,第二層在后面一行

;由上視圖可知,立體圖形有兩列兩層,第二層在左邊一列;

這個(gè)圖形為:口鳥(niǎo)_〃。

這個(gè)立體圖形是由4個(gè)小正方體擺成的。

答案:4。

三.判斷題(滿分8分,每小題2分)

17.解:要使從上面看到的是匚匚匚I,只要保證底層有三個(gè)小正方體即可,可以從它們的

正上方無(wú)限制的加小正方體,所以搭這個(gè)立體圖形可以有無(wú)數(shù)個(gè)正方體,

故原說(shuō)法:xo

18.解:站在不同的位置觀察一個(gè)正方體木塊,最多能看到3個(gè)面,所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤。

答案:Xo

19.解:在沒(méi)有障礙物遮擋的情況下,站得越高,望得越遠(yuǎn)。原題說(shuō)法正確。

答案:7°

20.解:小女孩看到的是

所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤。

答案:X。

四.操作題(滿分24分,每小題6分)

21.解:如圖:

22.解:

23.解:如圖:

24.解:經(jīng)分析得:

左面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論