廣東省廣州市花都區(qū)2024-2025學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷

閱卷人

---------------------、積累與運(yùn)用（30分）

得分

閱讀文段，完成小題。

夏日午后，我喜歡尋個(gè)pljlng①一的角落，mingmci0的陽光透過樹葉，在書頁上灑下斑駁

的光點(diǎn)。周圍安靜得連針掉在地上的聲音都特別清楚。我捧著shiiji③—，沉侵在或優(yōu)傷或喜悅的故

事中，連樹葉hu&ngd6ng④—的影子都沒注意到。時(shí)間隨著太陽的位置慢慢nu6yi⑤一,我一地

盯著書本，weikong?錯(cuò)過精彩內(nèi)容，一到連媽媽喊我吃飯都沒聽見。

1.根據(jù)拼音填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。

2.找出文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字，并修改過來。

改為改為

3.下面與文段中“斑駁”意思最接近的一項(xiàng)是（）

A.整齊排列B.光影交錯(cuò)C.明亮耀眼D.模糊不清

4.文段中橫線處填上與“專注”有關(guān)的詞，最適合的一項(xiàng)是（）

A.目不轉(zhuǎn)睛全神貫注B.出神入化目不轉(zhuǎn)睛

C.屏氣凝神目不轉(zhuǎn)睛D.心無旁鴦屏氣凝神

5.仿照文段中畫橫線句子的寫法，從下列詞語中任選一個(gè)，發(fā)揮想象寫句子。

擁擠喜歡悲傷盼望

6.運(yùn)用古詩文，完成小題。

畢業(yè)詩會(huì)上，同學(xué)們正在暢談詩詞學(xué)習(xí)感悟：《學(xué)弈》中“①,"一

句，通過對比兩人的學(xué)習(xí)效果，告訴我們學(xué)習(xí)必須專心致志，不可三心二意；于謙的《石灰吟》的

“②,"一句，教會(huì)我們縱使歷經(jīng)磨難，也要堅(jiān)守心底的正直

與純粹；《十五夜望月》的“③,"一句，詩人則把自己望

月懷人的情思表達(dá)得含蓄蘊(yùn)藉，令人同味無窮。

7.畢業(yè)詩會(huì)上，同學(xué)們想用一句詩來描繪春天的美景，下面不適合的一項(xiàng)是（）

A.春色滿園關(guān)不住，一枝紇杏出墻來。

B.小荷才露尖尖角，早有蠟蜓立上頭。

C.渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新。

D.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

8.作為畢業(yè)典禮上持人，你想用詩句串聯(lián)“成長歷程一感謝師恩一展望未來”三個(gè)環(huán)節(jié)，下列詩句與以

上環(huán)節(jié)對應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲

②千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)

③欲窮千里目，更上一層樓

A.①①②③B.②①③C.③②①D.①③②

閱讀世界名著，完成小題。

9.湯姆?索亞是美國作家馬克?吐溫筆下的人物，下面描述不符合他形象的一項(xiàng)是（）

A.喜歡冒險(xiǎn)B.勇敢正義C.純真淘氣D.膽小怕事

10.班級(jí)正舉行一場關(guān)于“魯濱遜冒險(xiǎn)經(jīng)歷”的辯論，正方觀點(diǎn)是他應(yīng)該懷揣夢想，勇敢去冒險(xiǎn)；反方觀

點(diǎn)是他應(yīng)該留在家人身邊，不應(yīng)該去冒險(xiǎn)。你支持哪方觀點(diǎn)？聯(lián)系小說內(nèi)容或生活實(shí)際說說理由。

閱卷人

二、閱讀與鑒賞（40分）

得分

閱讀材料，完成小題。

材料一：郵票中的“六一”兒童節(jié)

方寸郵票，承載著不同年代的童年記憶，為孩子們打開一扇通往過去的時(shí)光之窗。1958年6月1

日，為慶?！傲弧眱和?jié)，反映新中國兒童的幸福生活，

六年級(jí)語文試卷第2頁共6頁，原郵電部發(fā)行了特18《兒童》郵票，這是新中國發(fā)行的第一套紀(jì)

念兒童節(jié)的專題郵票。1959年11月10日，為了慶祝中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)10周年，中華人民共和國郵

電部發(fā)行了一套《中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)十周年》紀(jì)念郵票。1963年6月1日，原郵電部發(fā)行了特54《兒

童》郵票，這套郵票擷取了中國兒童在學(xué)校、家庭和日常生活中的12幅畫面，集中展示了中國兒童天

真活潑的性格和幸福美好的生活。1966年2月25日，郵電部發(fā)行了《少年兒童體育運(yùn)動(dòng)》特種郵票，

畫面色彩艷麗，人物健美可愛，集中反映了少年兒童運(yùn)動(dòng)的開展情況。

材料二：六一兒童節(jié)，來聊聊動(dòng)畫片里的那些科技元素

在六一兒童節(jié)這個(gè)特殊的匚子里，就讓我們來聊聊動(dòng)畫片里的那些科技元素吧。《寵物小精靈》

中圓咕降咚的皮卡丘能放電，并不是作者的憑空想象，自然界真的就有和皮卡丘一樣的放電高手------

—電鰻?！蹲冃谓饎偂房芍^80后的集體記憶，片中機(jī)器人爭奪的這種體積小、能量大的“能量塊”，在現(xiàn)

實(shí)生活中也可以找到原型，它就是可燃冰。此外，《賽爾號(hào)》中探索地外能源的劇情，也與現(xiàn)今各國的

探月計(jì)劃不謀而合?？磥?，一

材料三：第十三屆兒童戲劇節(jié)在北京舉辦

以“點(diǎn)亮童心塑造未來”為主題的第十三屆中國兒童戲劇節(jié)在北京舉辦。本屆戲劇節(jié)分設(shè)優(yōu)秀兒童

戲劇線下展演、國際優(yōu)秀兒童戲劇線上展播和戲劇活動(dòng)三大板塊，匯聚8個(gè)國家25家兒童戲劇團(tuán)體的

33部劇目。這些劇目，就像點(diǎn)亮童心的燈光，激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣，讓他們在藝術(shù)熏陶中收獲成

長的力量，成為美好未來的創(chuàng)造者。

此外，本屆戲劇節(jié)中的《貓神在故宮》《西游記》（第一、二、三部）、《小卡車?變變變》《三只

小豬?變變變》《青蛙王子》《小蝌蚪找媽媽》《小美人魚》《小王子》等10部優(yōu)秀兒童劇作品，還

將在全國巡演172場。巡演本著高品質(zhì)、低票價(jià)、公益性的原則，將國家級(jí)劇院的優(yōu)秀作品送到孩子們

的身邊，讓全國各地的小朋友都能享受戲劇藝術(shù)的滋養(yǎng)。

——選自《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》，有刪改

11.結(jié)合材料一，以下說法正確的是（）

A.特18《兒童》郵票是唯一一套紀(jì)念兒童節(jié)的專題郵票。

B.特54《兒童》郵票主要展示中國兒童的運(yùn)動(dòng)生活。

C.材料一介紹的郵票反映了不同年齡段人們的生活。

D.閱讀郵票可以讓我們了解小同年代兒童的生活。

12.給材料二橫線處填上主要觀點(diǎn)，下面最適合的一項(xiàng)是（）

A.動(dòng)畫片中的科技元素都是完全虛構(gòu)的幻想。

B.動(dòng)畫片的種類很多。

C.動(dòng)畫片的科技想象往往能在現(xiàn)實(shí)科學(xué)中找到原型。

D.科學(xué)家們經(jīng)常從動(dòng)畫片中獲取研究靈感。

13.根據(jù)材料一推測，以下郵票發(fā)行年份最有可能是（）

A.1966年B.1963年C.1959年D.1958年

14.結(jié)合材料三，下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A.戲劇節(jié)僅在北京舉辦線下演出。

B.本屆戲劇節(jié)共上演33部劇目。

C.全國巡演的10部劇目均為國外經(jīng)典兒童劇改編作品。

D.本屆戲劇節(jié)令國巡演通過商業(yè)演出培養(yǎng)兒童藝術(shù)興趣。

15.第十三屆兒童戲劇節(jié)以“點(diǎn)亮童心塑造未來”為主題，請結(jié)合材料三的內(nèi)容，說說這個(gè)主題好在哪。

上，忽然回義，對跟隨在后的特務(wù)命令道；”走！前面帶路?！?/p>

（選自《紅巖》，選文有刪改）

17.上文徐鵬飛“殷切地”喊許云峰想與他談話，其目的是（）

A.對許云峰的關(guān)心和尊重

B.試探許云峰的身體和精神狀態(tài)

C.偽裝友善，企圖動(dòng)搖許云峰的信念

D.掩飾自己內(nèi)心的恐俱

18.徐鵬飛告訴了哪些消息給許云峰？下面按順序排列正確的是（）

①許云峰即將行刑

②國軍全線潰退

③當(dāng)局計(jì)劃炸毀山城

④山城必歸還人民

A.②④①B.①②③C.②③④D.②③①

19.上文一共描寫了許云峰多少次笑？分別是怎么樣地笑？下面回答正確的是（）

A.2次，由衷地笑、朗聲地笑

B.3次，由衷地笑、朗聲地笑、奸笑

C.3次，由衷地笑、朗聲地笑、無所謂地笑

D.2次，朗聲地笑、無所謂地笑

20.許云峰面對死亡威脅時(shí)的態(tài)度是（）

A.恐懼不安，試圖求饒B.沉默不語，拒絕回應(yīng)

C.憤怒斥責(zé)，情緒激動(dòng)D.無畏無懼，充滿自豪

21.結(jié)合上文內(nèi)容，下面理解正確的一項(xiàng)是（）

A.許云峰的“笑”體現(xiàn)了他的革命樂觀主義精神。

B.徐鵬飛多次告訴許云峰革命的消息，是因?yàn)樗麑Ω锩鼊倮械礁吲d。

C.“走！前面帶路。”是對許云峰的動(dòng)作描寫，展現(xiàn)了他面對行刑的毫不畏懼。

D.本文通過許云峰與徐鵬飛的對話主要想突出戰(zhàn)爭的殘酷和百姓的苫難。

22.題目中的“較量”實(shí)際上指的是（）

A.許云峰與徐鵬匕的唇槍舌戰(zhàn)B.革命者與反動(dòng)派的信念較量

C.許云峰堅(jiān)信山城將歸還人民D.徐鵬飛用生命來要挾許云峰

23.第⑤自然段同時(shí)用“瘦弱無力、衰弱不堪'’與"炯炯的目光、炯炯有神''來描寫許云峰,這樣寫是否

矛盾？結(jié)合上文內(nèi)容寫一寫你的理解。

24.徐鵬飛和許云峰這兩個(gè)人物各有什么特點(diǎn)？結(jié)合上文內(nèi)容寫一寫你的理解。

閱卷人

三、表達(dá)與應(yīng)用（30分）

得分

25,二十年后，如果你去太空旅行，會(huì)有什么奇特的經(jīng)歷？請以《二十年后的太空旅行》為題，寫一

個(gè)科幻故事，讓你的故事把讀者帶進(jìn)一個(gè)神奇的科幻世界吧。

要求：⑴想象2045年的太空旅行，會(huì)用到哪些不可思議的科學(xué)技術(shù)；⑵這些科學(xué)技術(shù)讓你在太空有

什么奇特的經(jīng)歷，把經(jīng)歷寫具體；⑶字?jǐn)?shù)在400以上。

答案解析部分

【答案】1.僻靜；明媚；書籍；晃動(dòng)；挪移；唯恐

2.優(yōu)；憂；侵；浸

3.B

4.A

5.擁擠；車廂里擠得連呼吸都得側(cè)著身子——前心貼后背是常態(tài)，胳膊肘只能彎成九十度懸在半空，

想抬根手指都得先跟旁邊人的肩膀打聲“招呼

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字；詞形辨析；詞語含義的理解；成語運(yùn)用；遣詞造句

【解析】【點(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目

要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順

利作答。

1.“僻靜”的“僻”是單人旁，右邊是“辟”；“明媚”的“媚”是女字旁,右邊是“眉”；“書籍”的“籍”是竹字頭,

上下結(jié)構(gòu)；“晃動(dòng)”的“晃”是日字頭,下面是“光”；“挪移”的“那'是提手旁,右邊是“那”；“唯恐”的“唯”是

口字旁,右邊是“隹”;

故答案為：僻靜；明媚；書籍；晃動(dòng)；挪移；唯恐

2.結(jié)合句子表述，這句中“優(yōu)傷”應(yīng)寫作“憂傷”；“沉侵”應(yīng)寫作“沉浸”：

故答案為：優(yōu)；憂；侵；浸

3.“斑駁”通常形容物體表面色彩、光影等分布不均勻，呈現(xiàn)出交錯(cuò)、雜糅的狀態(tài)，比如“斑駁的樹

影”斑駁的墻壁“，突出的是?種不整齊、交錯(cuò)混雜的視覺效果。

A：“整齊排列”強(qiáng)調(diào)有序、規(guī)整，與“斑駁”的雜亂感完全相反，排除。

B：“光影交錯(cuò)”指光線和影子相互交織、混雜，與“斑駁”所體現(xiàn)的分布不均、交錯(cuò)狀態(tài)高度契合，尤

其是在描述光影場景時(shí)，二者意思接近。

C：“明亮耀眼”側(cè)重光線的強(qiáng)度和刺眼程度，與“斑駁”的核心含義無關(guān)，排除。

D：“模糊不清”強(qiáng)調(diào)物體輪廓或細(xì)節(jié)不清晰，而“斑駁”并非指模糊，而是指色彩、光影等的交錯(cuò)雜

糅，排除。

故答案為：B

4.結(jié)合句子表述的意思，“我一地盯著書本''這句描述“盯著書本”，應(yīng)該選擇“目不轉(zhuǎn)睛”，指眼珠一動(dòng)

不動(dòng)地看；“—到連媽媽喊我吃飯都沒聽見''這句應(yīng)選“全神貫注”，指精神高度集中的樣子。

故答案為：A

5.”周圍安靜得連針掉在地上的聲音都特別清蚣?！边@句運(yùn)用了夸張的修辭手法，結(jié)合這一修辭手法，詵

擇自己喜歡的詞語，進(jìn)行描寫作答。

故答案為：捌擠；車廂里擠得連呼吸都得側(cè)著身子——前心貼后背是常態(tài)，胳膊肘只能彎成九十度懸

在半空，想抬根手指都得先跟旁邊人的肩膀打聲“招呼

6.【答案】雖與之俱學(xué)；弗若之矣；粉骨碎身渾不怕；要留清白在人間；今夜月明人盡望；不知秋思落

誰家

【知識(shí)點(diǎn)】古詩詞運(yùn)用

【解析】【分析】結(jié)合課文黃河古詩詩句，《學(xué)弈》中“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”一句，以兩人一同學(xué)習(xí)卻

效果懸殊的對比，鮮明揭示了學(xué)習(xí)需專心致志的道理。于謙《石灰吟》中“粉骨碎身渾不怕，要留清白

在人間”一句，意思是即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間：這句借石灰歷經(jīng)錘煉仍

堅(jiān)守本色的形象，傳遞出縱使遭遇磨難，也要保持正直純粹的品格追求。王建《十五夜望月》中“今夜

月明人盡望，不知秋思落誰家”一句意思是夜深了，清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花。今夜，明月當(dāng)

空，人們都在賞月，不知那茫茫的秋思落在誰家；這句不直抒胸臆，而是以眾人望月的場景烘托秋思，

將懷人之情藏于問句中，含蓄雋永，余味悠長。

故答案為：雖與之俱學(xué)，弗若之矣；粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間；今夜月明人盡望，小知秋思落

誰家

【點(diǎn)評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目

內(nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。

7.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】.占詩詞運(yùn)用

【蟀析】【分析】閱讀各項(xiàng)中句子，結(jié)合對詩句的理解：

A選項(xiàng)“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”：詩句中“春色”“紅杏”明確指向春天，生動(dòng)展現(xiàn)了春日生

機(jī)勃勃的景?象，適合描繪春景。

B選項(xiàng)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭“：“小荷”指初生的荷葉，荷葉是夏季典型景物，詩句描繪的

是初夏荷塘的景致，與“春天”無關(guān)，不適合描繪春景。

C選項(xiàng)“渭城朝雨泡輕塵，客舍吉吉柳色新"柳色新‘’中，柳樹發(fā)芽是春天的特征，雨后清新的柳色盡

顯春口生機(jī)，適合描繪春景。

D選項(xiàng)“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無''：“草色遙看近卻無“是早春草芽初萌的典型景象，細(xì)雨滋潤

大地，盡顯春日朦朧之美，適合描繪春景。

故答案為：B

【點(diǎn)評】題為詩歌閱讀題，考查學(xué)生的詩句閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合詩歌內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自

己對詩句的理解，抓住詩句中描述的景物的特點(diǎn)進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

8.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】古詩詞運(yùn)用

【解析】【分析】結(jié)合對畢業(yè)典禮環(huán)節(jié)以及詩句的理解，“成長歷程”強(qiáng)調(diào)在磨礪中逐漸堅(jiān)強(qiáng)、成熟，“千

磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)'‘借竹r歷經(jīng)磨難仍堅(jiān)韌不拔的形象，恰能體現(xiàn)成長中面對挑戰(zhàn)不屈不

撓的過程，與“成長歷程”契合?！案兄x師恩”側(cè)重老師默默付出、滋養(yǎng)學(xué)生的恩情；“隨風(fēng)潛入夜，潤物

細(xì)無聲“以春雨默默滋潤萬物比喻教師的教誨潛移默化，最能表達(dá)對師恩的感激，對應(yīng)此環(huán)節(jié)?！罢雇?/p>

來”突出對前路的憧憬和進(jìn)取之心；“欲窮千里目，更上一層樓寓意不斷攀登、追求更高目標(biāo)，與“展

望未來,?的積極向上相呼應(yīng)。

故答案為：B

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的詩句理解運(yùn)用能力。作答時(shí)結(jié)合典禮內(nèi)容內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對詩句的

理解和題目考查要求，抓住詩句表述的意思進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

【答案】9.D

10.他應(yīng)該懷揣夢想，勇敢去冒險(xiǎn)；這場冒險(xiǎn)不僅讓他學(xué)會(huì)了生存技能，更磨礪出堅(jiān)韌的意志和直面困

境的勇氣，這些成長是“留在家人身邊'’的安穩(wěn)生活尢法賦予的。生活中，我們應(yīng)該先魯濱遜一樣富有

冒險(xiǎn)精神，敢于迎接生活的挑戰(zhàn)，積極面對生活。

【知識(shí)點(diǎn)】辯論討論；文章人物形象理解；《魯濱遜漂流記》；《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》

【解析】【點(diǎn)評】題目考查對名著相關(guān)文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知

識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

9.結(jié)合《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》原著內(nèi)容，湯姆?索亞是馬克,吐溫塑造的經(jīng)典少年形象，他充滿活力，熱

愛冒險(xiǎn)（如與哈克貝利?費(fèi)恩一起去墓地探險(xiǎn)、尋找寶藏等），體現(xiàn)了A：喜歡冒險(xiǎn)；他敢于揭露印第安

?喬的罪行，面對危險(xiǎn)時(shí)不退縮，展現(xiàn)出B：勇敢正義；同時(shí)，他會(huì)惡作?。ㄈ缢艡跁r(shí)巧妙讓別人代

勞），有著少年的頑皮天性，符合C：純真淘氣。

而D項(xiàng)“膽小怕事”與湯姆的形象完全相悖，他從未在挑戰(zhàn)或正義面前表現(xiàn)出膽怯，反而始終以勇敢的態(tài)

度面對困境。

故答案為：D

10.結(jié)合小說《魯濱遜漂流記》，從小說內(nèi)容來看，魯濱遜的冒險(xiǎn)雖充滿艱辛，卻讓他實(shí)現(xiàn)了自我超越。

他本可以遵循父親的期望，過中產(chǎn)階級(jí)的安穩(wěn)生活，但對“出海冒險(xiǎn)的執(zhí)念驅(qū)使他一次次出發(fā)。流落

荒島后，他沒有被絕境擊垮一用雙手搭建房屋、馴養(yǎng)山羊、種植莊稼，甚至從野人手中救下“星期

五"，在孤獨(dú)與危險(xiǎn)中創(chuàng)造了生存的奇跡。這場冒險(xiǎn)不僅讓他學(xué)會(huì)了生存技能，更磨礪出蹙韌的意志和直

面困境的勇氣，這些成長是“留在家人身邊”的安穩(wěn)生活無法賦予的。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：他應(yīng)該懷揣夢想，勇敢去冒險(xiǎn)；這場冒險(xiǎn)不僅讓他學(xué)會(huì)了生存技能，更磨礪出堅(jiān)韌的意志和

直面困境的勇氣，這些成長是“留在家人身邊”的安穩(wěn)生活無法賦予的。生活中，我們應(yīng)該先魯濱遜一

樣富有冒險(xiǎn)精神，敢于迎接生活的挑戰(zhàn)，積極面對生活。

【答案】11.D

12.C

13.A

14.B

15.本屆中國兒童戲劇節(jié)內(nèi)容豐富，形式多樣，匯聚了許多國內(nèi)外兒童戲劇團(tuán)體的優(yōu)秀劇目，這些劇

R,就像點(diǎn)亮童心的燈光，激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣，讓他們在藝術(shù)熏陶中收獲成長的力量，成為美

好未來的創(chuàng)造者，讓全國各地的小朋友都能享受戲劇藝術(shù)的滋養(yǎng)。

16.這三類作品雖形式不同，卻共同為兒童搭建了一座通往認(rèn)知、情感與價(jià)值觀的橋梁：郵票拓寬認(rèn)知

邊界，動(dòng)畫片啟蒙審美與想象，兒童戲劇深化情感體驗(yàn)。它們以兒童能理解的方式，讓成長中的孩子在

趣味中學(xué)習(xí)、在體驗(yàn)中感悟，最終成為更豐富、更完整的個(gè)為。

【知識(shí)點(diǎn)】非連續(xù)性文本閱讀

【解析】【點(diǎn)評】本題考查非連續(xù)性文本的閱讀能力。閱讀非連續(xù)性文本時(shí)，首先要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文字?jǐn)?/p>

述的信息，并引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)抓住文中負(fù)載信息關(guān)鍵詞句，剔除與閱讀目的無關(guān)的多余詞句，從文本

中篩選提取關(guān)鍵信息、核心信息。

11.本題考查材料一內(nèi)容的理解。A：結(jié)合“原郵電部發(fā)行了持18《兒童》郵票，這是新中國發(fā)行的第一

套紀(jì)念兒童節(jié)的專題郵票?！钡谋硎?，這項(xiàng)錯(cuò)誤；

B：結(jié)合“原郵電部發(fā)行了特54《兒童》郵票，這套郵票擷取了中國兒童在學(xué)校、家庭和日常生活中的

12幅畫面，集中展示了中國兒童天真活潑的性格和幸福美好的生活。''的表述，這項(xiàng)錯(cuò)誤；

C：結(jié)合材料一，其中介紹的郵票反映了不同年代的少年兒童的生活，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

D：結(jié)合材料一，這項(xiàng)表述正確：

故答案為：D

12.本題考查材料二觀點(diǎn)的把握。結(jié)合材料二中的描寫介紹，根據(jù)材料中對《寵物小精靈》中圓咕隆咚

的皮卡丘、《變形金剛》中的機(jī)器人以及《賽爾號(hào)》等動(dòng)畫片里的那些科技元素的介紹，說明動(dòng)畫片的科

技想象往往能在現(xiàn)實(shí)科學(xué)中找到原型。應(yīng)該選擇C項(xiàng)。

故答案為：C

13.本題考查關(guān)鍵信息的提取。結(jié)合材料一中“1966年2月25日，郵電部發(fā)行了《少年兒童體育運(yùn)動(dòng)》

特種郵票，畫面色彩艷麗，人物健美可愛，集中反映了少年兒童運(yùn)動(dòng)的開展情況?！?，圖中描述了少年

兒童踢足球的景象，這套郵票應(yīng)該發(fā)行于1966年；

故答案為：A

14.本題考查材料三內(nèi)容的理解。A：結(jié)合文中“本屆戲劇節(jié)分設(shè)優(yōu)秀兒童戲劇線下展演、國際優(yōu)秀兒童

戲劇線上展播和戲劇活動(dòng)三大板塊”的表述，這項(xiàng)錯(cuò)誤；

B：結(jié)合文中“匯聚8個(gè)國家25家兒童戲劇團(tuán)體的33部劇目”的表述，這項(xiàng)正確；

C：結(jié)合“本屆戲劇節(jié)中的《貓神在故宮》《西游記》（第一、二、三部）、《小卡車?變變變》《三只小

豬變變變》《青蛙王子》《小蝌蚪找媽媽》《小美人魚》《小王子》等10部優(yōu)秀兒童劇作品，還將

在全國巡演172場?！笨梢妳⒓友惭莸牟粌H是國外經(jīng)典兒童劇改編作品，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

D：本屆戲劇節(jié)全國巡演本著高品質(zhì)、低票價(jià)、公益性的原則，將國家級(jí)劇院的優(yōu)秀作品送到孩子們的

身邊，讓全國各地的小朋友都能享受戲劇藝術(shù)的滋養(yǎng)。這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故答案為：B

15.本題考查標(biāo)題的含義及作用。結(jié)合材料內(nèi)容和自己的閱讀體驗(yàn)來寫即可。示例：結(jié)合材料三可知，

該主題好在于：①該主題富有詩意和啟發(fā)性，能夠激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)他們塑造積極向

上的未來。②該主題強(qiáng)調(diào)了戲劇教育在兒童成長中的重要性，通過戲劇藝術(shù)，孩子們可以培養(yǎng)自信心、

團(tuán)隊(duì)合作精神和表達(dá)能力，為未來的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。③該主題還體現(xiàn)了戲劇節(jié)的組織者和參與者

對孩子們的關(guān)愛和期望，他們希望通過戲劇藝術(shù)，為孩子們點(diǎn)亮童心，讓他們在快樂中成長，成為美好

未來的創(chuàng)造者。

簡單概括：本屆中國兒童戲劇節(jié)內(nèi)容豐富，形式多樣，匯聚了許多國內(nèi)外兒童戲劇團(tuán)體的優(yōu)秀劇目，這

些劇目，就像點(diǎn)亮童心的燈光，激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣，讓他們在藝術(shù)熏陶中收獲成長的力量，成

為美好未來的創(chuàng)造者，讓全國各地的小朋友都能享受戲劇藝術(shù)的滋養(yǎng)。

故答案為：本屆中國兒童戲劇節(jié)內(nèi)容豐富，形式多樣，匯聚了許多國內(nèi)外兒童戲劇團(tuán)體的優(yōu)秀劇目，這

些劇目，就像點(diǎn)亮童心的燈光，激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣，讓他們在藝術(shù)熏陶中收獲成長的力量，成

為美好未來的創(chuàng)造者，讓全國各地的小朋友都能享受戲劇藝術(shù)的滋養(yǎng)。

16.本題考查材料內(nèi)容的理解與概括。結(jié)合材料三內(nèi)容和自己的閱讀體驗(yàn)來寫即可。示例：郵票、動(dòng)畫

片、兒童戲劇這些文化作品對兒童的成長有多方面的好處。首先，郵票作為一種歷史文化的載體，可以

讓孩子們了解不同年代兒童的生活，拓寬他們的視野，增長知識(shí)。其次，動(dòng)畫片中的科技元素可以激發(fā)

孩子們對科學(xué)的興趣和好奇心，培養(yǎng)他們的探索精神和創(chuàng)新思維。最后，兒童戲劇通過生動(dòng)的表演和情

節(jié)一，可以培養(yǎng)孩子們的審美能力、情感表達(dá)能力和同理心，讓他們在藝術(shù)熏陶中收獲成長的力量，成為

更有愛心、創(chuàng)造力和責(zé)任感的人。

由此可知，這三類作品雖形式不同，卻共同為兒童搭建了一座通往認(rèn)知、情感與價(jià)值觀的橋梁：郵票拓

寬認(rèn)知邊界，動(dòng)畫片啟蒙審美與想象，兒童戲劇深化情感體驗(yàn)。它們以兒童能理解的方式，讓成長中的

孩子在趣味中學(xué)習(xí)、在體驗(yàn)中感悟，最終成為更豐富、更完整的個(gè)體。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：這三類作品雖形式不同，卻共同為兒童搭建了一座通往認(rèn)知、情感與價(jià)值觀的橋梁：郵票拓

寬認(rèn)知邊界，動(dòng)畫片啟蒙審美與想象，兒童戲劇深化情感體臉。它們以兒童能理解的方式，讓成長中的

孩子在趣味中學(xué)習(xí)、在體驗(yàn)中感悟，最終成為更豐富、更完整的個(gè)體。

【答案】17.C

18.D

19.C

20.D

21.A

22.B

23.我認(rèn)為這樣描寫并不矛盾，反而更能凸顯許云峰的精神特質(zhì)。從身體狀況來看，他可能經(jīng)歷了殘酷

的折磨，導(dǎo)致身體“瘦弱無力、衰弱不堪“，這是現(xiàn)實(shí)的真實(shí)寫照；但“炯炯的目光、炯煙有神”則展現(xiàn)

了他內(nèi)心的堅(jiān)定信念和不屈意志，即便身體飽受摧殘，精神力量卻絲毫未減，這種反差更能體現(xiàn)他作為

革命者的鋼鐵般意志和對理想的執(zhí)著追求。

24.許云峰作為堅(jiān)定的革命者，有著鋼鐵般的意志和無私的奉獻(xiàn)精神。他在獄中遭受酷刑卻始終堅(jiān)貞不

屈，即使身體被折磨得衰弱小堪，眼神中依然燃燒著對革命勝利的信念，止如對他“炯炯的目光”的描

寫，凸顯出精神力量的不可磨滅。他始終將同志的安危放在首位，用智慧和勇氣保護(hù)組織秘密，是為理

想獻(xiàn)身的英雄形象。

徐鵬飛則是反動(dòng)勢力的代表，陰險(xiǎn)狡詐且手段殘忍。他試圖通過酷刑摧毀革命者的意志，卻一次次被許

云峰等人的堅(jiān)貞所挫敗。他的行為源于對革命的恐懼和對權(quán)力的貪婪，面對革命者的不屈，他的兇狠背

后其實(shí)是內(nèi)心的虛弱，與許云峰的精神強(qiáng)大形成鮮明反差，深刻體現(xiàn)了正義與邪惡的對立。

【知識(shí)點(diǎn)】敘事類記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目

要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順

利作答。

17.結(jié)合文中描寫，徐鵬飛“殷切地''喊許云峰想與他談話，其目的是想要在革命即將勝利的最后時(shí)刻，

偽裝友善，企圖動(dòng)搖許云峰的信念。閱讀各項(xiàng)，應(yīng)該選擇C項(xiàng)。

故答案為：C

18.結(jié)合短文內(nèi)容，結(jié)合徐鵬飛與許云峰的對話，徐鵬飛主要敘述了國軍全線潰退、當(dāng)局計(jì)劃炸毀山

城、許云峰即將行刑這三件事，

故答案為：D

19.結(jié)合文中描寫，總共描寫了許云峰3次笑，第一次是聽到國軍全線潰退，重慶已經(jīng)危在旦夕，許云

峰由衷地笑；聽到敵人要炸毀山城，許云峰朗聲地笑了；第三次是知道自己即將被行刑，許云峰無所謂

地笑了。

故答案為：C

20.結(jié)合笫??自然段的描寫，得知自己將被行刑，許云峰無所謂了笑了，對于自己的犧牲毫無畏

懼，對革命的勝利充滿了期待和喜悅，閱讀各項(xiàng)，應(yīng)該選擇D項(xiàng)；

故答案為：D

21.結(jié)合短文內(nèi)容，A項(xiàng)表述正確，符合許云峰的人物特點(diǎn)；

B項(xiàng)徐鵬飛多次告訴許云?峰革命的消息，是因?yàn)樗麜r(shí)革命勝利感到恐懼，想要摧毀革命者的意志；這項(xiàng)

表述錯(cuò)誤。

C項(xiàng)中“走！前面帶路?！笔菍υS云峰的語言描寫，展現(xiàn)了他面對行刑的毫不咫懼。這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

D項(xiàng)本文通過許云峰與徐鵬飛的對話主要想突出反動(dòng)派的色厲內(nèi)荏以及革命者的臨危不懼，這項(xiàng)表述錯(cuò)

誤。

故答案為：A

22.結(jié)合文中描寫，文中表現(xiàn)上寫了徐鵬飛與許云峰的對話，更體現(xiàn)了革命者與反動(dòng)派的信念的較量，

閱讀各項(xiàng)，應(yīng)該選擇B項(xiàng)。

故答案為：B

23.結(jié)合文中句子，“瘦弱無力、衰弱不堪'’主要描寫了許云峰在敵人的殘酷折磨下身體虛弱；“炯炯的目

光、炯炯有神”主要描寫了許云峰始終懷有飽滿的革命熱情，對革命勝利充滿信心，與敵人的斗爭中充滿

斗志；因此兩者的描寫是并不矛盾的。

故答案為：我認(rèn)為這樣描寫并不矛盾，反而更能凸顯許云峰的精神特質(zhì)。從身體狀況來看，他可能經(jīng)歷

了殘酷的折磨，導(dǎo)致身體“瘦弱無力、衰弱不堪“，這是現(xiàn)實(shí)的真實(shí)寫照；但“炯炯的目光、炯炯有神”

則展現(xiàn)了他內(nèi)心的堅(jiān)定信念和不屈意志，即便身體飽受摧殘，精神力量卻絲亳未減，這種反差更能體現(xiàn)

他作為革命者的鋼鐵般意志和對理想的執(zhí)著追求。

24.結(jié)合文中對人物的語言、祖態(tài)的描寫，進(jìn)行對比，體會(huì)人物的不同性格特點(diǎn)和精神追求，結(jié)合自己

的理解，進(jìn)行表述作答。

故答案為：許云峰作為堅(jiān)定的革命者，有著鋼鐵般的意志和無私的奉獻(xiàn)精神。他在獄中遭受酷刑卻始終

堅(jiān)貞不屈，即便身體被折磨得衰弱不堪，眼神中依然燃燒著對革命勝利的信念，正如對他“炯炯的目光”

的描寫，凸顯出精神力量的不可磨滅。他始終將同志的安危放在首位，用智慧和勇氣保護(hù)組織秘密，是

為理想獻(xiàn)身的英雄形象。

徐鵬飛則是反動(dòng)勢力的代表，陰險(xiǎn)狡詐且手段殘忍。他試圖通過酷刑摧毀革命者的意志，卻一次次被許

云峰等人的堅(jiān)貞所挫敗。他的行為源于對革命的恐懼和對權(quán)力的貪婪，面對革命者的不屈，他的兇狠背

后其實(shí)是內(nèi)心的虛弱，與許云焰的精神強(qiáng)大形成鮮明反差，深刻體現(xiàn)了正義與邪惡的對立。

25.【答案】二十年后的太空旅行2045年，科技的發(fā)展已讓太空旅行從遙不可及的夢想變?yōu)榇蟊?/p>

觸于可及的奇妙體驗(yàn)。我懷揣著激動(dòng)的心情，報(bào)名參加了為期一周的太空之旅。

出發(fā)當(dāng)天，我來到太空港。眼前的景象讓我驚嘆不已，一艘艘造型科幻的太空飛船語立在發(fā)射臺(tái)

上，流線型的機(jī)身閃爍著金屬光澤，巨大的引擎散發(fā)著令人敬畏的氣息。登上飛船，艙內(nèi)布置得溫馨舒

適，高科技設(shè)備一應(yīng)俱全。座位如同智能沙發(fā)，能根據(jù)人體曲線自動(dòng)調(diào)節(jié)，提供最舒適的支撐。

飛船點(diǎn)火升空，推進(jìn)器發(fā)出震巨欲聾的轟鳴聲，強(qiáng)大的推力將我們瞬間送入云霄。透過舷窗，地球越來

越遠(yuǎn)，美麗的藍(lán)色星球逐漸變成一個(gè)晶瑩剔透的球體，被一層薄薄的大氣層包裹著，美得令人窒息。

抵達(dá)太空酒店時(shí)，我被眼前的景象震撼了。酒店宛如一座漂浮在太空中的巨型城市，由多個(gè)巨大的

環(huán)形模塊組成，通過透明的通道相連。這些模塊緩慢旋轉(zhuǎn)，產(chǎn)生人造重力，讓我們能像在地球上一樣自

由行走。走進(jìn)酒店，大堂的穹頂是一整塊透明的強(qiáng)化玻璃，抬頭便能望見浩瀚宇宙，繁星閃爍，仿佛觸

手可及。

在太空的日子里.，我體驗(yàn)了許多地球上無法想象的活動(dòng)。其中最讓我難忘的是太空漫步。穿上特制

的宇航服，我走出酒店，置身于茫茫宇宙之中。沒有了地球引力的束縛，我仿佛成為了宇宙的舞者，輕

輕一推就能在空中飄出老遠(yuǎn)。我小心翼翼地移動(dòng)著，感受著宇宙的寂靜與深邃，遠(yuǎn)處的星云色彩斑斕，

如夢如幻，仿佛一幅天然的宇宙畫卷在我眼前徐徐展開。

除了太空漫步，我還參觀了太空農(nóng)場。這里利用無土栽涪技術(shù)，在微重力環(huán)境下種植出各種新鮮蔬

菜和水果?？粗切┰跔I養(yǎng)液中茁壯成長的植物，我不禁感嘆科技的神奇。工作人員介紹說，這些太空

農(nóng)場不僅為太空旅行者提供食物，未來還有望為長期在太空工作的人們建立自給自足的生態(tài)系統(tǒng)。

在太空旅行的最后一天，我參加了一場特別的天文觀測活動(dòng)。酒店配備了最先進(jìn)的天文望遠(yuǎn)鏡，能

清晰觀測到遙遠(yuǎn)星系的細(xì)節(jié)。通過望遠(yuǎn)鏡，我看到了木星表面巨大的紅斑，那是一場持續(xù)了數(shù)百年的風(fēng)

暴；還看到了土星美麗的光環(huán)，由無數(shù)冰塊和巖石組成，在陽光的照耀下閃爍著迷人的光芒。

【知識(shí)點(diǎn)】想象作文

【辭析】【分析】題目要求展開豐富的想象，結(jié)合現(xiàn)代科技的發(fā)展，暢想未來的太空生活。結(jié)合自己的理

解，展開豐富的想象，進(jìn)行作答。內(nèi)容要具體，語句要通順，表達(dá)出自己的感受。

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“未來的太空旅行”來寫，結(jié)合自己的

生活積累和領(lǐng)悟思考，想象二十年后太空旅行的神奇經(jīng)歷，作文中心突出，語句通順，有真情實(shí)感。

試題分析部分

1、試卷總體分布分析

總分：100分

客觀題（占比）10.0(10.0%)

分值分布

主觀題（占比）90.0(90.0%)

客觀題（占比）3(12.0%)

題量分布

主觀題（占比）5(20.0%)

2、試卷題量分布分析

大題題型