第十二章 機械能和內(nèi)能單元測試(基礎(chǔ)過關(guān))(作業(yè))_第1頁
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文檔簡介

第十二章機械能和內(nèi)能單元測試(基礎(chǔ)過關(guān))

一、單選題

1.關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法正確的是()

A.溫度高的物體內(nèi)能一定多

B.運動快的物體內(nèi)能一定多

C.太陽下曝曬的物體內(nèi)能會增加

D.溫度為(TC的物體內(nèi)能為零

【答案】C

【解析】

A.內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和,所以內(nèi)能不僅和物體的溫度有關(guān),

還與組成分子的多少有關(guān),即與物體的質(zhì)量有關(guān),溫度高的物體內(nèi)能不一定大,故A錯誤;

B.物體的運動速度越大,動能越大,但內(nèi)能不一定大,故B錯誤;

C.太陽下曝曬的物體是通過熱傳遞的方式來使物體內(nèi)能增加的,故C正確;

D.一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動,所以一切物體都有內(nèi)能,溫度為(TC的物為也有內(nèi)能,

故D錯誤。

故選C。

2.下列實例中,既具有動能又具有重力勢能的是()

A.水平賽道上飛馳的賽車B.戲水者從高處飛速滑下

C.打樁機將重錘舉在高處D.張弓待發(fā)時被泣開的弦

【答案】B

【解析】

A、水平賽道上飛馳的車只具有動能,無勢能,故A錯誤;

B、戲水者從高處落下,高處說明有勢能,落下來說明有動能,故B正確;

C、打樁機將重錘舉在高處,重錘被舉高具有勢能,沒有下落所以不具有動能,故C錯誤

D、張弓待發(fā)時被拉開的弦具有彈性勢能,故D錯誤.

故選B.

【點睛】本題考查動能和勢能定義,解題時要緊扣定義,只有同時符合兩個定義的選項才是正確的.

A.熱值與燃料完全燃燒放出的熱量成正比

B.若燃料燃燒不充分時,熱值將減小

C.當(dāng)燃料未燃燒時,其熱值為零

D.某種燃料的熱值大小與是否充分燃燒無關(guān)

【答案】D

【解析】

A.熱值是質(zhì)量為1kg的燃料完全燃燒時所釋放出的熱量,熱值是燃料本身的特性,與熱量無關(guān),不符

合題意;B.熱值的大小只與燃料的種類有關(guān),與燃燒程度無關(guān),不符合題意;C.熱值是燃料的一種特

性,與燃料是否燃燒無關(guān),不符合題意;D.熱值是由燃料本身特性決定的,與燃料是否充分燃燒無關(guān),

符合題意;故選D.

【點睛】

熱值是燃料的一種特性,它代表燃料性能的優(yōu)劣,熱值的大小與燃料的種類有關(guān),與燃燒程度、質(zhì)量

的多少以及是否燃燒等均無關(guān).

4.小紅發(fā)現(xiàn)自己關(guān)于熱傳遞、熱量、溫度的筆記有些錯亂,請你幫助她把正確的挑選出來

A.溫度高的物體所含的熱量多,溫度低的物體所含的熱量少

B.熱傳遞過程中傳遞的是溫度

C.熱傳遞過程中傳遞的是能量,改變的是溫度

D.熱量總是從含有熱量多的物體傳遞給含有熱量少的物體

【答案】C

【分析】

熱傳遞是改變物體內(nèi)能的方式之」能量從高溫物體傳遞給低溫物體的過程叫熱傳遞;熱傳遞的條件:

兩個物體之間存在溫度差;熱傳遞的結(jié)果是兩個物體的溫度相同;在熱傳遞過程中,傳遞能量的多少

叫熱量;高溫物體在熱傳遞過程中,溫度降低內(nèi)能減小,低溫物體在熱傳遞過程中,溫度升高內(nèi)能增

加.

【解析】

A.熱量是熱傳遞過程中,傳遞能量的多少,是一個過程量,不是狀態(tài)量,故A錯誤;

B.熱傳遞過程中傳遞的是能量,而不是溫度,故B錯誤;

C.熱傳遞過程中傳遞的能量,高溫物體放出熱量,溫度降低內(nèi)能減小,低溫物體吸收熱量溫度升高內(nèi)能

增加,故C正確;

D.熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體,故D錯誤;

故選C.

5.如圖所示的四個實例中,主要是利用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是()

A.鋸木頭鋸條發(fā)熱

B.劃火柴點火

c.燒水時水溫升高

D.鐵絲來回彎折溫度升高

【答案】C

【解析】

A.用鋸鋸木板,克服摩擦做功,使鋸條發(fā)熱,是通過做功的方式改變物體內(nèi)能,故A不符合題意;

B.劃火柴點火,火柴克服摩擦力做功,是通過做功的方式改變物體內(nèi)能,故B不符合題意;

C.燒水時水溫升高,是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的,故C符合題意;

D.鐵絲來回彎折溫度升高,手對鐵絲做功,使得鐵絲的內(nèi)能增加,溫度升高,是通過做功的方式改變

物體內(nèi)能,故D不符合題意。

故選C。

6.質(zhì)量相等、溫度相同的銅塊和水放出相同的熱品后,再把銅塊放入水中后它們之間()

A.不發(fā)生熱傳遞B.熱量由水傳給銅

C.溫度由銅傳給水D.熱量由銅傳給水

【答案】B

【解析】

質(zhì)量和初溫都相同的水和銅塊,當(dāng)它們放出相同的熱量后,杈據(jù)Q=cmAl可知:當(dāng)Q和m一?定的情

況下,c越大,△[越小,根據(jù)Cg<C水得:由于初溫相同,所以水的末溫高.再把銅塊放入

水中,根據(jù)熱傳遞的條件,熱量由高溫的水傳給低溫的銅.故選B.

【點睛】

物體間發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差,先結(jié)合熱量公式Q=cm△t分析鐵塊和水的溫度關(guān)系,判斷出鐵

塊和水的末溫大小后,再判斷熱傳遞的方向.

7.如圖所示,是四沖程汽油機的剖面圖,以下說法正確的是()

A.完成1個沖程,活塞往復(fù)運動1次

B.吸氣沖程,活塞向上運動

C.壓縮沖程,氣缸內(nèi)氣體內(nèi)能減少

D.做功沖程,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

【答案】D

【解析】

A.內(nèi)燃機活塞在往復(fù)運動中從氣缸的一端運動到另一端叫沖程;因為一個工作循環(huán)飛輪轉(zhuǎn)2圈,曲軸

轉(zhuǎn)動2周,完成四個工作沖程,活塞往復(fù)兩次,故A錯誤;

B.汽油機在吸氣沖程中,進氣門打開、排氣門關(guān)閉,活塞向下運動,汽油和空氣的混合物進入汽缸,

故3錯誤;

C.在壓縮沖程中,活塞向上運動,燃料混合物被壓縮,內(nèi)能變大,此過程是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程,

故C錯誤;

D.在做功沖程中,高溫高壓燃氣推動活塞向下運動,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,故D正確;

故選D。

8..經(jīng)常下廚的小關(guān)發(fā)現(xiàn),同時用相同的煤和燃氣灶加熱質(zhì)量相等、初溫相同的水和食用油,油的溫度

總是升高得快些.這是因為

A.水的比熱容小,吸熱后溫度升高得慢

B.油的比熱容小,吸熱后溫度升高得快

C.在相同的時間內(nèi),水吸收的熱量較多

D.在相同的時間內(nèi),油吸收的然量較多

【答案】B

【解析】

用相同的燃氣灶加熱,相同時間內(nèi)水和食用油吸收的熱量相同,故CD錯誤;

質(zhì)量相等、初溫相同的水和食用油,相同時間內(nèi)吸收的熱量相同,因為水的比熱容大于食用油的比熱

容,根據(jù)知,油的溫度升高得快些,故A錯誤、B正確.

9.用如圖所示的裝置,先后加熱初溫、質(zhì)量均相同的水和煤油,比較兩種液體比熱容的大小,多次實

驗表明;要讓水和煤油升高相同的溫度,水需要的加熱時間更長,以下關(guān)于該實驗的操作及分析錯誤

A.水比煤油的比熱容大

B.加熱時用玻璃棒不斷攪拌,是為了水和煤油受熱均勻

C.實驗中可以不使用溫度計,讓水和煤油都沸騰后再比較加熱時間

D.相同質(zhì)量的水和煤油,若吸攻相同熱量后,煤油比水升高的溫度大

【答案】C

【分析】

⑴相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量,比較溫度的變化,溫度變化小的吸熱能力強;

⑵用攪拌器攪拌,目的是使得液體受熱均勻;

⑶水和煤油的沸點不同,加熱時間也不同,無法比較比熱容的大?。?/p>

【解析】

A.相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量,比較溫度的變化,溫度變化大的吸熱能力弱,比熱容小,水

的比熱容大于煤油的比熱容,故A正確,不符合題意;

B.實驗中攪拌器的作用是:使液體受熱均勻,故BIF確.不符合題意:

C.水和煤油的沸點不同,加熱時間也不同無法比較比熱容的大小,故C錯誤,符合題意;

故選C。

10.在下面一些常見物質(zhì)的比熱容表中,分析歸納出幾個結(jié)論,正確的是

水4.2x103水銀0.14X103玻璃0.84*103鋼,鐵0.46x103

冰2.1X103酒精2.4X103木材2.4x103銅0.39x103

煤油2.1X103沙石約0.92X103鋁0.88X103鉛0.13x103

A.同一種物質(zhì)的比熱容都一樣

B.不同物質(zhì)的比熱容都不一樣

C.固體的比熱容都比液體的小

D.相同質(zhì)量的水和煤油,升高相同的溫度,煤油吸收的熱量少

【答案】D

【解析】

A.分析表中數(shù)據(jù)可知,水和冰是水的兩種狀態(tài),比熱容并不相同,故選項A不符合題意:

B.在表中,冰和煤油的比熱容相同,故選項B不符合題意;

C.在表中,木材是固體,木材的比熱容比煤油、水銀的比熱容都大,故選項C不符合題意;

D.根據(jù)分析可知,質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,比熱容大的吸收熱量多,故選項

D符合題意.

11.如圖所示,有一小球沿粗糙的曲面從八點出發(fā)運動到C點,再從。點拋出,虛線。EF為小球在空

中的運動軌跡。其中8、D、F等高,不計空氣阻力,下列說法正確的是()

A.小球在E點的動能為0

B.小球在8、。、F三點的重力勢能相等

C.從4運動到C的過程,小球的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

D.從a運動到D的過程,小球的機械能不變

【答案】B

【解析】

A.小球在E點時,還有水平向右的速度,故動能不為0,故A錯誤;

B.小球在8、D、F三點的高度相等,故重力勢能相等,故B正確;

C.從人運動到C的過程中,是小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,故C錯誤;

D.從4運動到。的過程,因為曲面是粗糙的,故機械能的一部分克服摩擦力做功,機械能減小,故D

錯誤。

故選Bo

12.根據(jù)表格中數(shù)據(jù),下列說法不正確的是()

物質(zhì)鐵鋁銅煤油

p!(kg*m3)7.9x1032.7x10s8.9x180.8x103

d(J(kg-℃))0.46xl030.88x1030.39x1032.1x10s

A.質(zhì)量、初溫都相同的鐵塊和銅塊,放出相同的熱量后,將兩個金屬塊靠在一起,鐵塊會向銅塊傳熱

B.體積、初溫都相同的鐵塊和鋁塊,吸收相同的熱量后,將兩個金屬塊靠在起,鐵塊會向鋁塊傳熱

C.煤油和水體積之比為2:1,吸收熱量之比為12:5,則升高溫度之比為3:1

D.給等質(zhì)量的銅塊和鋁塊加熱,它們吸收熱量多少與升高的溫度的關(guān)系可用圖象表示(如圖),其中

圖象b表示的是銅塊

【答案】B

【解析】

即鐵塊的末溫低,二者接觸,熱量將從鋁塊向鐵塊傳遞,故B錯誤,符合題意;

故C正確,不符合題意;

等質(zhì)量的銅塊和鋁塊,由于cQc銅,則

所以,其中圖象b表示的是銅塊,圖象a表示的是鋁塊,故D正確,不符合題意。

故選B。

二、填空題

13.在日常生活中,我們經(jīng)常用“熱”字,但它們的含義往往不同。例如,“今天的天氣很熱”,這

里的“熱”字表示是;“摩擦生熱”,這里的“熱”字表示的是;“物體吸熱升溫”,

這里的“熱”字表示的是??梢?,同一個“熱”字含義不同。(均選填“溫度”“內(nèi)能”“熱

量”)

【答案】溫度內(nèi)能熱量

【解析】

[1]今天天氣很熱說明氣溫高,這里的“熱”是指溫度。

[2]摩擦生熱是指通過做功的方式使物體的內(nèi)能增大,這里的“熱”是指內(nèi)能。

⑶物體吸熱升溫,即物體吸收熱量、溫度升高,這里的“熱”是指熱量。

14.質(zhì)量相等、溫度不同的兩個鐵塊,溫度的具有的內(nèi)能大;溫度相等、質(zhì)量不等兩個鐵塊,

質(zhì)量的內(nèi)能人。

【答案】高大

【解析】

⑴質(zhì)量相同、溫度不同的鐵塊,質(zhì)量和狀態(tài)一定,所以溫度高的內(nèi)能大。

[2]溫度相等、質(zhì)量不同的鐵塊,溫度和狀態(tài)一定,所以質(zhì)量大的內(nèi)能大。

15.2019年1月3日,嫦娥四號實現(xiàn)了人類探測器首次成功在月球背面軟著陸.嫦娥四號探測器在距

離月球表面100米高處懸停,對月球表面識別,并自主避障,選定相對平坦的區(qū)域后,開始緩慢地豎

直下降,最后成功軟著陸.從距離月球表面100米到軟著陸在月球表面的過程中,嫦娥四號探測器的

重力勢能,機械能.(選填"增加〃或"不變〃或"減少〃)

【答案】減少減少

【解析】

從距離月球表面100米高處到著陸在月球表面,此過程重探測器質(zhì)量不變,高度降低為零,則其重力

勢能減少為零;著陸后探測器的速度減為零,則其動能也減少為零.因機械能等于動能和重力勢能之

和,所以機械能減少.

16.家用轎車常用汽油機驅(qū)動,四沖程汽油機在沖程將一部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,其余的

內(nèi)能會使轎車發(fā)動機周圍溫度急劇升高,影響發(fā)動機正常工作。汽車中常利用水來散熱,因為水的

較大,這是利用的方式降低發(fā)動機的溫度。

【答案】做功比熱容熱傳遞

【解析】

[1]汽油機工作時,在做功沖程中,燃氣膨脹做功,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。

[2][3]因為水的比熱容較大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,升高相同的溫度,水吸收的熱量多,所以

汽車發(fā)動機用水來冷卻,這是通過的熱傳遞的方式來改變發(fā)動機的內(nèi)能。

17.2020年12月170,“嫦娥五號”圓滿完成月球采樣返回地球。搭載“嫦娥五號”的長征號運載

火箭選擇液氫作為燃料,主要是因為液氫的(比熱容/熱值)大,發(fā)射臺下面的大水池裝滿水是

利用水劇烈汽化時能(放出/吸收)大量的熱量來降低發(fā)射臺溫度。

【答案】熱值吸收

【解析】

⑴由于液氫的熱值比較大,相同質(zhì)量的液氫比其他燃料放出的熱量多,因此選擇液氫作為燃料。

⑵汽化吸熱,大水池裝滿水是利用水汽化時吸收熱量來降低發(fā)射臺溫度。

18.工匠用鋼鐵打制工具時,有一個重要流程叫“淬火〃,把剛打制成型的工具放到爐火中充分煨燒,

然后將其迅速放入水中驟冷。現(xiàn)有?成型的合金鋼工具的質(zhì)量為0.5kg,溫度為28℃放入828℃的爐火

中燃燒足夠長時間,迅速取出放入5kg、2(TC的水中冷卻。最后與水達到共同的溫度,此工具在火爐中

吸收了的熱量;淬火后水的溫度為℃。(不計熱量損失,c水=4.2><103〃佃.。0,

c合金=0.42xl03j/(kg-OQ)

【答案】1.68xlO5J28

【解析】

⑴合金鋼工具在火爐中吸收的熱量

[2]將合金鋼工具從爐火中迅速取出放入水中冷卻,最后與水達到共同的溫度,此時的合金放出的熱帚

與水吸收的熱相等,即

代入數(shù)據(jù)

解得

t=28℃

即淬火后水的溫度為28(。

19.如圖所示,是冷水與熱水混合時,溫度隨時間變化的圖象,假設(shè)在熱傳遞過程中沒有熱量損失,

那么,由圖中所給的信息可知,冷水與熱水的質(zhì)量之比是,冷水吸收熱量與熱水放出的熱量之比

是.

【答案】2:1I:1

【分析】

知道冷水與熱水的比熱容相同,冷水與熱水混合時,熱水放H熱量、溫度降低,冷水吸收熱量、溫度

升高,直到二者溫度相等,熱傳遞停止;從圖可以得出冷水與熱水的初溫和末溫,根據(jù)熱平衡方程解

答本題。

【解析】

由圖可知:熱水的初溫為80℃、末溫為40℃

Jz^=80℃-40℃=40*C

冷水的初溫為20℃、末溫為40℃

4冷=40℃-20℃=20eC

根據(jù)熱平衡方程:。尸Q攻,則

Q吸:Q砍二1:1

所以

C冷,〃冷//冷=6?熱,"拄//拄

3

4.2xl()3j/(kg?℃)X/Z^X20℃=4.2X10J/(kg-℃)x〃?熱x4()℃.

所以

tnfy:inu=2:1

20.給1kg某物質(zhì)加熱時溫度隨時間變化的圖象如圖所示,已知該物質(zhì)在固態(tài)下的比熱容0=2.1x10%

(kg-℃),設(shè)物質(zhì)相同時間內(nèi)從熱源吸收的熱量恒定不變,根據(jù)圖象解答下列問題:

(1)在最初2min內(nèi),物質(zhì)溫度升高了40C,則吸收的熱量為J:

(2)該物質(zhì)在熔化過程中吸收的熱量是J;

(3)該物質(zhì)在液態(tài)下的比熱容是;

(心該物質(zhì)加熱到第4min時的為能______第8min時的內(nèi)能(選境“大于”、“等于”或“小于”)<,

(整個過程不考慮能量和質(zhì)量的損失)

【答案】8.4x10與3.36X105J4.2X103J/(kg-℃)小于

【解析】

<1)⑴在最初2山in內(nèi),物質(zhì)溫度升高了40℃,則吸收的熱量為

2=cwA/=2.1xlO3JZ(kg-℃)xlkgx40℃=8.4x104J

(2)[2]2min內(nèi),該物質(zhì)吸收的熱量為8.4xl,J,由圖可知,熔化過程持續(xù)了8min,吸收的熱量為

(3)⑶由圖可知,加熱4min,該物質(zhì)在液態(tài)下溫度升高40C,則吸收的熱量為

液態(tài)比熱容為

(4)[4]加熱過程中該物質(zhì)不斷吸熱,則第4min時的內(nèi)能小于第8min時的內(nèi)能。

三、作圖題

21.請在圖中坐標(biāo)定性畫出酒精的熱值與其完全燃燒所放出的熱量Q的關(guān)系圖象.

()

M(Jkg」)

【分析】

熱值是指1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量,是燃料的一種特性,它和燃料的質(zhì)量、放出熱量的多少

無關(guān).

【解析】

熱值是燃料的一種特性,它和燃料的質(zhì)量、放出熱量的多少元關(guān),所以酒精的熱值與其完全燃燒所放

出的熱量Q的關(guān)系圖象是與熱量Q平行的直線,如圖所示:

t叭Jkg')

0

Q'J

22.海陸風(fēng)是出現(xiàn)于近海和海岸地區(qū)的,具有日周期的地方性風(fēng)。請在圖中虛線框內(nèi)用箭頭表示出日

間海陸風(fēng)的吹拂方向。

vl/

【答案】

【分析】

根據(jù)水的比熱容比泥土、沙石的比熱容大的特點來分析炎熱的天氣里空氣的流動方向。

【解析】

口閏氣溫上升,水的比熱容比泥土、沙石的比熱容大,陸地和海水放出相同的熱量,海水溫度上升慢,

陸地溫度上升快,陸地上熱空氣上升,所以空氣從海面吹向陸地形成風(fēng),如圖所示:

\|/

23.如圖為某同學(xué)正在投鉛球過程,請畫出鉛球離開手后在空中運行直到落地過程其動能隨時間變化

的關(guān)系圖像。(設(shè)鉛球剛離開手時動能為反)

【解析】

鉛球離開手后斜向上運動速度越來越小,達到最高點時,仍向前運動,速度不為0,所以動能變小,但

不為0;過最高點后斜向下運動,速度越來越大,落地時速度大于離開手時的速度,所以動能越來越大,

落地時動能大于離開手時動能小,在空中運行直到落地過程其動能隨時間變化的關(guān)系圖像如下圖所示:

四、實驗題

24.在做功可以改變物體內(nèi)能的實驗中,老師演示了兩個實驗。

(1)實驗一:如圖甲所示把活塞迅速壓下去,觀察到硝化棉燃燒,這是因為活塞壓縮氣體做功,空氣的

內(nèi)能(選填“增加”或“減少”),溫度(選填“升高”或“降低”),達到棉花著火

點的緣故。這個過程中是把機械能轉(zhuǎn)化為能,這與四沖程汽油機的沖程相同;

(2)實驗二:向裝有少量水的瓶子內(nèi)不斷打氣,使得瓶內(nèi)的氣壓增大,當(dāng)瓶塞跳起來時,可以看到瓶內(nèi)

出現(xiàn)白霧,這是因為水蒸氣對瓶塞做功,內(nèi)能(填“堆加”或“減少”),溫度(填“升

高”或“降低”),水蒸氣(填一種物態(tài)變化)而成小液滴。

【答案】增加升高內(nèi)壓縮減少降低液化

【解析】

(1川][2]把活塞迅速壓下去,活塞對筒內(nèi)的氣體做功,活塞的機械能轉(zhuǎn)化為筒內(nèi)空氣的內(nèi)能,空氣的內(nèi)

能增大,溫度升高,當(dāng)溫度達到了硝化棉的燃點時,硝化棉便會燃燒。

[3][4]因為這個過程是將活塞的機械能轉(zhuǎn)化為空氣的內(nèi)能,而汽油機的壓縮沖程也是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)

能,所以這個過程與汽油機的壓縮沖程相同。

(2)[5][6][7]向裝有少量水的瓶子內(nèi)不斷打氣,使得瓶內(nèi)的氣壓增大,當(dāng)瓶內(nèi)氣壓大到一定程度,瓶內(nèi)空

氣對瓶塞做功,瓶內(nèi)空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的機械能,瓶內(nèi)空氣內(nèi)能減小,溫度降低,空氣中的水蒸

氣遇冷液化形成一些小水滴,這些小水滴就是看到的“白霧”。

25.現(xiàn)有圖所示兩套完全相同的裝置。

①小華同學(xué)想驗證:“液體吸收的熱量跟液體的種類有關(guān)”。實驗時兩個燒杯中分別放溫度相等的甲

液體與乙液體,那么應(yīng)該采用下表實驗序號(填字母)來做實驗,用兩個供熱情況相同的酒精

燈分別加熱甲、乙液體(液體不沸騰),分別觀察“當(dāng)液體達到某一溫度時,就停止對它們加

熱。如果不同,那么上述結(jié)論得到驗證;

②小芳同學(xué)想驗證:“液體吸收的熱量跟液體的質(zhì)量有關(guān)”,應(yīng)該選用(填字母)來做實驗。

甲乙液體甲乙液體

實驗序號甲液體乙液體

質(zhì)量溫度升高

A水水不相同相同

B水水相同不相同

C煤油水相同相同

D煤油水相同不相同

【答案】C溫度計的示數(shù)加熱時間A

【解析】

①[1]在驗證:“液體吸收的熱量跟液體的種類有關(guān)”的實驗中。應(yīng)該根據(jù)控制變量法使液體的質(zhì)量、

升高的溫度相同,液體的種類不同,所以應(yīng)該采用下表實驗序號C來做實驗。

[2]⑶用兩個供熱情況相同的酒精燈分別加熱甲、乙液體(液體不沸騰),則通過加熱時間長短就可以

反應(yīng)吸收熱量的多少,所以只需要分別觀察溫度計的示數(shù),當(dāng)液體達到某一溫度時(加熱前后溫度差

相同時),就停止對它們加熱。如果加熱時間不同,那么上述結(jié)論得到驗證。

②[4]驗證:"液體吸收的熱量跟液體的質(zhì)量有關(guān)”的實驗中。應(yīng)該根據(jù)控制變量法使液體的種類、升

高的溫度相同,液體的質(zhì)量不同,所以應(yīng)該采用下表實驗序號A來做實驗。

(1)圖2中運動物體對其他物體做功本領(lǐng)最弱的物體是,理由是;

(2)比較圖2實驗過程及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論是。

【答案】甲圖2(a)圖彈簧被壓縮的程度最小,具有的彈性勢能最小甲、乙物體的動能

越大,做功的本領(lǐng)就越強

【解析】

(2)[3]⑷比較甲、乙實驗過程,質(zhì)量不同的物體從同一高度滑下,滑到底端時動能不同,對彈簧做

的功也不同,由此可得結(jié)論:物體的動能越大,做功的本領(lǐng)就越強。

27.在探究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小紅讓質(zhì)量不同的小球從同一斜面的同一高

度靜止釋放,撞擊同一木塊,如圖甲所示(忽略小球與接觸面的滾動摩擦以及撞擊過程中的能量損失)。

(1)該實驗是通過觀察來反映小球的動能大小;

(2)該實驗可以得出結(jié)論:,由此結(jié)論可以聯(lián)想到:交通事故的危害程度與(選填

“超載”或“超速”)有很大關(guān)系;

(3)小李覺得利用圖乙的裝置,能探究“小球的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系”。只需利用質(zhì)量不同的小球

將同一彈簧壓縮相同程度后由靜止釋放,撞擊同一木塊;小生覺得將質(zhì)量不同的小球從同一高度靜止

釋放(圖內(nèi))撞擊同一木塊,也能探究“小球的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系”。的設(shè)計方案不可行

(選填“小李”或“小華”),如果用該方案,你將觀察到的現(xiàn)象是0

【答案】木塊移動的距離速度一定時,質(zhì)量越大動能就越大超載小李木塊移動的距

離相同

【解析】

(1)[1]在同樣的平面上木塊被撞得越遠,小球的動能就越大,實驗采用轉(zhuǎn)換法,通過比較滾下的小球

撞擊木塊移動的距離,來比較小球動能的大小。

(2)[2]小球從同一斜面的同一高度靜止釋放,到達水平面時,小球的速度相同,質(zhì)量越大,木塊被撞

得越遠,由此可得速度一定時,質(zhì)量越大動能就越大。

網(wǎng)當(dāng)汽車超載時,在速度一定的情況下,由于汽車的質(zhì)量變大了,其動能越大,越容易發(fā)生危害較大

的事故。

(3)[4]⑸小李的方案:若用質(zhì)晟不同的鐵球?qū)⑼瑥椈蓧嚎s相同程度后靜止釋放,撞擊同一木塊,撞

擊的動能由彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化而來,而彈簧的彈性勢能的天小與形變程度有關(guān),故彈簧勢能相同,

轉(zhuǎn)化出的動能相同,因此,木塊最終移動的距離相同,這樣是不能完成實驗?zāi)康摹?/p>

小華的方案:將質(zhì)量不同的小球從同一高度靜止釋撞擊同一穴塊,小球的速度相同,質(zhì)量不同,故能

探究小球的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系。

28.小明同學(xué)在探究重力勢能的大小與什么因素有關(guān)時,提出了如下猜想:

猜想一:物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量有關(guān)

猜想二:物體的重力勢能可能與物體所在高度有關(guān)

為了驗證.上述猜想,他計劃利用小桌、沙子、質(zhì)量不同的鐵塊和刻度尺進行實驗:如圖所示,將小桌

桌腿朝下放在平整的沙面上,把鐵塊從距桌面某一高度由靜止釋放,撞擊在桌面的中心部位,記錄桌

腿進入沙子的深度。

按上述方案進行實驗,其實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

鐵塊質(zhì)量鐵塊距桌高度桌腿進入沙子的

實驗序號

血gH/cm深度hJcm

①20201.9

②20302.9

③20403.8

④30202.9

⑤40203.8

1/

(1)實驗中通過比較來判斷物體重力勢能的大??;

(2)為了驗證猜想一,需選擇表中(填實驗序號)三組數(shù)據(jù)進行分析;

(3)分析表中①②③的實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:.

【答案】桌腿陷入沙子的深度①④⑤質(zhì)量一定,高度越高,其重力勢能越大

【解析】

(1)[1]實驗通過比較桌腿進入沙子的深淺來比較重力勢能的大小的。桌腿進入沙堆越深說明物體做的

功越多,它原來具有的重力勢能越大。

(2)⑵要驗證物體的重力勢能與物體的質(zhì)量有關(guān),應(yīng)控制物體的高度相同,改變物體質(zhì)量的大小,故

小明要完成探究,需要找數(shù)個質(zhì)量不同的物體進行實驗,故①?⑤三組數(shù)據(jù)符合,所以應(yīng)利用①④⑤

三組數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論。

(3)[3]比較表中①②③的實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn),質(zhì)量相同,③中桌腿進入沙子的深度更深,所以,③

中的物體具有重力勢能大,即可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的物體,高度越大,重力勢能越大。

29.如圖為同學(xué)們探究水和沙石的吸熱能力的實驗裝置圖。

表一

次數(shù)物質(zhì)質(zhì)量/g升高1團所用的時間/S

1水20055

2沙石40026

表二

1kg某物質(zhì)升高逅吸收的熱量

水沙石

——

⑴實驗中除了溫度計之外,還需要的測量工具是o實驗中能說明被加熱的物體內(nèi)能增加了的現(xiàn)象

是。

(2)實驗小組的同學(xué)決定采用比較加熱時間的方法來判斷水和沙石的吸熱能力,他們應(yīng)該收集的證據(jù)是

⑶表一為某實驗小組同學(xué)記錄的部分實驗數(shù)據(jù)。設(shè)酒精燈一秒內(nèi)供給的熱量為q(加熱過程中能量損

失不計),結(jié)合表一中的數(shù)據(jù),分別計算出“1kg的水和沙石升高1℃吸收的熱量〃填在表二中(),

并根據(jù)數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論。(計算結(jié)果中含有q)

結(jié)論:

【答案】停表和天平溫度計示數(shù)升高質(zhì)量(和初溫)相同的水和沙石多次分別升高相同溫度

時對應(yīng)的加熱時間

1kg某物質(zhì)升高地吸收的熱量

水沙石

275q65q

水比沙子吸熱能力強【解析】

【解析】

⑴⑴根據(jù)表中數(shù)據(jù),要記錄加熱的時間,故用到有停表;要稱量一定質(zhì)量的物質(zhì),用到天平。

⑵實驗中能說明被加熱的物體內(nèi)能增加了的現(xiàn)象是溫度計示數(shù)升高;

⑵⑶實驗小組的同學(xué)決定采用比較加熱時間的方法來判斷水和沙石的吸熱能力,他們應(yīng)該收集的證據(jù)

是:質(zhì)量(和初溫)相同的水和沙石升高相同溫度時對應(yīng)的加熱時間;

⑶⑷酒精燈1秒內(nèi)供給的熱量為q,由表中數(shù)據(jù)可知,200g水升高時用時間為55s,酒精燈提供的

熱量為55q,1kg水溫度升高吸收的熱量為

400g沙石升高時用時間為26s,酒精燈提供的熱量為26q,1kg沙石度升高1℃吸收的熱量為

如下表所示:

1kg某物質(zhì)升高1團吸收的熱量

水沙石

275Q65(?

⑸比較得ikg的水和沙石升高nz吸收的熱量相比,水吸收的熱量多,所以水的吸熱能力更強。

五、綜合題

30.閱讀材料并回答問題

熱傳遞

改變物體內(nèi)能的兩種方式之一是熱傳遞,熱傳遞是通過熱傳導(dǎo)、熱對流和熱輻射三種方式來實現(xiàn)的。

只要在物體內(nèi)部或物體間有溫度差存在,內(nèi)能就必然以以上三種方式中的一種或多種從高溫到低溫處

傳遞。

熱傳導(dǎo)是指內(nèi)能從溫度較高的部分沿著物體傳到溫度較低的部分的方式。熱傳導(dǎo)是固體中熱傳遞的主

要方式。在氣體或液體中,熱傳導(dǎo)過程往往和對流同時發(fā)生。不同物質(zhì)的傳熱本領(lǐng)不同,容易傳熱的

物體,叫做熱的良導(dǎo)體,不容易傳熱的物體,叫做熱的不良導(dǎo)體。金屬都是熱的良導(dǎo)體。陶瓷、羊毛、

皮革、棉花、水、空氣等都是熱的不良導(dǎo)體。

熱對流是指在流體中依靠流體的熱脹冷縮和流動性來傳熱的方式。對流是液體和氣體中熱傳遞的主要

方式,氣體的對流比液體明顯。

熱輻射是指物體因自身的溫度而具有向外發(fā)射能量的本領(lǐng),物體之間不依靠介質(zhì),利用放射和吸收彼

此的電磁波(主要是紅外線)直接傳遞能量的方

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