2022年可園中學(xué)初三化學(xué)期中考試

一、選擇題（本大題共15小題，每題均只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題3分，共45分）

1.2022年第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在中國成功舉辦，此次盛會(huì)向世界展示了中國力量。下列涉及化學(xué)

變化的是

A.點(diǎn)燃“飛揚(yáng)”火炬B.放飛和平鴿

C.用絨線手工編織頒獎(jiǎng)花束D.開幕式時(shí)奧運(yùn)五環(huán)旗緩緩升起

【答案】A

【解析】

【詳解】A、點(diǎn)燃“飛揚(yáng)”火炬，燃料與氧氣反應(yīng)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意。

B、放K和平鴿過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

C、用絨線編織頒獎(jiǎng)花束，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

D、開幕式時(shí)奧運(yùn)五環(huán)旗緩緩升起的過程中沒有新物質(zhì)牛.成，屬于物理變化，不符合題意。

故選A。

2.白蓮中鈣、磷、鉀含量很高。這里的“鈣、磷、鉀”指的是

A.分子B.原子C.元素D.離子

【答案】C

【解析】

【詳解】鈣、磷、鉀存在于白蓮中，指的是元素。

故選C。

3.2022年全國生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作會(huì)議上提出深入打好藍(lán)天碧水，凈土保衛(wèi)戰(zhàn)。下列做法有利于實(shí)現(xiàn)這一目

標(biāo)的是

A.大量燃放煙花爆竹B.將廢氣直接排入高空

C.推廣使用節(jié)能燈具D.廢棄塑料露天焚燒

【答案】C

【解析】

【詳解】A、燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生大量煙塵、有害氣體等，不利于環(huán)境保護(hù)；

B、將廢氣直接排入高空，仍會(huì)產(chǎn)生大量煙塵、有害氣體等，不利于環(huán)境保護(hù)；

C、推廣使用節(jié)能燈，能減小二氧化碳的排放，有利于環(huán)境保護(hù)；

D、焚燒塑料垃圾會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵和有害氣體而造成空氣污染，不利于環(huán)境保護(hù)。

故選Co

4.下列物質(zhì)的用途主要與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是

A.氧氣可作助燃劑B.稀有氣體做甩光源

C.液氮用于制造低溫環(huán)境D.銅絲用于制作導(dǎo)線

【答案】A

【解析】

【詳解】A、氧氣可作助燃劑的用途體現(xiàn)了氧氣支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)，符合題意；

B、稀有氣體做電光源體現(xiàn)的是通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了

其物理性質(zhì)，不符合題意；

C、液氮用于制造低溫環(huán)境是指液氮蒸發(fā)時(shí)吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其

物理性質(zhì)，不符合題意；

D、銅絲用于制作導(dǎo)線，是利用了銅具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其

物理性質(zhì)，不符合題意；

故選Ao

【點(diǎn)睛】本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需

要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來。

5.宏微結(jié)合是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是

A.六月茉莉花飄香——分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

B.氧氣和液氧都能支持燃燒——同種分子,化學(xué)性質(zhì)相同

C.液態(tài)水受熱變成水蒸氣，體枳影脹——升高溫度，分子體積變大

D.1滴水中大約有1.67x1071個(gè)水分子—分子很小

【答案】C

【解析】

【詳解】A、六月茉莉花飄香，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，引起花香的分子四次擴(kuò)散，不符合題意；

B、氯氣和液氯均是由氯分子構(gòu)成，分子構(gòu)成相同，化學(xué)性質(zhì)相似，故都能支持燃燒，不符合題意；

C、液態(tài)水變成水蒸氣，體積膨脹，是因?yàn)闇囟壬?，分子之間的間隔變大，分子的體積不變，符合題

意；

D、1滴水中大約有1.67x1071個(gè)水分子，說明分子質(zhì)量和體積都很小，不符合題意。

故選C。

6.學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗(yàn)，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

C.點(diǎn)燃酒精燈D.滴加液體

【答案】D

【解析】

【詳解】A、向試管中倒入液體，試管傾斜，瓶塞要倒放，標(biāo)簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，故圖示操作正

確;

B、聞藥品氣味的方法是用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄入鼻孔，禁止把鼻子湊到容器口去聞

氣體，故圖示操作正確;

C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、?不可”，應(yīng)用火柴點(diǎn)燃酒精燈，故圖示操作正確;

D、用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口

上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故圖示操作不正確。

故逃D。

7.探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)''主要任務(wù)之一是探明月球上氮3的儲(chǔ)量，如圖是氮3原子結(jié)構(gòu)示意圖，以下關(guān)于氮

3原子說法錯(cuò)誤的是

質(zhì)子一?

中子T)

電子一?

A.相對(duì)原子質(zhì)量約為3B.由原子核和核外電子構(gòu)成

C.原子核內(nèi)只有2個(gè)質(zhì)子D.原子的電子數(shù)是2

【發(fā)】C

【解析】

【詳解】A、由圖可知，氮3原子中含有兩個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子，根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量之質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)可知,

氮3原子的相對(duì)原子質(zhì)量約為3,該選項(xiàng)正確;

D、由氮3原子結(jié)構(gòu)示意圖可以看出，氮3原子由原子核和核外電子構(gòu)成，該選項(xiàng)正確;

C、由氨3原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，氫3原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子和1個(gè)中子，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、由氮3原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，筑3原子核外的電子數(shù)為2,該選項(xiàng)正確。

故選C。

8.下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧，同時(shí)放出熱量

B.硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，有刺激性氣味氣體生成

C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色同體

D.木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光，生成二氧化碳?xì)怏w

【答案】B

【解析】

【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，有刺激性氣味氣體生成，選項(xiàng)正確；

C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，在空氣中只能加熱到紅熱，

不能燃燒，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、木炭在空氣中燃燒，生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選B。

9.下列化學(xué)符號(hào)與有關(guān)含義的描述正確的是

A.2N2：表示2個(gè)氮元素B.Fe：既是鐵的元素符號(hào)，又是鐵的化學(xué)式

2+

C.H20：中的“2”表示2個(gè)氫原子D.Ca：一個(gè)鈣原子帶兩個(gè)單位正電荷

【答案】B

【解析】

【詳解】A、化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，故2Nz表示2個(gè)氮分子，不符合題意；

B、Fe：可以表示鐵元素，1個(gè)鐵原子，鐵這種物質(zhì)，符合題意；

C、位于化學(xué)式中元素符號(hào)（或原子團(tuán)）的右下角，表示一個(gè)分子中所含的原子或原子團(tuán)的個(gè)數(shù)。比0中

的“2”表示I個(gè)水分子中含2個(gè)氫原子，不符合題意：

D、位于離子符號(hào)中元素或原子比的右上角，表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)。Ca2+表示1個(gè)鈣離子帶2個(gè)單

位的正電荷，不符合題意。

故選B<,

10.下列圖中“?”和表示兩種不同原子，其中表示單質(zhì)的是

c.

【答案】c

【解析】

【詳解】A、圖中只有一種分子，該分子是由兩種不同元素的原子構(gòu)成的，屬于化合物分子，因此圖中表

示的物質(zhì)是化合物，故A不符合題意；

B、圖中有兩種不同的分子，表示混合物，故B不符合題意；

C、圖中只含有一種分子，該分子是由同種元素的原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)分子，故C符合題意；

D、圖中只有一種分子，該分子是由兩種不同元素的原子構(gòu)成的，屬于化合物分子，因此圖中表示的物質(zhì)

是化合物，故D不符合題意。

故選：Co

11.下列四個(gè)反應(yīng)在一定條件下都能發(fā)生，其中屬于化合反應(yīng)的是

【答案】A

【解析】

故選Ao

12.中國科學(xué)院院士張青蓮對(duì)錮、鉞、錯(cuò)等的相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了杰出貢獻(xiàn)。錯(cuò)元素在元親周期表

中的部分信息如圖所示，下列說法正確的是

0

A.錯(cuò)是非金屬元素B.借原子核電荷數(shù)為32

C.錯(cuò)元素的相對(duì)原子質(zhì)量為72.63gD.錯(cuò)原子的核內(nèi)中子數(shù)為32

【答案】B

【解析】

【詳解】A、根據(jù)元素周期表中佗一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是錯(cuò)，帶””字

旁，屬于金屬元素，該選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為32,根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外

電子數(shù)，則鋁原子的核電荷數(shù)為32,該選項(xiàng)正確；

C、漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為72.63,相對(duì)原子質(zhì)量單位是“I”，不是

“g”，該選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為32,根據(jù)原子中原子序數(shù)二核電荷數(shù)二質(zhì)子數(shù)，則該

原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為32,相對(duì)原子質(zhì)量為72.63,且相對(duì)原子質(zhì)量*質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則該原子核內(nèi)中子數(shù)

為7332=41,該選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選Bo

13.葡萄糖（C6Hl20”是一種重要的營養(yǎng)物質(zhì)，下列關(guān)于葡萄糖的說法中正確的是

A.葡萄糖由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

B.葡萄糖是由碳、氫、氯三種元素組成

C.陸萄糖分子是由6個(gè)碳原子和6個(gè)水分子構(gòu)成

D.葡萄糖是一種氧化物

【答案】B

【解析】

【詳解】A、葡萄糖由葡萄糖分子構(gòu)成，每個(gè)葡萄糖分子由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成，

不符合題意；

B、由化學(xué)式可知，葡萄糖由C、H、O三種元素組成，符合題意；

C、由化學(xué)式可知，葡萄糖分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成，不符合題意：

D、葡萄糖由C、H、0三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意。

故選Bt,

14.下列歸類正確的是

選項(xiàng)歸類物質(zhì)

A黑色固體木炭、二氧化缽、高缽酸鉀

B構(gòu)成物質(zhì)的微粒分子、原子、質(zhì)子

C氧化反應(yīng)食物腐爛、動(dòng)植物呼吸、氫氣燃燒

D可直接加熱的儀器燒杯、蒸發(fā)皿、燃燒匙

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

【詳解】A、高錦酸鉀是暗紫色固體，選項(xiàng)錯(cuò)誤：

B、質(zhì)子不能構(gòu)成物質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、食物腐爛、動(dòng)植物呼吸、氫W燃燒都是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，選項(xiàng)正確:

D、燒杯不能直接加熱應(yīng)該墊上陶土網(wǎng)加熱，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：Co

15.氧化汞受熱時(shí)的變化可用如圖表示，下列對(duì)于圖示的理解錯(cuò)誤的是

A.原子可結(jié)合成分子

B.分子在化學(xué)變化中可以再分

C.所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成

D.可用o+0-----------?8表示氧分子的形成過程

【答案】C

【解^5]

【分析】氧化汞加熱生成汞和氧氣。

【詳解】A、氧原子結(jié)合成氧氣，說明原子可結(jié)合成分子，故A正確；

B、氧化汞加熱分解生成汞原子和氧原子，說明分子在化學(xué)變化中可以再分，故B正確；

C、構(gòu)成物質(zhì)粒子有分子、原子和離子，例如汞是由汞原子構(gòu)成的，故C不正確；

D、1個(gè)氧氣分子含有兩個(gè)氧原子，則可用o+o-----------?oo表示氧分子的形成過程，故D正確。

故選C。

二、填空題（本大題共3小題，共25分）

16.化學(xué)用語是是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）用相應(yīng)的化學(xué)用語填空。

?2個(gè)氧分子o

②敏氣。

③三氧化二氮。

④保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是____________。

⑤地殼中含量最多的金屬元素O

（2）如圖是某化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖。請(qǐng)根據(jù)該模型獲得的信息回答下問題。

OA原子

?B原子

甲乙丙

①甲物質(zhì)是由（填“分子”或源子”）構(gòu)成的。

②該反應(yīng)屬于反應(yīng)反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）

③總結(jié)一條關(guān)于化學(xué)變化的信息°（微觀角度）

【答案】（1）?.202②.NeN2O3H2O⑤.Al

（2）①.分子②.分解

③.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變等

【解析】

【小問1詳解】

①化學(xué)式可以表示1個(gè)分子，多個(gè)分子在化學(xué)式前加數(shù)字。2個(gè)氧分子：202；

②狙氣是稀有氣體，由嵐原子宜接構(gòu)成，化學(xué)式用元素符號(hào)表示，為Ne；

③化學(xué)式從右向左讀，則三氧化二氮的化學(xué)式為N2O3；

④水是由水分子構(gòu)成的，保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子，符號(hào)為HzO；

⑤地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，符號(hào)為AI。

【小問2詳解】

①從微觀示意圖可知，甲物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；

②反應(yīng)物是一種物質(zhì)，生成物是2種物質(zhì)，所以該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；

③從微觀示意圖可知，反應(yīng)前后A、B原子的數(shù)目是不改變的，所以可以總結(jié)微觀上化學(xué)反應(yīng)前后原子的

種類和數(shù)目不變等，其他合理即可。

17.在“宏觀一微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式。如圖是元素周期表中部分元

素的原子結(jié)構(gòu)模型圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）根據(jù)下列五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。

ABCDE

①圖中D和—屬于同種元素；圖中表示陰離子的是____________（填符號(hào)）。

②A和E代表的兩種元素化學(xué)性質(zhì)相似，原因是兩者的相等。

（2）錮元素（元素符號(hào)為Sr）原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。

①錮元素屬于（填“金屬”或"非金屬”）元素。

②錮元素位于元素周期表笫周期。

③錮離子的符號(hào)為o

【答案】（1）①.C②.B（3）.最外層電子數(shù)

（2）①.金屬②.五③.se

【解析】

【小問1詳解】

元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，D的質(zhì)子數(shù)是12,和D同種元素的是C,C的質(zhì)子數(shù)也是12；圖中質(zhì)子數(shù)小

于電子數(shù)的是陰離子，B的質(zhì)子數(shù)=8（電子數(shù)=10,B是陰離子。

元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，AE的化學(xué)性質(zhì)相似，是因?yàn)閮烧叩淖钔鈱与娮訑?shù)相等。

【小問2詳解】

①錮的最外層電子數(shù)為2,元素名稱有金字旁，所以是金屬元素。

②錮元素有五個(gè)電子層，位于元素周期表第五周期。

③銳的最外層電子數(shù)為2,容易在化學(xué)反應(yīng)中失去兩個(gè)電子，成為盥離子，符號(hào)為SF+。

18.水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)，試回答相關(guān)問題。

（1）某自來水廠用源水處理成自來水的流程如圖：

①在凈水過程中，加入活性炭的代用是____________;檢驗(yàn)得到的水是否是軟水的方法是加入

,生活中把硬水軟億的方法是____________。

②實(shí)驗(yàn)室中的過濾操作需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和O其中玻璃棒的作用是

;若過濾后所得液體仍然渾濁，其原因可能是用是（寫一種）。

（2）如圖是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體a是,寫出該反應(yīng)

的文字（或符號(hào)）表達(dá)____________該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是水是組成的。

【答案】（1）①.除去水中的色素和異味②.肥皂水

③.加熱煮沸④.漏斗⑤.引流⑥.濾紙破損等

【解析】

【小問1詳解】

①活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味；檢驗(yàn)硬水與軟水可用肥皂水，加入肥皂水后攪拌，產(chǎn)

生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，生活中常用加熱煮沸的方法將硬水軟化，加熱煮沸可將部

分可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為水垢除去；

②實(shí)驗(yàn)室中的過濾操作需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和燒杯，其中玻璃棒的作用是引流。

若過濾后所得液體仍然渾濁，可能是部分液體未經(jīng)過濾流下或流下后又被污染。所以可能原因是濾紙破

損部分濾液未經(jīng)過濾流下等。

【小問2詳解】

三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共兩小題，共20分）

19.下列是初中化學(xué)的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空。

實(shí)險(xiǎn)1實(shí)蛉2實(shí)險(xiǎn)3

（1）實(shí)驗(yàn)1中為了探究吸入空氣與呼出氣體中二氧化碳含量的操作是分別向兩集氣瓶的樣品中加入等量

的。

（2）實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生的反應(yīng)文字（或符號(hào)）表達(dá)式為,為防止實(shí)驗(yàn)過程中瓶底炸裂，該裝置

需要作出的改進(jìn)措施是o

（3）實(shí)驗(yàn)3中紅磷燃燒的文字（或符號(hào)）表達(dá)式為,紅磷燃燒停止，冷卻至室溫后打開彈

簧夾，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于五分之一的原因可能是（答一條），該實(shí)驗(yàn)不能用木

炭代替紅磷完成實(shí)驗(yàn)的原因是____________。

【答案】（1）澄清石灰水

②.在集氣瓶底部加入少量的水或細(xì)沙

【解析】

【小問1詳解】

二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，可用于檢驗(yàn)二氧化碳。所以為探究二氧化碳含量，分別向兩集氣瓶的樣

品中加入等量的澄清石灰水。

【小問2詳解】

【小問3詳解】

2（）.根據(jù)下列所示實(shí)驗(yàn)裝置圖【可答問題。

（1）寫出下列儀器的名稱a,bo

（2）①實(shí)驗(yàn)室用高鋅酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為,若要收集一瓶較純凈的氧氣可選

擇的收集裝置是_____________（填字母、上同），該反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式為.

②操作有如下主要步驟，正確的操作順序是0

A.將高鋅酸鉀固體裝進(jìn)試管，塞上橡皮塞，固定在鐵架臺(tái)上

B.將導(dǎo)管移出水面

C用排水法收集氧氣

D.點(diǎn)燃酒精燈

E.熄滅酒精燈，停止加熱

F.檢查裝置氣密性

③排水法收集氣體時(shí)，應(yīng)在氣泡____________冒出時(shí)開始收集。

④試管口放一棉花團(tuán)作用是_____o

⑤實(shí)驗(yàn)室制取氧氣用排空氣法收集，檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是。

【答案】（1）①.鐵架臺(tái)②.集氣瓶

【解析】

【小問1詳解】

儀器a是鐵架臺(tái)；b是集氣瓶；

【小問2詳解】

①實(shí)驗(yàn)室用高銹酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物是固體條件是加熱應(yīng)選擇固體加熱型，故選：A；

排空氣法收集的氣體?；煊锌諝舛患?，氧氣不易溶于水因此若要收集?瓶較純凈的氧氣可選擇排水法即

裝置C

②正確的操作順序是F.檢查裝置氣密性；A.將高鐳酸鉀固體裝進(jìn)試管，塞上橡皮塞，固定在鐵架臺(tái)上；D.

點(diǎn)燃酒精燈；C用排水法收集氧氣；B.將導(dǎo)管移出水面；E.熄滅酒精燈，停止加熱，故填：FADCBE；

③排水法收集氣體時(shí)，應(yīng)在氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集；

④試管口放一棉花團(tuán)的作用是防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管；

⑤實(shí)驗(yàn)室制取氧氣用排空氣法收集，檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是將帶火星的木條平置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，

則已滿。

四、簡答題（本大題共1小題，共10分）

21.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了催化劑的知識(shí)后提出問題：氧化鐵固體（FezCh,難溶于水），在過氧化氫溶液制氧氣

的反應(yīng)中能否起到類似二氧化鋅的催化作用呢？

【作出猜想】

I、FezCh既不是催化劑，也不是反應(yīng)物，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變；

II、FsOs是反應(yīng)物，會(huì)生成Oz,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都改變;

川、FC2O.3是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】用天平稱量IgFezCh固體，取l（）mL10%的雙氧水于試管中，進(jìn)行以下7個(gè)步驟的實(shí)驗(yàn)探

九

將固體與

■體分離，固烘干.稱量.

@體⑤⑥

步驟⑦：步驟⑥后，將所得的固體再次放入等量的過氧化氫溶液中，重復(fù)完成實(shí)驗(yàn)②③，并觀察現(xiàn)象。

【尋找證據(jù)】

得出結(jié)

步驟①現(xiàn)象步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象