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遨游漢字王國

之學(xué)寫研究報(bào)告我愛你,漢字部編小學(xué)語文教材五年級下冊第三單元漢字是世界上最美、最有韻味的書寫符號。今天，讓我們繼續(xù)遨游漢字王國，一起走進(jìn)“我愛你，漢字”,深入挖掘漢字的奧秘，并把我們的發(fā)現(xiàn)寫成研究報(bào)告，感受漢字的博大精深!選一個(gè)好研究的問題漢字探究選題會——鎖定可研方向活動一我是漢字宣傳大使小組活動4人一組為單位，把你們組最想研究的漢字問題寫在便利貼上，每組至少想出2個(gè)。報(bào)告規(guī)范研習(xí)營—掌握撰寫要點(diǎn)閱讀材料一份簡單的研究報(bào)告包括哪幾個(gè)部分？閱讀課本“我愛你，漢字”部分的“閱讀材料四、閱讀材料五”思考關(guān)于“李”姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告5研究報(bào)告包含幾部分內(nèi)容？問題的提出研究方法資料整理研究結(jié)論研究報(bào)告各方面寫作要求問題的提出要描述清楚自己想研究的問題。研究方法要寫出自己研究中用到的方法。資料整理研究結(jié)論要把自己通過研究、分析得出的結(jié)論呈現(xiàn)出來。要把自己搜集、整理過的資料恰當(dāng)?shù)爻尸F(xiàn)出來。案例分析，明確報(bào)告規(guī)范小組合作，對比閱讀完成“案例評析任務(wù)單”1.優(yōu)秀案例的結(jié)構(gòu)有哪些部分？2.問題案例中存在哪些問題？案例分析，明確報(bào)告規(guī)范問題的提出研究方法資料整理研究結(jié)論案例分析，明確報(bào)告規(guī)范題目過于空泛內(nèi)容不完整、不細(xì)致研究結(jié)論過于簡略具備特點(diǎn)：研究報(bào)告01結(jié)構(gòu)完整02內(nèi)容具體03數(shù)據(jù)真實(shí)（注明來源）04語言通順05研究目的與結(jié)論對應(yīng)研究實(shí)踐工作坊—完成報(bào)告初稿活動三溫馨提示每個(gè)小組的“百寶袋”里面有相關(guān)的資料和工具，大家先商量好誰當(dāng)什么角色，

然后開始初步研究。記住要相互配合，比如搜集員找到資料后，整理員要趕緊幫忙篩選，別讓有用的信息溜走啦！（一）小組分工，開展初步研究資料搜集員負(fù)責(zé)找書、查網(wǎng)站資料整理員負(fù)責(zé)把找到的信息分類記錄員負(fù)責(zé)把研究步驟記下來發(fā)言人成果分析時(shí)分享本組的研究進(jìn)展（二）嘗試撰寫，完成報(bào)告初稿標(biāo)題：

，問題的提出：資料整理：研究結(jié)論：研究方法：研究報(bào)告評價(jià)量表評價(jià)維度評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自評互評流程完整5星數(shù)據(jù)有來源5星結(jié)論明確5星語言通順5星（三）初步評析，修改完善回顧本節(jié)課，我們一起梳理了寫研究報(bào)告的步驟，還試著寫了初稿，你覺得最難的地方是什么？都有哪些收獲呢？一起來說一說吧。這次綜合性學(xué)習(xí)活動雖然結(jié)束了，但對漢字的探究并沒有結(jié)束，有興趣的同學(xué)還可以繼續(xù)探究漢字的相關(guān)問題?？梢詤⒖冀滩闹械奶崾荆胍幌胱约鹤钕胩骄磕男┓矫?。還可以利用課余時(shí)間制作手抄報(bào)，總結(jié)本單元學(xué)習(xí)的成果。品

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魂學(xué)科：小學(xué)語文年級：五年級