幼兒園三只小豬課件日期:演講人：XXX故事介紹小豬建房子過程大灰狼的襲擊場景安全與智慧教訓故事總結與反思互動活動設計目錄contents01故事介紹三只小豬角色簡介性格懶惰且貪圖安逸，選擇用稻草搭建房屋，象征缺乏長遠規(guī)劃和抗風險能力。其行為可引導幼兒思考"敷衍應付"帶來的后果。老大豬比老大稍顯勤快但仍存僥幸心理，用木頭建房代表半途而廢的做事態(tài)度。該角色適合討論"努力程度與成果質量"的關聯性。老二豬勤勞踏實且富有智慧，耗時耗力建造磚房體現責任感和危機意識。通過該角色可傳遞"認真付出終有回報"的價值觀。老三豬地理環(huán)境采用四季變遷的敘事結構，春季籌備建材、夏季施工建房、秋季大灰狼來襲，幫助幼兒建立時間順序概念。時間線索危機事件大灰狼作為外部威脅出現，其"吹倒房屋"的行為既是情節(jié)沖突點，也是測試建筑質量的實驗方式，具有科學啟蒙意義。設定在森林邊緣的開闊地帶，包含草地、樹林、溪流等元素，為不同建材獲取提供合理場景，同時培養(yǎng)幼兒對自然資源的認知。故事背景設定主要教育主題勞動價值教育通過對比三棟房屋的抗摧毀能力，直觀展示"付出與收獲成正比"的真理，培養(yǎng)幼兒正確的勞動價值觀。基礎工程思維借建材選擇引導幼兒認識材料特性（稻草輕便但不牢固/磚塊沉重但穩(wěn)固），初步建立"結構與功能"的工程學認知。風險預判能力大灰狼的威脅貫穿始終，教導幼兒在做決定時應考慮潛在風險，培養(yǎng)前瞻性思維和危機應對意識。兄弟互助精神最終三只小豬在磚房團聚的情節(jié)，隱含團結協(xié)作的重要性，可延伸至幼兒同伴交往的指導。02小豬建房子過程稻草房子的建造材料選擇與收集工具與輔助設備搭建方法與結構設計第一只小豬選擇稻草作為主要建筑材料，稻草輕便易得，但結構松散且抗壓能力較弱，適合短期臨時住所。小豬需將干燥的稻草捆扎成束，確保材料無霉變或蟲蛀問題。采用簡易的交叉堆疊法，將稻草束層層壘高形成墻體，頂部用粗繩固定成三角形屋頂。這種結構缺乏地基支撐，遇到強風或外力沖擊時容易坍塌。僅需使用繩索、木槌等基礎工具，無需復雜機械。小豬需注意捆扎時的松緊度，過緊易斷裂，過松則無法保證穩(wěn)定性。木頭房子的建造木材處理與加工第二只小豬選用原木作為建材，需對木材進行去皮、晾曬和防腐處理。木材需切割成統(tǒng)一長度，并通過榫卯結構或鐵釘連接，增強整體牢固性。安全防護措施木材需經過防火涂料處理，墻角加裝金屬包邊防止啃咬。定期檢查白蟻侵蝕情況，必要時噴灑防蟲藥劑延長使用壽命?？蚣艽罱ㄅc細節(jié)處理先建立木質框架作為承重結構，再鋪設木板形成墻體和地板。門窗位置需預留并加固，屋頂采用斜坡設計以排水，接縫處需用防水膠填補。磚頭房子的建造基礎工程與材料配比第三只小豬采用黏土磚和水泥砂漿，需先挖掘地基并澆筑混凝土基礎。磚塊砌筑時需保持水平，每層錯縫搭接，砂漿比例嚴格控制在1:3以確保粘結強度。多層結構與承重設計采用雙層磚墻中空結構，中間填充保溫材料。承重墻厚度不低于24厘米，樓板采用鋼筋混凝土現澆工藝，預留煙囪和管道的穿墻孔洞。專業(yè)化施工流程使用水平儀、鉛垂線等工具保證墻體垂直度，門窗過梁采用預制混凝土構件。完工后需進行28天的養(yǎng)護期，期間定期灑水保持濕度。03大灰狼的襲擊場景第一次襲擊與稻草房倒塌大灰狼通過用力吹氣的方式襲擊稻草房，展示其強大的肺活量和破壞力，同時通過夸張的肢體動作和兇狠的表情增強戲劇效果。大灰狼的威脅方式稻草房因結構松散、缺乏牢固支撐，在大灰狼的吹氣下迅速倒塌，借此向幼兒傳遞“簡易材料無法抵御危險”的直觀教訓。稻草房的脆弱性第一只小豬因懶惰選擇簡易材料建房，面對襲擊時驚慌失措，最終被迫逃跑至兄弟家，強調做事需認真負責的重要性。小豬的反應與教訓第二次襲擊與木頭房倒塌升級的破壞手段大灰狼改用更猛烈的撞擊和持續(xù)吹氣結合的方式攻擊木頭房，體現其策略性，同時通過木頭斷裂的音效增強場景緊張感。木頭房的局限性兩只小豬在木頭房倒塌后共同逃往第三只小豬的磚房，突出團結互助的價值觀，并引導幼兒思考“如何改進防御措施”。木頭房雖比稻草房堅固，但因連接處未加固且材料易燃，仍無法完全抵御大灰狼的攻擊，暗示“半途而廢的努力仍不足以保證安全”。兩只小豬的協(xié)作第三次襲擊與磚房防御大灰狼的終極嘗試大灰狼嘗試吹氣、撞擊甚至爬煙囪等多種手段攻擊磚房，均以失敗告終，通過反復挫敗凸顯磚房的堅固性和小豬的智慧。磚房的設計優(yōu)勢磚房采用耐火材料、嚴密的結構設計和煙囪防護網（如放置沸水鍋），體現“充分準備和長遠規(guī)劃”的重要性，為幼兒樹立安全防范的榜樣。勝利與反思三只小豬通過合作最終擊敗大灰狼，故事結尾可引導幼兒討論“如何應對生活中的挑戰(zhàn)”，并延伸至防火、防騙等安全教育主題。04安全與智慧教訓培養(yǎng)責任感與自律性勤勞不僅體現在體力勞動上，還包含主動思考和規(guī)劃。第三只小豬花費更多時間建造堅固房屋，教會幼兒在面對困難時需付出努力才能獲得長久安全。提升問題解決能力建立積極價值觀通過對比不同小豬的行為結果，幫助幼兒認識到勤勞能帶來成就感與安全感，從而在日常生活中學著完成力所能及的任務。通過三只小豬的故事，引導幼兒理解勤勞是成功的基礎。第一只小豬因懶惰選擇稻草建房，最終被大灰狼吹倒，而第三只小豬因勤勞用磚塊建房，成功抵御危險。勤勞的重要性選擇堅固材料的益處保障長期安全性第三只小豬選用磚塊和水泥建造房屋，能夠抵御外力破壞。通過這一情節(jié)，向幼兒傳遞“質量優(yōu)于速度”的理念，強調基礎牢固的重要性。培養(yǎng)資源管理意識堅固材料雖需更多時間和精力，但能避免重復勞動。借此引導幼兒在游戲或學習中學會合理分配資源，如搭建積木時選擇穩(wěn)定性強的結構。增強風險預判能力故事中大灰狼的威脅象征生活中的潛在風險。幼兒通過觀察不同材料的抗風險能力，初步理解“防患于未然”的意義。團結協(xié)作的價值03培養(yǎng)同理心與包容心懶惰的小豬最終因同伴的幫助獲救，借此鼓勵幼兒包容他人的不足，并主動伸出援手，建立和諧的同伴關系。02分工合作提高效率通過討論小豬們不同的建房方式，引導幼兒思考分工協(xié)作的優(yōu)勢。例如，在手工活動中，有人剪紙、有人涂色，能更快完成作品。01共同應對挑戰(zhàn)當大灰狼威脅三只小豬時，第三只小豬的堅固房屋成為大家的避難所。這一情節(jié)可延伸至班級活動，教導幼兒在遇到困難時互相幫助，發(fā)揮集體力量。05故事總結與反思第一只小豬用稻草快速搭建房屋，第二只小豬用木頭建造稍堅固的房屋，第三只小豬則花費大量時間用磚石建造最牢固的房屋。三只小豬的建房選擇大灰狼通過吹氣輕易摧毀稻草房和木頭房，但面對磚石房時屢次失敗，最終未能得逞。大灰狼的破壞行為第三只小豬不僅保護了自己，還幫助兄弟躲避危險，最終三只小豬團結一致戰(zhàn)勝了大灰狼。智慧與協(xié)作的勝利關鍵情節(jié)回顧道德啟示總結團結協(xié)作的力量三只小豬最終通過合作化解危機，說明集體力量遠勝于個體單打獨斗。面對困難的策略故事強調面對威脅時應冷靜思考，利用現有資源（如磚石房）抵御風險，而非逃避或依賴僥幸。勤勞與智慧的重要性第三只小豬的耐心和努力體現了勤勞的價值，而選擇堅固材料展現了長遠規(guī)劃的智慧。鼓勵小朋友在手工活動中模仿第三只小豬，嘗試用不同材料搭建模型，體會耐心完成作品的成就感。動手實踐與耐心培養(yǎng)小朋友感悟引導通過討論大灰狼的威脅，引導孩子理解“堅固保護”的意義，例如遵守交通規(guī)則或拒絕陌生人接觸。安全意識的建立設計角色扮演游戲，讓小朋友模擬小豬兄弟互相救援的場景，感受幫助他人帶來的積極情緒。分享與幫助的快樂06互動活動設計教師可提前準備小豬和大灰狼的頭飾、服裝等道具，讓幼兒自由選擇扮演小豬或大灰狼，通過角色代入增強故事理解。角色扮演游戲角色分配與道具準備引導幼兒根據故事情節(jié)表演“蓋房子”“躲避大灰狼”等經典場景，鼓勵他們發(fā)揮想象力，添加對話或動作。情景再現與即興表演通過分組表演，培養(yǎng)幼兒的團隊合作能力，同時讓他們在游戲中學習遵守規(guī)則，如輪流扮演角色、尊重他人表演等。團隊協(xié)作與規(guī)則意識提供稻草、木棍、積木、彩紙等不同材料，讓幼兒分組制作“草屋”“木屋”和“磚屋”，鍛煉動手能力和創(chuàng)造力。材料選擇與創(chuàng)意設計安全操作與工具使用作品展示與分享指導幼兒正確使用剪刀、膠水等工具，強調安全注意事項，同時培養(yǎng)他們的精細動作技能。完成后組織幼兒展示作品，并鼓勵他們講述制作過程，提升語言表達能力和自信心。手工制作房子討論與問答環(huán)節(jié)02

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開放式問題與互動反