心理社工崗位心理危機(jī)干預(yù)考試試卷及答案單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.心理危機(jī)干預(yù)的最佳時(shí)機(jī)是（）A.危機(jī)發(fā)生前B.危機(jī)發(fā)生時(shí)C.危機(jī)發(fā)生后很久2.以下哪種不屬于常見心理危機(jī)類型（）A.發(fā)展性危機(jī)B.境遇性危機(jī)C.情感性危機(jī)3.心理危機(jī)干預(yù)首先要做的是（）A.給予建議B.建立信任關(guān)系C.分析問(wèn)題4.面對(duì)有自殺傾向者，錯(cuò)誤做法是（）A.陪伴B.保密C.尋求專業(yè)支持5.心理危機(jī)干預(yù)目標(biāo)不包括（）A.消除危機(jī)B.讓求助者更依賴社工C.恢復(fù)心理平衡6.傾聽時(shí)不應(yīng)該（）A.保持目光接觸B.隨意打斷C.適當(dāng)回應(yīng)7.以下哪種是有效的心理安撫方式（）A.批評(píng)指責(zé)B.沉默不理C.表達(dá)理解8.危機(jī)干預(yù)中評(píng)估求助者狀態(tài)不包括（）A.認(rèn)知B.經(jīng)濟(jì)狀況C.情緒9.幫助求助者應(yīng)對(duì)危機(jī)第一步是（）A.制定計(jì)劃B.了解危機(jī)事件C.提供資源10.對(duì)于創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙干預(yù)重點(diǎn)在（）A.讓患者忘記創(chuàng)傷B.緩解癥狀C.指責(zé)事件引發(fā)者多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.心理危機(jī)干預(yù)的原則有（）A.及時(shí)性B.主動(dòng)性C.專業(yè)性D.全面性2.心理危機(jī)干預(yù)常用技術(shù)有（）A.傾聽技術(shù)B.提問(wèn)技術(shù)C.放松技術(shù)D.面質(zhì)技術(shù)3.可能引發(fā)心理危機(jī)的因素包括（）A.親人離世B.失業(yè)C.考試失利D.人際關(guān)系破裂4.面對(duì)心理危機(jī)中的求助者，社工應(yīng)具備（）A.同理心B.耐心C.同情心D.專業(yè)知識(shí)5.自殺危機(jī)干預(yù)要點(diǎn)有（）A.確認(rèn)自殺風(fēng)險(xiǎn)B.表達(dá)關(guān)心C.提供希望D.安全陪伴6.心理危機(jī)干預(yù)過(guò)程包括（）A.評(píng)估B.制定計(jì)劃C.實(shí)施干預(yù)D.跟進(jìn)7.支持性心理治療技術(shù)包含（）A.解釋B.鼓勵(lì)C.保證D.指導(dǎo)8.創(chuàng)傷后心理危機(jī)特點(diǎn)有（）A.反復(fù)回憶創(chuàng)傷事件B.回避相關(guān)場(chǎng)景C.情緒不穩(wěn)定D.社交恐懼9.影響心理危機(jī)干預(yù)效果的因素有（）A.求助者性格B.社工經(jīng)驗(yàn)C.干預(yù)時(shí)機(jī)D.社會(huì)支持10.兒童心理危機(jī)干預(yù)要點(diǎn)包括（）A.用簡(jiǎn)單易懂語(yǔ)言B.給予足夠安全感C.借助游戲等方式D.忽視其情緒判斷題（每題2分，共10題）1.心理危機(jī)干預(yù)只針對(duì)嚴(yán)重心理問(wèn)題者。（）2.危機(jī)發(fā)生后立即干預(yù)效果一定最好。（）3.傾聽時(shí)不需要給予任何反饋。（）4.所有有自殺想法的人都只是說(shuō)說(shuō)而已，不會(huì)真的行動(dòng)。（）5.心理危機(jī)干預(yù)中可以隨意給求助者承諾。（）6.干預(yù)過(guò)程中應(yīng)避免與求助者發(fā)生價(jià)值觀沖突。（）7.創(chuàng)傷后心理危機(jī)一定持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。（）8.經(jīng)濟(jì)問(wèn)題不會(huì)引發(fā)心理危機(jī)。（）9.專業(yè)心理社工不需要團(tuán)隊(duì)支持進(jìn)行干預(yù)。（）10.青少年心理危機(jī)干預(yù)方式和成年人一樣。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述心理危機(jī)干預(yù)的主要目標(biāo)。-答案：幫助求助者緩解當(dāng)前情緒困擾，恢復(fù)心理平衡；增強(qiáng)求助者應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力，提升心理韌性；預(yù)防危機(jī)惡化，避免嚴(yán)重后果發(fā)生，如自殺等；促進(jìn)求助者成長(zhǎng)，使其更好適應(yīng)未來(lái)生活。2.心理危機(jī)干預(yù)中傾聽的要點(diǎn)有哪些？-答案：保持專注，給予對(duì)方充分關(guān)注，通過(guò)目光等傳達(dá)；不隨意打斷，讓求助者完整表達(dá)想法感受；適當(dāng)回應(yīng)，用簡(jiǎn)短語(yǔ)言、肢體動(dòng)作等表示理解，引導(dǎo)繼續(xù)講述；理解對(duì)方情感，站在其角度感受。3.列舉三種常見心理危機(jī)應(yīng)對(duì)方式。-答案：一是認(rèn)知調(diào)整，改變對(duì)危機(jī)事件不合理看法；二是尋求社會(huì)支持，向家人、朋友傾訴獲取情感等支持；三是運(yùn)用放松方法，如深呼吸、冥想等緩解緊張焦慮情緒。4.面對(duì)有暴力傾向的心理危機(jī)求助者，社工該怎么做？-答案：首先保持冷靜，避免激怒對(duì)方；與對(duì)方保持安全距離，確保自身安全；用溫和、平穩(wěn)語(yǔ)氣溝通，表達(dá)理解；及時(shí)聯(lián)系相關(guān)安?；?qū)I(yè)救援人員，共同處理危機(jī)。討論題（每題5分，共4題）1.討論心理危機(jī)干預(yù)中如何平衡保密原則和保護(hù)求助者及他人安全。-答案：保密是建立信任基礎(chǔ)，但當(dāng)求助者或他人面臨嚴(yán)重危險(xiǎn)時(shí)，需打破保密。如求助者有明確自殺或傷害他人計(jì)劃，應(yīng)及時(shí)告知相關(guān)人員確保安全。但打破保密前，應(yīng)盡量先與求助者溝通，解釋原因爭(zhēng)取理解，特殊情況先采取保護(hù)措施后再說(shuō)明。2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勗谏鐓^(qū)開展心理危機(jī)干預(yù)宣傳的重要性和方式。-答案：重要性在于提高居民對(duì)心理危機(jī)認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)預(yù)防和應(yīng)對(duì)能力，營(yíng)造關(guān)愛心理健康氛圍。方式可通過(guò)舉辦講座，邀請(qǐng)專家講解知識(shí)技巧；制作宣傳海報(bào)、手冊(cè)在社區(qū)發(fā)放；開展社區(qū)活動(dòng)，如角色扮演體驗(yàn)危機(jī)情境及應(yīng)對(duì)等。3.探討心理危機(jī)干預(yù)中，如何與其他專業(yè)人員（如醫(yī)生、教師）協(xié)作。-答案：與醫(yī)生協(xié)作，若求助者有軀體癥狀或精神障礙可能，及時(shí)轉(zhuǎn)介并溝通信息；和教師合作，了解學(xué)生在學(xué)校情況，共同制定干預(yù)計(jì)劃。建立定期溝通機(jī)制，分享進(jìn)展和問(wèn)題，共同評(píng)估干預(yù)效果，調(diào)整方案，發(fā)揮各自專業(yè)優(yōu)勢(shì)。4.說(shuō)說(shuō)心理社工自身如何應(yīng)對(duì)干預(yù)工作中的壓力。-答案：心理社工要學(xué)會(huì)自我覺察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身壓力狀態(tài)。合理安排工作，避免過(guò)度勞累。定期參加督導(dǎo)，和同行交流分享經(jīng)驗(yàn)，獲得支持與建議。同時(shí)，保持良好生活習(xí)慣，如運(yùn)動(dòng)、興趣愛好等，釋放壓力，維持身心健康，更好投入工作。答案單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.B4.B5.B6.B7.C