2025年社會(huì)工作者職業(yè)水平考試中級(jí)實(shí)務(wù)模擬試卷：社會(huì)工作實(shí)務(wù)社會(huì)工作服務(wù)評(píng)估試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代表字母填寫在答題卡相應(yīng)位置。每題1分，共20分）1.社會(huì)工作者在開始一項(xiàng)正式的服務(wù)評(píng)估之前，首先要做的工作是（）。A.選擇合適的評(píng)估模式B.設(shè)計(jì)評(píng)估工具C.明確評(píng)估的目的和范圍D.與服務(wù)對(duì)象建立初步信任關(guān)系2.強(qiáng)調(diào)評(píng)估應(yīng)關(guān)注服務(wù)過(guò)程中的互動(dòng)和參與，評(píng)估者與服務(wù)對(duì)象共同定義問(wèn)題和目標(biāo)，這種評(píng)估模式是（）。A.目標(biāo)達(dá)成模式B.需求評(píng)估模式C.批判性評(píng)估模式D.人本主義評(píng)估模式3.在服務(wù)評(píng)估的資料收集階段，運(yùn)用結(jié)構(gòu)化問(wèn)卷收集關(guān)于服務(wù)對(duì)象主觀感受和滿意度信息的常用方法是（）。A.個(gè)別訪談B.參與式觀察C.文獻(xiàn)研究D.問(wèn)卷調(diào)查4.社會(huì)工作者在評(píng)估服務(wù)對(duì)象家庭問(wèn)題時(shí)，運(yùn)用家庭系統(tǒng)理論進(jìn)行分析，其主要關(guān)注的是家庭成員之間的互動(dòng)模式和（）。A.個(gè)體的心理狀態(tài)B.家庭的經(jīng)濟(jì)狀況C.家庭結(jié)構(gòu)與邊界D.社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)5.服務(wù)評(píng)估的核心目標(biāo)之一是（）。A.為服務(wù)對(duì)象提供直接的服務(wù)介入B.評(píng)估社會(huì)工作者個(gè)人的工作表現(xiàn)C.確定服務(wù)介入是否達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)D.完成服務(wù)對(duì)象的個(gè)人生活史記錄6.在評(píng)估報(bào)告中，通常需要清晰呈現(xiàn)服務(wù)評(píng)估的主要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論部分，這部分內(nèi)容應(yīng)（）。A.使用大量的專業(yè)術(shù)語(yǔ)B.以服務(wù)對(duì)象的個(gè)人故事為主C.客觀、簡(jiǎn)潔、重點(diǎn)突出D.主要反映社會(huì)工作者自身的反思7.當(dāng)服務(wù)評(píng)估發(fā)現(xiàn)服務(wù)計(jì)劃未能有效滿足服務(wù)對(duì)象的需求時(shí)，首要的應(yīng)對(duì)措施是（）。A.直接批評(píng)服務(wù)對(duì)象的不配合B.重新評(píng)估服務(wù)對(duì)象的需求C.強(qiáng)制執(zhí)行原有的服務(wù)計(jì)劃D.立即停止所有服務(wù)介入活動(dòng)8.評(píng)估服務(wù)介入的成本效益時(shí)，主要關(guān)注的是（）。A.服務(wù)對(duì)象的情緒變化B.投入資源和獲得成果的比例C.服務(wù)對(duì)象的社會(huì)關(guān)系改善D.服務(wù)對(duì)象的知識(shí)技能提升9.對(duì)于涉及個(gè)人隱私和敏感信息的評(píng)估資料，社會(huì)工作者必須遵守的原則是（）。A.公開透明原則B.知情同意原則C.完整性原則D.文化適應(yīng)原則10.社會(huì)工作者在評(píng)估一個(gè)社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目時(shí)，發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)與社區(qū)居民的實(shí)際需求存在偏差，這反映了評(píng)估中的（）問(wèn)題。A.目標(biāo)模糊B.標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)誤C.信息偏差D.目標(biāo)置換11.在小組工作服務(wù)的評(píng)估中，測(cè)量組員互動(dòng)變化和群體動(dòng)力發(fā)展的有效方法是（）。A.成員滿意度問(wèn)卷B.組會(huì)議觀察記錄C.個(gè)案檔案回顧D.生理指標(biāo)監(jiān)測(cè)12.評(píng)估一個(gè)學(xué)校社會(huì)工作項(xiàng)目對(duì)改善學(xué)生行為問(wèn)題的效果時(shí)，研究者收集了項(xiàng)目前后學(xué)生的違紀(jì)記錄數(shù)據(jù)，這種方法屬于（）。A.定性評(píng)估方法B.定量評(píng)估方法C.質(zhì)性評(píng)估方法D.混合評(píng)估方法13.社會(huì)工作倫理守則要求社會(huì)工作者在評(píng)估中保持文化能力，這意味著（）。A.必須完全認(rèn)同服務(wù)對(duì)象的文化背景B.能夠理解和尊重服務(wù)對(duì)象的文化差異C.只評(píng)估具有主流文化特征的服務(wù)對(duì)象D.可以忽略文化因素對(duì)評(píng)估的影響14.服務(wù)評(píng)估報(bào)告的撰寫應(yīng)遵循一定的結(jié)構(gòu)，通常不包括（）。A.評(píng)估背景與目的B.評(píng)估方法與過(guò)程C.服務(wù)對(duì)象的個(gè)人隱私細(xì)節(jié)D.評(píng)估結(jié)論與建議15.在評(píng)估結(jié)束后，將評(píng)估結(jié)果用于改進(jìn)現(xiàn)有服務(wù)或?yàn)檎咧贫ㄌ峁┮罁?jù)，這屬于服務(wù)評(píng)估的（）功能。A.描述功能B.解釋功能C.預(yù)測(cè)功能D.應(yīng)用功能16.評(píng)估服務(wù)介入對(duì)服務(wù)對(duì)象產(chǎn)生的長(zhǎng)期影響，通常需要較長(zhǎng)時(shí)間的數(shù)據(jù)收集，這種方法更能體現(xiàn)（）。A.評(píng)估的時(shí)效性B.評(píng)估的成本效益C.評(píng)估的持續(xù)性D.評(píng)估的精確性17.社會(huì)工作者在評(píng)估中與服務(wù)對(duì)象共同設(shè)定評(píng)估目標(biāo)，體現(xiàn)了（）原則。A.對(duì)齊原則B.參與原則C.動(dòng)態(tài)原則D.保密原則18.在評(píng)估一個(gè)針對(duì)老年人的社區(qū)支持服務(wù)項(xiàng)目時(shí)，發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目未能充分考慮到服務(wù)對(duì)象的身體限制，這提示評(píng)估需要關(guān)注（）。A.服務(wù)的可及性B.服務(wù)的同質(zhì)性C.服務(wù)的經(jīng)濟(jì)性D.服務(wù)的創(chuàng)新性19.社會(huì)工作者在評(píng)估中運(yùn)用優(yōu)勢(shì)視角，主要是為了（）。A.識(shí)別服務(wù)對(duì)象的缺點(diǎn)和不足B.發(fā)掘服務(wù)對(duì)象及其環(huán)境的資源和力量C.強(qiáng)調(diào)服務(wù)的社會(huì)環(huán)境和政策因素D.比較不同服務(wù)對(duì)象的差異20.評(píng)估報(bào)告的反饋環(huán)節(jié)，最重要的是確保（）。A.報(bào)告內(nèi)容盡可能詳細(xì)B.反饋過(guò)程及時(shí)有效C.報(bào)告格式符合規(guī)范D.反饋對(duì)象范圍盡可能廣二、簡(jiǎn)答題（請(qǐng)將答案寫在答題卡指定位置。每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述需求評(píng)估在社會(huì)工作服務(wù)評(píng)估中的作用。2.在服務(wù)評(píng)估中，過(guò)程評(píng)估和結(jié)果評(píng)估各自的主要目的是什么？3.社會(huì)工作者在進(jìn)行服務(wù)評(píng)估時(shí)，應(yīng)如何體現(xiàn)對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重和自決原則？4.簡(jiǎn)述撰寫服務(wù)評(píng)估報(bào)告時(shí)需要注意的幾個(gè)關(guān)鍵要素。三、論述題（請(qǐng)將答案寫在答題卡指定位置。每題10分，共30分）1.結(jié)合一個(gè)具體的服務(wù)案例情境（如：社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)、學(xué)校危機(jī)干預(yù)、青少年矯正服務(wù)、殘障人士支持服務(wù)等任選一個(gè)），論述如何運(yùn)用目標(biāo)達(dá)成模式進(jìn)行服務(wù)評(píng)估。請(qǐng)說(shuō)明評(píng)估的主要步驟、需要收集的關(guān)鍵信息、可能遇到的挑戰(zhàn)以及如何應(yīng)對(duì)。2.在你參與或觀察過(guò)的一個(gè)社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目中，選擇一個(gè)特定的評(píng)估方法（如：?jiǎn)柧碚{(diào)查、深度訪談、焦點(diǎn)小組、觀察法、檔案分析等任選一個(gè)），詳細(xì)說(shuō)明選擇該方法的理由、具體實(shí)施步驟以及如何分析收集到的資料。同時(shí)，討論該方法可能存在的局限性。3.闡述在社會(huì)工作服務(wù)評(píng)估中，如何平衡評(píng)估的客觀性與人文關(guān)懷。請(qǐng)結(jié)合倫理原則和實(shí)際操作，分析可能存在的張力，并提出你的應(yīng)對(duì)策略。---試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.D3.D4.C5.C6.C7.B8.B9.B10.D11.B12.B13.B14.C15.D16.C17.B18.A19.B20.B二、簡(jiǎn)答題1.需求評(píng)估在社會(huì)工作服務(wù)評(píng)估中的作用：*確定服務(wù)對(duì)象或社區(qū)群體的具體需求，為服務(wù)計(jì)劃提供依據(jù)。*識(shí)別問(wèn)題的性質(zhì)和范圍，有助于明確評(píng)估的重點(diǎn)。*為資源分配提供參考，確保服務(wù)能夠滿足最迫切的需求。*作為評(píng)估基線，用于測(cè)量服務(wù)介入前后的變化和效果。*了解服務(wù)對(duì)象對(duì)現(xiàn)有服務(wù)的看法和建議，促進(jìn)服務(wù)改進(jìn)。2.過(guò)程評(píng)估和結(jié)果評(píng)估的目的：*過(guò)程評(píng)估的目的：監(jiān)控服務(wù)介入的動(dòng)態(tài)過(guò)程，確保服務(wù)按計(jì)劃進(jìn)行；及時(shí)發(fā)現(xiàn)計(jì)劃執(zhí)行中的問(wèn)題并調(diào)整策略；記錄服務(wù)過(guò)程中的重要事件和互動(dòng)；評(píng)估服務(wù)對(duì)象在過(guò)程中的參與度和反饋；為最終評(píng)估提供過(guò)程性證據(jù)。*結(jié)果評(píng)估的目的：衡量服務(wù)介入是否達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)；評(píng)估服務(wù)的效果，即服務(wù)是否解決了服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題或滿足了其需求；判斷服務(wù)的效率，即投入資源與產(chǎn)出成果的比例；為服務(wù)對(duì)象提供反饋，證明服務(wù)價(jià)值和成效；為機(jī)構(gòu)管理和政策制定提供依據(jù)。3.在服務(wù)評(píng)估中體現(xiàn)尊重和自決原則：*尊重：確保評(píng)估過(guò)程以服務(wù)對(duì)象為中心，認(rèn)真傾聽(tīng)其意見(jiàn)和感受；保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私和保密權(quán)；采用服務(wù)對(duì)象能夠理解和接受的語(yǔ)言和方式；承認(rèn)并尊重服務(wù)對(duì)象的文化背景和價(jià)值觀；在評(píng)估中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，與服務(wù)對(duì)象共同探討解決方案。*自決：在評(píng)估的各個(gè)環(huán)節(jié)，如確定評(píng)估目的、選擇評(píng)估方法、解讀評(píng)估信息等，鼓勵(lì)并支持服務(wù)對(duì)象參與決策；避免將自己的價(jià)值觀強(qiáng)加于服務(wù)對(duì)象；在提供信息和建議時(shí)，保持中立，讓服務(wù)對(duì)象自主選擇；相信服務(wù)對(duì)象具備解決問(wèn)題的能力和資源。4.撰寫服務(wù)評(píng)估報(bào)告的關(guān)鍵要素：*清晰的結(jié)構(gòu)：包括引言（背景、目的）、評(píng)估方法（對(duì)象、工具、過(guò)程）、評(píng)估發(fā)現(xiàn)（過(guò)程與結(jié)果）、結(jié)論（主要成效與問(wèn)題）、討論（分析原因、與目標(biāo)的比較）、建議（改進(jìn)服務(wù)、后續(xù)行動(dòng)）等部分。*客觀的數(shù)據(jù)：基于收集到的真實(shí)、可靠的數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行描述和分析，避免主觀臆斷。*清晰的語(yǔ)言：使用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、專業(yè)的術(shù)語(yǔ)，同時(shí)考慮讀者的理解能力，必要時(shí)進(jìn)行解釋；避免使用模糊或帶有偏見(jiàn)的語(yǔ)言。*重點(diǎn)突出：清晰呈現(xiàn)主要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論，突出評(píng)估的核心信息和意義。*倫理考量：保護(hù)服務(wù)對(duì)象的匿名性和隱私；在引用服務(wù)對(duì)象的陳述時(shí)獲得同意。*建設(shè)性建議：基于評(píng)估結(jié)果，提出具體、可行、有針對(duì)性的改進(jìn)建議。三、論述題1.論述運(yùn)用目標(biāo)達(dá)成模式進(jìn)行服務(wù)評(píng)估：*目標(biāo)達(dá)成模式是一種常用的服務(wù)評(píng)估模式，它將服務(wù)評(píng)估的重點(diǎn)放在服務(wù)介入是否達(dá)到了與服務(wù)對(duì)象共同設(shè)定的目標(biāo)上。該模式強(qiáng)調(diào)服務(wù)是一個(gè)互動(dòng)合作的過(guò)程，評(píng)估應(yīng)反映服務(wù)對(duì)象的主觀感受和期望。*運(yùn)用步驟：*建立關(guān)系與確定目標(biāo)：評(píng)估的第一步是與社會(huì)工作者和（或）服務(wù)對(duì)象建立信任關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)合作的方式，與服務(wù)對(duì)象共同明確、具體、可衡量的服務(wù)目標(biāo)（通常遵循SMART原則）。這些目標(biāo)應(yīng)反映服務(wù)對(duì)象的需求和期望。*基線測(cè)量：在服務(wù)開始前或初期，通過(guò)訪談、問(wèn)卷、觀察等方式收集關(guān)于服務(wù)對(duì)象當(dāng)前狀況和目標(biāo)達(dá)成程度的信息，作為評(píng)估基線?；€信息用于比較服務(wù)介入前后的變化。*過(guò)程監(jiān)控：在服務(wù)過(guò)程中，持續(xù)記錄服務(wù)活動(dòng)的開展情況，以及服務(wù)對(duì)象對(duì)服務(wù)的反應(yīng)和目標(biāo)進(jìn)展。這有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并調(diào)整服務(wù)策略。*結(jié)果測(cè)量：在服務(wù)結(jié)束時(shí)或預(yù)設(shè)時(shí)間點(diǎn)，再次通過(guò)相同或類似的方法收集信息，測(cè)量服務(wù)對(duì)象的目標(biāo)達(dá)成程度。比較結(jié)果測(cè)量數(shù)據(jù)和基線數(shù)據(jù)，評(píng)估目標(biāo)達(dá)成的程度。*評(píng)估報(bào)告與反饋：根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)和資料，撰寫評(píng)估報(bào)告，分析目標(biāo)達(dá)成的原因，總結(jié)服務(wù)成效與不足。將評(píng)估結(jié)果反饋給服務(wù)對(duì)象、社會(huì)工作者和機(jī)構(gòu)管理者，用于服務(wù)改進(jìn)和決策。*關(guān)鍵信息：需要收集的信息包括：服務(wù)對(duì)象的背景資料、問(wèn)題與需求、設(shè)定的服務(wù)目標(biāo)、服務(wù)計(jì)劃、服務(wù)過(guò)程記錄、目標(biāo)達(dá)成程度（可通過(guò)服務(wù)對(duì)象自評(píng)、社會(huì)工作者評(píng)估、客觀指標(biāo)等多種方式獲?。⒎?wù)對(duì)象對(duì)服務(wù)的滿意度等。*挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)：*目標(biāo)設(shè)定困難：服務(wù)對(duì)象可能難以清晰表達(dá)需求或設(shè)定目標(biāo)。應(yīng)對(duì)：社會(huì)工作者需要運(yùn)用溝通技巧，耐心引導(dǎo)，幫助服務(wù)對(duì)象探索自身需求，共同制定現(xiàn)實(shí)可行的目標(biāo)。*目標(biāo)漂移：在服務(wù)過(guò)程中，服務(wù)對(duì)象的需求或優(yōu)先級(jí)可能發(fā)生變化，導(dǎo)致目標(biāo)調(diào)整。應(yīng)對(duì)：保持靈活性，及時(shí)與服務(wù)對(duì)象溝通，調(diào)整評(píng)估目標(biāo)和測(cè)量方法。*測(cè)量困難：某些目標(biāo)（如情感支持、滿意度）難以量化測(cè)量。應(yīng)對(duì)：結(jié)合定性和定量方法，使用多種評(píng)估工具，盡可能全面地反映目標(biāo)達(dá)成情況。*主觀性影響：服務(wù)對(duì)象對(duì)社會(huì)工作者和服務(wù)的評(píng)價(jià)可能帶有主觀色彩。應(yīng)對(duì)：保持客觀，結(jié)合多方信息來(lái)源，進(jìn)行綜合判斷。2.論述選擇評(píng)估方法、實(shí)施步驟、資料分析及局限性（以問(wèn)卷調(diào)查為例）：*選擇理由：?jiǎn)柧碚{(diào)查是一種常用的定量評(píng)估方法，適用于收集大量服務(wù)對(duì)象的信息，了解其普遍看法、需求、滿意度等。選擇該方法的原因可能包括：需要快速收集來(lái)自較多服務(wù)對(duì)象的數(shù)據(jù)；關(guān)注的問(wèn)題可以通過(guò)清晰、標(biāo)準(zhǔn)化的題目進(jìn)行測(cè)量；希望獲得可量化的結(jié)果以便進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析；成本相對(duì)較低（尤其是使用在線問(wèn)卷時(shí)）。*實(shí)施步驟：*明確評(píng)估目的和內(nèi)容：首先確定希望通過(guò)問(wèn)卷了解什么信息，以及這些信息如何服務(wù)于評(píng)估目標(biāo)。*設(shè)計(jì)問(wèn)卷題目：題目應(yīng)清晰、簡(jiǎn)潔、無(wú)歧義，避免引導(dǎo)性或雙重否定。根據(jù)需要選擇封閉式問(wèn)題（如選擇題、量表題）和開放式問(wèn)題。確保問(wèn)卷結(jié)構(gòu)邏輯清晰。*預(yù)測(cè)試與修訂：在小范圍內(nèi)進(jìn)行試測(cè)，根據(jù)反饋修改問(wèn)卷，確保題目有效、可靠，且易于理解。*確定抽樣方法與樣本：根據(jù)評(píng)估對(duì)象范圍，選擇合適的抽樣方法（如隨機(jī)抽樣、方便抽樣等），確定樣本量。*發(fā)放與回收問(wèn)卷：選擇合適的發(fā)放方式（如郵件、在線、現(xiàn)場(chǎng)等），確?；厥章??？煽紤]提供激勵(lì)措施提高參與度。*數(shù)據(jù)錄入與清理：將回收的有效問(wèn)卷數(shù)據(jù)錄入計(jì)算機(jī)，進(jìn)行數(shù)據(jù)清理，處理無(wú)效或缺失數(shù)據(jù)。*資料分析：對(duì)收集到的定量數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。對(duì)于封閉式問(wèn)題，可計(jì)算頻率分布、百分比、均值、標(biāo)準(zhǔn)差等描述性統(tǒng)計(jì)量。可以使用t檢驗(yàn)、方差分析、相關(guān)分析、回歸分析等推斷性統(tǒng)計(jì)方法，檢驗(yàn)假設(shè)，探究變量之間的關(guān)系。對(duì)于開放式問(wèn)題，可進(jìn)行內(nèi)容分析，歸納主題和模式。*局限性：*信息深度有限：?jiǎn)柧碚{(diào)查難以深入了解服務(wù)對(duì)象的復(fù)雜感受、經(jīng)歷和背后的原因。只能收集表面信息。*回答偏差：服務(wù)對(duì)象可能因社會(huì)期許效應(yīng)而給出“期望”的答案；可能因理解偏差而答非所問(wèn)；可能因疲勞、不感興趣而隨意填寫。*樣本代表性問(wèn)題：如果抽樣方法不當(dāng)或回收率低，問(wèn)卷結(jié)果可能無(wú)法代表目標(biāo)群體的真實(shí)情況。*適用范圍受限：對(duì)于不識(shí)字、語(yǔ)言障礙或?qū)?wèn)卷感到不適的服務(wù)對(duì)象，問(wèn)卷調(diào)查可能不適用。*設(shè)計(jì)難度：設(shè)計(jì)一份高質(zhì)量、信效度高的問(wèn)卷需要專業(yè)知識(shí)和技巧，否則可能得出誤導(dǎo)性結(jié)論。3.論述平衡評(píng)估的客觀性與人文關(guān)懷：*社會(huì)工作服務(wù)評(píng)估既需要客觀性，以確保評(píng)估的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和可信度；也需要人文關(guān)懷，以體現(xiàn)對(duì)服務(wù)對(duì)象作為獨(dú)立個(gè)體的尊重和賦權(quán)。平衡兩者是社會(huì)工作者在評(píng)估中面臨的挑戰(zhàn)，也是體現(xiàn)專業(yè)價(jià)值的關(guān)鍵。*客觀性的體現(xiàn)：客觀性要求評(píng)估基于事實(shí)和數(shù)據(jù)，采用標(biāo)準(zhǔn)化的方法和工具，遵循科學(xué)的程序，減少評(píng)估者主觀偏見(jiàn)的影響。例如，使用經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的量表測(cè)量服務(wù)對(duì)象的功能水平，通過(guò)多方信息來(lái)源（如服務(wù)對(duì)象自述、檔案記錄、觀察記錄、第三方反饋）進(jìn)行交叉驗(yàn)證，采用規(guī)范的評(píng)估流程和記錄方式等。*人文關(guān)懷的體現(xiàn)：人文關(guān)懷要求評(píng)估過(guò)程中關(guān)注服務(wù)對(duì)象的主觀經(jīng)驗(yàn)、感受、需求和尊嚴(yán)。例如，建立信任關(guān)系，創(chuàng)造安全、舒適的評(píng)估環(huán)境，使用尊重、共情的溝通方式，傾聽(tīng)服務(wù)對(duì)象的敘述，將服務(wù)對(duì)象視為評(píng)估過(guò)程的參與者而非被動(dòng)對(duì)象，評(píng)估結(jié)果的應(yīng)用應(yīng)有利于服務(wù)對(duì)象的福祉和增能等。*張力分析：*數(shù)據(jù)與故事：客觀性強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)和量化指標(biāo)，而人文關(guān)懷更注重服務(wù)對(duì)象個(gè)人的故事和情感體驗(yàn)。過(guò)度依賴數(shù)據(jù)可能忽略個(gè)體的獨(dú)特性，而過(guò)多關(guān)注故