高中語(yǔ)文文言文常見(jiàn)句式及用法總結(jié)文言文作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體，其精煉的語(yǔ)言、獨(dú)特的表達(dá)習(xí)慣，常常讓初學(xué)者感到些許晦澀。然而，萬(wàn)變不離其宗，文言文的句式雖與現(xiàn)代漢語(yǔ)有所差異，但亦有規(guī)律可循。掌握常見(jiàn)的文言句式，是準(zhǔn)確理解文意、順暢翻譯的關(guān)鍵。本文旨在對(duì)高中階段文言文常見(jiàn)的特殊句式及其用法進(jìn)行梳理與總結(jié)，以期為同學(xué)們的文言文學(xué)習(xí)提供有益的參考。一、判斷句判斷句是對(duì)事物的性質(zhì)、情況、事物之間的關(guān)系做出肯定或否定判斷的句子。文言判斷句與現(xiàn)代漢語(yǔ)判斷句最大的區(qū)別在于，它常常不用判斷詞“是”，而多借助語(yǔ)氣詞、副詞或名詞性謂語(yǔ)直接構(gòu)成。常見(jiàn)形式及用法：1.“……者，……也”式：這是文言判斷句中最典型、最常見(jiàn)的形式?！罢摺庇迷谥髡Z(yǔ)后，表提頓；“也”用在謂語(yǔ)后，表判斷語(yǔ)氣。*例句：陳勝者，陽(yáng)城人也。（《史記·陳涉世家》）*簡(jiǎn)析：“陳勝”為主語(yǔ)，“陽(yáng)城人”為謂語(yǔ)，“者”“也”表判斷?？勺g為“陳勝是陽(yáng)城人?！?翻譯提示：此句式直接譯為“……是……”。2.“……，……也”式：主語(yǔ)后不用“者”，僅在謂語(yǔ)后用“也”表判斷。*例句：夫戰(zhàn)，勇氣也。（《左傳·曹劌論戰(zhàn)》）*簡(jiǎn)析：“夫戰(zhàn)”為主語(yǔ)，“勇氣”為謂語(yǔ)，“也”表判斷。可譯為“作戰(zhàn)，（是靠）勇氣啊?！?.“……者，……”式：主語(yǔ)后用“者”表提頓，謂語(yǔ)后不用“也”。*例句：四人者：廬陵蕭君圭君玉，長(zhǎng)樂(lè)王回深父……（王安石《游褒禪山記》）*簡(jiǎn)析：“四人”為主語(yǔ)，“者”表提頓，后面列舉的是四個(gè)人的名字，構(gòu)成判斷?？勺g為“（同游的）四個(gè)人是：廬陵人蕭君圭，字君玉；長(zhǎng)樂(lè)人王回，字深父……”4.用副詞“乃、必、亦、即、誠(chéng)、皆、則”等表判斷：這些副詞用在謂語(yǔ)前，加強(qiáng)判斷語(yǔ)氣。*例句：當(dāng)立者乃公子扶蘇。（《史記·陳涉世家》）*簡(jiǎn)析：“乃”表判斷，可譯為“是”。此句意為“應(yīng)當(dāng)立為皇帝的是公子扶蘇?！?又如：此則岳陽(yáng)樓之大觀也。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）“則”表判斷。5.用動(dòng)詞“為”表判斷：“為”在句中相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的判斷詞“是”。*例句：如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為？（《史記·鴻門宴》）*簡(jiǎn)析：“為”表判斷。可譯為“如今人家正是刀和砧板，我們是魚(yú)和肉，告辭什么呢？”6.無(wú)標(biāo)志的判斷句（意念判斷句）：通過(guò)主語(yǔ)和謂語(yǔ)的語(yǔ)義關(guān)系直接表示判斷，沒(méi)有明顯的判斷標(biāo)志。*例句：劉備，天下梟雄。（《資治通鑒·赤壁之戰(zhàn)》）*簡(jiǎn)析：主語(yǔ)“劉備”，謂語(yǔ)“天下梟雄”，直接構(gòu)成判斷?？勺g為“劉備是天下的梟雄?！?翻譯提示：翻譯時(shí)需根據(jù)上下文意，補(bǔ)出判斷詞“是”。二、被動(dòng)句被動(dòng)句是指主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間的關(guān)系是被動(dòng)關(guān)系，即主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的行為的承受者。文言文中的被動(dòng)句主要有以下幾種形式：常見(jiàn)形式及用法：1.用“于”字表被動(dòng)：“于”引進(jìn)動(dòng)作行為的主動(dòng)者，置于動(dòng)詞后。*例句：不拘于時(shí)，學(xué)于余。（韓愈《師說(shuō)》）*簡(jiǎn)析：“不拘于時(shí)”中的“于”表被動(dòng)，引出主動(dòng)者“時(shí)（時(shí)俗）”?？勺g為“不被時(shí)俗所拘束，向我學(xué)習(xí)?！?.用“見(jiàn)”字表被動(dòng)：“見(jiàn)”置于動(dòng)詞前，表示被動(dòng)。*例句：欲予秦，秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺。（《史記·廉頗藺相如列傳》）*簡(jiǎn)析：“見(jiàn)欺”即“被欺騙”?？勺g為“想要給秦國(guó)（和氏璧），秦國(guó)的城池恐怕不能得到，白白地被欺騙?！?“見(jiàn)”有時(shí)也與“于”結(jié)合使用，構(gòu)成“見(jiàn)……于……”式，更明確地引出主動(dòng)者。如：吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。（《莊子·秋水》）“見(jiàn)笑于大方之家”即“被有見(jiàn)識(shí)的行家所嘲笑”。3.用“為”字表被動(dòng)：“為”置于動(dòng)詞前或構(gòu)成“為……所……”式。*單用“為”：身死國(guó)滅，為天下笑。（歐陽(yáng)修《伶官傳序》）“為天下笑”即“被天下人嘲笑”。*“為……所……”式（最常見(jiàn)）：若屬皆且為所虜?。ā妒酚洝欓T宴》）“為所虜”即“被（他）俘虜”?！八弊旨訌?qiáng)被動(dòng)語(yǔ)氣。又如：為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉?。ㄌK洵《六國(guó)論》）4.用“被”字表被動(dòng)：“被”字表被動(dòng)在古文中出現(xiàn)較晚，但也有使用。*例句：信而見(jiàn)疑，忠而被謗，能無(wú)怨乎？（《史記·屈原列傳》）*簡(jiǎn)析：“被謗”即“被誹謗”。5.無(wú)標(biāo)志的被動(dòng)句（意念被動(dòng)句）：通過(guò)上下文的語(yǔ)義關(guān)系來(lái)判斷被動(dòng)，沒(méi)有明顯的被動(dòng)詞。*例句：鍥而不舍，金石可鏤。（《荀子·勸學(xué)》）*簡(jiǎn)析：“鏤”（雕刻）的動(dòng)作是金石承受的，故為被動(dòng)。可譯為“（如果）不停地雕刻，金屬和石頭也能被雕刻（成功）。”三、倒裝句文言文的語(yǔ)序有時(shí)與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同，為了強(qiáng)調(diào)、突出某些成分或出于修辭的需要，會(huì)將語(yǔ)序顛倒，這種句子稱為倒裝句。常見(jiàn)的倒裝句有：賓語(yǔ)前置、狀語(yǔ)后置（介詞結(jié)構(gòu)后置）、定語(yǔ)后置、主謂倒裝。（一）賓語(yǔ)前置在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，賓語(yǔ)一般位于動(dòng)詞或介詞之后。文言文中，有時(shí)賓語(yǔ)會(huì)提到動(dòng)詞或介詞之前，形成賓語(yǔ)前置。1.否定句中，代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置：*條件：句子必須是否定句（有否定副詞如“不、未、無(wú)、莫、弗”等）；賓語(yǔ)必須是代詞。*例句：古之人不余欺也?。ㄌK軾《石鐘山記》）*簡(jiǎn)析：“不”是否定副詞，“余”是代詞作“欺”的賓語(yǔ)，前置。正常語(yǔ)序應(yīng)為“古之人不欺余也”。可譯為“古代的人沒(méi)有欺騙我?。　?又如：三歲貫女，莫我肯顧。（《詩(shī)經(jīng)·碩鼠》）“莫”表否定，“我”是代詞賓語(yǔ)前置，正常語(yǔ)序“莫肯顧我”。2.疑問(wèn)句中，疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)（動(dòng)詞賓語(yǔ)或介詞賓語(yǔ)），賓語(yǔ)前置：*疑問(wèn)代詞常見(jiàn)的有：誰(shuí)、何、奚、曷、胡、惡、安、焉等。*動(dòng)詞賓語(yǔ)前置：大王來(lái)何操？（《史記·鴻門宴》）*簡(jiǎn)析：“何”是疑問(wèn)代詞，作“操”（拿，攜帶）的賓語(yǔ)，前置。正常語(yǔ)序“大王來(lái)操何？”可譯為“大王來(lái)時(shí)攜帶了什么？”*介詞賓語(yǔ)前置：微斯人，吾誰(shuí)與歸？（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）*簡(jiǎn)析：“誰(shuí)”是疑問(wèn)代詞，作介詞“與”的賓語(yǔ)，前置。正常語(yǔ)序“吾與誰(shuí)歸？”可譯為“如果沒(méi)有這樣的人，我和誰(shuí)一道呢？”3.用“之”或“是”作提賓標(biāo)志，把賓語(yǔ)提前，以強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)：“之”“是”無(wú)實(shí)義，只起語(yǔ)法作用。*“……之……”式：夫晉，何厭之有？（《左傳·燭之武退秦師》）*簡(jiǎn)析：“之”是提賓標(biāo)志，正常語(yǔ)序“夫晉，有何厭？”“何厭之有”即“有什么滿足的呢？”*“……是……”式：唯利是圖。（成語(yǔ)）*簡(jiǎn)析：“是”是提賓標(biāo)志，正常語(yǔ)序“唯圖利”?！拔ā恰笔枪潭ǜ袷剑勺g為“只貪圖利益”。又如：唯余馬首是瞻。（《左傳·襄公十四年》）“唯……是瞻”即“只看我的馬頭（所向）”。（二）狀語(yǔ)后置（介詞結(jié)構(gòu)后置）現(xiàn)代漢語(yǔ)中，狀語(yǔ)一般位于謂語(yǔ)之前。文言文中，由介詞“于、以、乎”等構(gòu)成的介詞結(jié)構(gòu)（介賓短語(yǔ)）作狀語(yǔ)時(shí)，常常放在謂語(yǔ)動(dòng)詞之后，形成狀語(yǔ)后置。1.“于”字結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)后置：*例句：青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。（《荀子·勸學(xué)》）*簡(jiǎn)析：“于藍(lán)”是介詞結(jié)構(gòu)，分別作“取”和“青”的狀語(yǔ)，后置。正常語(yǔ)序“青，于藍(lán)取之，而于藍(lán)青。”可譯為“靛青，是從藍(lán)草中提取的，卻比藍(lán)草（的顏色）更深?！?.“以”字結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)后置：*例句：私見(jiàn)張良，具告以事。（《史記·鴻門宴》）*簡(jiǎn)析：“以事”是介詞結(jié)構(gòu)，作“告”的狀語(yǔ)，后置。正常語(yǔ)序“具以事告（之）?！笨勺g為“私下里會(huì)見(jiàn)張良，把事情全部告訴了他?！保ㄈ┒ㄕZ(yǔ)后置現(xiàn)代漢語(yǔ)中，定語(yǔ)一般位于中心語(yǔ)之前。文言文中，有時(shí)為了突出定語(yǔ)或使句子結(jié)構(gòu)更均衡，會(huì)將定語(yǔ)放在中心語(yǔ)之后，形成定語(yǔ)后置。1.中心語(yǔ)+之+定語(yǔ)+者：*例句：馬之千里者，一食或盡粟一石。（韓愈《馬說(shuō)》）*簡(jiǎn)析：“千里者”是“馬”的定語(yǔ)，后置。正常語(yǔ)序“千里之馬”?！爸笔嵌ㄕZ(yǔ)后置的標(biāo)志，“者”表提頓?？勺g為“（能）日行千里的馬，一頓有時(shí)能吃完一石糧食?！?.中心語(yǔ)+定語(yǔ)+者：*例句：求人可使報(bào)秦者，未得。（《史記·廉頗藺相如列傳》）*簡(jiǎn)析：“可使報(bào)秦者”是“人”的定語(yǔ)，后置。正常語(yǔ)序“求可使報(bào)秦之人”。可譯為“尋找可以出使回復(fù)秦國(guó)的人，沒(méi)有找到?！?.中心語(yǔ)+之+定語(yǔ)：*例句：蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。（《荀子·勸學(xué)》）*簡(jiǎn)析：“利”是“爪牙”的定語(yǔ)，“強(qiáng)”是“筋骨”的定語(yǔ)，均后置。正常語(yǔ)序“蚓無(wú)利之爪牙，強(qiáng)之筋骨?！笨勺g為“蚯蚓沒(méi)有鋒利的爪子和牙齒，沒(méi)有強(qiáng)健的筋骨?！保ㄋ模┲髦^倒裝為了強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)，有時(shí)會(huì)將謂語(yǔ)提到主語(yǔ)之前，這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種這種