記敘文閱讀-2024年中考語文考前復(fù)習(xí)(原卷版)_第1頁
記敘文閱讀-2024年中考語文考前復(fù)習(xí)(原卷版)_第2頁
記敘文閱讀-2024年中考語文考前復(fù)習(xí)(原卷版)_第3頁
記敘文閱讀-2024年中考語文考前復(fù)習(xí)(原卷版)_第4頁
記敘文閱讀-2024年中考語文考前復(fù)習(xí)(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

記敘文閱讀

學(xué)校:姓名:班級:考號:

驛路梨花(節(jié)選)

①我們這才明白,屋里的米、水、干柴,以及那充滿了熱情的“請進(jìn)”二字,都是

出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊!

②瑤族老人又說:“過路人受到照料,都很感激,也都盡力把用了的柴,米補(bǔ)上,

好讓后來人方便。我這次是專門送糧食來的?!?/p>

③這天夜里,我睡得十分香甜,夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步,還看見一

個身穿著花杉的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……

④第二天早上,我們沒有立即上路,老人也沒有離開,我們決定把小茅屋/_(修

整、修補(bǔ)、修葺)一下,給屋頂加點兒草,把房前屋后的排水溝再挖深一些。一個哈尼

小姑娘都能為群眾著想,我們真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

⑤我們正在勞動,突然梨樹叢中B(閃、跳、跑)出了一群哈尼小姑娘。走在前

邊的約莫十四五歲,紅酒的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。我想:

她一定是梨花。

⑥瑤族老人立即走到她們而前,深深彎下腰去,行了個大禮,嚇得小姑娘們像小雀

似的蹦開了,接著就哈哈大笑起來:“老爺爺,你給我們行這樣大的禮,不怕折損我們

嗎?”

⑦老人嚴(yán)肅地說:“我感謝你們蓋了這間小草房c”

⑧為頭的那個小姑娘趕緊搖手:“不要謝我們!不要謝我們!房子是解放軍叔叔蓋

的。”

⑨接著,小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前,有一隊解放軍路過這里,在

樹林里過夜,半夜淋了大雨。他們想,這里要有一間給過路人避風(fēng)雨的小屋就好了,第

二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊口上來拾苗子,好奇地問解放軍叔

叔:“你們要在這里長???”解放軍說:“不,我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教

我們這樣做的?!彼憬愫苁芨袆?。從那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會來

照料這小茅屋。

⑩原來她還不是梨花。我問:“梨花呢?”

?“前幾年出嫁到山那邊了?!?/p>

?不用說,姐姐出嫁后,是小姑娘接過任務(wù),常來照管這小茅屋。

?我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花,不由得想起了一句詩:“驛

路梨花處處開?!?/p>

1.請從文中括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,并填在A、B處。

A.B.

2.選文中第③段描寫夢中場景能否刪去?為什么?請簡要分析工

3.指出選文第⑨段屬于哪一種記敘順序,并說說其作用。

4.結(jié)尾引用“驛路梨花處處開”這句詩,有何作用?

浪子

[美]達(dá)緬?布達(dá)奇

①萊比迪的手有點偎硬,右手唯一的大拇指放在門鈴上,卻突然沒有勇氣按下去。

十年了,對于所有這個世界的一切,哪怕一個小小的門憐,他都覺得特別的陌生和恐懼。

然而,他終究還是沒有忘記威尼斯花園B座,沒有忘記這個僻靜的小單元。

②門是鐵門,只是失去了往日的華麗與光澤,門縫掛著些許鐵銹,邊緣處甚至在長

年累月的磨轉(zhuǎn)中有點扭曲,幾絲燈光便是從那縫隙中湍出來的。

③光線微弱,卻讓萊比迪無比興奮,帶著緊張的興奮。屋里有人,他想見她,卻又

不想見她。這是矛盾的,萊比辿再次抬起自己的右手,就像在科塔璃斯監(jiān)獄一樣,每每

看到那根孤獨的大拇指,他便無比悔恨。如果不是當(dāng)初年輕氣盛,如果不是對金錢太過

迷戀,如果不是那包五百克的白粉,自己絕不會被人砍掉四根手指,更不會餓鐺入獄,

一蹲便是十年。

④十年后,萊比迪一無所有,穿過繁華的紐約都市,不僅覺得情懂無知,還覺得無

處可去,他本不想來找她,因為在離家那一刻,他便已徹底將她傷害。

⑤或許是獨個兒站在門前久了,有鄰居看見他猙獰的手指竟然尖叫出聲,樓下的保

安奔了上來。萊比迪拼命解釋,卻還是被要求馬上離開花園,其中一個保安甚至已經(jīng)從

腰間抽出電擊棍。

⑥當(dāng)眼前的門突然打開,萊比迪簡直想從走廊的窗口跳下去,他實在不愿意讓她看

到自己如此窘迫的樣子。然而,她看了他一眼,只是靜靜地對保安說,我認(rèn)識他,沒事。

⑦樓間瞬間恢復(fù)安靜,萊比迪不知如何是好,她也覺得有點尷尬,只是微微側(cè)了下

身,算是讓萊比迪先進(jìn)來,以免讓還在好奇觀望的鄰居看笑話。

⑧“我——”萊比迪終于鼓足勇氣張口,可還沒說出聲便被打斷,“小聲點,屋里

有人?!?/p>

②臥室果然傳來兩聲咳嗽,萊比迪記得很清楚,自己和她并沒有孩子,那么這個時

候屋里會有誰呢?再看眼前的她一身唾衣,臉色還有點緊張,萊比迪心里一下子明白,

十年了,人家不可能再單身,也沒有理由因為自己而單身。

⑩“對不起,打擾了,我這就走?!比R比迪只想趕緊離開,或許,這個世界唯一還

牽掛著自己的便是卡維斐鎮(zhèn)的老母親,其他所有人,不管是朋友還是妻子,十年光陰足

以讓他們忘記一切。

?可是,母親本就多病,十年了,毫無音訊,也不知是否尚在人間。本已走到門

外的萊比迪終于還是停了下來,回頭,幾近哀求地問她:“有我媽的消息嗎?”

?她沒有回答,只是臥室的門突然打開,燈光下,一個老人正顫魏魏地扶著門厝

問:“是萊比迪嗎?真的是你嗎?我的萊比迪!”

?萊比迪再也忍不住,沖過去緊緊抱住母親,含淚哭泣:“是我,媽媽,是我回

來了,對不起……”

?那一刻,萊比迪有種從未有過的回家的感覺,他覺得特別有安全感,因為他那

只有一根拇指的手被母親緊緊合在手心,瘦弱的身子也被一雙溫暖的手從背后緊緊抱住。

5.根據(jù)下面的提示,任選一種角度,概括這篇小說的情節(jié)。

A開端一發(fā)展―高潮(情節(jié)發(fā)展)B懸念一結(jié)局(技巧)

6.聯(lián)系上下文,說說你對第③段畫線句中“帶著緊張的興奮”的理解。

7.小說多次提到“大拇指(手指)”有什么作用?請結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行分析。

8.關(guān)于這篇小說的主人公有以卜兩種說法,請選擇你贊同的一項,并結(jié)合小說內(nèi)容和

主題,闡述理由。

A主人公是萊比迪B主人公是萊比迪的妻子

我贊同(),理由:_____________________________

閱讀下文,完成小題。

啞巴與春天

遲子建

①最懼怕春風(fēng)的,莫過于積雪了。

②春風(fēng)像一把巨大的省帝,掃著大地的積雪。它一天天地掃下去,積雪就變薄了。

這時云雀來了,陽光的觸角也變得柔軟了,冰河激情地迸裂、流水之聲悠然重現(xiàn),嫩綠

的草芽頂破向陽山坡的腐殖土,達(dá)子香花如朝霞一般,東一簇西一簇地點染著山林,春

天有聲有色地來了。

③我的童年春光記憶,是與一個老啞巴聯(lián)系在一足的。

④在一個偏僻而又冷寂的小鎮(zhèn),一個有缺陷的生合,他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼

子香花依然在春天時靜情悄地綻放,依然有接替老啞巴的人一早一晚地為牲口鋤著草料,

但我們總覺得少了點什么。原來這小鎮(zhèn)是少了一個沉默的人——

⑧一個永遠(yuǎn)無法在春天中歌唱的人!

(選自《遲子建散文”

9.文中的老啞巴具有哪些品格,請概括出兩點并舉出相對應(yīng)的事例。

10.閱讀文本完成下表。

閱讀

摘抄批注

策略

關(guān)注

他有四、五十歲的樣子,出奇地黑,出奇地瘦,脖子長長的,那上

人物(1)

面裸露的青筋常讓我聯(lián)想到是幾條蚯蚓橫七豎八地匍匐在那里。

描寫

春風(fēng)像一把巨大的暮帚,掃著大地的積雪。它一天天地掃下去,積

關(guān)注

雪就變薄了。這時云雀來了,陽光的觸角也變得柔軟了,冰河激情地迸

環(huán)境(2)

裂、流水之聲悠然重現(xiàn),嫩綠的草芽頂破向陽上坡的腐殖土,達(dá)子香花

描寫

如朝霞一般,東一簇四一簇地點染著山林,春天有聲有色地來了。

11.“遲子建每一篇或長或短的文字,結(jié)尾處必有一句水到渠成卻乂極為深沉的文字,

讓人久久不能釋懷請寫出你對本文結(jié)尾“一個永遠(yuǎn)無法在春天中歌唱的人「'的理解。

閱讀下面文字,完成下面小題。

灑滿陽光的岫谷場

洪忠佩

①稻田收割謝幕,便迎來了岫場的開場。

②等母親用篋蘿把格谷擔(dān)到哂場時,曬場上巳經(jīng)很熱鬧了。通常,像擔(dān)谷這些重體

力的事,在村里都是男人做??筛赣H常年在外地工作,這些活兒就只能落在母親肩上。

③割禾搶時,曬谷金大。此刻,村里人一個個在曬場上忙得不亦樂乎。有人在馱曬

簟,有人在抬風(fēng)車。和我年齡相仿的少年也不閑著,扛掃帝,扛谷耙。

④一床一床的8西簟鋪展開來,如劃了線般整齊。曬罩是蔑片編織的,鋪開的面積有

兩塊露天電影幕布拼接起來大小。家家戶戶將超夢里的稻谷倒在哂簟上,用谷把呼啦呼

啦地耙開杷勻,整個曬場在陽光下,似是淌金一樣。母親站在曬簟邊,一手攥住甚要的

夢沿,一手使勁拍著夢底,生怕還有稻谷粘在隹要之中。

⑤曬場在土墩上,地勢高于平地。我站起身,就能夠看到村莊的全貌,田段和一丘

一丘的梯田。我知道,過不了幾天,一丘丘稻田將會變成另一個樣子,種上一吐畦的苞

蘆、黃豆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我還看到田展上的禾坪在游走——禾尾斜著,幾乎看不到馱禾扉的

人,好似只是木庠在緩慢地移動。曬場上沒有遮擋,即便有草帽遮住頭頂上的陽光,也

擋不住無處不在的燥熱。倚在風(fēng)車邊,我忙不迭地把篋蘿倒過來,底朝天,再登上兩只,

這樣就有了短暫的陰涼處。

⑥比曬場上的人們還要忙碌的,是筑視已久的八哥、斑鳩、麻雀、鸚鶯。它們一群

群地圍著曬場飛進(jìn)飛出,屋頂、樹梢、籬笆、曬場,一一落下。趁著曬谷的村人不注意,

它們偷偷摸摸地迅速啄幾口。在鳥兒中,覬覦曬簟上稻谷最多的,當(dāng)數(shù)麻雀。它們總是

噗噴地落下一群。鶴鶯與麻雀一般大小,棕臉,綠毛,卻只是從竹林邊偶爾光顧曬場。

⑦在曬場上曬谷的人,怎會不知道鳥兒的存在?他們看見了鳥兒,就揮手喲哨一聲,

驅(qū)趕一下,但實際上并沒有任何敵意。鳥兒也不膽怯,人一轉(zhuǎn)身,便照樣啄吃不誤。人

們談起鳥兒,臉上總會帶著笑意,雖然語調(diào)中有著幾分無奈。在父老鄉(xiāng)親的心目中,鳥

兒都是自然的寵兒。

⑧午后陽光明冕冕地刺眼。偏偏母親在這個時候要我和她一起去曬場耙谷翻曬。我

曬焉了,想悄悄溜走,結(jié)果被母親攔住。她撫著我的頭說:“眼下農(nóng)忙,你去看看村里

哪個小孩不幫父母搭把手?

⑨看到母親滿頭大汗,我沒有作聲。

⑩盡管民諺說,天上魚鱗斑,曬谷不用翻,但母親還是交代我用谷耙去翻曬,上午、

中午、下午各一次。至于稻谷是否曬得干燥,全憑母親的經(jīng)臉。接近傍晚時,母親會從

曬簟里抓一小撮稻谷,放在掌心搓一搓,接著拿起一粒放進(jìn)嘴里,“咔嚓”一聲把谷粒咬

碎,只見她滿意地笑道:“曬干了,飽滿著呢?!?/p>

?呼呼呼,風(fēng)車迎風(fēng)轉(zhuǎn)動。母親身材瘦小,需要跑起腳尖,才能把窗蘿里的稻谷倒

進(jìn)風(fēng)車的漏斗里。風(fēng)車過濾掉混在稻谷中的稗子與雜質(zhì)。母親捶著腰說:“今年接春接

得好,冷漿田里收成好。忙點累點算什么,有收有曬就是好日子?!?/p>

?暮色里,炊煙在鱗瓦的屋頂上升起,母親還要忙著把曬干的稻谷歸倉。

?這一夜,母親再辛苦也要炒上一鍋谷花。隨著灶里的柴火燃起,鐵鍋的溫度升了

上來,母親用木鏟鏟些稻谷倒在鍋里爆炒,像變戲法以的,就有了一鍋爆谷花。然后,

用竹篩篩去谷殼,加上一勺紅薯糖,抑或蜂蜜,那種冬甜足以讓一家老少暖心。

?翌日清晨,霧露在山間繚繞,村里嗚犬相聞,又是一天村莊生活的開始。母親比

明啾的鳥兒還早。她在菜園里已經(jīng)摘了一籃豆角,說是趁天氣晴好趕著去焯水曬。

?一個口西場,盛放著一個忖莊。在山里忖莊,隔場寬闊、乎整。一年四季,輪番幅

出的,不僅是稻谷,還有油茶籽、豆角、辣椒、黃豆……夜晚,偶爾也有露天電影和戲

班登場。鄉(xiāng)親在曬場上一邊看戲一邊聊天

?一晃,過去好些年了。那些年,田野與曬場不僅磨礪了我的肩豚和耐力,也讓我

明白了一個道理——那一家一戶的炊煙,是從土地里生長出來的。

?I吊田中的有機(jī)稻谷,金燦燦的,又將迎來一年的豐收季。我仿佛聞到了田野收割

的氣息,以及稻谷與陽光的味道。剎那間,家鄉(xiāng)田野與曬場上經(jīng)年的往事奔涌而來。母

親笑著說:“九成開鋪L,十成進(jìn)倉。有夢想,就有奔頭?!稗r(nóng)家田地上的事物,收藏的都

是滿滿的陽光。

(摘自《人民日報》2020.09.23)

【注釋】文中出現(xiàn)的“窗(pd)夢”“曬?。╠i知)”“谷耙(pa)”“禾屋(hu)”等均為農(nóng)

事工具。

12.全文圍繞“曬谷場”寫了哪幾件事?

13.結(jié)合文章內(nèi)容,分析文中母親的形象。

14.“人們談起鳥兒,臉上總會帶著笑意,雖然語調(diào)中有著幾分無奈?!睘槭裁醇扔小靶?/p>

意",又有‘‘無奈’’呢?請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

15.請從下列句子中任選一句進(jìn)行賞析。

(1)家家戶戶將窗箋里的稻谷倒在曬單上,用谷把呼啦呼啦地把開耙勻,整個曬場在

陽光下,似是淌金一樣.

(2)母親會從曬簟里抓一小撮稻谷,放在掌心搓一搓.接著拿起一粒放進(jìn)嘴里,“咔嚓”

一聲把谷粒咬碎,只見她滿意地笑道:“曬干了,飽滿著呢?!?/p>

16.文中所言“一個曬場,盛放著一個村莊”,一篇短文,同樣可以承載豐富的情感與思

考。請結(jié)合文章內(nèi)容,分析作者在文中寄寓的豐富的思想情感。

閱讀下面的文章,完成下列小題。

水晶般的心愿

①很多年前,在小強(qiáng)的街市一角,有一家小小的書店。那時候,小男孩只有十二三

歲,卻已經(jīng)是個十足的書迷了。每次跟著母親到小鎮(zhèn)的集市上賣雞蛋,他總要找機(jī)會到

那個小書店里呆上一會兒。

②那個小書店的老板,是一個60多歲的老者,又高又瘦,鼻梁上架著一副大大的

黑框眼鏡。小男孩每次走進(jìn)書店的時候,那位老者總是伏在柜臺上看書。見他進(jìn)來,老

者便把眼鏡往下輕輕地一按,朝他微微一笑,而后繼續(xù)埋頭看書。

③那時候的書店還不是開架售朽。他就用兩只小手扳著柜臺,使勁蹺著腳,仔細(xì)地

瀏覽著擺放在書架上的書籍。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己喜歡的,他就會讓老者幫忙取過來翻看一陣

兒。

④那時候上學(xué),父母從來不給他零花錢,他就把支酒瓶、牙膏皮等廢品換來的零找

積攢起來買書??墒悄切亩▋r,大都超過了他購買的能力。因此,為了購買一本喜

歡的書,小男孩總是要陽拿來掂量去,那位老者則不反其煩地為他拿來拿去。

⑤漸漸地,老者便記住了那個小男孩的模樣。等他再走進(jìn)書店的時候,老者就會主

動起身,從書架上抽出一些他認(rèn)為適合兒童閱讀的書籍,然后遞到那個小男孩的眼前說:

“你看這些,有你喜歡的嗎?”這也是老者對他說的次數(shù)最多的一句話。有些時候,小

男孩站在柜臺前看上半大,卻因為衣兜里的錢不夠,最終只能依依不舍地離開小書店。

而書店的那位老者絲毫沒有厭煩,他微笑著起身,將那些書一本本地放回原處。

⑥有一次,小男孩被書架上的一套《安徒生童話》給迷住了。然而,3.6元的定價

在他的眼里是那么遙遠(yuǎn)??伤€是鼓足勇氣對書店的老板說:“爺爺,這兩本書可以為

我留著嗎?我一定會買下它們的?!崩险呶⑿χc了點頭,而后把唯一的那套《安徒生

童話》抽出來,放到另外一個書架上去了。

⑦從此,為了攢夠3.6元書錢,小男孩撿過蟬蛻,也偷偷地捅過蜂巢,然后將它們

賣給收購站。然而兩個多月之后,仍差6毛錢。期間,他已經(jīng)往那個小書店跑了幾趟。

當(dāng)他看到那套書還靜靜地躺在書架上時,他才會放下心來。然后,他就會告訴老者,他

已經(jīng)快要攢夠書錢了。老者則微笑著說:“不急、不急,書一定為你留著?!?/p>

⑧有一天,他跟小伙伴們在河邊玩耍,意外在草叢里撿到一塊雞蛋大小,像鹽粒一

樣品亮的石頭。小伙伴都圍過來看,其中一個小伙伴說:“這是水晶石,一定很值錢!”

小男孩興奮地問那個小伙伴:“真的嗎,你說值多少錢呢?”那個小伙伴思忖了一會兒

說:“至少可以換你想買的那套書吧?!?/p>

⑨于是,他把撿到的那塊水晶石藏好。再一次跟母親去小鎮(zhèn)時,他把那塊水晶石偷

偷帶在身上。他興沖沖地跑進(jìn)那家小書店,并告訴書店的老板,他今天是特意來買那套

書的。之后,他從衣兜里摸出3元錢,連同那塊“水晶石”一同放在柜臺上。老者點了

點那些零錢,不解地問:“怎么還差6毛錢呢?”那個小男孩連忙說:“您看這是一塊

很值錢的‘水晶石',用它抵6毛錢行嗎?”哦,老者恍然明白過來。他拿起那塊“水

晶石”端詳了一會兒,搖了搖頭說:“這不是水晶,而是石英,不值錢的?!甭犃酥?,

小男孩的臉蛋一下子紅了,他從老者手中接過那塊石英,連同那些零錢,失望地朝門口

走去。老者在他身后猶豫了一下,然后喊道:“孩子,把書帶走吧,這塊石英我看把它

擺在花盆里也不錯!”

⑩從那個小書店里出來的時候,那個小男孩像一下子長上了翅膀,在大街上快樂地

奔跑起來。他的心情像外面的天空一樣晴朗,不再有一絲傷心的云。

?許多年過去了,小鎮(zhèn)早已變?yōu)榉比A的城區(qū)。那家小小的書店也成為記憶里的一

個符號,而那位當(dāng)年賣書的老者或許也早已過世。但那個小男孩卻一直珍藏著那套書,

并創(chuàng)作出版了不少自己的作品。那個小男孩就是我。

?今天,當(dāng)我坐在書房里,注視著那一架架自己喜歡的書籍,忽然感覺它們不就

是一塊塊水晶嗎?當(dāng)老者收下那一塊石英的時候,其實他已經(jīng)送給了我一塊真正的“水

晶”?;蛟S,正是因為我擁有那么多水晶般的心愿,生活才會閃閃發(fā)亮。

(矯友田,文章有刪改)

17.概括故事情節(jié),在橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

①小時候“我”經(jīng)常到小書店看書,想買一套《安徒生童話》。

③“水晶石”原來是不值錢的石英,但最后老者還是收下3元錢和石英,把書賣給了“我

④______________________________________

18.品味語言,回答問題。

(1)縝令埼填,賞析第④段中加點詞語。

為了購買一本喜歡的書.小男孩總是要港里來掂后去,那位老者則不厭其煩地為他拿來

去。

(2)從修辭方■羊的角度,賞析第⑩段畫線句子。

他的心情像外面的天空一樣晴朗,不再有一絲傷心的云。

19.結(jié)合文章內(nèi)容,請說說文中的老者是怎樣的一個人。(要答出兩點)

20.通讀全文,說一說第?段加點短語“那么多水晶般的心愿”包含的具體內(nèi)容。

21.閱讀下面的文字,分別回答問題。

槐花幾度芳

①峙里的山路,羊腸子一樣,她邪車在山間繞彎彎,約摸三四個小時,終于到達(dá)了

那所學(xué)校。破舊的校舍,上下課的鈴聲都來自一個缺了閑的犁鋅,孩子們紅彤彤的臉蛋,

大都已經(jīng)被裂,眼睛卻炯炯有神,像是一眼眼井,滿公著期待。

②這是她第三次來到這所小學(xué),與往次不同的是,這次,她已經(jīng)沒法開車,劇烈的

頭疼讓她無法自支,她只得央丈夫開車前來。還有一件不同的事情,她這次來,除了衣

物和文具,她還帶了自己親自烹飪的一種菜肴。菜肴是學(xué)校里的一個男孩教她做的,確

切說,是口述的。

③上次,她來到這所學(xué)校,向孩子們征集自己的微心愿,一個男孩摩攣著手里的新

書包問地:“阿姨,我能不要這只新書包,換您為我做一份菜嗎?”

④“什么菜?只要是阿姨能做出來的,我一定滿足你?!彼乜粗矍斑@個男孩。

⑤男孩說:“其實艱簡單,就是春末的時候,洋槐樹上結(jié)滿了一串串洋槐花,您把

這些花朵摘下來,用水洗凈了,拌了面,放在鍋屜上蒸熟,用鹽巴、麻油調(diào)拌即可?!?/p>

男孩說完,繼續(xù)一

⑥“就這么簡單嗎?"她笑著答應(yīng)了孩子的要求,繼而,一愣,_0

⑦男孩似乎看出了什么,趕忙補(bǔ)充說:“阿姨,我還有一個小小的要求,就是包括

采摘洋槐花、清洗、烹飪、裝盤的整個過程,都需要您親自完成,千萬不能讓別人來做?!?/p>

⑧她趕緊信誓旦旦地答應(yīng)了眼前這個男孩,卻并沒有問為什么。她知道,這是一個

孩子鼓足了很大勇氣的要求,盡管食材什么的很是簡單,在男孩看來一定很重要。

⑨說這話的時候還是農(nóng)歷臘月,轉(zhuǎn)眼就到了晚春,洋槐花盛開,蜂蝶嬉戲,滿世界

都是溫暖的消息,就連空氣里也滿是甜絲絲的氣息。她拒絕了家人的幫助,親自戴著口

罩、口艮鏡、手套,親自去采摘了洋槐花,并按照男孩的要求,去掉手套,用水來沖洗槐

花,她的手修長,在水流與槐花之間摩掌,似在彈奏一首落花流水的古曲,她按照約定

如法炮制,蒸洋槐花做好了,裝進(jìn)了餐盒,讓丈夫拉著自己出發(fā),忽然卻頭疼欲裂。

⑩車到了那所山區(qū)小學(xué)的時候,正值一個課間,男孩托著腮望著門口發(fā)呆,發(fā)現(xiàn)了

她,歡呼雀躍地迎上去,繼而,上下打量著地,終于,男孩找到了目標(biāo),她的手里拎著

一只心形的飯盒。飯盒打開,一股槐花的清香撲面而來,男孩當(dāng)著她的面,大口的吃起

來,吃到一半,眼淚簌簌地落了下來,男孩一邊哭一邊說:“阿姨,沒錯,您沒有騙我,

這是您親自做的。和我媽媽做的是一個味道。媽媽曾經(jīng)告訴我,蒸槐花,必須地這樣做,

才能做出如此是味,感謝您阿姨,您讓我再次想到了自己的媽媽?!?/p>

?她曾從學(xué)校老師那里得到消息,男孩的母親因兩年前到山間采菌菇,失足跌入山

谷,再也沒能回來……

現(xiàn)到這里,她把男孩一把摟在了懷里說:“那好,以后,只要是槐花開的季節(jié),

阿姨除了送你書缸和文其,還會給你做一份蒸槐花好不好?”

?男孩點了點頭,幾粒豆大的淚珠滾落下來,落入了餐盤里,如水晶,男孩一口氣

吃完了全部的蒸槐花。

領(lǐng)小天,她忍著巨大的頭疼回到了城市,立即就撥打了醫(yī)院急救電話。其實,她有

嚴(yán)重的花粉過敏,每年妁這個季節(jié),都需要關(guān)上窗子,宅在家里,不然,因花粉過敏,

她可能會休克??墒?,她還是心甘情愿地為男孩冒這個險。她說,對于她來說,一年,

她也就難受那樣一次,一次也就是幾天;對于男孩來說,她的一份蒸褪花,卻能讓男孩

感知到母親永遠(yuǎn)與自己同在。

?她在病床上第一次查到了槐花的花語:春之深愛。

(I)文中"蒸槐花''承載著哪些方面的情感?請結(jié)合全文簡要分析。

(2)在文中括號內(nèi)依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.略有遲疑滿含期待滿目春風(fēng)

B.略有遲疑滿目春風(fēng)滿含期待

C.滿目春風(fēng)滿含期待略有遲疑

D.滿目卷風(fēng)略有遲疑滿含期待

(3)請結(jié)合上下文,體會下列各句中“摩摯”的含義。

①一個男孩摩挈著手里的新書包問她:“阿姨,我能不要這只新書包,換您為我做一份

菜嗎?”

②她的手修長,在水流與槐花之間摩拿,似在彈奏?首落花流水的古曲。

(4)文中畫線句能否刪去?為什么?

(5)小說為什么在結(jié)尾才交代“她”對花粉過敏?說說你的理解。

現(xiàn)代文閱讀,完成下面小題。

我們是一家人

①我進(jìn)中學(xué)時就開始盼望獨立,甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地,安個

0,并在門上貼一張''閑人免進(jìn)”的紙條。不用說,母親堅決不同意,她最有力的話就

是:我們是一家人。

②當(dāng)時,學(xué)校里有往姓毛的女生,借居在嬸嬸家,但不在那兒搭伙,我看她的那種

單身生活很灑脫,常在小吃店買吃的,最主要的是有一種自己做主的豪氣,這正是我最

向往的。也許我敘說這一切時的表情刺痛了母親的心,她怪我身在福中不知福。我說,

為何不讓我試試呢?見母親搖頭,我很傷心,干脆餓了一頓以示抗議。母親那時對我懷

了一種復(fù)雜的情感,她認(rèn)為我有叛逆傾向,所以也硬下心腸,準(zhǔn)備讓我碰壁,然后回心

轉(zhuǎn)意當(dāng)個好女兒。于是,母親改變初衷,答應(yīng)讓我分僅一個月。我把母親給我的錢分成

30份,我想就不會挨餓了。

③剛開始那幾天,我感覺好極了,買些面包、紅腸獨自吃著,進(jìn)冬時還鋪上餐巾,

捧一本書,就像一個獨立的女孩,心里充滿那種自由的快樂。家人在飯桌上吃飯,不時

地看我。而且有了好萊,母親也邀我去嘗嘗,但我一概婉拒。倒不是不領(lǐng)情,而是怕退

一步,就會前功盡棄。

④這樣自由自在地過了半個來月,我忽然發(fā)現(xiàn)自己與家人沒什么關(guān)系了。過去大家

總在飯桌上說說笑笑,現(xiàn)在,這些歡樂消失了。

⑤天氣忽然冷下來,我患了感冒,頭昏腦脹,牙還疼個沒完,出了校門就奔回家。

家人正在燈下聚首,飯桌上是熱氣騰騰的排骨湯。母親并不知道我還餓著,只顧忙碌著。

這時候,我的淚水掉了下來。我翻著書,把書豎起來擋住家人的視線,咬著牙,悄噂地

吞食書包里那塊隔夜的硬面包,心想:無論如何得挨過這一個月。

⑥到這個月的最后一天,早晨我就斷了炊,喝了點開水,一個上午饑腸轆轆。放學(xué)

回家,推開房門,不由大吃一驚,母親沒去上班,正一碗一碗地往桌上端菜,家里香氣

四溢,仿佛要宴請什么貴賓。母親在我以往坐的位置上放了一副筷子,示意我可以坐到

桌邊吃飯。我猶豫著,感覺到這樣一來就成了可笑的話柄。母親沒有強(qiáng)拉,悄悄遞紿我

一個面包,說:“你不愿意破例,就吃面包吧,只是別餓壞了?!?/p>

⑦我接過面包,手無力地顫抖著,心里涌動著一種酸楚的感覺,不由想起母親說的

話,我們是一家人。那句話刻骨銘心,永世難忘。

⑧事后我才知道,琴親那天沒心思上班,請假在發(fā),要希助她的孩子走出困境。當(dāng)

晚,一家人又在燈下共進(jìn)晚餐。與親人同心同德,就如沐浴在陽光下,松弛而又溫暖。

⑨如今,我早已真工另立門戶,可時常會走很遠(yuǎn)的路回到母親身邊,一家人圍坐在

燈下吃一頓飯。飯菜雖樸素但心中充滿溫情,就因為我們是一家人,是一家人!

⑩人長大后都是要拽立的,可家和家人卻是永遠(yuǎn)的大后方,永遠(yuǎn)的愛和永遠(yuǎn)的歸宿。

22.“我”從“盼望獨立”到與家人重聚后感受到溫暖,期間經(jīng)歷了怎樣的心理變化?請簡

要概括。

盼望獨立>____>_____________>心理受到溫暖。

23.閱讀下面的句子,按要求回答問題。

我翻著書,把書豎起來擋住家人的視線,咬著牙,悄悄地吞食書包里那塊隔夜的硬面包。

(從人物描寫角度賞析句子)

24.談?wù)勀銓Φ?自然段最后一句話的理解:與親人同心同德,就如沐浴在陽光下,松

弛而又溫暖。

25.你認(rèn)為文中母親是個怎樣的人?請結(jié)合文章具體分析。

26.讀完本文,結(jié)合自巳的實際,你得到了什么啟示?

閱讀下面文章,完成各題。

拜謁李時珍

陳世旭

①靜靜地站在雨中的長廊,遙望神星。

②薪春①,處吳頭斐尾,扼控長江。山川秀美而神秘,人文豐沛而多彩。

③竹林湖村,一個需翠般的山谷,滿是蒼勁的樹、怪異的竹、迷蒙的云、甘甜的泉、

碧綠的水。蓬葉上濺著雨花,遮住一湖天光云影。含苞的花朵,帶著艷麗的克裳,相守

明鏡。

④巨大的香鼎排列在開闊的山麓,萬綠叢中的高處,安臥著圣者的靈魂。

⑤李時珍,一個自幼耳熟能詳?shù)拿帧?/p>

⑥想起我的表叔,一個老邁的中醫(yī)。幾重幾進(jìn)的兇深老宅,洗藥的天井,煎藥的作

坊,堆藥的庫房,長年累月鼠鼠著濃濃的藥杳。表叔端坐于店堂,周邊是一周紫檀的書

架,架上滿是靛藍(lán)灰白的線裝古籍。中堂黑色的金字招牌下,掛著“李時珍”畫像:褐

色的高筒帽,藍(lán)色的大襟袍,清瘦的臉上盡是憂成。這清瘦與憂戚似乎隨醫(yī)道一起傳承,

畫像下的表叔亦是此般的清瘦此般的憂成神情。在一代紋脈清晰的紫檀桌上,青筋畢現(xiàn)

的手,蒼白而溫暖,把握一個個問醫(yī)者的脈息。偶爾的詢問和叮嚀,較得就像親人6勺耳

語。仿佛踏進(jìn)的是森嚴(yán)的殿堂,人們一個個恭恭敬敬地彎腰進(jìn)來,又一個個唯唯諾諾地

躬身出門。門外車如流水馬如龍,門內(nèi)古爐杳煙殍如海。

⑦表叔是李時珍的私淑弟子②。

⑧一條古老的石路,橫跨了數(shù)百年,我在路這端,圣者在路那端,我們彼此深情凝

望。曾經(jīng)瘟疫彌漫了你的眼神,多少亡靈,擁擠著天空。風(fēng)雨的哀怨,堆滿大地。在沉

重的呼吸里,枯瘦的村莊搖搖晃晃。日子硬撐起呼吸,苦等著一劑良藥。困頓的五臟六

腑深處,期盼著望聞問切的祥符。多少顫抖的呻吟,渴望著一個身影:一個杏林春暖的

身影,一個懸壺濟(jì)世的身影,一個妙手回春的身彩。

⑨皇家宮殿丹爐旁的醫(yī)者,決然走出堂皇的宮闕,回到久別的故土。國之醫(yī)者,承

載了太多人的命運。懷抱仁心,步履蹣跚,在苦難的漫漫長路,愿為百姓守候一生。

⑩配伍草根、花朵,調(diào)制天象、雨露,背負(fù)神農(nóng)氏的典籍,“搜羅百氏”“采訪四

方”,尋尋覓覓踏遍山野。攀上高聳的斷崖,潛入無底的山澗,從荊棘深處背出一簍又

一簍救苦救難的“仙草”。敞開胸膛,攬盡大地的遠(yuǎn)口近水,只看到香氣在飛,心靈清

冬,"水。

?太陽升起的每一個新的日子,生命都正在蒼天的子宮著床。在無邊無際的時間與

空間,一莖草的萌芽,在臉上積蓄著力量。于是窮搜博采,刪削訂正,歷三十年,閱書

八百余家,稿三易而成《本草綱目》??嘈姓叩闹腔?,滋潤了草的色澤,流溢著草的芳

香。在眾人的仰望中,研磨天地的精華,撫慰百姓的切膚之痛。

?一紙藥方,點綴出專注的神情:嬴弱而堅韌的手指,調(diào)和陰陽,由表及里:心無

旁鷲的針灸,以謙卑的姿態(tài),直刺生之命門;流不完的汗水,炮制“神音”,敷上腫脹

的苦難;不吝惜的熱血,祛散肆虐的“傷風(fēng)”,讓涌動的脈搏,流出歡快的福音;于是

滾沸的鼎釜里一縷清苦的味道,澤泗了天下的老弱貧疾;于是百草溫湯融入子孫的血液,

而“李時珍”,刻進(jìn)華夏永恒的記憶。

?李時珍的脊梁始終那么高,又那么低。民族記錄下了一個偉大醫(yī)者樸素的背影。

?“李時珍”,遠(yuǎn)不止僅僅等同于《本草綱目》,是永遠(yuǎn)的經(jīng)典,更是一個符號,

一個民族的魂魄。

【注】①薪春:今湖北新春,李時珍故鄉(xiāng)。②私淑弟子:私下向自己仰慕敬佩的人學(xué)習(xí)

的學(xué)生。

27.下列對文章的理解和分析,不正確的一項是()

A.開頭描寫竹林湖村的環(huán)境,營造了神秘圣潔的氛圍,意在烘托表叔的形象。

B.文章以“一條古老的石路”連接時空,由寫表叔轉(zhuǎn)到寫李時珍,過渡自然。

C.作者借助豐富想象,展現(xiàn)了李時珍離開皇宮回到故土,守候百姓的感人場景。

D.文中“圣者”“國之醫(yī)者”“偉大醫(yī)者”等稱謂,突出李時珍在世人心中地位。

28.文中寫“我的表叔”對?刻畫李時珍形象有哪些作用?請概述兩點。

29.語句“李時珍的脊梁始終那么高,乂那么低”的表述是否矛盾?為什么?

3().文章如何表現(xiàn)李時珍回到故土”為百姓守候一生”的?請簡要概述三個方面。

31.請簡析最后一段的深刻含義。

媽媽是我心中的一團(tuán)火

①當(dāng)我剛呱呱出生時,護(hù)士就不讓媽媽見到我,悄悄地把我抱到哺嬰室去。醫(yī)生們

告訴她,我的左肘以下沒有手。

②有一大,7歲的我走出廚房嘀咕道:“媽媽,我不會削土豆皮,我只有一只手?!?/p>

媽媽在做針線活,她頭也不抬地說:“你回廚房去削土豆皮,今后再也不許用這個借口

拒絕干活了?!拔耶?dāng)然能削土豆皮,用我的右手持刀削皮,左上臂幫著托一下就行了。

媽碼知道辦法總會有的.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論