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文檔簡介
2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期七年級生物階段檢測試題
真情提示:親愛的同學(xué),歡迎你參加本次考試,祝你答題成功!
一、單項選擇(1?30每題1分,31-40每題2分,共50分)
1.爆色開花植物的生命周期包括種子萌發(fā)、生長、開花、結(jié)果與死亡等階段。下列相關(guān)敘述正確的是()
A.光照是蠶豆種子萌發(fā)的必要條件
B.根尖的根冠是吸收水的主要部位
C.花藥和花絲是桃花最主要的結(jié)構(gòu)
D.受精后,子房里胚珠發(fā)育成種子
2.許多農(nóng)民播種水稻前對地勢低洼易返漿的大棚,可先通過棚外深挖排水溝或在棚內(nèi)最低點挖坑滲水,充
分做好降濕工作,然后再播種,這樣做的主要原因是種子的萌發(fā)需要()
A.適量的水分B.充足的空氣C.合適的土壤D.適宜的溫度
3.綠豆在我國已經(jīng)有兩千多年的栽培史,李時珍稱其為“菜中佳品”。據(jù)《易牙遺意》記載:“將綠豆冷
水浸兩宿……以水灑濕,鋪紙一層,置豆于紙上,以盆蓋之。一日兩次灑水,候芽長?!毕铝袛⑹鲥e誤的
是()
A.“以水灑濕”提示綠豆萌發(fā)需要適量的水分
B.“以盆蓋之”說明光照會對豆芽的牛.長產(chǎn)生影響
C.“候芽長”的過程中胚根首先突破種皮
D.“候芽長”的過程中子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)被逐漸消耗
4.在外界條件適宜的情況下,下列種子有可能萌發(fā)的是()
A.大米B.煮熟的花生
C.干癟的玉米種子D,胚完整且活的古蓮子
5.早春時節(jié),農(nóng)民用地膜覆蓋在播種過的土層上,這樣做的原因主要是()
A.提高地表溫度,促進(jìn)種子萌發(fā)B.防止害蟲吃掉幼苗
C.降低光照強度,避免曬傷幼苗D.提高土壤的肥力
6.勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動是知識的源泉,很多生活生產(chǎn)經(jīng)驗都是勞動人民智慧的結(jié)晶。下
列說法不科學(xué)的是()
A.人T.授粉可以彌補傳粉不足的問題,達(dá)到增產(chǎn)的目的
B.移栽幼苗時,一般要帶土坨,是為了保護(hù)幼根和根毛
C.對棉花去尖可以提高產(chǎn)量,是因為促進(jìn)了植物的頂端優(yōu)勢
D.早春播種后,采取地膜覆蓋,可以提高土壤的溫度
7.田黃豆種子發(fā)豆芽,下列做法不合理的是()
A.選取籽粒飽滿的種子B.提供適宜的發(fā)芽溫度
C.種子始終浸沒在水中D.發(fā)芽過程保持通風(fēng)透氣
8.按照著生位置,植物的芽可以分為()
A.葉芽和花芽B.葉芽和頂芽
C.葉芽、花芽和混合芽D.頂芽和側(cè)芽
9.人們常說“春華秋實”,春天里絢爛的桃花到秋天會結(jié)出甜關(guān)多汁的桃子,這足大自然對人類的饋贈。
下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)說法錯誤的是()
A.在開花時期,陰雨天氣會影響過程①
B.此花的主要結(jié)構(gòu)是②,將來會發(fā)育成果實
C,完成受精后③④⑤都會凋落
D.完成過程①后,④內(nèi)會產(chǎn)生花粉管
10.小明學(xué)習(xí)完果實的形成過程面出了下列概念圖,下列相關(guān)敘述不正確的是()
A.①是卵細(xì)胞B.受精卵發(fā)育成的③是胚乳
C.④種子是由胚珠發(fā)育而成D.果實是由子房發(fā)育而成
11.俗話說“根深才能葉茂”,下圖是用顯微鏡觀察到的根尖不同部位細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,下列說法正確的是
①分生區(qū)②成熟區(qū)③根冠④伸長區(qū)
A.①處細(xì)胞可以不斷分裂,分裂時染色體的變化最明顯
B.②處細(xì)胞可以不斷分裂,部分袤皮細(xì)胞向外突起形成根毛
C.①處細(xì)胞能快速分裂使根伸長,是根生長最快的部位
D.幼根能不斷地生長主要是因為③④部分細(xì)胞起作用
12.信陽毛尖是河南省非常有名的茶葉之一,由采摘自植株頂端的幼芽、幼葉制作而成。關(guān)于此茶及其生長
過程的敘述,正確的是()
A.采摘的幼芽由芽原基發(fā)育而來
B.種子發(fā)芽過程中,子葉發(fā)育成葉,芽軸發(fā)育成莖
C.生長過程中,只需要含氮、磷、鉀的無機鹽
D.根部生長過程中,能分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是根冠
13.如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,以下關(guān)于它的說法錯誤的是()
A.①⑤是表皮,具有保護(hù)作用
B.葉片進(jìn)行光合作用的場所只有②
C,具有輸導(dǎo)功能的結(jié)構(gòu)是③葉脈
D.氧氣和二氧化碳的進(jìn)出通道是⑥
14.2024年,成都世界園藝博覽會精彩亮相,園內(nèi)栽種了眾多綠色植物。關(guān)于這些植物蒸騰作用對它們自身
C.葉片部分變藍(lán)D.無法確定
20.人類的衣食住行幾乎都離不開植物,卜列關(guān)于綠色植物作用的敘述,錯誤的是()
A.植物能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)
B.森林猶如“綠色水庫”
C.煤炭是古時候的植物遺體變成的
D.綠色植物能進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生二氧化碳,加劇了溫室效應(yīng),使全球變暖
21.如圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說怙錯誤的是()
A.a過程中,蒸騰作用促進(jìn)了根對水分和無機鹽吸收
B.b表示水分由導(dǎo)管從低往高運輸,動力主要來自蒸騰作用
C.c表示水分的散失,其“門戶”是氣孔
D.綠色植物通過蒸騰作用參與了生物圈的水循環(huán)
22.聊城許營西瓜因“皮薄、瓢甜、口感好''深受大家的喜愛,并于今年榮登“全國土特產(chǎn)大眾匚碑百強榜”。
在西瓜結(jié)果期間,植株每天通過根部從土壤里吸收大量的水分,其中大部分水的去向是()
A.用于西瓜的長大B,用于光合作用
C.蒸騰作用散失D.用于呼吸作用
23.下面是觀察菠菜葉片結(jié)構(gòu)實驗的幾個方法步驟,正確的排列順序是()
①將新鮮葉片平放在小木板上②橫向迅速切割葉片
③右手捏緊并排兩個刀片④選用最薄一片制成臨時裝片
⑤把刀片夾縫中存在的薄片放入水中
A,⑤?③②①B.①⑤④③②C.??②④⑤D.①③②⑤④
24.國家一號風(fēng)景大道,萬畝金燦燦的油菜花兒吸引了人們的目光,花開過后結(jié)的油菜籽可以榨油。小明發(fā)
現(xiàn)某地油菜開花后幾乎沒結(jié)什么籽,推測可能是當(dāng)?shù)赝寥廊狈臒o機鹽()
A.氮B.鉀C.鋅D.硼
25.如圖是科學(xué)家發(fā)明的一種新型植物莖流傳感器,直接貼附在莖桿、葉片等表面,可監(jiān)測植物體內(nèi)水分的
運輸情況。由此推測該傳感器監(jiān)測的結(jié)構(gòu)是()
A.保護(hù)組織中的導(dǎo)管B.輸導(dǎo)組織中的導(dǎo)管
C.輸導(dǎo)組織中的篩管D.薄壁組織中的篩管
26.下列關(guān)于南瓜體內(nèi)導(dǎo)管和篩管的敘述正確的是()
A.都只位于植物的莖中B,篩管自上而下運輸有機物
C.都是死細(xì)胞D,導(dǎo)管自上而下運輸水和無機鹽
27.經(jīng)過持續(xù)植樹造林、綠化國土,我國森林面積持續(xù)增長,質(zhì)量不斷提高,成為全球森林資源增長最快最
多的國家。森林可以改善氣候的原因是()
①蒸騰作用旺盛,使大氣濕度增加
②呼吸作用旺盛,產(chǎn)生的水量增多
③光合作用旺盛,維持氧氣與二氧化碳的平衡
④可以保持水土,防風(fēng)固沙
A.?@B.①②④C.???D.②③④
28.中國古代的“含嘉倉”是用于糧食貯存的農(nóng)業(yè)設(shè)施。在建造“含嘉倉”時,人們深挖地窖,用火烘干窯
壁,用多種吸濕性好的材料建造窯壁,可以延長種子的貯存時間。上述措施為貯存種子提供了()
A.干燥環(huán)境B.潮濕環(huán)境C.高溫環(huán)境D.無菌環(huán)境
29.下列栽培措施中,屬于充分利用光能提高農(nóng)作物單位面積產(chǎn)量的是()
A.增加植株的數(shù)量B.對栽培的農(nóng)作物進(jìn)行適時松土
C.播種時合理密植D.早春播種后用塑料膜禱蓋地表
30.我國力爭2060年前實現(xiàn)碳中司,關(guān)于碳中和的說法正確的是()
A.碳中和狀態(tài)時,地球上二氧化碳的總排放量與消耗量相等
B.人類活動對碳達(dá)峰和碳中和的實現(xiàn)沒有影響
C.通過植物的光合作用消耗氧氣與呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳實現(xiàn)碳中和
D.植物的呼吸作用起到了維持大氣中二氧化碳和氧氣平衡的作用
31.圖為夏橙的生活史圖。下列關(guān)于夏橙的生長發(fā)育過程中敘述錯誤的是()
A.圖中a到b的過程中,最先突破種皮的是胚根
B.圖中e里有很多a,原因是雌蕊子房中有很多②
C.圖中e是由①發(fā)布而來
D.圖中b長成c的過程中,葉片制造的有機物由篩管運輸?shù)礁?/p>
32.下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖,下列說法錯誤的是()
A.菜豆種子萌發(fā)時圖甲中的②最先突破種皮
B.菜豆種子萌發(fā)時圖甲中的④為如提供營養(yǎng)
C.圖甲中的①和③將發(fā)育成圖乙中的⑤和⑥
D.圖甲中的②鉆破種皮后發(fā)育為圖乙中的⑦
光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學(xué)家不斷實驗探索的成果,需要同學(xué)們不斷地學(xué)習(xí)來完善對光合作用的認(rèn)知。請
根據(jù)所學(xué)知識,完成下面小題。
33.18世紀(jì)70年代,英國科學(xué)家普里斯特利發(fā)現(xiàn),將點燃的蠟燭與綠色植物一起放在一個密閉的玻璃罩內(nèi),
蠟燭不容易熄滅;將小白鼠與綠色植物一起放在一個密閉的玻璃罩內(nèi),小白鼠也不容易窒息而死。因此,
普里斯特利認(rèn)為()
A.植物形成自身物質(zhì)需要光B.植物的生命活動需要二氧化碳
C.植物的生命活動可產(chǎn)生水蒸氣D.植物的生命活動可更新空氣
34.為探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料,某小組設(shè)計如圖實驗。分析錯誤的是()
A.實驗變量是二氧化碳B.此實驗還證明光合作用需要光照
C,可用酒精溶解葉綠素D.一段時間后,乙裝置葉片不會產(chǎn)生淀粉
35.生物學(xué)原理與其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用,匹配正確的是()
選項生產(chǎn)實踐原理
A種莊稼要施肥給植物的生長提供無機鹽和有機物
B給農(nóng)作物松土增加土壤中的空氣,促進(jìn)根的呼吸作用
C移栽植物時去掉部分枝葉主要目的是降低呼吸作用,減少有機物消耗
D早春播種后覆蓋地膜提高土壤濕度,促進(jìn)種子的萌發(fā)
A.AD.DC.CD.D
36.下列坐標(biāo)圖表示一生長著大量綠藻的池塘-天內(nèi)池水中二氧化碳濃度的變化情況(日出、FI落時間分別
為6:00和18:00),(CO2指二氧化碳),正確的是()
37.學(xué)習(xí)了光合作用后,某同學(xué)設(shè)計了下圖三組氣密性良好的裝置(氫氧化鈉溶液可吸收環(huán)境中的二氧化碳,
碳酸氫鈉溶液可向環(huán)境中釋放二氧化碳)進(jìn)行相關(guān)實驗。下列敘述錯誤的是()
A.上圖裝置可驗證二氧化碳是光合作用的原料
B.預(yù)測實驗現(xiàn)象為:丙組枝條生長最好,乙組其次,甲組最差
C.植物黑暗處理一晝夜,再置于上圖裝置一段時間,用碘液檢測到葉片含淀粉的有兩組
D.要驗證光合作用需要光照,可增設(shè)將丙組透明玻璃罩改為黑色的丁組與內(nèi)組對照
38.在二氧化碳、水分等條件適宜且不變的條件下,測定某種綠色植物在不同光照強度下氧氣的群放量,結(jié)
果如圖所示。下列有關(guān)分析錯誤的是()
氧
氣
釋
放
量
A.a點光照強度為(),此時植物只進(jìn)行呼吸作用
B.光照強度由。到b,植物光合作用強度不斷增強
C.c點以后,光照強度不再是限制光合作用強度的因素
D若長時間白天光照強度為b,則植物仍可以正常生長
39.下圖1是綠色植物葉片中部分生理過程示意圖,圖2是氣孔的兩種狀態(tài)示意圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.若圖1表示光合作用,則序號②代表的是氧氣
B若圖I表示呼吸作用,則序號①代表二氧化碳
C.圖2氣孔處于甲狀態(tài)時可能促進(jìn)①、②的進(jìn)出
D.圖2氣孔處于乙狀態(tài)時可能降低③、④的運愉
40.細(xì)胞去除水分后的凈重稱為細(xì)胞干重,細(xì)胞含水時的質(zhì)量稱為細(xì)胞鮮重,卜.圖是大豆種子萌發(fā)成幼苗過
程中,根據(jù)其細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制成的兩條曲線,下列有關(guān)敘述錯誤的是()
A.曲線甲代表大豆種子萌發(fā)過程中細(xì)胞鮮重的變化
B.曲線甲中a-b變化是因為種子萌發(fā)時吸收了大量水分
C.曲線乙中c-d變化是因為有機物在植物體內(nèi)逐漸積累
D.大豆種子萌發(fā)時,胚軸伸長,發(fā)育成莖和葉
二、簡答題(每空1分,共30分)
41.根據(jù)“綠葉在光下制造淀粉”的實驗,回答下列問題:
(1)此實驗的正確順序是。
(2)圖⑤中小燒杯中的液體A是,水浴加熱使葉片含有的溶解,葉片變成
(3)圖②中滴加碘液,稍后用清水漂洗,觀察葉片見光部分變成色。
(4)對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象,能夠說明是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。
(5)綠色植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行光合作用的場所是
(6)植物通過光合作用制造有機物、儲存能量,通過作用分解有機物釋放能量供給生命活動的需
要。
(7)利用溫室大棚栽培蔬菜時,可安裝一種儀器,以增加圖甲中A的濃度,提高產(chǎn)量。其原理是:
是光合作用的原料。
42.綜合應(yīng)用:建造塑料大棚生產(chǎn)有機農(nóng)產(chǎn)品,可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收。貝貝南瓜口感軟糯,富含的胡蘿卜
素是普通南瓜的三倍以上,有降低血糖等功效。如圖依次為人棚、貝貝南瓜及各項生理過程、晴朗的夏天
光合作用和呼吸作用的強度變化曲線。請你學(xué)習(xí)致用:
圖一圖二
活
動
強
度
0612180^1'^061'21’82%時間”
圖四圖五
(1)為提高坐瓜率,瓜農(nóng)會將當(dāng)口開放的雄花花藥和雌花的柱頭“對花”,該技術(shù)稱為o
(2)圖三中生理過程C的變化曲線可以用圖四中的("I”或“II”)來表示。
(3)利用塑料大棚控制生理過程C的強度,是提高南瓜品質(zhì)的主要方法。王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進(jìn)
大棚,升溫的同時還可以提高的濃度,南瓜植株在圖四的C點時,表示圖三中生理過程
的強度最大(埴字母)。貝貝南瓜從土壤溶液中吸收的水分主要用于0
(4)圖三中,南瓜白天進(jìn)行的生理活動有(填字母)。其中對維持大氣中碳氧平衡起重要作用的是
(填字母)。
(5)圖五中,葉片積累有機物最多的是點。(填字母)
(6)如果讓其生長在腐殖質(zhì)豐富的沙質(zhì)土壤中,白天升溫急,夜晚散熱快,結(jié)出果實甘甜如怡,主要原因
是白天制造的有機物多,晚上消耗的有機物少,果實積累的糖分多。
43.2022年,我國在國際上首次完成水稻“從種子到種子”全生命周期(如題圖)空間培養(yǎng)實驗。請分析并
回答問題。
發(fā)育成幼苗。
(2)在太空環(huán)境下,完成A過程,需要滿足的外部環(huán)境條件包括適量的水分、充足的、適宜的o
(3)在B過程中,水稻根的生長與圖中根尖的(填數(shù)字)和伸長區(qū)有關(guān)。
(4)營養(yǎng)液中的水分和(填“無機鹽”或“有機物”)主要由根尖的[]吸收。
(5)水稻花最重要的結(jié)構(gòu)是,從開花到果實和種子的形成,需要經(jīng)過的生理過程是,花中的
]發(fā)育成谷粒。
2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期七年級生物階段檢測試題
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