壓軸題13完形填空

題型/考向一：記敘文、說明文、議論文文章的解題策略

題型/考向二：設(shè)空特點(diǎn)、選項(xiàng)特點(diǎn)、考查特點(diǎn)

『壓軸題叁頒

一、解題步驟

在解答完形填空題目時(shí),必須遵循以下步驟:

1.通讀全文了解大意

一氣呵成，速讀全文。因?yàn)榻忸}時(shí)間有限，在短時(shí)間內(nèi)完成全文和選項(xiàng)的閱讀,還有進(jìn)行正確判斷、推理、核

查等工作，可見閱讀速度非常重要。盡管有空格、生詞或不明白的地方，但仍要快速讀下去。閱讀時(shí)要注意

找出關(guān)鍵詞、中心詞，畫出某些代表人物和情節(jié)的詞，以便于形成思路。完形填空還測試使用詞匯和語法結(jié)

構(gòu)的能力。

2.仔細(xì)推敲初定答案

完形填空旨在考查考生在選項(xiàng)都符合語法及句子結(jié)構(gòu)的情況下，能否根據(jù)前后語境去推斷正確答案。考生要

以文入手，聯(lián)系上下文，主要是從短語搭配、近義詞辨析的四個(gè)選項(xiàng)中進(jìn)行反復(fù)推敲，選出最佳答案，注意一

定要靈活答題。

B.復(fù)讀全文核實(shí)答案

全都做完之后，要仔■細(xì)認(rèn)真地復(fù)核一遍。把答案帶入文中閱讀，看是否連貫。

a.根據(jù)句意和上下文的意思確定答案。

例By(hetimeIwas31tolearnpeople'snames,hehadbeenlivinginthevillagefor32twentyyears,

butthevillagersstill33himasastranger!Everymorninghewouldwalkdowntothelocalshopstodohis

34...

34.A.washingB.cookingC.shoppingD.typing

答案C

由設(shè)空處前的thelocalshops可知,是到商店購物，因此答案為shopping。

b.根據(jù)上下文的線索確定答案。

例UsuallyDavid's3wouldtakehimhomefromschoolbutshewasnotthere.Davidwaitedfor15minutes

4_hewalkedhome.Whenhereachedhome,heknockedonthe5ashedidnotbringhiskeys.Surprisingly,

nooneansweredthedoor.David6mother...erwasbusysohewaitedforhismother...

5.A.windowB.floorC.wallD.door

答案D

根據(jù)卜文中的關(guān)鍵詞“keys,answeiedthedoor”可知，此處應(yīng)表達(dá)“敲門”，故答案為door。

2.根據(jù)習(xí)慣用法或習(xí)慣搭配確定答案

例Noonehadevervisitedhishouse,Irememberedoncewalkinguptothehouse38threeorfourother

boystoseeifwecouldseewhathedid.Weclimbeduptothewindowsandlookedin,expectingtoseeourwriter

typing39desk...desk...

39.A.offB.onC.inD.at

答案D

注意介詞的區(qū)別與含義。onthedesk”在桌子上”,atthedesk”在桌子旁”。根據(jù)句意，作家是在桌子旁打字，故選

擇at。

B.運(yùn)用邏輯推理判定答案

例ChildreninHollywoodmustattendclassestwenty3eachweek.Ifnot,theycan't4inTVshows

anylonger.TVchildrenareusually5pupils,andmostoftheirteachers6thiskindofwork...

3.A.daysB.monthsC.weeksD.hours

答案D

通過week可知，一周只有七天，因此排除A、B、C三項(xiàng)，選擇D。

.拓寬知識面，/解一定的人文地理

例LeonardodaVincibeganpaintingtheMonaLisa,oneofthemostfamous1ofalltime,in1503.Hewas

workingonanimportantpaintingforachurchatthetime,butthechurchpaintingwasnotgoingwell.

A.paintingsB.filmsC.songsD.books

答案A

通過LeonardodaVinci.painting可知MonaLisa（《蒙娜麗莎》）是著名的繪畫作品，故選A。

壓軸題通噴

一、完形填空

（2023?江蘇揚(yáng)州?統(tǒng)考一模）閱讀下面短文，從文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。

SinceIcametoseniorhighschool,Ibegantopaymoreattentiontomyappearance.Ihad]tolose

weightforoversixmonths,livingonlyonasmallcupoflowfatmilkforawholeday.Evenif2cutmy

stomachlikeaknife,Iwouldfirmlyholdontomyplantobebeauty.Beforelong,3clearlydroppedoff

meandIfeltquite4untilmysymptoms（癥狀）begantohitmehard.Ievenstarted5from

thecoldin27degreerooms.Thoughfeelingweakerandweaker,I6mynewbodybecauseIlookedthin.

Thenoneday,mygeographyteacher7thatIwasrestingmyheadonthedesk,andcalledmeout

oftheclass.Heshutthedoorbehindmeandasked,Z/Youhaven/tseemedquite8inclassrecently.Are

youOK?”"Yeah,Iamjusttired/I9,toofrightenedtolookintohiseyes.

“Christine,Idon'tknowwhat'sgoingonwithyou,butIwantyoutobelievethateveryonehere10

foryou.Wewantyoutobeatwhateveryou're11,justcheerup,OK?”Isaid"OK"inalowvoiceand

thenIwentbacktomy12.

Theteacher'slovingwordstouchedmealotandT3tome.Idecidedtogiveupmyplanoflosing

weight,andbegantoeateverythingthatwas14.Overthenextfewmonths,Igraduallygainedallmy

spiritback.Thankstomyteacher;a15andactivegirlwasingbackagain.

1.A.volunteeredB.triedC.preferredD.refused

2.A.stressB.failureC.painD.hunger

3.A.noisesB.laughsC.poundsD.rocks

4.A.satisfiedB.surprisedC.strictD.angry

5.A.hostingB.shakingC.talkingD.organizing

6.A.challengedB.doubtedC.enjoyedD.checked

7.A.understoodB.guessedC.heardD.noticed

8.A.peacefulB.energeticC.friendlyD.strict

9.A.liedB.shoutedC.criedD.laughed

10.A.preparesB.searchesC.caresD.calls

11.A.exchangingB.expressingC.expectingD.experiencing

12.A.groupB.seatC.roleD.line

13.A.madeadifferenceB.keptasecretC.brokedownD.tookplace

14.A.lentB.stolenC.servedD.covered

15.A.hungryB.thinC.weakD.healthy

【答案】

1.B2.D3.C4.A5.B6.C7.D8.B9.A10.C11.D12.B

13.A14.C15.D

【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章主要介紹了作者在高中時(shí)期為了追求美而減肥，導(dǎo)致身體變得虛弱，之

后地理老師充滿愛的言語讓作者放棄了不健康的減肥計(jì)劃，重拾健康。

1.句意：我設(shè)法減肥6個(gè)多月，一整天僅僅靠一小杯低脂牛奶維持生活。

volunteered志愿做；tried嘗試，設(shè)法；preferred更喜歡；refused拒絕。根據(jù)前文的"SinceIcametosenior

highschool,Ibegantopaymoreattentiontomyappearance/*作者進(jìn)入高中后，更注意外貌,由此可推

知，此處表達(dá)的是作者設(shè)法減肥，tried符合語境。故選B。

2.句意：即使饑餓像一把刀切著我的胃，但是我堅(jiān)定的堅(jiān)持著我變美的計(jì)劃。

stress壓力；failure失敗;pain痛苦；hunger饑餓。根據(jù)"livingonlyonasmallcupoflowfatmilkforawholeday”

可知，作者每天只喝一小杯低脂牛奶，由此可推知，此處表達(dá)的是作者很餓，饑餓像刀切著作者的胃，hunger

符合語境。故選D。

3.句意：不久之后，我的體重明顯減少了幾磅，我感覺非常的滿意直到我的癥狀開始變得嚴(yán)重:。

noises噪音：laughs笑;pounds磅，英鎊;rocks巖石。根據(jù)前文的"livingonlyonasmallcupoflowfatmilkfor

awholeday"可知，作者每天只喝一小杯低脂牛奶，由此可推知，此處表達(dá)的是作者的體重明顯減少了幾磅，

pounds符合語境。故選Co

4.句意：不久之后，我的體重明顯減少了幾磅，我感覺非常的滿意直到我的癥狀開始變得嚴(yán)重。

satisfied滿意的;surprised驚訝的，驚喜的；strict嚴(yán)格的；angry生氣的。根據(jù)"Iwouldfirmlyholdontomy

plantobebeauty.Beforelong...clearlydroppedoffmewnJ,作者想要減肥變美，而且也成功減肥了,所以，

此處表達(dá)的是作者很滿意，satisfied符合語境。故選A。

5.句意；我甚至在27度的房間里因寒冷而開始顫抖。

hosting主持；shaking搖晃,顫抖；talking說,談?wù)摚籵rganizing組織。根據(jù)前文的"mysymptoms（癥狀）began

tohitmehard〃可知，作者為了減肥，身體已經(jīng)出現(xiàn)了某些癥狀，所以，此處作者表達(dá)的是：甚至在27度

的房間里因寒冷而開始顫抖，shaking符合語境。故選B。

6.句意：盡管感覺越來越虛弱，我喜歡我的新身體因?yàn)槲铱雌饋砗苁荨?/p>

challenge挑戰(zhàn)；doubted懷疑;enjoyed喜歡;checked檢查。根據(jù)"becauseIlookedthin"可推知,作者很喜

歡自己的新身體，enjoyed符合語境。故選C。

7.句意：然后，一天，我的地理老師注意到我正將頭靠在課臬上休息，然后，他把我叫出了教室。

understood理解;guessed猜測；heard聽到;noticed注意到。根據(jù)"andcalledmeoutoftheclass”可知，此

處地理老師應(yīng)該注意到了作者將頭靠在課桌上休息，noticed符合語境。故選D。

8.句意：你最近在課堂上似乎精力不是很充沛。

peaceful和平的；energetic精力充沛的;friendly友好的；strict嚴(yán)格的。根據(jù)前文的"mygeographyteacher...that

Iwasrestingmyheadonthedesk"可知，地理老師發(fā)現(xiàn)了作者將頭靠在課桌上休息，也就是發(fā)現(xiàn)了作者上課

時(shí)精力不充沛，energetic符合語境。故選B。

9.句意："是的，我只是累，〃我撒謊說，太害怕而不敢看他的眼睛。

lied撒謊；shouted喊叫；cried哭;laughed笑。根據(jù)"mysymptoms（癥狀）begantohitmehard"和"，Yeah,Iam

justtired；”可知，作者的癥狀很嚴(yán)重，但作者卻說自己只是累，所以，此處作者撒謊了。故選A。

10.句意：克里斯汀，我不知道你遭遇了什么事，但是，我想讓你相信這里的每個(gè)人都關(guān)心你。

prepares準(zhǔn)備；searches搜索;cares關(guān)心；calls打電話，呼叫。根據(jù)后文的"Theteacher'slovingwordstouched

mealot”可知，老師的言語是充滿愛的，由此可知，老師想讓作者相信每個(gè)人都關(guān)心作者，cares符合語境。

故選C。

11.句意：無論你正在經(jīng)歷什么，我們都想打敗它，振作起來，好嗎？

exchanging交換；expressing表達(dá)；expecting期待，預(yù)測；experiencing經(jīng)歷。根據(jù)"Theteacher'slovingwords

touchedmealot”可知，老師的言語是充滿愛的，由此可推知，老師表達(dá)的是：無論作者正在經(jīng)歷什么，老

師和同學(xué)都想打敗它，experiencing符合語境。故選D。

12.句意：我輕聲地說，“好喝然后，回到了自己的座位。

group群,組；seat座位；role角色;line線。根據(jù)"calledmeoutoftheclass”可知，之前老師將作者叫出了

教室，所以，此處作者表達(dá)的是：自己回到了座位上，符合語境。故選B。

13.句意：老師充滿愛的言語使我大受感動(dòng)，并且對我產(chǎn)生了影響。

madeadifference有作用，有影響；keptasecret保守秘密；brokedown分解；tookplace發(fā)生。根據(jù)后文

的"Idecidedtogiveupmyplanoflosingweight"可知,作者決定放棄自己的減肥計(jì)劃，由此可知,老師的話

對作者產(chǎn)生了影響,madeadifference符合語境。故選A0

14.句意：我決定放棄我的減肥計(jì)劃，并且，開始吃一切被提供的東西。

lent借出；stolen偷;served提供：covered覆蓋。根據(jù)后文的"Overthenextfewmonths,Igraduallygainedall

myspiritback.”可知，接下來的幾個(gè)月，作者恢復(fù)了精氣神，由此可推知，此處表達(dá)的是：作者吃一切被提

供的東西，served符合語境。故選C。

15.句意：多虧了我的老師，一個(gè)健康有活力的女孩又回來了。

hungry饑餓的;thin瘦的;weak虛弱的;healthy健康的。fg?,^Overthenextfewmonths,Igraduallygained

allmyspiritback."可知，作者恢復(fù)了精氣神，所以，此處作者表達(dá)的是：一個(gè)健康有活力的女或又回來了，

healthy符合語境。故選D。

（2023?浙江杭州?統(tǒng)考一模）EversinceGregwas5yearsold,hehadwatchedhisgrandfathercarve（雕亥!|）

thesmallwoodenfigures.Gregwasamazedbythequicknessofhisgrandfather'sfingers16hepassed

thecarvingknifefromonehandtotheother;breathinglifeintowhatwasoncea1/pieceofwood.

Fewpeoplehadthisskill18hisgrandfather.Gregoftenwishedthathecould19wonderful

littlewoodenworksashisgrandfatherdid.

Oneday,Greg'sgrandfathercalledtheboyintothe20.“Todayisthedaythatyoubegintolearn

thelostartofcarving/Gregcouldn'tbelievehisearsas21pulledupasmalltoolnexttohs

grandfather'sworkingtable.Thesmellofthewoodfilledhisnose,andhemovedincloselyto22his

grandfatherwasworking.Greg'sheadwassoon23thenamesofthedifferenttoolshisgrandfather

usedtocreatethewoodentreasures.

Aftertheintroductiontothetoolswaspleted,Greg24apieceofwoodtomakehisfirsttryat

carving.Helovedthe25oftheroughwoodbitingintohisfingers.Heworkedfor26thatday,

tryingtolearnmuchfromhisgrandfather.

27hissmall,woodenpiecewasfarfromperfect,bothGregandhisgrandfatherwerequiteproud

oftheworkGreghaddone."\willgivethispieceaplaceof28onmyshelf,"Greg'sgrandfathertoldhim.

Greg'seyesshonewith29.Heknewthatitwould30manyyearstobeeasskillfulashis

grandfather;butGregwasgoingtoenjoyeveryminuteofit!

16.A.beforeB.untilC.sinceD.as

17.A.carelessB.helplessC.lifelessD.homeless

18.A.likeB.withC.forD.about

19.A.findB.createC.inventD.discover

20.A.schoolB.storeC.fieldD.workroom

21.A.heB.1C.sheD.you

22.A.whereB.whatC.whenD.how

23.A.shutoffB.filled\AiithC.foundoutD.thrownaway

24.A.putupB.cheeredupC.pickedupD.gaveup

25.A.tasteB.feelC.smellD.sound

26.A.momentsB.secondsC.minutesD.hours

27.A.IfB.SoC.UnlessD.Although

28.A.powerB.wealthC.honorD.relief

29.A.joyB.regretC.kindnessD.doubt

30.A.costB.spendC.takeD.pay

【答案】

16.D17.C18.A19.B20.D21.A22.A23.B24.C25.B26.D

27.D28.C29.A30.C

【導(dǎo)語】本文主要講述了Greg跟著祖父一起學(xué)習(xí)木雕的故事。

16.句意：Greg驚訝于祖父手指的敏捷，他把雕刻刀從一只手換到另一只手，給這塊曾經(jīng)亳無生氣的木頭

注入了生命。

before在以前;until直到;since自從;as當(dāng)......時(shí)候。wasamazedbythequicknessofhis

grandfather^fingers...hepassedthecarvingknifefromonehandtotheother”可知,當(dāng)Greg看到祖父把雕刻

刀從一只手換到另一只手時(shí)，他對祖父手指的敏捷度感到驚訝。故選D。

17.句意：Greg驚訝于祖父手指的敏捷，他把雕刻刀從一只手換到另一只手，給這塊曾經(jīng)亳無生氣的木頭

注入了生命。

careless粗心的;helpless無助的；lifeless無生命的；homeless無家可歸的。根據(jù)"breathinglifeintowhatwas

oncea...pieceofwood"可知，祖父的雕刻，給一塊無生命的木頭注入了生命。故選C。

18.句意：很少有人像他祖父那樣有這種技能。

like像：with帶有;for為了;about關(guān)于。根據(jù)1:文“Gregwasemazedbythequicknessofhisgrandfather's

fingers...breathinglifeintowhatwasoncea...pieceofwood”可知，很少有人像祖父那樣有這技藝。故選A。

19.句意：Greg常常希望他能像他祖父那樣創(chuàng)作出精美的小木制品。

find找到；create創(chuàng)造；invent發(fā)明;discover發(fā)現(xiàn)。根據(jù)"wonderfullittlewoodenworksashisgrandfatherdid”

可知，此處指像祖父一樣，創(chuàng)造出精彩的木制品。故選B。

20.句意：一天，Greg的祖父把他叫進(jìn)工作室。

school學(xué)校;store商店;field田野；workroom工作室。根據(jù)"hisgrandfather'sworkingtable"可知,Greg

被祖父叫進(jìn)了工作室。故選D。

21.句意：Greg簡直不敢相信自己的耳朵，他在祖父的工作臺(tái)旁邊拿出一個(gè)小工具。

he他；I我;she她;you你。根據(jù)"Gregcouldn'tbelievehisears"可知,此處指Greg,應(yīng)用人稱代詞he。故

選Ac

22.句意：木頭的氣味充滿了他的算子，他移動(dòng)到了離祖父工作很近的地方。

where在哪里；what什么；when=..時(shí)候；how如何。根據(jù)"Greg'sheadwassoon...thenamesofthedifferent

toolshisgrandfatherusedtocreatethewoodentreasures."可知，Greg移動(dòng)到了他祖父匚作的地方附近，看清

楚了用來進(jìn)行雕刻的工具的名字,故選A。

23.句意：Greg的腦子里很快就滿是他祖父用來制作這些木制珍寶的各種工具的名字。

shutoff關(guān)掉;filledwith充滿：foundout查明;thrownaway扔掉。根據(jù)"Greg'sheadwassoon...thenames

ofthedifferenttools”可知，Greg腦海里全是不同工具的名字;befilledwith"充滿"。故選B。

24.句意：工具介紹完畢后，Greg拿起一塊木頭，開始了他的第一次雕刻嘗試。

pu：up張貼；cheeredup使高興；pickedup撿起；gaveup放棄〉根據(jù)"makehisfirsttryatcarving”可知,

Greg拿起了一塊木頭進(jìn)行嘗試。故選C。

25.句意：他喜歡粗糙的木頭刺痛手指的感覺。

taste味道；feel感覺；smell氣味；sound聲音。lovedthe...oftheroughwoodbitingintohisfingers'7

可知，粗糙的木頭刺痛手指，是一種感覺。故選B。

26.句意：那天他工作了幾個(gè)小時(shí)，試圖從祖父那里學(xué)到很多東西。

moments時(shí)刻；seconds秒;minutes分鐘:hours小時(shí)。根據(jù)"tryingtolearnmuchfromhisgrandfather”可

知，Greg想從祖父那里學(xué)到更多的東西，說明他那天學(xué)習(xí)了好幾個(gè)小時(shí)。故選D。

27.句意：雖然他的小木雕還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠完美，但Greg和他的祖父都為Greg所做的作品感到非常自豪。

If如果；So因此;Unless除非；Although盡管。根據(jù)"hissmall,woodenpiecewasfarfromperfect"和"bothGreg

andhisgrandfatherwerequiteproudoftheworkGreghaddone/zTT）＜n,前后句為讓步關(guān)系，應(yīng)用although引

導(dǎo)讓步狀語從句。故選D”

28.句意：Greg的祖父告訴他："我要把這件作品放在我的書架上，作為一個(gè)榮耀。"

power權(quán)利;wealth財(cái)富；honor榮譽(yù)；relief寬慰。根據(jù)"Gregandhisgrandfatherwerequiteproudofthework

Greghaddone”可知，把作品擺在祖父的書架上是一個(gè)榮譽(yù)。故選C。

29.句意：Greg的眼睛里閃爍著喜悅的光芒。

joy高興；regret后悔;kindness善意；doubt懷疑。根據(jù)"Greg'seyesshone”及上文可知，Greg得到祖父的

肯定，眼里閃爍著喜悅的光芒。故選A。

30.句意：他知道他需要很多年才能變得像他祖父一樣熟練，但Greg會(huì)享受其中的每一分鐘！

cost花費(fèi)；spend花費(fèi)；take拿走；pay付款。would...manyyearstobeeasskillfulashisgrandfather*'

可知，要用很多年才能像祖父一樣熟練；ittakes+時(shí)間+tododosth."做某事花「多少時(shí)間、故選C。

（2023?浙江湖州?統(tǒng)考一模）WhenImovedtoAmericainthe7thgrade,IdidnotspeakanyEnglish.Ihad

nochoicebuttokeepworkinghard.AlthoughImade31whenIreachedthe9thgrade,peoplestill

founditdifficulttounderstandmebecauseofmyaccent（口音）.

Oneday,ataparty,Iwasinvitedtoplayaguessinggame.Whenitwasmyturn,Itriedto32the

obectthatIhadinmind.Suddenlysomeonesaidwithalaugh,“Whatdidshesay?”Ifelt33.Outof

kindness,agirlgentlyadvisedmetorepeatit,butIgotstuckontheword“purple”-Icouldn't34it.

Thistime,everyonelaughedwhileIwastryinghardtogetthewordoutofme.This35haditsown

influenceonme.WhenopportunitieswereopenedupforthesummerprogramIhadbeenlookingforwardto,I

36toattendtheinterviev/.Luckily,Igottonsofencouragementfrompeoplearoundme.SoIdecided

to37

Attheinterview,theotherstudentsinmygroupspokevery38butIdidn'tspeakthatmuch.I

knewthatIcouldhardlybeunderstoodbecauseofmyaccent.39whenIwasnervous,itwouldbeeven

moredifficultformetopronouncewordsclearly.Aftertheinterview,Istayed,said“40"and

explainedtotheteachers.Ididn'twantthemtothinkIwasn'tinterestedorIwasbeingunfriendly.Butthey

appreciated（欣賞）thatI41myself."It'sOK.Youdon'thavetosaysorry.Youraccentdoesnotmake

youlessthanothers/saidoneoftheteachers.

Surprisingly,Iwasacceptedintothe42.ImaginehowIfelt!

Uptonow,Istillfeel43thatItookthatstep.ItisasignthatIhavechanged.Ididnotletmy

accent44me.TmsureIwillcontinuetofeelnervousaboutspeakingEnglishwithstrangers.

45that'sOK.Itwillnotstopmefromtryingtobebetter.

31.A.turnsB.troubleC.progressD.promises

32.A.touchB.chooseC.repeatD.describe

33.A.unclearB.uneasyC.unfairD.unusual

34.A.pronounceB.recognzeC.translateD.understand

35.A.experienceB.decisionC.secretD.chance

36.A.forgotB.fearedC.plannedD.agreed

37.A.takearestB.takeawalkC.haveatryD.haveatalk

38.A.politelyB.loudlyC.slowlyD.professionally

39.A.BesidesB.InsteadC.AnywayD.Again

40.A.ThankyouB.I'msor，vC.ExcusemeD.Goodidea

41.A.expressedB.helpedC.improvedD.enjoyed

42.A.programB.interviewC.gameD.party

43.A.angryB.surprisedC.movedD.lucky

44.A.saveB.stopC.followD.understand

45.A.SoB.BecauseC.ButD.Although

【答案】

31.C32.D33.B34,A35.A36.B37.C38.D39.A40.B41.A

42.A43.D44.B45.C

【導(dǎo)語】本文講了作者剛到美國由于發(fā)音不好，在學(xué)習(xí)上遇到很多困難，但是受到別人的鼓勵(lì)?直堅(jiān)持努

力，最后被暑假項(xiàng)目錄取了。

31.句意：盡管我在九年級時(shí)取得了進(jìn)步，但人們?nèi)匀灰驗(yàn)槲业目谝舳茈y聽懂我的話。

turns順序；trouble麻煩;progress進(jìn)步；promises承諾。根據(jù)"still"和"made"可知是雖然我取得了進(jìn)步，

但人們還是很難聽懂我的話。故選C。

32.句意：輪到我時(shí)，我試著描述我腦海中的物體。

touch觸摸、觸動(dòng)；choose選擇；repeat重復(fù)；describe描述。根據(jù)上文的"playaguessinggame"和"theobject

thatIhadinmind”可知玩競猜游戲，應(yīng)是描述我腦海中的物體。故選D。

33.句意：我感到不安。

unclear不清楚的;uneasy不安的；unfair不公平的；unusual不尋常的。根據(jù)“Suddenlysomeonesaidwitha

laughJWhatdidshesay?，〃可知?jiǎng)e人的嘲笑讓作者感到不安。故選B。

34.句意；H1于善意，一個(gè)女孩溫柔地建議我重復(fù)?遍，但我被"紫色"這個(gè)詞卡住了一一我發(fā)不出這個(gè)音。

pronounce發(fā)音；recognize識別；translate翻譯；understand理解。根據(jù)"butIgotstuckontheworld'purple'"

可知我被這個(gè)詞卡住了，由此可知我發(fā)不出這個(gè)音。故選A。

35.句意：這次經(jīng)歷對我產(chǎn)生了影響。

experience經(jīng)歷；decision決定；secret秘密;chance機(jī)會(huì)。根據(jù)"butIgotstuckontheword'purple'”可知我

發(fā)不出音，在此指這次經(jīng)歷。故選A。

36.句意：當(dāng)我一直期待的暑期項(xiàng)目的機(jī)會(huì)到來時(shí)，我害怕去參加面試。

forgot忘icl；feared害怕；planned計(jì)戈U；agreed同意。根據(jù)“Luckily,Igottonsofencouragementfrompeople

aroundme.SoIdecidedto..."可知后來受到了周圍人的鼓勵(lì)并決定去嘗試，可知?jiǎng)傞_始時(shí)是害怕參加面試。

故選Bo

37.句意：所以我決定去試一試，

takearest休息；takeawalk散步；haveatry試一試；haveatalk談一談。根據(jù)"Luckily,Igottonsof

encouragementfrompeoplearoundme.”可知是得到了周圍人的鼓勵(lì)所以決定試一試。故選C。

38.句意：在面試的時(shí)候，我小組的其他學(xué)生說英語說得很嫻熟，但我說的不多。

politely有禮貌地；loudly大聲地;slowly緩慢地;professionally嫻熟地。根據(jù)"butIdidn'tspeakthatmuch”

可知作者說的不多，由此可知其他學(xué)生的英語與作者形成反差，應(yīng)該是很熟練的。故選D。

39.句意：而且，當(dāng)我緊張時(shí)，我甚至更難把單詞說得清楚。

Besides而且：Instead代替：Anyway無論如何；Again再-次。根據(jù)上文“butIdidn'tspeakthatmuch"和"it

wouldbeevenmoredifficultformetopronouncewordsdearly”可知作者說的不多，緊張時(shí)更難把單詞說得清

楚，可知兩者是遞進(jìn)的關(guān)系，應(yīng)用besides來表示“而且"。故選A。

40.句意：在面試后，我留下來說了句"對不起"并解釋給老師聽。

Thankyou謝謝你；I'msorry對不起；Excuseme打擾一卜；Goodidea好主意。根據(jù)"It'sOK.Youdon'thaveto

saysorry.”可知作者向老師道歉。故選B“

41.句意：但是他們欣賞我表達(dá)自己的想法。

expressed表達(dá);helped幫助；improved提升；enjoyed享受、喜歡。根據(jù)下文"It'sOK.Youdon'thavetosay

sorry.Youraccentdoesnotmakeyoulessthanothers”可知，面試官認(rèn)為作者的口音不會(huì)比別人差，由此可知，

他們欣賞作者表達(dá)自己的想法。故選A。

42.句意；出乎意料地，我被棄假項(xiàng)目錄取了。

program項(xiàng)Fl；interview面試；gmme游戲；party派對。根據(jù)上文可知作者在面試中發(fā)音不太好以及

“surprisingly",可知是被暑假項(xiàng)目錄取了。故選A。

43.句意：到目前為止，我仍然慶幸我邁出了那一步。

angry生氣的；surprised感到驚訝的；moved感動(dòng)的；lucky幸運(yùn)的。根據(jù)上文可知作者參加了暑假項(xiàng)目的

面試且被錄取了,再根據(jù)"ItisasignthatIhavechanged",可知作者感到很幸運(yùn)邁出了那一步,讓自己有所

改變。故選D。

44.句意：我沒有讓口音阻擋我,

save救助、節(jié)省;stop停止、阻止；follow跟隨；understand理解。根據(jù)TtisasignthatIhavechanged"和"I'm

sureIwillcontinuetofeelnervousaboutspeakingEnglishwithstrangers...that'sOK.Itwillnotstopmefrom

tryingt。bebetter.”可知，作者在做出改變后，即使知道自己繼續(xù)和陌生人說英語會(huì)感到焦慮，但也不會(huì)阻

止他努力變得更好，由此可知，此處表示沒有讓口音阻止作者。故選B。

45.句意：但是沒關(guān)系，這不會(huì)阻止我努力變得更好。

So因此；Because因?yàn)?；But但是；Although雖然。根據(jù)上文"I'msureIwillcontinuetofeelnervousabout

speakingEnglishwithstrangers”可知，作者知道自己和陌生人說英語會(huì)感到焦慮，但這不會(huì)阻止他努力變得

更好，前后兩句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)用連詞but來表轉(zhuǎn)折。故選C。

（2023?河南南陽?統(tǒng)考一模）Iwasalwaystallformyage.WhenIstartedGrade7,1wastallerthanalmost

everyoneelseintheschool,46alltheboysandmostoftheteachers.

ButIwas47goodatsports.OtherscoulddothingsirsportsthatIjustcouldn'tdo,likehittingor

throwingabaseball.Iwastheworld's48thrower.Theballwouldfalloutofmyhandontothe

49abouttenfeetaway.

InGrade8,wegotanew50atourschool.Hetookonelookatmeandsaid,“Thisschoolneedsa

51team,andyouaregoingtobethestar!wIlaughedandmyfriendslaughedevenmore.

“Darlenedoesn'tevenknowwhatabasketballis!”52oneofmyfriends.Thenewteachersaid.

"IIshowyouwhatshecando."

Everydayafterschool,I53withthenewcoach.HetoldmethatbecauseIwassotall,my

54wouldbeacenter.Acenterisaplayerwhostandsunderthenet（網(wǎng)）andputsrebounds（反彈球）

intothenet.Centersarealwaysthe55ontheteam.

Ididpushupsandsitups.Mostofall,Ipracticedshooting.Atfirst,Igotzerooutoftenshots（投籃）Itook.

56a代erafewweeks,Ihadaboutfiveoutoftenshotslandinginthebasket.I57wasn'tvery

good.ButIwassotallthatifsomeonetookashot,Iwasusuallythefirstoneto58theballafterit

camedown.

Theseasoncameandwent.Wedidn'tdoverywell,butIlearnedsomethingabout59.I'min

Grade9nowandnotgoodenoughyettomakeittothehighschoolteam.ButIthinkIwillbenextyear.Itzs

60todiscoversomethingaboutyourselfandtorealizethatyouarewhatyoumakeofyourself.

46.A.withoutB.includingC.betweenD.against

47.A.alwaysB.sometimesC.neverD.often

48.A.worstB.bestC.happiestD.funniest

49.A.rockB.glassC.woodD.ground

50.A.classmateB.teacherC.playerD.friend

51.A.baseballB.volleyballC.basketballD.football

52.A.askedB.cheeredC.reportedD.joked

53.A.trainedB.talkedC.arguedD.agreed

54.A.businessB.speedC.jobD.suggestion

55.A.youngestB.tallestC.cleverestD.shortest

56.A.SoB.IfC.UnlessD.But

57.A.evenB.exactlyC.stillD.almost

58.A.driveB.sendC.carryD.reach

59.A.myselfB.yourselfC.himselfD.herself

60.A.excitingB.boringC.sadD.terrible

【答案】

46.B47.C48.A49.D50.B51.C52.D53.A54.C55.B56.D

57.C58.D59.A60.A

【導(dǎo)語】本文主要講述了作者在七年級的時(shí)候，比其他同學(xué)都高，但是她不擅長打籃球，后來在八年級時(shí)

遇到一個(gè)新的教練，在教練的指導(dǎo)下，作者在籃球方面取得了很大的進(jìn)步。

46.句意：當(dāng)我開始.卜.七年級時(shí)，我?guī)缀醣葘W(xué)校里所有的人都高，包括所有的男孩和大部分的老師。

without沒有；including包括；between在..之間;against反XV。根據(jù)"almosteveryoneelseintheschool,”

和"alltheboysandmostoftheteachers”可知，是包括所有的男孩和大部分的老師在內(nèi)的所有人，故選B。

47.句意：但是我從不擅長運(yùn)動(dòng),

always總是：sometimes有時(shí);never從不；often經(jīng)常。根據(jù)"OtherscoulddothingsinsportsthatIjustcouldn't

do,likehittingorthrowingabaseball.”可知，是不擅長運(yùn)動(dòng)，此處應(yīng)填表示否定意義的詞，故選C。

48.句意：我是世界上最糟糕的投擲者。

worst最糟的；best最好的;happiest最快樂的;funniest最滑稽的。根據(jù)“Ijustcouldn'tdo,likehittingor

throwingabaseball"和"Theballwouldfalloutofmyhandontothe..abouttenfeetaway”可知,扔的距離大約

是十英尺，說明很糟糕，故選A。

49.句意：球會(huì)從我手中掉到大約10英尺開外的地上。

rock巖石;glass玻璃;wood木頭;ground地面。根據(jù)"Theballwouldfalloutofmyhandontothe...”可知,

應(yīng)是球會(huì)掉在地上，故選

50.句意：在八年級，我們學(xué)校來了一位新老師。

classmate同學(xué):teacher老師:player運(yùn)動(dòng)員;friend朋友,根據(jù)下文“Thenewteachersaid”可知,空處應(yīng)

是介紹新老師，故選B。

51.句意：這所學(xué)校需要一支籃球隊(duì)，你會(huì)成為明星的！

baseball棒球；volleyball排球;basketball籃球；football足球。根據(jù)下文“Darlenedoesn'tevenknowwhata

basketballis”可知,此處指籃球隊(duì),故選C。

52.句意：“達(dá)琳甚至不知道籃球是什么！"我的一個(gè)朋友取笑說。

asked要求：cheered歡呼；reported報(bào)告;joked取笑。根據(jù)"myfriendslaughedevenmore"和"Darlenedoesn't

evenknowwhatabasketballis”可知，應(yīng)是朋友在取笑作者，故選D。

53.句意：每天放學(xué)后，我都和新教練一起訓(xùn)練。

trained訓(xùn)練；talked交談；argued爭吵;agreed同意。根據(jù)"HetoldmethatbecauseIwassotall,my...would

beacenter”可知，應(yīng)是和新教練一起訓(xùn)練，故選A。

54.句意：他告訴我，因?yàn)槲姨吡?，所以我的職?zé)就是打中鋒。

business商業(yè)；speed速度;job職責(zé)；suggestion建議。根據(jù)"wouldbeacenter”可知,打中鋒應(yīng)是作者的

職責(zé)，故選C。

55.句意：中鋒總是隊(duì)里最高的e

youngest最年輕的；tallest最高的:cleverest最聰明的；shortest最矮的。根據(jù)"Iwastallerthanalmosteveryone

elseintheschool”可知，作者比別人都高，所以新老師推薦她去擰中鋒，所以打中鋒是隊(duì)里最高的，故選B。

56.句意：但是幾周后，我十次投籃就有五次命中籃筐。

So因此；If如果；Unless除非；But但是。“afterafewweeks,Ihadaboutfiveoutoftenshotslandinginthebasket”

與前文是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選D。

57.句意：我還是不太好。

even甚至；exactly確切地;still還,依舊;almost幾乎。tgiE'lhadaboutfiveoutoftenshotslandinginthe

basket"可知，應(yīng)是說自己的投籃還不是很好，still符合語境。故選C。

58.句意：我通常是球掉下來后第一個(gè)接住的人。

drive駕駛;send發(fā)送；carry提,扛，背；reach夠到。根據(jù)"Iwassotall"和"thefirstoneto...theballafterit

camedown”及常識可知，投籃過程中，球掉下來的時(shí)候往往是個(gè)子高的人最先能夠到球，故選D。

59.句意：我們做得不是很好，但我對自己有了一些了解。

myself我自己；yourself你自己;himself他自己；herself她自己‘根據(jù)下文"I'minGrade9nowandnotgood

enoughyettomakeittothehighschoolteam"可知，是對我自己有了了解，故選A。

60.句意：發(fā)