三年級上冊11《水墨畫動物》講課稿一、游戲嘗試探究水墨味1.我們在之前看過了兩部經(jīng)典的動畫片《小蝌蚪找媽媽》和《牧笛》，我們發(fā)現(xiàn)里面的動物都是水墨畫的，別有一番神韻，今天我們就來學(xué)習(xí)水墨畫動物。（板書課題：水墨畫動物）2.對動物的典型特征我們都有了解，敢不敢挑戰(zhàn)一下，嘗試用水墨工具來畫一下你喜歡的動物？我們知道毛筆是最有趣的工具，可以畫不同的墨點、墨線、墨塊，墨色有焦、重、濃、淡、輕，還能畫出干濕、濃淡不同的變化，趕快來試一試吧。（板書貼繪畫形式：墨點、墨線、墨塊干、濕、濃、淡）3.學(xué)生嘗試作業(yè)用墨點、墨線、墨塊來嘗試喜歡的動物。4.評點學(xué)生嘗試作業(yè)為什么我們畫得不如人意，一起來找找原因吧。這位同學(xué)說他畫的是——你們覺得像不像？哪里不像？為什么？有的同學(xué)畫的都是黑黑的墨塊，畫面缺少水墨畫特有的感覺。二、觀察分析感知造型美1.動物可以分為鳥獸魚蟲，它們因為生活習(xí)性和環(huán)境的不同，形成了各自獨特的外形特點。拿出你的動物圖片，來說說它的典型特征！最后總結(jié)，點出：鳥獸魚蟲，各有特征。2.請你再想一想，你覺得這些特征用怎樣的筆墨表現(xiàn)最合適？生：長頸鹿的長脖子用墨線勾勒，斑紋用墨塊，馬脖子后面的鬃毛用枯筆的墨線，牛的身體用大墨塊。3.水墨畫工具材料如此神奇，富于變化，到底該用什么樣的筆墨來表現(xiàn)自己喜歡的動物的形體特征和皮毛特點呢？三、走進(jìn)經(jīng)典感受水墨韻1.一起來看看大師筆下的水墨動物明星吧！《小蝌蚪找媽媽》是以齊白石的畫作為藍(lán)本的，《牧笛》是以李可染的畫作為藍(lán)本的，齊白石的蝦、李可染的牛、黃胄的驢……大師筆下的水墨動物明星真不少！一邊看一邊想，為什么大師筆下的水墨動物能成為傳世之作？他們是用怎樣的筆墨表現(xiàn)動物的形體特征、皮毛特點和神氣的呢？讓我們一起來找找其中的奧秘。2.重點分析兩組水墨動物作品，看大師是怎樣畫的？李可染的《?！泛妄R白石《老鼠》，了解不同濃淡的大筆潑墨效果表現(xiàn)出的不同的效果。將真實動物照片與水墨畫對比，看是否抓住特征，再看用什么筆法。主要用了大筆調(diào)出濃淡變化的墨塊畫的方法，畫出了牛厚實身軀的形體特征。墨點、墨線、墨塊綜合使用，關(guān)注腿關(guān)節(jié)的畫法。板書：形體將真實動物照片與水墨畫對比，看是否抓住特征，再看用什么筆法。南瓜用了“渴筆”勾線條，用到了調(diào)色的方法。老鼠為何背腹部是淡墨？不同的墨色是為了顯示出各部分的形態(tài)。小老鼠瓜子搭在南瓜上，姿態(tài)生動有趣。板書：姿態(tài)尾巴和胡須的對比，不同的對象特征需要選擇不同粗細(xì)的墨線。板書：畫出動物特征虛谷和齊白石的《松鼠》，對比看不同的筆墨下松鼠的感覺。放大圖片，分析是否抓住特征。用淡墨和焦墨枯筆干擦皴擦，表現(xiàn)出松鼠毛茸茸的質(zhì)感。板書：皮毛齊白石的《松鼠》是否抓住了特征？用什么筆法表現(xiàn)？大筆潑墨，用最少的用筆畫出了松鼠的靈活和神氣，用留白的方法區(qū)分各部分形體。板書：神氣3.小結(jié)：因為大師抓住了動物的特征，注意了筆墨的表現(xiàn)力，畫出了動物的形體、姿態(tài)、皮毛和神氣，畫出了水墨的韻味。板書：水墨韻味四、視頻練習(xí)掌握筆法趣1.知道這樣的筆觸怎樣畫出來的嗎？我們一起來看一段微視頻，請仔細(xì)觀看，注意各個環(huán)節(jié)的步驟和注意點。（播放微視頻枯筆干擦和大筆潑墨的用筆方法和具體步驟）板書：枯筆干擦大筆潑墨2.老師還要考考大家對枯筆干擦和大筆潑墨的筆墨痕跡是否有了正確的認(rèn)識，請你試著用一分鐘時間快速畫畫這兩種筆觸。（用快速練習(xí)兩種筆法，考察學(xué)生的掌握情況）五、品位作業(yè)理解個性美1.看過許多大師的作品，看過有趣的用筆方法，那我們能不能用水墨來畫動物？來看看同齡人的作品吧！他們的畫更富于天真童趣！能說說他們?yōu)槭裁串嫷眠@么好嗎？（展示書中作品《河馬和野豬》）2.小結(jié)：他們的畫用筆爽快、水墨淋漓，寥寥數(shù)筆，生動傳神！好像畫出了動物的呼吸和叫聲。（點出：用筆爽快、水墨滋潤、寥寥幾筆、生動傳神）3.來看看這是什么？小貓，看看大家都是怎樣表現(xiàn)它的吧?。▽Ρ韧环N動物在學(xué)生、老師、畫家筆下的不同表現(xiàn)，對比速寫寫生、水墨創(chuàng)作、色彩的不同畫面感覺。）4.有信心用水墨畫出你最喜歡的動物嗎？他們畫的同一種動物卻給我們完全不同的感受，用了不同的筆墨表現(xiàn)方法，表達(dá)了他們各自對這個動物的真實感受！記住畫畫一定是表達(dá)自己的感受，選擇合適的水墨語言用筆方法，表達(dá)你對所畫對象的認(rèn)識和情感！六、實踐創(chuàng)作表現(xiàn)自我美1.看了這么多，老師也很想嘗試一下呢，老師最喜歡的動物是駱駝，堅強、有耐力。想不想看看老師是怎樣畫的？你們邊看邊思考，老師用了怎樣的筆墨來畫的，好不好？示范結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納：用筆：枯筆干擦、大筆潑墨、中鋒勾勒……用墨：濃淡干濕……用色：濃淡干濕……2.同學(xué)們一定躍躍欲試了，看以下內(nèi)容：①用水墨畫你喜愛的動物。②也可以臨摹或改畫大師畫的動物明星。作業(yè)要求：①畫出動物的形體、姿態(tài)特征和神氣。②運用合適的水墨語言（枯筆干擦或大筆潑墨等）畫出動物皮毛等特點。③畫出水墨畫特有的濃淡干濕的變化。④學(xué)生繪畫創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。（貼范畫作品和范畫參考照片）七、欣賞評價評價獨特美1.來展示你們的作品吧！這里有個動物明星秀，看看誰畫的水墨動物能成為今天最閃亮的明星！2.說說你最喜愛哪一幅水墨畫動物的作品，覺得哪一幅最美，為什么？提示可以從創(chuàng)作要求上來評價。出示評價提示：形態(tài)美畫出了動物的形體、姿態(tài)特征和神氣。筆觸美運用枯筆干擦或大筆潑墨等技法畫出了動物皮毛的特點。墨色美畫出了水墨畫特有的濃淡干濕的變化。（自評、互評、師評）八、總結(jié)拓展拓展包容美1.今天我們學(xué)習(xí)了用枯筆干擦和大筆潑墨的方法來畫動物，同學(xué)們抓住特征，運用合適的筆墨，大膽表現(xiàn)，畫出了自己對這一種動物的感受。中國畫講究“以形寫神”，追求“似與不似之間”。2.動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，一樣都是地球的棲息者，我們?yīng)該如何對待它們？3.今天我們用水墨畫動物，用的是毛筆和宣紙，讓我們走進(jìn)博物館一起看看中國漢代陶器上的老虎和西晉木版畫上的馬，這些動物也是用毛筆畫的，不過是畫在陶器和木板上，和宣紙上畫的效果有著很大的差異?？?，老師今天帶的絲巾上也畫著魚，象征著年年有余。今天我們的學(xué)習(xí)就到這里，下課。第一次作業(yè)：用墨點、墨線、墨塊嘗試畫喜歡的動物。第二次作業(yè)：用一分鐘時間快速畫兩種筆觸。第三次作業(yè)：用水墨畫你喜愛的動物，也可以臨摹或改畫大師畫的動物明星。作業(yè)要求：1.畫出動物的形體、姿態(tài)特征和神氣