第=page11頁，共=sectionpages11頁2025-2026學(xué)年山西省太原市文華中學(xué)等校七年級（上）月考道德與法治試卷（9月份）一、單項選擇題：本大題共9小題，共27分。1.一位同學(xué)在他的日記中寫道：“人的一生要有規(guī)劃，即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的規(guī)劃?！边@是因為（）

①合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段

②初中階段的規(guī)劃比其他人生階段更復(fù)雜

③做好初中規(guī)劃，應(yīng)當先確定個人發(fā)展目標

④沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序A.①④ B.①② C.②③ D.③④2.小凱為了提高自己的身體素質(zhì)，制定了每天堅持跳繩的計劃。但每到規(guī)定時間“跳繩”時，小凱總是推脫“明天再來”。這樣過去一個月了，小凱的身體素質(zhì)依然沒有“好轉(zhuǎn)”。我們從小凱跳繩經(jīng)歷中得到的警示是（）A.要明確自己的行動目標 B.設(shè)定的目標要符合自己

C.要制定可行的行動方案 D.要落實自己的行動規(guī)劃3.“功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！蔽覀儜?yīng)當將“努力”落實在每一天的具體行動中。下列語句蘊含的意思與此觀點一致的是（）A.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫 B.江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年

C.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng) D.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠4.我們要多把尺子量自己，認識自己是非常重要的。正確認識自己是一項終身事業(yè)，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列對認識自己的推論不成立的是（）A.小華介紹自己性格開朗→通過自我評價認識自己→幫助我們接受自己

B.同學(xué)們都說夏雨樂于助人→通過他人評價認識自己→對自己有更客觀的認識

C.張鑫覺得自己長得高→通過生理方面認識自己→發(fā)揮所長報名打籃球

D.詹蕾膽子小，特別內(nèi)向→通過社會方面認識自己→身邊沒有什么朋友5.在一次班干部選舉中，一名男生大膽地走上講臺對同學(xué)們說：“我的優(yōu)點有三條，一是愛幫助人；二是能團結(jié)人；三是愛動腦筋想辦法。我的缺點也有三條，一是愛發(fā)脾氣；二是有時粗心馬虎；三是上課愛做小動作。我希望能有機會為大家服務(wù)，希望大家投我一票！”他的真誠引來同學(xué)們熱烈的掌聲。這個事例說明（）

①認識自己是一個過程

②我們可以通過對自我的全面分析來認識自己

③我們可以從心理特征和社會關(guān)系來認識自己

④要善于發(fā)現(xiàn)自己“行”的一面，敢于正視自己“不行”的一面A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④6.小路在日記中寫到：“我邏輯思維能力比較強，學(xué)數(shù)學(xué)比較輕松，可是我記憶力不太好，不擅長背誦，但我相信勤能補拙，通過努力，我的記憶力會得到提高的?！边@段話體現(xiàn)了小路（）

①能正確地認識自己

②善于向他人學(xué)習(xí)

③能發(fā)現(xiàn)并有信心彌補自己的不足

④孤芳自賞，驕傲自大A.②④ B.③④ C.①③ D.①②7.神舟十七號載人飛船航天員湯洪波說：“時刻準備為祖國出征太空，是我自加入航天員大隊以來就立下的初心，這個初心從未改變，為了初心，我從未懈怠。”這段話給站在新起點的中學(xué)生的啟示是（）

①初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機會

②將個人夢想與中國夢緊密相連

③努力學(xué)習(xí)，增強實現(xiàn)夢想的力量

④每個少年都能勇于追夢、勤于圓夢A.①② B.①③ C.②③ D.③④8.習(xí)近平主席在2024年新年賀詞中說：“我們要營造溫暖和諧的社會氛圍，拓展包容活躍的創(chuàng)新空間，創(chuàng)造便利舒適的生活條件，讓大家心情愉快、人生出彩、夢想成真。我們中學(xué)生要“人生出彩、夢想成真”，就應(yīng)該（）A.嚴格要求自己，務(wù)必做到十全十美 B.樹立遠大理想，考入名校方為成功

C.珍惜中學(xué)時代，學(xué)以致用，開拓進取 D.追求享樂生活，充分實現(xiàn)人生價值9.《論語》中蘊含著深邃而博大的思想，啟迪智慧。學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。敏而好學(xué)，不恥下問。以上內(nèi)容共同反映的主題是（）A.努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí) B.樹立志向，實現(xiàn)夢想

C.克服缺點，完善自己 D.教學(xué)相長，攜手共進二、分析說明題：本大題共2小題，共23分。10.進入初中以后，隨著學(xué)習(xí)科目的增多，學(xué)習(xí)方式的豐富，同學(xué)們產(chǎn)生了很多困惑，讓我們一起了解他們的困惑，探尋成長的智慧。某校七年級（1）班同學(xué)圍繞“學(xué)習(xí)”開展主題活動，請你參與并完成下列任務(wù)。

活動一：吐露心聲

課后活動中，小彤對好友小靜說：“我想做一個優(yōu)秀的、有文化的人，但是我不想學(xué)習(xí)……”小靜說：“這個世界上沒有什么毫無道理的‘橫空出世’，如果沒有大量的積累、思考和學(xué)習(xí)，是不可能把事情做好的，要想成為優(yōu)秀、有文化的人，一定要學(xué)習(xí)?！?1)運用所學(xué)知識，請你談?wù)勑§o話中“一定要學(xué)習(xí)”的依據(jù)。

活動二：伸出援手

課堂上，有兩位同學(xué)分享了自己在學(xué)習(xí)中遇到的困惑。困惑同學(xué)一：有人說自己很享受學(xué)習(xí)，我怎么感覺學(xué)習(xí)枯燥乏味呢？同學(xué)二：課本上的英語單詞太多了，我怎么也記不住。方法____________(2)針對兩位同學(xué)的學(xué)習(xí)困惑，請你幫助他們找到學(xué)習(xí)的方法，并填寫在如表中。11.小東是一個性格有點靦腆的七年級男生，上課時他不算活躍，總是羞于表達。由于說話聲音輕、語速慢，他原本頗有見地的觀點常常引來班級一些同學(xué)的質(zhì)疑。小東的作業(yè)字跡端正，書面整潔，內(nèi)容很有自己的想法。

有一天，小東來到心理咨詢室，向老師訴說了他的煩惱：在一次小組活動中他表達了自己的意見，卻聽到有同學(xué)說不切實際，于是立馬覺得是自己做得不夠好，再也不敢主動表達。此外，他感覺自己沒有特別的優(yōu)點，因而有些自卑。

作為同齡人，請你針對小東的煩惱，寫出你想與他交流的內(nèi)容。

1.【答案】A2.【答案】D3.【答案】A4.【答案】D5.【答案】B6.【答案】C7.【答案】C8.【答案】C9.【答案】A10.【答案】【小題1】①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎(chǔ)。②學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢想的重要途徑。③學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。④學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個人的前途和命運，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。

【小題2】①發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動地學(xué)習(xí)；②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率11.【答案】①小東應(yīng)該學(xué)會正確認識自己，學(xué)會