第=page11頁，共=sectionpages11頁2025年河北省邢臺十九中中考化學三模試卷一、單選題：本大題共10小題，共20分。1.中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列我國的古代發(fā)明及應用中，主要發(fā)生物理變化的是（）A.活字印刷 B.黏土燒瓷 C.糧食釀酒 D.火藥爆炸2.在加熱銅綠的實驗中，下列有關操作正確的是（）A.連接儀器 B.取出固體

C.加入樣品 D.熄滅酒精燈3.水是生命之源。下列有關水的說法正確的是（）A.長期飲用純凈水有利于身體健康

B.常溫常壓下，水通常是無色的液體

C.自然界的水都是純凈物

D.地球上的水總儲量十分豐富，可供利用的淡水資源取之不盡、用之不竭4.我國科研工作者將嫦娥五號采集的月球玄武巖中的磷灰石煅燒，反應的化學方程式為2Ca5（PO4）3OH2Ca3（PO4）2+Ca4O（PO4）2+H2O。該反應所屬的基本反應類型是（）A.化合反應 B.復分解反應 C.分解反應 D.置換反應5.酞菁鈷（C32H16CoN8）具有良好的著色性能，可用于制備高性能顏料和染料。鈷在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法正確的是（）

A.鈷屬于非金屬元素

B.鈷的相對原子質量為58.93g

C.酞菁鈷中含有氫氣和氮氣

D.酞菁鈷中碳元素與氮元素的質量比為24：76.空氣是一種重要的資源，保護空氣質量是全人類的共同使命。下列說法錯誤的是（）A.氮氣化學性質不活潑，可用來延長食品保質期

B.空氣中的稀有氣體可制成多種用途的電光源，如航標燈、霓虹燈等

C.“保衛(wèi)藍天”的措施有加強空氣質量監(jiān)測，開發(fā)新能源，積極植樹造林等

D.目前計入空氣污染指數(shù)的污染物有SO2、CO2、NO2、O3、可吸入顆粒物等7.推理是一種重要的化學思維方法。以下推理正確的是（）A.單質中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質一定是單質

B.氫氣具有可燃性，點燃前要驗純，則其它可燃性氣體點燃前都要驗純

C.含有較多可溶性鈣鎂化合物的水是硬水，則軟水一定不含鈣鎂化合物

D.同種元素的質子數(shù)相同，則質子數(shù)相同的粒子一定是同種元素8.在化學實驗課上，興趣小組的同學為驗證常見金屬的活動性順序，設計并完成了如下實驗，具體步驟如圖所示，下列關于該實驗的說法正確的是（）

A.將銅絲壓成片狀利用了其良好的導電性

B.A試管中溶液由淺綠色變?yōu)樗{色

C.B試管中的溶液在反應過程中質量減小

D.該實驗無法證明鐵、銅、銀的金屬活動性順序9.除雜和分離是認識和研究物質的常用方法。下列方案不合理的是（）選項實驗目的實驗方案A除去NaOH溶液中的Na2CO3加入過量Ca（OH）2溶液，充分反應后濾去沉淀B除去CO2中混有的HCl通入足量的飽和NaHCO3溶液，再通入足量的濃硫酸C除去CuO中混有的C在空氣中充分灼燒D分離KCl和MnO2的混合物加入足量水溶解，過濾，濾液蒸發(fā)結晶，濾渣洗滌干燥A.A B.B C.C D.D10.某溶液含有HCl和CuSO4，向一定質量的該溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液，生成沉淀的質量與所加氫氧化鋇溶液的質量之間的關系如圖所示。下列說法正確的是（）A.d點后，溶液的pH保持不變

B.b點對應的溶液中有一種溶質

C.d點時有兩種沉淀

D.a點到c點的過程中，溶液中溶質總質量在減少二、填空題：本大題共3小題，共24分。11.國務院近日印發(fā)的《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024～2035年）》明確要求“健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系”。西安市很多學校積極響應國家政策號召，開展“陽光體育，課間15分鐘”系列活動，更多同學利用課余活動時間積極參加籃球運動。

（1）下列籃球運動時用到的器械，不屬于有機合成材料的是______（填字母）。

A.籃球—聚氨酯皮革

B.籃球框圈—不銹鋼

C.籃球鞋外底—合成橡膠

（2）籃球運動員通過飲食補充營養(yǎng)素，下列食物中富含維生素的是______（填字母）。

A.牛肉

B.雞蛋

C.獼猴桃

（3）適當飲用“運動飲料”可以補充水分、電解質和能量。氯化鈉以離子的形式分散在水中，氯化鈉中陰離子是______（填離子符號）。12.“火善用之為福，不善用之則為禍”。結合生活實際回答問題：

（1）下列有關火的利用不利于人類文明進步的是______。

A.驅趕野獸，開拓家園

B.火攻水淹，生靈涂炭

C.取暖照明，改善生活

D.冶煉金屬，發(fā)展生產(chǎn)

（2）《左傳》中記載“火所未至，徹（注：拆除）小屋，涂（注：用泥土涂）大屋。”其中“涂大屋”的防火原理是______。

（3）《茶經(jīng)》中記載：“風爐以銅鐵鑄之……底一窗以為通颶漏燼之所……風能興火，火能熟水。”風爐是煮茶時的用具，“風能興火”中風能使火燒得更旺的原因是______。

（4）蘇軾在《石炭行》中寫下“投泥潑水愈光明”，是指把水滴到高溫炭火上火會燒得更劇烈，原因是水和高溫碳反應得到兩種可燃性氣體，試用化學方程式表示______。

（5）“冬月灶中所燒薪柴之灰，令人以灰淋汁，取堿浣衣”中的堿是K2CO3，其化學名是______，K2CO3屬于______（填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復合肥”）。13.如圖為甲、乙、丙三種固體物質（不形成結晶水合物）在水中隨溫度變化的溶解度曲線，請按要求填空。

（1）在______℃時，乙和丙的溶解度相等。

（2）t2℃時，P點表示乙的______（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）t3℃時將125g丙的飽和溶液降溫至t1℃，應再加入______g丙才能恰好達到飽和狀態(tài)。

（4）根據(jù)甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是______（填字母）。

A.升高溫度甲、乙、丙飽和溶液溶質質量分數(shù)不變

B.t3℃時，等質量甲、乙、丙的飽和溶液中溶劑的質量由大到小的順序是：丙＞甲=乙

C.將t3℃時，甲、乙的飽和溶液分別降溫至t2℃，析出固體的質量：甲＞乙

D.實現(xiàn)將乙物質的溶液由N點到M點轉化可以通過恒溫蒸發(fā)溶劑的方法三、流程題：本大題共1小題，共8分。14.我國是世界上鋅冶煉最早的國家。明代宋應星所著的《天工開物》中有關“火法”煉鋅的工藝記載是：“每爐甘石（主要成分是碳酸鋅）十斤裝載入一泥罐內(nèi)……然后逐層用煤炭餅（反應后生成一氧化碳）墊盛，其底鋪薪，發(fā)火煅紅……冷定毀罐取出??即倭鉛（鋅）也?！贝斯に囘^程分解模擬如圖。（已知：Zn的冶煉溫度為904℃，Zn的沸點為906℃。）請結合圖文信息，分析思考，解決問題：

（1）裝入原料器之前，將爐甘石敲碎的目的是______。

（2）高溫爐內(nèi)，碳酸鋅（ZnCO3）在高溫條件下與煤的主要成分發(fā)生反應生成Zn和CO，反應的化學方程式為______。該反應生成物中碳元素的化合價為______價。

（3）從微觀的角度分析，冷凝器內(nèi)發(fā)生的變化主要原因是______。

（4）我國古代冶鋅晚于鐵和銅，結合已知信息，分析說明其中的原因是______。四、實驗題：本大題共2小題，共20分。15.興趣小組的同學進行了四組化學實驗，裝置氣密性均良好，請據(jù)圖回答下列問題：

【實驗一】

（1）盛裝紅磷的儀器名稱為______。

（2）在測定空氣中氧氣含量的實驗中，如果測得空氣中氧氣的體積分數(shù)偏小，可能的原因是______（寫一點即可）。

【實驗二】

（3）向試管中加入少量氧化鈣，飽和石灰水的溶質質量______（填“增大”“減小”或“不變”），U型管左側液面開始會______（填“降低”“升高”或“不變”）。

【實驗三】

（4）向氫氧化鈉固體中滴加稀鹽酸后，氣球脹大，小科認為該實驗不足以說明氫氧化鈉和稀鹽酸反應會放出熱量，你認為他的理由是______。

【實驗四】

（5）將某氣體X通入如圖所示裝置，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，但不能證明該氣體是二氧化碳，其原因是______（用化學方程式表示）。16.結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：②______。

（2）若用B裝置來制取氧氣，實驗時，先在錐形瓶中添加二氧化錳，再從長頸漏斗添加過氧化氫溶液；該反應的化學方程式為______。

（3）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，若使用裝置E收集氨氣，則氣體應從______（填“c”或“d”）通入。

（4）同學們將F裝置放置在陽光下，放置一天后將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察到______，說明植物光合作用會釋放出氧氣。五、探究題：本大題共1小題，共10分。17.牙膏是一種常見的生活日用品，其主要成分包括摩擦劑、氟化物、表面活性劑等。某化學興趣小組對某品牌牙膏展開探究。

探究Ⅰ：酸堿性

【實驗1】

（1）將該品牌的牙膏（白色）與水按質量比1：2混合，攪拌后靜置，向上層清液滴入幾滴酚酞，液體變紅，牙膏呈______性，可能添加了______（填“碳酸氫鈉”或“檸檬酸”），其能調(diào)節(jié)口腔酸性環(huán)境，防止齲齒。牙膏的酸堿性因其類型和功能不同而有所差異。

探究Ⅱ：摩擦劑成分

【查閱資料】①摩擦劑可以幫助去除牙齒表面的污垢，該牙膏摩擦劑可能含有碳酸鈣、氫氧化鋁中的一種或兩種。

②氫氧化鋁能與氫氧化鈉反應生成可溶性的偏鋁酸鈉和水。

③牙膏中除了摩擦劑外，其他物質均溶于水且不與酸、堿反應。

【實驗2】

（2）取少量牙膏樣品，加入足量水，攪拌、過濾，得到沉淀。請完善下面表格。操作現(xiàn)象結論（1）取少量沉淀于試管中，加入足量的氫氧化鈉溶液部分沉淀溶解______氫氧化鋁（填“含有”或“不含”）含有碳酸鈣（2）另取少量沉淀于試管中，加入______的稀鹽酸產(chǎn)生氣泡（3）將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁操作（2）中產(chǎn)生氣泡的原因是______（寫化學方程式）。

探究Ⅲ：氟化物的作用：

【實驗3】

【查閱資料】氟化鈉（NaF）能與牙齒中的羥基磷灰石（Ca5（PO4）3（OH））反應生成更耐酸的氟磷灰石。

【實驗設計】用醋酸溶液模擬容易齲齒的口腔酸性環(huán)境，并對相同的牙齒模型分別進行以下實驗，記錄如表：組別處理方式實驗結果（牙齒模型質量損失/g）①浸泡在醋酸溶液中0.15②用含氟牙膏處理后浸泡在醋酸溶液中0.02【結論】

（3）組別②牙齒模型損失更少，說明氟化鈉的作用是______。

【交流】

（4）該實驗過程中，控制的變量除了相同的牙齒模型外，還有______（寫一條）。六、計算題：本大題共1小題，共10分。18.化學實驗室開放日活動中，同學們欲測定大理石中碳酸鈣的質量分數(shù)（大理石中的雜質不溶于水，也不與鹽酸反應）。將20g大理石粉碎后放入燒杯中，向燒杯中加入稀鹽酸，所加稀鹽酸的質量與生成氣體的質量關系如圖所示。

（1）A點對應溶液中的溶質是______。

（2）計算大理石中碳酸鈣的質量分數(shù)。

1.【答案】A

2.【答案】B

3.【答案】B

4.【答案】C

5.【答案】D

6.【答案】D

7.【答案】B

8.【答案】C

9.【答案】A

10.【答案】C

11.【答案】B；

C；

Cl-

12.【答案】B；

隔絕氧氣；

增大氧氣的含量；

C+H2OCO+H2；

碳酸鉀；鉀肥

13.【答案】t1；

不飽和；

15；

BD

14.【答案】增大反應物之間的接觸面積，使反應更快更充分；

；+2；

鋅原子之間的間隔變??；

鋅金屬活動性比鐵和銅強，容易與氧氣反應生成鋅的化合物

15.【