遭遇極端天氣后，隨著航船一同擱淺到荒島上的航海員們。接下來(lái)，我們就將在這個(gè)充滿未知與危險(xiǎn)的環(huán)境中展開一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的荒島求生之旅……歡迎來(lái)到道德與法治課堂！今天我們的身份是：第九課

守護(hù)生命安全井岡山經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)同心中學(xué)蘇

煥壹荒島偵察：見(jiàn)微知著

精準(zhǔn)預(yù)測(cè)懸崖崖壁上有許多明顯裂縫的巖石發(fā)黑的沼澤帶著一些臭味一大片白色的泡沫向大海中間水域迅速匯集結(jié)滿椰子的椰子樹原始森林植被繁茂，有點(diǎn)神秘一些色彩鮮艷的蘑菇小組討論請(qǐng)小組成員合作，結(jié)合荒島地形（如海岸、山地、叢林）、資源分布及潛在風(fēng)險(xiǎn)，設(shè)計(jì)你們的荒島求生方案。要求：（1）核心原則：①安全優(yōu)先；②資源適配；③可識(shí)別性（2）三階段：①初始避險(xiǎn)與臨時(shí)營(yíng)地選址②周邊探索與資源尋找③釋放求救信號(hào)方式（3）討論中請(qǐng)選出發(fā)言人，在討論結(jié)束后，展示小組討論結(jié)果，討論時(shí)間為4分鐘。碎石掉落周圍土質(zhì)松散、承載力極低；積水長(zhǎng)期靜止、蚊蟲理想滋生地；釋放有毒氣體，容易引起呼吸道疾病會(huì)以較快的速度將海水和靠近岸邊的人或物體“拖拽”向海洋深處可食用可能存在猛獸有毒如何提高防護(hù)能力？①提高危險(xiǎn)預(yù)判能力。我們要在日常生活中主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，見(jiàn)微知著，對(duì)潛在的危險(xiǎn)作出科學(xué)判斷，防患于未然。貳荒島求生：沉著冷靜

臨危不懼天邊劈下一道閃電，伴隨著雷聲，下起了傾盆大雨。高處巖石中的裂縫開始擴(kuò)大，陡坎上不時(shí)掉落小塊落石，樹木被強(qiáng)行折斷……緊接著，你看到河水水流加大變渾，還夾雜許多柴草、樹枝……突然，溝谷遠(yuǎn)處變得昏暗并傳出沉悶的轟鳴聲，帶有輕微的震動(dòng)感。有人喊：

來(lái)啦?。∧嗍髡?qǐng)問(wèn)：當(dāng)泥石流來(lái)臨時(shí)，應(yīng)該如何避險(xiǎn)和逃生呢？ABCD如何提高防護(hù)能力？②提高避險(xiǎn)和逃生能力。我們應(yīng)當(dāng)積極參加安全演練活動(dòng)。在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，我們要保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶；有效利用各種資源，以便求救和逃生。叁逃離荒島：學(xué)習(xí)儲(chǔ)備

爭(zhēng)分奪秒模擬演練4人一小組開展模擬演練，每個(gè)小組選出一名“傷員”，1-7組的“傷員”扮演小臂骨折，剩下幾組的“傷員”扮演上臂骨折。小組內(nèi)的其他成員負(fù)責(zé)用桌上的材料包幫助他們處理傷情，看看哪組完成得又快又好！要求：①沉浸式體驗(yàn)：包扎的同學(xué)要考慮“傷員”骨折情況，避免二次傷害②完成包扎后及時(shí)舉手示意③請(qǐng)選出小組代表，分享包扎過(guò)程中的感悟如何提高防護(hù)能力？③學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識(shí)與技能。在平時(shí)多掌握一些防護(hù)和急救的知識(shí)與技能，在需要緊急救護(hù)時(shí)，就不會(huì)束手無(wú)策，并可以爭(zhēng)分奪秒地施救，為挽救生命贏得寶貴的時(shí)間。知識(shí)總結(jié)①提高危險(xiǎn)預(yù)判能力。②提高避險(xiǎn)和逃生能力。③學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識(shí)與技能?！锶绾翁岣叻雷o(hù)能力？P71-P721.基礎(chǔ)作業(yè)：和家人分享“荒島求生”中學(xué)到的1個(gè)危險(xiǎn)預(yù)判方法和1個(gè)逃生技巧2.實(shí)踐作業(yè)：繪制“家庭應(yīng)急防護(hù)手冊(cè)（包含家庭危險(xiǎn)點(diǎn)、逃生路線、急救電話等）課后作業(yè)隨堂練習(xí)1.每年3月最后一周的星期一是全國(guó)中小學(xué)生“安全教育

日”,很多學(xué)校都會(huì)組織學(xué)生參加安全教育演練活動(dòng)。開展這些活動(dòng)(

)A.體現(xiàn)了學(xué)生的生命是最寶貴的

B.能完全避免未成年人意外事故的發(fā)生

C.能增強(qiáng)未成年人的道德修養(yǎng)

D.能提高未成年人的避險(xiǎn)和逃生能力解析：材料中的做法有助于增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高避險(xiǎn)和逃生能力,D正確;人的生命都是寶貴的,A錯(cuò)誤;“完全避免”說(shuō)法絕對(duì),B排除;C題文材料未體現(xiàn)。D隨堂練習(xí)2.(2023湖南新化四校期末)掌握自救常識(shí)能幫助我們?cè)谖＜标P(guān)頭挽救自己的生命。在面對(duì)火災(zāi)時(shí),下列做法可取的是(

)DABCD解析：本題考查自救自護(hù)的方法。A錯(cuò)誤,容易使自己身處危險(xiǎn)之中;B錯(cuò)誤,發(fā)生火災(zāi)時(shí),不能乘坐電梯逃離;C錯(cuò)誤,危及生命;D做法正確,符合題意。隨堂練習(xí)3.(時(shí)事熱點(diǎn)·第22個(gè)全國(guó)“安全生產(chǎn)月”)(2024安徽宣城期末)2023年6月是第22個(gè)全國(guó)“安全生產(chǎn)月”,活動(dòng)主題是“人人講安全個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急”。樹牢安全紅線意識(shí),切實(shí)提升應(yīng)急能力。下列做法符合這一主題的是(

)A.發(fā)生地震——躲到陽(yáng)臺(tái)或房屋邊

B.發(fā)生火災(zāi)——先帶好貴重物品

C.預(yù)防雷擊——關(guān)好門窗,切斷電源

D.遭遇泥石流——鉆進(jìn)橋洞里躲避解析：發(fā)生地震應(yīng)躲在堅(jiān)固的物體下,以免被砸傷,A錯(cuò)誤;發(fā)生火災(zāi),及時(shí)逃生,不能留戀貴重物品,B錯(cuò)誤;C是有效預(yù)防雷擊的方式;遭遇泥石流躲進(jìn)橋洞有被淹沒(méi)的風(fēng)險(xiǎn),D錯(cuò)誤。C隨堂練習(xí)4.(2023湖南張家界中考)生命是寶貴的,在炎熱的夏天,為預(yù)防溺水,守護(hù)生命,下列做法正確的是(

)①可以私自下河(水)游泳

②不到無(wú)安全設(shè)施的游泳館游泳③不到不熟悉的水域游泳④可以擅自與他人結(jié)伴游泳A.①②B.②③C.②④D.③④解析：為預(yù)防溺水,正確的做法是不到無(wú)安全設(shè)施的游泳館游泳,不到不熟悉的水域游泳,不私自、擅自下水,②③符合題意;①④做法錯(cuò)誤。B隨堂練習(xí)5.(2024陜西合陽(yáng)期末)小麗所在的學(xué)校不定期進(jìn)行各種逃生演練活動(dòng)。對(duì)此,小麗覺(jué)得生活中很少發(fā)生意外,沒(méi)有必要練習(xí),還不如省下時(shí)間多上幾節(jié)課。對(duì)此,同學(xué)們發(fā)表了觀點(diǎn)。其中你贊同的是(

)①小東:人的生命是脆弱的,必須增強(qiáng)安全防范意識(shí)②小樂(lè):掌握逃生方法,可以有效地保護(hù)自己的生命安全③小瓊:自然災(zāi)害非人力可抗拒,應(yīng)順其自然、聽天由命④小敏:我們應(yīng)該積極參與,掌握基本的自救自護(hù)方法A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④解析：分析可知,①②④符合題意;我們要積極應(yīng)對(duì),而不是順其自然、聽天由命,③錯(cuò)誤。A隨堂練習(xí)6.【演練中】(3)一些同學(xué)說(shuō):“又沒(méi)有發(fā)生災(zāi)難,用得著演練嗎?”回應(yīng)這

一疑問(wèn),你會(huì)對(duì)他們說(shuō)些什么?（請(qǐng)你從提高防護(hù)能力的角度回答他的話）(4)除了參與應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，我們還可以通過(guò)哪些