培優(yōu)補差系列之完形填空綜合訓(xùn)練七(學(xué)生版)Cloze7【2024浙江1月卷】Whiletakinga20-hourtrainridealongtheedgeoftheTaklimakanDesertinnorthwesternChina,Ihadthekindofhumbling,educational,andaboveallelse,wonderful____21____withalocalthatalltravelerslongfor.AyoungChineseman____22____meonthetrain.My____23____friendspokevirtuallynoEnglish,soIhappilytookthe____24____topracticemyChinese.Overseveralhours,hewouldtellmeabouthowhehad____25____atwo-yearprofessionalschooltoquicklyfindajob____26____highwaysinordertohelpsupporthisfamily.Perhapsthemost____27____,however,wasthefactthatthismanspenthoursstudyingeverydayafterhardphysicallabor.Withoutbattinganeye,hewould____28____atranslatedEmersonpassagebeforeaskingabouttheliteraryinfluenceofAmerican____29____asawhole.”AndwhatdoyoualllearnaboutRussianauthors?”I____30____himaskingatonepoint.Itwouldhavebeeneasyto____31____myassumptionsaboutthishighwaybuilderwhohadneverbeenmorethanafewhundredmilesfromhome.Butthishighlyinformed,____32____,andadmirablepersonpreventedmedoingso.Inthecourseofacoupleofhours,he____33____mejusthowmuchonecangainfrom____34____withanopenmind,andawillingnessto____35____withlocalsfromallwalksoflife.21.A.experimentB.encounter C.competition D.appointment22.A.treated B.saved C.lectured D.approached23.A.true B.so-called C.new D.long-lost24.A.chance B.advice C.trouble D.right25.A.visited B.financed C.attended D.founded26.A.building B.sweeping C.checking D.guarding27.A.typical B.obvious C.natural D.remarkable28.A.publish B.quote C.сорy D.download29.A.writers B.historians C.workers D.students30.Aanticipate B.imagine C.recall D.catch31.A.lookinto B.relyon C.goover D.dealwith32.A.well-behaved B.multi-skilled C.warm-hearted D.self-educated33.A.asked B.warned C.showed D.promised34.A.traveling B.reading C.searching D.teaching35A.cooperate B.side C.negotiate D.engage綜合訓(xùn)練一、語塊積累1、進行一次火車旅行2、沿著...的邊緣3、中國西北部4、最重要的是，尤其是5、渴望6、幾乎不會說英語7、抓住機會做某事8、上學(xué)9、幫助養(yǎng)家10、艱苦的體力勞動11、毫不猶豫，眼都不眨一下12、整體上，總體上13、依賴，依靠14、消息靈通的，見多識廣的15、阻止某人做某事16、在...的過程中17、以一個開放的心態(tài)18、做某事的意愿19、與某人互動，交流，接觸20、來自各行各業(yè)，各界人士二、翻譯句子我在中國西北部的塔克拉瑪干沙漠邊緣坐了20個小時的火車時，其間我與一個當(dāng)?shù)厝擞辛艘环N謙卑、有教育意義的，最重要的是，美妙的邂逅，這是所有旅行者都渴望的。在幾個小時里，他會告訴我他是如何參加了一個為期兩年的專業(yè)學(xué)校，以便迅速找到一份工作，修建高速公路，以幫助養(yǎng)家。然而，也許最值得注意的是這個人每天在辛苦的體力勞動之后花幾個小時學(xué)習(xí)。4、對于這位從未離開過家鄉(xiāng)幾百英里的公路建設(shè)者，我很容易憑空想象。長難句分析&寫作練習(xí)1、whiletakinga20-hourtrainride...狀語從句中的省略解析：這個結(jié)構(gòu)源于一個完整的時間狀語從句：WhileIwastakinga20-hourtrainride...省略規(guī)則：當(dāng)狀語從句（如時間、條件、讓步等）的主語與主句主語一致，且從句謂語包含動詞“be”時，可以省略從句的主語和“be”動詞。所以，WhileIwastaking...省略為Whiletaking...核心要點：①邏輯主語一致是前提。②省略的是“主語+be動詞”。③保留連接詞（如while,when,if,though等）和分詞（現(xiàn)在分詞表主動，過去分詞表被動）。仿寫練習(xí)：（1）當(dāng)在圖書館學(xué)習(xí)時，我找到了那本丟失已久的書。（2）雖然被這部電影深深打動，但他沒有流淚。（3）如果給予更多時間，我們能做得更好。Overseveralhours,hewouldtellmeabouthowhehadattendedatwo-yearprofessionalschool...解析：①would核心用法：表示“過去習(xí)慣性動作”功能：這里would用于回憶過去，描述在過去一段時間內(nèi)（overseveralhours）反復(fù)發(fā)生或持續(xù)存在的習(xí)慣性動作。②與usedto的細(xì)微區(qū)別雖然would和usedto都可譯作“過去常常”，但側(cè)重點不同：would強調(diào)動作的重復(fù)性，生動描繪過去特定場景下的具體行為。usedto強調(diào)過去與現(xiàn)在的對比，表示過去持續(xù)的狀態(tài)或習(xí)慣，但現(xiàn)在已不再如此。例句對比：Hewouldtellmestoriesduringthelongtrainride.（聚焦于火車旅途中“講故事”這個動作的反復(fù)發(fā)生。）HeusedtoliveinBeijing.（說明“住在北京”這個過去的狀態(tài)，現(xiàn)在不住了。此處不能用would。）③時態(tài)呼應(yīng)主句“hewouldtell”是一般過去時，其賓語從句“howhehadattended...”使用了過去完成時，表示“上學(xué)”這個動作發(fā)生在“講述”之前，體現(xiàn)了典型的“過去的過去”時態(tài)呼應(yīng)。仿寫練習(xí):（1）在我童年時期，爺爺總會在夏夜給我們講神話故事。（2）我們上大學(xué)時，每當(dāng)遇到難題，她都會耐心地幫助我。3、同位語從句Perhapsthemostimpressive,however,wasthefactthatthismanspenthoursstudyingeverydayafterhardphysicallabor.本句蘊含一個由that引導(dǎo)的同位語從句，其先行詞是thefact。同位語從句是名詞性從句的一種，其核心功能是對一個抽象名詞的內(nèi)容進行解釋、說明或具體化。先行詞通常是表示事實、想法、消息、建議、希望、承諾等的抽象名詞。常見的有：fact,idea,news,belief,hope,evidence,suggestion,promise,truth,message,feeling等。連接詞：最常用的是that。that在從句中不充當(dāng)任何成分，只起連接作用，通常不能省略（口語中有時省略，但正式寫作中保留）。有時也用whether,when,where,why等。從句必須是一個結(jié)構(gòu)完整的陳述句。仿寫練習(xí)：（1）盡管他取得了巨大的成功，但有一個事實無法掩蓋：他最初的提議曾被所有人嘲笑。（2）這次經(jīng)歷讓我明白了一個簡單的道理：真正的友誼在困難時期才會顯現(xiàn)。4、虛擬語氣Itwouldhavebeeneasytorelyonmyassumptionsaboutthishighwaybuilderwhohadneverbeenmorethanafewhundredmilesfromhome.解析：wouldhavebeen是虛擬語氣的標(biāo)志，表明這與過去發(fā)生的實際情況相反。這種句型通常隱含一個虛擬的條件，可以補充為：IfIhadnotmethimandtalkedtohimdeeply,（如果我沒有深入地與他交談，itwouldhavebeeneasytorelyonmyassumptions...（那么我很容易就會固守我的假設(shè)...）仿寫練習(xí)（1）當(dāng)時情況非常混亂。當(dāng)時，很容易就會感到絕望。（2）幸好你提醒了我截止日期。不然，我很容易就會把它完全忘記。改編成語法填空Whiletakinga20-hourtrainridealongtheedgeoftheTaklimakanDesert,Ihadthekindofwonderfulencounterthatalltravelerslong1.________.AyoungChineseman2.________(sit)nearmeonthetrain.Mynewfriendspoke3.________(virtual)noEnglish,soIhappilytookthechancetopracticemyChinese.Overseveralhours,he4.________(tell)meabouthowhehadattendedaprofessionalschooltofindajob5.________(build)highwaystohelpsupporthisfamily.Perhapsthemostimpressive,however,wasthefact6.________thismanspenthoursstudyingafterhardphysicallabor.Without7.________(bat)aneye,hewouldreciteatranslatedEmersonpassage.Itwouldhavebeeneasytorelyonmy8.________(assume)aboutthishighwaybuilder.Butthishighly9.________(inform)personpreventedmefromdoingso.Heshowedmehowmuchonecangainfromtravellingwith10.________openmindandawillingnesstoengagewithlocalsfromallwalksoflife.五、作文仿寫AHumblingEncounter(一次令人謙卑的相遇)在一次長途火車旅行中，我與一位清潔工阿姨有了一次美妙的邂逅。她面帶微笑地做著她的工作，一種艱苦的體力勞動。最令人印象深刻的，是她每天在繁重的體力勞動后，仍會花數(shù)小時學(xué)習(xí)英語這一事實。