人教版小學(xué)四4年級下冊數(shù)學(xué)期末考試試卷附答案1．在計算25×41時，小明想到了這樣的方法：25×40＋25這是依據(jù)（）。A．乘法結(jié)合律 B．加法結(jié)合律 C．乘法分配律答案：C解析：C【解析】【分析】在計算25×41時，把41看成40＋1，然后再運用乘法分配律進行計算即可?！驹斀狻?5×41＝25×（40＋1）＝25×40＋25×1＝25×40＋25所以在計算25×41時，小明想到了這樣的方法：25×40＋25，這是依據(jù)乘法分配律。故選：C【點睛】本題主要考查學(xué)生對于乘法分配律的理解和掌握。2．下面的字母是軸對稱圖形的（）。A．G B．N C．E D．S答案：C解析：C【解析】【分析】根據(jù)軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；進行判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)軸對稱圖形的意義可知：字母E是軸對稱圖形，G、N、S不是軸對稱圖形。故選：C【點睛】此題考查了軸對稱圖形的意義，判斷軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸，看圖形對折后兩部分是否完全重合。3．一個三角形的兩條邊分別長3厘米、7厘米時，第三條邊的長度可以是（）厘米。A．3 B．5 C．10 D．11答案：B解析：B【解析】【分析】三角形的三邊關(guān)系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊之差一定小于第三邊。據(jù)此可知，3＋7＝10（厘米），7－3＝4（厘米），則第三條邊長小于10厘米，大于4厘米?！驹斀狻扛鶕?jù)三角形的三邊關(guān)系可知，第三條邊長小于10厘米，大于4厘米。故答案為：B【點睛】本題考查三角形的三邊關(guān)系，明確第三條邊長小于10厘米大于4厘米，這是解決本題的關(guān)鍵。4．從（）看到三個物體的形狀是相同的。A．上面和前面 B．上面和右面 C．右面和前面答案：B解析：B【解析】【分析】觀察圖形，從前面看到的是，從右面看到的是，從上面看到的是；觀察圖形，從前面看到的是，從右面看到的是，從上面看到的是；觀察圖形，從前面看到的是，從右面看到的是，從上面看到的是?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，從上面和右面看到三個物體的形狀是相同的。故答案為：B?！军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強的空間想象和推理能力。5．下面的數(shù)與10.8不相等的是（）。A．10.800 B．10.08 C．10.80答案：B解析：B【解析】【分析】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾填上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。解題即可。【詳解】A．10.800＝10.8，符合題意；B．10.08＜10.8，不符合題意；C．10.80＝10.8，符合題意。故答案為：B【點睛】正確地理解小數(shù)的性質(zhì)是解題關(guān)鍵，結(jié)合小數(shù)的大小比較解題即可。6．一個小數(shù)的百位和十分位上的數(shù)字都是3，其他數(shù)位上的數(shù)字都是0，這個小數(shù)是（）。A．30.3 B．30.03 C．300.3 D．300.03答案：C解析：C【解析】【分析】根據(jù)對小數(shù)的數(shù)位的認識進行選擇即可?！驹斀狻緼．30.3，十位上是3，個位上是0，十分位上是3，因此不滿足；B．30.03，十位上是3，個位上是0，十分位上是0，百分位上是3，因此不滿足；C．300.3，百位上是3，十分位上是3，十位和個位上都是0，因此滿足；D．300.03，百位上是3，百分位上是3，十位、個位上、十分位上都是0，因此不滿足；故答案為：C【點睛】熟練掌握對小數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位的認識是解答此題的關(guān)鍵。7．下面說法錯誤的是（）。A．在1.262中，左邊的2是右邊的2的100倍B．列整式計算小數(shù)加減法時，“小數(shù)點要對齊，就是相同數(shù)位對齊”的本質(zhì)含義就是相同的計數(shù)單位才能相加減。C．小數(shù)中相鄰的計數(shù)單位間的進率是10，所以小數(shù)部分的讀法與整數(shù)的讀法完全一樣。答案：C解析：C【解析】【分析】根據(jù)小數(shù)的計算法則、小數(shù)的讀法以及計數(shù)單位間的進率即可解；A項中1.262左邊的2表示2個十分之一，右邊的2表示2個千分之一，2個十分之一是2個千分之一的100倍，是正確的；B項的說法與小數(shù)加減豎式以及小數(shù)的計數(shù)單位是符合的，所以說法是正確的；C項的后半句“小數(shù)部分的讀法與整數(shù)的讀法完全一樣”是錯誤的，小數(shù)部分的讀法與整數(shù)的讀法是不一樣的。據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．在1.262中，左邊的2是右邊的2的100倍；說法對的；B．列整式計算小數(shù)加減法時，“小數(shù)點要對齊，就是相同數(shù)位對齊”的本質(zhì)含義就是相同的計數(shù)單位才能相加減；說法對的。C．小數(shù)中相鄰的計數(shù)單位間的進率是10，所以小數(shù)部分的讀法與整數(shù)的讀法完全一樣；說法錯誤。故選：C【點睛】本題主要考查小數(shù)加減法的計算法則，小數(shù)的讀法以及計數(shù)單位間的進率，然后再進一步解答即可。8．某次數(shù)學(xué)測驗共20題，做對一題得5分，做錯一題扣1分，不做得0分。小紅得了76分，她做對了幾道題呢？（）A．12 B．14 C．16 D．18答案：C解析：C【解析】【分析】假設(shè)全部做對，得20×5＝100分，這比已知的76分多了100－76＝24分，做對一道題與做錯一道題相差5＋1＝6分，所以做錯了24÷6＝4道，則做對了20－4＝16道，據(jù)此即可解答問題。【詳解】（20×5－76）÷（5＋1）＝24÷6＝4（道）20－4＝16（道）她做對了16道題。故答案為：C?！军c睛】此題屬于雞兔同籠問題，此題分別從做對一道題和做錯一道題得分的特點利用假設(shè)法進行解答即可。9．比較兩個人數(shù)不相等的班的數(shù)學(xué)成績，用（）比較合適。A．最高分 B．總分 C．平均分答案：C解析：C【解析】【分析】平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢的量數(shù)，它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢的一項指標(biāo)；所以可以選用平均數(shù)作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知：因為平均數(shù)＝總數(shù)量÷總份數(shù)，所以人數(shù)不相同的情況下，選用平均數(shù)比較合適。故選：C【點睛】解答此題應(yīng)根據(jù)平均數(shù)的意義，進行分析、解答即可。10．6米70厘米＝()米253平方分米＝()平方米9.08噸＝()噸()千克5千米600米＝()千米解析：72.539805.6【解析】【分析】（1）100厘米＝1米，依此將70厘米化成米后再填空；（2）100平方分米＝1平方米，因此用253除以100；（3）1噸＝1000千克，9.08噸＝9噸＋0.08噸，因此用0.08×1000即可將0.08噸化成千克；（4）1000米＝1千米，依此將600米化成千米后再加5千米即可?！驹斀狻浚?）70厘米＝0.7米，因此6米70厘米＝6.7米；（2）253÷100＝2.53，因此253平方分米＝2.53平方米；（3）0.08×1000＝80，因此9.08噸＝9噸80千克；（4）600米＝0.6千米，因此5千米600米＝5.6千米。【點睛】此題考查的是單位之間的換算，熟記各單位之間的進率是解答本題的關(guān)鍵。11．0.6里面有個0.1；里面有個．解析：6，6【解析】【詳解】試題分析：根據(jù)小數(shù)的意義，0.6表示將1平均分成10等份，其中的一份為0.1，0.6里面有6個0.1；根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，表示將“單位“1”平均分成7份，其中的一份為，6份為．解：根據(jù)小數(shù)及分?jǐn)?shù)的意義，0.6里面有6個0.1；里面有6個．故答案為6，6．點評：本題主要考查小數(shù)及分?jǐn)?shù)的意義．12．（）÷21＝40……（），余數(shù)最大是()，此時被除數(shù)是()。解析：860【解析】【分析】根據(jù)余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系，在有余數(shù)的除法中，余數(shù)比除數(shù)小，余數(shù)最大的時候只比除數(shù)小1，據(jù)此求出余數(shù)，再算出21與40的積，所得積加余數(shù)即可求出被除數(shù)。【詳解】21－1＝2021×40＋20＝840＋20＝860余數(shù)最大是20，此時被除數(shù)是860。【點睛】被除數(shù)＝除數(shù)×商＋余數(shù)，解答此題的關(guān)鍵是確定余數(shù)。13．用10kg海水可以曬出0.03kg食鹽，那么，用1000kg海水可以曬出()kg食鹽。解析：3【解析】【分析】用10kg海水可以曬出0.03kg食鹽，則平均1kg海水可以曬出0.03÷10kg食鹽。1000kg海水可以曬出0.03÷10×1000kg食鹽。【詳解】0.03÷10×1000＝0.003×1000＝3（kg）則用1000kg海水可以曬出3kg食鹽。【點睛】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)的大小的變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右移動三位，這個數(shù)就擴大到原數(shù)的1000倍……一個數(shù)的小數(shù)點向左移動一位，這個數(shù)就縮小到原數(shù)的。14．商店開展促銷活動。8元錢可以買3支彩筆，買9支彩筆需要()元，40元能買()支彩筆。解析：15【解析】【分析】根據(jù)除法的意義求出9支里面有3個3支。則需要花費3個8元。根據(jù)除法的意義求出40元里面有5個8元，則可以買5個3支彩筆。【詳解】9÷3×8＝3×8＝24（元）40÷8×3＝5×3＝15（支）【點睛】此題考查了除法的意義，關(guān)鍵是明確9支彩筆里有幾個3即可。15．一個三角形的兩個內(nèi)角的和是70°，這個三角形是()三角形。解析：鈍角【解析】【分析】一個三角形的內(nèi)角和是180°，因此用180°減去70°計算出另一個內(nèi)角的度數(shù)，再根據(jù)計算結(jié)果填空即可?！驹斀狻?80°－70°＝110°因此這個三角形是鈍角三角形?！军c睛】此題考查的是三角形的分類與三角形的內(nèi)角和的計算，應(yīng)熟練掌握。16．小馬虎在計算一道乘法計算題時，把其中一個乘數(shù)54錯看成45，得到的積是4860，正確的積是________。答案：5832【解析】【分析】將錯就錯，一個因數(shù)×45＝4860，用4860÷45得出另一個正確的因數(shù)，再用這個正確的因數(shù)×54得到正確積。【詳解】4860÷45＝108；108×54＝5832解析：5832【解析】【分析】將錯就錯，一個因數(shù)×45＝4860，用4860÷45得出另一個正確的因數(shù)，再用這個正確的因數(shù)×54得到正確積。【詳解】4860÷45＝108；108×54＝5832小馬虎在計算一道乘法計算題時，把其中一個乘數(shù)54錯看成45，得到的積是4860，正確的積是5832?！军c睛】將錯就錯，求出另一個正確因數(shù)是解答此題的關(guān)鍵。17．明明的儲蓄罐里有2元和5元的紙幣共12張，價值共36元，其中2元的紙幣有()張，5元的紙幣有()張。答案：4【解析】【分析】假設(shè)12張都是2元，2×12＝24元，比36元少了36－24＝12元，一張5元看作2元少5－2＝3元，5元的張數(shù)為：12÷3＝4（張），2元的張數(shù)為：12－4＝8（張）。【解析：4【解析】【分析】假設(shè)12張都是2元，2×12＝24元，比36元少了36－24＝12元，一張5元看作2元少5－2＝3元，5元的張數(shù)為：12÷3＝4（張），2元的張數(shù)為：12－4＝8（張）?！驹斀狻浚?6－2×12）÷（5－2）＝12÷3＝4（張）12－4＝8（張）【點睛】本題主要考查學(xué)生對雞兔同籠問題解題方法的掌握和靈活運用。18．下圖中陰影部分的面積是()平方厘米。答案：1【解析】【分析】移動陰影部分可組合成一個小正方形，則陰影部分面積為1個小正方形的面積?！驹斀狻縎＝1×1＝1（平方厘米）【點睛】本題考查圖形平移和面積的巧算，正確的平移組合成容易計算解析：1【解析】【分析】移動陰影部分可組合成一個小正方形，則陰影部分面積為1個小正方形的面積?！驹斀狻縎＝1×1＝1（平方厘米）【點睛】本題考查圖形平移和面積的巧算，正確的平移組合成容易計算面積的圖形是本題的解題關(guān)鍵。19．直接寫得數(shù)。0.36＋0.14＝7.2－5.8＝1－0.4＝3.9＋4.4＋5.1＝4.8＋3.2＝0.01＋0.1＝1＋0.12＝1－0.08＝答案：5；1.4；0.6；13.4；8；0.11；1.12；0.92【解析】【分析】【詳解】略解析：5；1.4；0.6；13.4；8；0.11；1.12；0.92【解析】【分析】【詳解】略20．計算并驗算。10.6＋7.39＝504÷36＝32×17＝答案：99；14；544【解析】【分析】根據(jù)小數(shù)加法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法以及兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法解答。小數(shù)加法驗算時，用和減去一個加數(shù)，看是不是等于另一個加數(shù)。除法驗算時，用商乘除數(shù)，看是不是等解析：99；14；544【解析】【分析】根據(jù)小數(shù)加法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法以及兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法解答。小數(shù)加法驗算時，用和減去一個加數(shù)，看是不是等于另一個加數(shù)。除法驗算時，用商乘除數(shù)，看是不是等于被除數(shù)。乘法驗算時，交換兩個因數(shù)的位置，看是不是等于乘積?！驹斀狻?0.6＋7.39＝17.99驗算：17.99－7.39＝10.6504÷36＝14驗算：36×14＝50432×17＝544驗算：17×32＝54421．脫式計算，能簡算的要簡算。13.2－6.5－3.50.38＋4.89＋2.6272÷［960÷（145－65）］55×98＋2×55225×28－8×2259.05－5.65＋3.78答案：2；7.89；6；5500；4500；7.18；【解析】【分析】13.2－6.5－3.5此題運用減法的性質(zhì)進行簡便計算；0.38＋4.89＋2.62此題先交換4.89與2.62的位置，然解析：2；7.89；6；5500；4500；7.18；【解析】【分析】13.2－6.5－3.5此題運用減法的性質(zhì)進行簡便計算；0.38＋4.89＋2.62此題先交換4.89與2.62的位置，然后再依次計算；72÷［960÷（145－65）］此題先算減法，再算中括號里的除法，最后算中括號外的除法；55×98＋2×55此題運用乘法分配律的特點進行簡便計算；225×28－8×225此題運用乘法分配律的特點進行簡便計算；9.05－5.65＋3.78此題先算減法，再算加法?！驹斀狻?3.2－6.5－3.5＝13.2－（6.5＋3.5）＝13.2－10＝3.20.38＋4.89＋2.62＝0.38＋2.62＋4.89＝3＋4.89＝7.8972÷［960÷（145－65）］＝72÷［960÷80］＝72÷12＝655×98＋2×55＝55×（98＋2）＝55×100＝5500225×28－8×225＝225×（28－8）＝225×20＝45009.05－5.65＋3.78＝3.4＋3.78＝7.1822．工人叔叔修路，第一天修了126.75米，第二天比第一天多修了70.5米，兩天一共修了多少米？答案：324米【解析】【分析】第二天比第一天多修了70.5，則用第一天修路長度加上70.5米，求出第二天修路長度。再將第一天修路長度加上第二天修路長度，求出兩天修路總長度?！驹斀狻?26.75＋解析：324米【解析】【分析】第二天比第一天多修了70.5，則用第一天修路長度加上70.5米，求出第二天修路長度。再將第一天修路長度加上第二天修路長度，求出兩天修路總長度。【詳解】126.75＋70.5＋126.75＝197.25＋126.75＝324（米）答：兩天一共修了324米。【點睛】小數(shù)加法計算時，要先對齊小數(shù)點，再根據(jù)整數(shù)加法的計算方法解答即可。23．看圖回答問題。答案：52元【解析】【分析】求應(yīng)找回的錢，讓總錢數(shù)100元減去上衣的價格再減去玩具飛機的價格即可求解；也可以讓總錢數(shù)100元，減去兩件物品的總價。【詳解】100－55.98－30.50＝44.解析：52元【解析】【分析】求應(yīng)找回的錢，讓總錢數(shù)100元減去上衣的價格再減去玩具飛機的價格即可求解；也可以讓總錢數(shù)100元，減去兩件物品的總價?！驹斀狻?00－55.98－30.50＝44.02－30.50＝13.52（元）或100－（55.98＋30.50）＝100－86.48＝13.52（元）答：應(yīng)找回13.52元?！军c睛】本題考查小數(shù)連減和小數(shù)加減混合運算的實際應(yīng)用，掌握小數(shù)加減計算方法，認真計算即可。24．海逸電影院某放映廳共有甲票座位50個，乙票座位80個。該放映廳一場電影的票房收入為2800元，看這場電影的觀眾最多有多少人？票價甲票：40元/張乙票：30元/張答案：90人【解析】【分析】單價乘數(shù)量等于總價，總價一定，單價越低數(shù)量越多；甲票價＞乙票價，在總收入一定的情況下，賣出的乙票越多，人數(shù)越多。把乙票座位都賣完之后再賣甲票座位觀影人數(shù)會最多?！驹斀狻拷馕觯?0人【解析】【分析】單價乘數(shù)量等于總價，總價一定，單價越低數(shù)量越多；甲票價＞乙票價，在總收入一定的情況下，賣出的乙票越多，人數(shù)越多。把乙票座位都賣完之后再賣甲票座位觀影人數(shù)會最多?！驹斀狻浚?800－80×30）÷40＋80＝（2800－2400）÷40＋80＝400÷40＋80＝10＋80＝90（人）答：看這場電影的觀眾最多有90人?！军c睛】理解到“把乙票座位都賣完之后再賣甲票座位觀影人數(shù)會最多”是解答此題的關(guān)鍵。25．下面兩個統(tǒng)計圖反應(yīng)的是甲、乙兩名同學(xué)的數(shù)學(xué)自測成績和在家學(xué)習(xí)時間分配情況，看圖后回答問題。（1）誰的成績提高得快？（2）誰思考時間多一些？多幾分鐘？（3）你喜歡誰的學(xué)習(xí)方法？為什么？答案：（1）甲；（2）甲思考時間多一些，多10分鐘；（3）甲，甲的學(xué)習(xí)方法比乙的方法更有學(xué)習(xí)效果?！窘馕觥俊痉治觥浚?）觀察甲、乙兩名同學(xué)的數(shù)學(xué)自測成績，看誰成績上升得快；（2）觀察甲、乙兩名解析：（1）甲；（2）甲思考時間多一些，多10分鐘；（3）甲，甲的學(xué)習(xí)方法比乙的方法更有學(xué)習(xí)效果?！窘馕觥俊痉治觥浚?）觀察甲、乙兩名同學(xué)的數(shù)學(xué)自測成績，看誰成績上升得快；（2）觀察甲、乙兩名同學(xué)在家學(xué)習(xí)時間分配情況統(tǒng)計圖，得到甲乙各自的思考時間進行解答；（3）根據(jù)觀察，說出合適的理由即可。【詳解】（1）甲的成績提高得快。（2）甲思考時間40分鐘，乙思考時間30分鐘，40－30＝10（分）答：甲思考時間多一些，多10分鐘。（3）答：喜歡甲的學(xué)習(xí)方法，甲的學(xué)習(xí)方法比乙的方法更有學(xué)習(xí)效果?！军c睛】本題考查的是復(fù)式條形統(tǒng)計圖的實際應(yīng)用，根據(jù)題目不同的要求觀察相應(yīng)的圖形。26．下面是曙光小學(xué)購買圖書情況統(tǒng)計圖，看圖填空并解答問題。（1）（）年購買的圖書最多，有（）本。（2）科普類圖書購買最多的一年與最少的一年相差多少本？（3）從2014年到2017年，教育類圖書共購買了多少本？（4）從2014年到2017年，平均每年購買科普類圖書多少本？答案：（1）2014；1500（2）350本（3）2280本（4）600本【解析】【分析】（1）分別求出四個年份購買圖書本數(shù)，再比較大小解答。（2）根據(jù)條形統(tǒng)計圖可知，2014年購買科普類圖解析：（1）2014；1500（2）350本（3）2280本（4）600本【解析