初中語文閱讀理解練習題目及答案：鄰居阿麻初中語文閱讀理解練習題目及答案：鄰居阿麻「篇一」北京鄰居夏魯平鑰匙插在門鎖孔里，左擰右擰，沒擰動。我調整鑰匙的深淺度，試探著再擰，門終于開了，同時打開的還有我的心情。大白天的，走廊黑得伸手不見五指。我無法適應這里的光線，伸手觸摸著墻壁，一點點摸索著往前走。突然，這時我只能說突然，我的腳下嘩啦一聲巨響，踩到一堆空塑料水瓶，驚心動魄。屋里的一道門緊跟著打開了，走廊里出現(xiàn)了大片光亮。吳老太太手扶門框，看著我問，你來了？我應聲說，來了。之后便歸于平靜。行李箱向走廊里挪了挪，我回身彎腰收拾七零八落的塑料水瓶子，吳老太太急忙走過來，扯住我的衣袖，說，我來我來。她將僵硬的腰用力地彎下去，揀起地上的水瓶子，規(guī)規(guī)矩矩地裝進塑料袋里，重新立于墻根兒。趁這機會，我以同樣的試探、同樣的小心打開屬于我的那道屋門。我將行李箱搬進屋，轉身想跟吳老太太說幾句話，卻看見對面的屋門輕輕關上了。我也只好關上自己的房門，脫鞋，換衣服，這時候最需要的是洗一把臉。這是北京龍?zhí)逗珗@旁邊的老式住宅小區(qū)。這套不足五十平方米的房子里，住著兩戶人家，分南北兩屋，我住的北屋八平方米，是我姐十多年前從她小姑子手里買下的，我平時到北京辦事，常落腳于此。我和吳老太太兩家共使用一個水表，我每次到這里住，臨走時，都要往煤氣臺旁邊放二十元錢，表示這是我用水的費用。水龍頭嘩嘩的放水聲驚動了吳老太太。關緊的門重新打開，她走到廚房告訴我，用過的水，不要隨手扔掉，要端到衛(wèi)生間，倒在塑料桶里面，留著沖刷衛(wèi)生間。雖然我也是這個單元房屋的另一半主人，但我感覺吳老太太完全統(tǒng)治著這單元里的一切，她畢竟每天都生活在這里，我只能“入鄉(xiāng)隨俗”。我說，好的，我知道了。吳老太太又回到她的屋里。四月的北京，鮮花盛開，我從東北光禿禿的土地上來此，著實感覺到季節(jié)的不同，心也如鮮花盛開了。第二天，我去了一趟市場，拎回一捆小白菜。吳老太太好心地告訴我，今天是星期天，市場里的菜要比平時貴兩毛錢，以后不要趕在這個時間買菜了。以她的生活經(jīng)驗，市場上的菜最便宜的時候是在星期一到星期五上午11點鐘，早市攤販們快要撤攤了，一塊錢可以買到一大堆蔬菜。吳老太太的節(jié)儉，我是知道的。比如，她總是用同住的外孫女洗頭的水洗頭和用外孫女沖頭的水沖頭。還比如，我每次去衛(wèi)生間，她就站在走廊里，等我從衛(wèi)生間里出來，提醒我關上電燈。第三天早晨，我準備出去鍛煉，她從廚房里出來問，你出去辦事嗎？我說，我去龍?zhí)逗珗@打太極拳。吳老太太說，龍?zhí)逗珗@要收兩元錢門票的，你應該去西湖，西湖公園不收門票。我頭一次聽說還有一個西湖公園。吳老太太說，出了這個小區(qū)的院兒，一直往西走，過了鐵路橋洞，再往西，就是西湖公園。我腦子里搜尋起西湖公園的大概位置。她大約看出我的一臉茫然，就說道：“干脆我領你去一趟。”不容分說，就往前走。我只好跟在她后面。她將我?guī)У轿骱珗@大門后，擺一下手，轉身回去。西湖公園景色跟龍?zhí)逗珗@沒法兒比，而且占地面積、綠化程度遠不如龍?zhí)逗珗@。既然吳老太太好心把我領到這里，我還是要在公園里走一走，看一看，找個肅靜的地方壓壓腿，打了兩套太極拳，一個多小時的時間很快過去。我走出公園，順便去了菜市場，買了三根黃瓜回來。打開門，吳老太太還在廚房忙活，看到我的黃瓜，便問：“多少錢買的？”我說兩塊五。她驚訝地問我在市場哪個攤位買的，我簡單描述給她。吳老太太聽完，忽地拎起一個塑料袋，里面有三根彎彎曲曲、很不好看的黃瓜，說道：“我這是花三塊錢買的。我要去菜市場討回公道！”說著，很快不見了蹤影。過了一會兒，吳老太太回來了。她告訴我，她從商販那里討回了五角錢。然后又善解人意地說，剛才買菜人多，商販肯定是忙亂中報錯價了。我笑了笑，便說要外出辦事就離開了。傍晚，我回到龍?zhí)逗珗@門口，①聞著公園里飄出的花香，便買了門票，走進公園里。正拍照間，忽看見一個熟悉的人——吳老太太。她見了我，略顯意外，停下腳步說，我有老年證，進公園不花錢的，每天這時候，我都要進公園走一走的。正說著話，她忽然跑開了。她見到了一個熟人。那是一個五十多歲的男人，是個盲人。吳老太太說，我今天是特意來這里找你，我那兒礦泉水瓶子攢了不少，你明天到我那兒去取吧，我還有幾件衣服送給你，我外孫女不穿了，她花上百塊錢買的，明天你一定要去啊。好的，好的！那盲人感謝著離開了。吳老太太對跟過來的我說，你看見剛才那個人了吧，他媳婦常年住院，家里窮得很，我總是攢了好多礦泉水瓶子送給他。你知道吧，礦泉水瓶子賣給收廢品的，掙不了多少錢，送給他，他賣給廢品收購站，能多掙好多?、谒闹艿幕ㄏ愫鋈粷庥羝饋怼抢咸χf：“給我拍個照吧。”微笑的臉，與鮮花交相輝映，構成了美妙的畫面。我激動著，屏住呼吸，按動快門，恨不能將這世間的美都攝入鏡頭里。晚上，我回到那八平方米的小屋里，收拾了所有散落的礦泉水瓶子，裝進一個袋子里，拎到走廊，與先前的那一堆礦泉水瓶并排擺放在一起。我還說，下次我來北京，一定把不穿的衣服全帶來。吳老太太一高興，又要跟我喋喋不休。（摘自2015年7月24日《光明日報》14版）（有刪改）17.請結合語境分別解說文中①②處“花香”的作用。（2分）18.你如何理解“節(jié)儉”的含義？請結合作品中吳老太太的表現(xiàn)談談你的見解。（4分）17.①交代進公園的原因，推進情節(jié)發(fā)展。②隱喻了吳老太太表現(xiàn)出的濟困之心。評分：本題2分。每處1分。18.示例：節(jié)儉，通常指生活節(jié)儉、有節(jié)制。/吳老太太因為家附近的公園需要交兩塊錢的門票而繞遠路去另一處免費公園散步、鍛煉；因為買菜時多花了五角錢繼而又去跟菜農討要……/就是這樣一位節(jié)儉到極致的老太太，卻絲毫不吝惜對困難之人的幫助，讓我們從她身上看到了節(jié)儉二字真正的含義：節(jié)儉并非吝嗇，而是一種樂觀的生活態(tài)度。評分：本題4分。本義1分；結合表現(xiàn)1分，評價2分。初中語文閱讀理解練習題目及答案：鄰居阿麻「篇二」李應弦言：甲與乙鄰居世好，幼同嬉戲，長同硯席，相契如兄弟。兩家男女時往來，雖隔墻，猶一宅也?；驗榧讒D造謗，謂私其表弟。甲偵無跡。然疑不釋，密以情告乙，祈代偵之。乙故謹密畏事，謝不能。甲私念未偵而謝不能，是知其事而不肯偵也，遂不再問，亦不明言：然由是不答其婦。婦無以自明，竟郁郁死。死而附魂于乙曰：“莫親于夫婦，夫婦之事，乃密祈汝偵，此其信汝何如也。使汝力白我冤，甲疑必釋；或陽許偵而徐告以無據(jù)，甲疑亦必釋。汝乃慮脫偵得實，不告則負甲，告則汝將任怨也。遂置身事外，恝④然自全，致我赍恨于泉壤，是殺人而不操兵也。今日訴汝于冥王，汝其往質?！本诡嵃B數(shù)日死。甲亦曰：“所以需朋友，為其緩急相資也。此事可欺我，豈能欺人？人疏者或可欺，豈能欺汝？我以心腹托汝，無則當言無，直詞責我勿以浮言間夫婦；有則宜密告我，使善為計，勿以穢聲累子孫。乃視若路人，以推諉啟疑竇，何貴有此朋友哉！”遂亦與絕，死竟不吊焉。乙豈真欲殺人哉。世故太深，則趨避太巧耳。然畏小怨，致大怨：畏一人之怨，致兩人之怨。卒殺人而以身償，其巧安在乎？故曰，非極聰明人，不能作極懵懂事。注釋：①恝：無憂無慮的樣子。1．下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）A．長同硯席同硯：同學B．汝乃慮脫偵得實脫：推辭C．告則汝將任怨任怨：受到埋怨D．致我赍恨于黃壤赍：懷著，抱著2．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法都相同的一組是（）A．①汝乃慮脫偵得實②今君乃亡趙走燕B．①汝其往質②吾其還也C．①以推諉啟疑竇②闕秦以利晉，唯君圖之D．①遂亦與絕②趙王與大將軍廉頗諸大臣謀3．以下各組句子中，全都直接表明甲和其妻對乙不滿的話的一組是（）①遂置身事外，恝然自全②此事可欺我，豈能欺人③是殺人而不操兵也④此事可欺我，豈能欺人⑤乃視若路人，以推諉啟疑竇，何貴有此朋友哉⑥遂亦與絕，死竟不吊焉A．①③⑥B．②④⑤C．①③⑤D．②④⑥4．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）使汝力白我冤，甲疑必釋；或陽許偵而徐告以無據(jù)，甲疑亦必釋（2）所以需朋友，為其緩急相資也。（3）卒殺人而以身償，其巧安在乎？故曰，非極聰明人，不能作極懵惜事。參考答案：1．B（假如）2．C（①介詞，用；②連詞，表目的）（A①②均為副詞，卻；B①②均為副詞，表婉商，還是；D①②均為介詞，和）3．C4．（1）假如你能盡量洗刷我的冤枉，甲的疑心一定消除；就是表面上答應偵察，然后再告訴他沒有證據(jù)，甲的疑心也一定會消除。（2）為什么需要朋友？是為了有急難的時候互相幫助。（3）結果不但害死了別人，還搭上了自己的命。他又巧在哪里呢？所以說，不是絕頂?shù)穆斆魅?，不會做出絕頂?shù)暮渴隆！咀g文】李應弦說，甲和乙是世代友好的鄰居，兩人從小一起玩耍，長大一起上學，性情相投像兄弟。兩家的男男女女也時常來往，雖然僅隔一道墻，關系卻像是一家人一樣。有人造甲的妻子的謠，說她和表弟私通。甲調查沒有證據(jù)，可是疑心并沒有消除，暗地里把此事告訴乙，求他代為偵查。乙向來謹慎怕事，推辭辦不了。甲心想沒有偵察就推辭辦不了，明明是知道這回事，所以不肯偵察，就不再追問，也不明說，但從此不再和妻子說話。他妻子沒有辦法表白自己，竟然憂郁而死。死后鬼魂附在乙的身上，說：“沒有比夫妻更親密的了，夫妻之間的事求你代為偵察，可見信任你到了什么程度。假如你能盡量洗刷我的冤枉，甲的疑心一定消除；就是表面上答應偵察，然后再告訴他沒有證據(jù)，甲的疑心也一定會消除。你卻顧慮如果偵察出實情，不說就辜負了甲，說了你就要受埋怨。于是置身事外，小心翼翼地保全自己，致使我怨恨死去，這是殺人不用刀子呀！我今天在閻王那里控告了你，你去對質吧。”乙竟發(fā)了幾天瘋死去。甲也說：“為什么需要朋友？是為了有急難的時候互相幫助。這件事可以騙我，怎能騙別人？關系疏遠的人或者可以騙，怎能夠騙你？我把心腹之事托付給你，沒有就該說沒有，直言責備我不能因為流言蜚語損害夫妻感情；假如有就該暗中告訴我，使我好想辦法，不因臭名聲連累子孫。你卻把我看成過路的人，用推諉加深我的疑團。我又何必重視這樣的朋友呢？”于是也和乙絕交了。乙死了也不去吊唁。乙難道真想殺人嗎？只是過于精通世故，趨利避害的心機過于巧妙罷了。害怕小的怨恨，卻招致大的怨恨；害怕一個人的怨恨，卻招致兩個人的怨恨，結果不但害死了別人，還搭上了自己的命。他又巧在哪里呢？所以說，不是絕頂?shù)穆斆魅?，不會做出絕頂?shù)暮渴隆３踔姓Z文閱讀理解練習題目及答案：鄰居阿麻「篇三」葉圣陶一天早晨，太陽很好，可沒見同院的鄰居吳老先生出來，像往常一樣曬他的手提皮箱。一打聽知道他病倒了。說是病其實不大貼切，胸口有些悶，就懶得起來。他那兒子任夫先生，一個公務員，對我解釋道：“只為昨天表兄來了，隨隨便便說了一句話”。“什么話呢？”?！凹腋竼査亦l(xiāng)情形怎么樣，他說秩序還不錯，地方上跟日本人處得很好，日本人常常說，你們這兒的人是最出色的中國人。就是這么一句話”?！八舷壬犃嗽趺凑f？”。“他聽了閉上眼睛皺著眉，不說什么。半晌才看定了我，我決意做遷川第一世祖了。他說，最出色的中國人，日本人口里評定的，咱們不能跟他們一伙兒住。我是老了，無所謂，四川也好，就住四川吧。往后有人問你貴處哪兒，你就說鄙籍四川。千萬不要把家鄉(xiāng)的名兒說出來，打這會子起，我對家鄉(xiāng)的名兒感到羞慚，我不好意思再說我是某地方人。他老人家說了這么些話，到夜就沒有吃晚飯”?！八舷壬亲畎屯厝サ模犝f成渝鐵路又將動工他高興，聽說盟國在計劃發(fā)展民航事業(yè)他高興，今兒勝利等不到明兒動身似的”。“你看他見著太陽總不忘曬他的手提皮箱，只怕動身日子一到，為了曬皮箱耽擱”?！八舷壬娴木蜋M了心，不想回去了嗎？”?！拔蚁胍膊贿^說說罷了。昨天他說了，我當然順著他，說做四川人也好。到那一天把日本人趕了出去，我們還不是鉆頭覓縫想辦法，最好擠上頭一班下水船？我們?yōu)槭裁床换厝?？你想，人家是動也沒動一動，死守在本鄉(xiāng)本土，當順民，當小漢奸，到了那個時候，你們哪兒還說得嘴響？我們可完全不一樣，我們是吃盡辛苦，跑了幾千里路，跟著政府內遷來的，我們是義民--誰說的，一下子想不起來了?？傊疀]有錯，我們是義民。地方上什么事啊務的，還不該由我們來承擔？就是說兩句公眾話，我們當然也特別有力量，我們?yōu)槭裁床换厝ィ俊?。我雖然跟他們吳氏父子一樣，家鄉(xiāng)還在淪陷中，自己是寄寓在四川，可沒有想到將來回去可以享受特殊權益，像任夫先生說的。我想這個想頭有些妙，一時說不下去，只見任夫先生嫌他的身材不夠高似的，狠狠地挺了一挺。兩天過去，吳老先生好了，可是從此以后，太陽雖好，再沒見他曬他的手提皮箱。廊沿前種著兩盆石斛，以前幾乎見我一回說一回，石斛這東西滋陰，清內熱，煎湯喝是最妙的飲料，回去的時候一定要帶著走，哪怕多花些腳力，川石斛，在下江是太名貴了，這些話，現(xiàn)在也不再說了。他改變了不出門的習慣，正月初七游草堂寺，春二、三月青羊宮趕花會，四月初八望江樓看放生，有什么應景的名目他都要去看看?；貋砭蜌庥跤醯靥稍诶认履菑堉耖缴希娭一蚴撬麅鹤?，往往說：“成都確也不錯，成都確也不錯。”有時還加上說：“只是菜吃不慣，吃了足足六個年頭還沒有慣，樣樣要加上些花椒面和辣子，還有蔥蒜，簡直是跟舌頭鼻子為難”。門前有挑著樹苗賣的，隨便講價講成了，他老先生買了兩株橘樹苗。他叫他兒子種在院子里，他在一旁相度，兩株該距離多少遠將來才可以各自發(fā)展。種停當了，他坐下來，自言自語道：“開花，總得七八年，結果，總得十來年吧。不過沒關系，反正有人聞它的香味，吃它的橘子，就是了”。從橘子談到了四川的果子。他說除了橘子、廣柑、蘋果、龍眼以外，其他都不好吃，尤其是枇杷，一層厚皮包著顆核兒，單單忘了長肉。他說他們家里有兩株大枇杷樹，每年結上五六擔，紅毛白沙，個兒有核桃大，甜得勝過冰糖，冰糖沒有它那股鮮味。他說現(xiàn)在是采枇杷的時令了。他沉默了一會兒，突然朝我說：“葉先生，古人說到處為家，你看是不是有些道理？”?！叭瞬槐葮淠荆瑯淠旧诘乩?，移動不得，人當然可以到哪兒住哪兒。”我迎合著老先生的意思。“你看，這兒四川這么多的人，打聽他們的祖先，都是旁的地方來的。他們來了，住下了，一樣在這兒成立了家室，長養(yǎng)了子孫?！崩舷壬f。任夫先生朝我看看，同時擦掉他掌心的土。吳老先生低下頭，喃喃地念著不知道哪兒來的文句：“其俗柔靡，人輕節(jié)義”。(有刪改)(1)下列對作品有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)A．因為從家鄉(xiāng)來的表兄隨便的一句話，吳老先生氣得大病了一場，并由此對家鄉(xiāng)的地名感到羞慚，表示再也不說回家鄉(xiāng)的事兒。B．作品前半部分借助“我”與任夫先生的對話，交代了故事發(fā)生的背景和起因，并巧妙地體現(xiàn)了吳老先生的思想認識和心理活動。C．吳老先生融入當?shù)厣?，“決意做遷川第一世祖”，他的兒子任夫先生雖不贊同這決定，但一直不明確表態(tài)，說明他兒子很孝順。D．作品注重用細節(jié)表現(xiàn)人物心理，吳老先生買橘樹苗叫兒子種在院子里，表現(xiàn)出吳老先生從巴望回家鄉(xiāng)到要以成都為家的變化。E．作品通過人物的言行、心理及環(huán)境描寫，形象描繪出抗戰(zhàn)時期的社會眾生相，表明作者對底層人民既同情又批判的態(tài)度。(2)作品開頭寫吳老先生“曬他的手提皮箱”，有什么作用？請簡要分析。(6分)答：(3)作品中的吳老先生是一個什么樣的人物形象？請簡要分析。(6分)答：(4)作品為什么以吳老先生喃喃念著文句為結尾？結合全文，談談你的看法。(8分)答：答案：(1)BD[A項“氣得大病了一場”表述不準確。C項“他的兒子任夫先生雖不贊同這決定，但一直不明確表態(tài)，說明他兒子很孝順”分析錯誤。E項“形象描繪出抗戰(zhàn)時期的社會眾生相，表明作者對底層人民既同情又批判的態(tài)度”分析錯誤。](2)①設置懸念，引起讀者的好奇心和閱讀興趣；②引出下文，為情節(jié)的展開做鋪墊；③用細節(jié)開頭，初步展現(xiàn)吳老先生的思想性格。(3)①吳老先生眷念故土，見著太陽總不忘曬他的手提皮箱，他曾急切地巴望著回去。②吳老先生正直愛國，因為家鄉(xiāng)被日本人評價為“最出色的中國人”，他痛心失望，以提家鄉(xiāng)名為恥。③吳老先生重視氣節(jié)。盡管思念家鄉(xiāng)，但他不愿回去與那樣的家鄉(xiāng)人為伍，喃喃地念著：“其俗柔靡，人輕節(jié)義”。(4)①人物形象上，表現(xiàn)吳老先生對世風的不滿，使人物形象更加豐滿；②情節(jié)結構上，暗示家鄉(xiāng)人輕視節(jié)義的行為，與前文呼應；③思想內容上，以普通百姓正直愛國反襯家鄉(xiāng)人輕節(jié)義，深化了主題；④情感表現(xiàn)上，借吳老先生之口巧妙地表明作者的態(tài)度。初中語文閱讀理解練習題目及答案：鄰居阿麻「篇四」明先生對不識字的太太放縱兒女，和鄰居吵鬧，辭退仆人這些事，給她一些自由，以為是為明家露臉。明先生的頭抬得很高。他有在洋人那里賺錢的職業(yè)，他求不著別人，所以用不著客氣。他永遠不看書，因為書籍不能供給他什么?？墒牵烤惯€有點不滿意。他清清楚楚的看見自己身里有個黑點，象水晶里包著的一個小物件。可是他沒法去掉它，它長在他的心里。鄰居是對兒姓楊的小夫婦，明先生看不起他們，總以為教書的人是窮酸，沒出息的。尤其叫他恨惡楊先生的是楊太太很好看。他看不起教書的，可是女教書的——設若長得夠樣兒——多少得另眼看待一點。楊窮酸居然有這夠樣的太太，比起他自己的要好上十幾倍，他不能不恨。明先生的小孩偷了楊家的葡萄。界墻很矮，孩子們不斷地過去偷花草。對此，楊先生始終不愿說什么，他似乎想到明家夫婦要是受過教育，自然會自動過來道歉，可明家始終沒來。楊太太決定找明太太去。楊太太很客氣：“明太太吧？我姓楊”。明太太準知道楊太太是干什么來的，而且從心里頭厭惡她：“啊，我早知道”。楊太太所受的教育使她紅了臉，而想不出再說什么。可是她必須說點什么。“沒什么，小孩們，沒多大關系，拿了點葡萄”?！笆菃幔俊泵魈囊粽{是音樂的，“小孩們都愛葡萄，好玩。我并不許他們吃，拿著玩”?！拔覀兊钠咸?，”楊太太的臉漸漸白起來，“不容易，三年才結果！”。“我說的也是你們的葡萄呀，酸的；我只許他們拿著玩。你們的葡萄泄氣，才結那么一點！”?！靶『⒀剑睏钐肫鸾逃睦碚?，“都淘氣。不過，楊先生和我都愛花草”?！懊飨壬臀乙矏刍ú荨薄！凹偃缒銈兊幕ú荼粍e人家的孩子偷去呢？”。“誰敢呢？”。“你們的孩子偷了別人家的呢？”?！巴盗四銈兊模遣皇?？你們頂好搬家呀，別在這兒住哇。我們的孩子就是愛拿葡萄玩”。楊太太沒法再說什么了，嘴唇哆嗦著回了家。作為最新式中國人的楊先生不便于當面交涉，客客氣氣的寫封信吧，只求明先生囑咐孩子們不要再來糟蹋花草。信是楊家仆人送過去的，被明太太窩回去了。下午，老媽子拿進一封信來。楊先生接過一看，門牌寫對了，可是給明先生的。他忽然想到扣下這封信，可是馬上覺得那不是好人應干的事。告訴老媽子把信送到鄰家去?！澳没厝グ桑覀儾豢催@個！”“給明先生的！”老媽子說。“是呀，我們先生沒那么大工夫看你們的信！”“是送錯了的，不是我們的！”。“送錯了的？”明太太翻了翻眼，馬上有了主意，“叫你們先生給收著吧。當是我看不出來呢，不用打算詐我！”拍的一聲，門關上了。怎么處置這封信呢？私藏別人的信件？拆開看看？是不光明的。想來想去，楊先生決定給外加一個信封，改上門牌號數(shù)，扔在郵筒里。第二天早晨，夫婦忙著去上學，忘了那封信。下學回來，剛要吃飯，聽見明家鬧起來了。飯后，楊家的老媽子知道了消息：明先生打太太是為一封信，要緊的信。楊先生想必定就是他所存著的那封信了。既是要緊的信，為什么不掛號，而且馬馬虎虎寫錯了門牌呢？混蛋應受懲罰。他想起那些葡萄來……第二天早晨把那封送錯的信和勸告明家管束孩子的信一齊發(fā)了，他不希望明先生悔過，只教明混蛋看看讀書人是怎樣的客氣與和藹，是君子就夠了。明先生見著了寫信的人，知道了信的內容：他和一