喜迎新年班會教案喜迎新年班會教案「篇一」語言：壓歲錢活動目標：1、幫助幼兒學會連貫地表達自己拿到壓歲錢后的感受及自己的愿望。2、幫助幼兒學會注意地傾聽同伴談話，能迅速地掌握別人的談話內容，向同伴學習談話經驗?；顒訙蕚洌杭t包一個?；顒舆^程：1、出示紅紙包，讓幼兒猜猜里面包著什么？2、紅紙包著的錢叫什么？你們拿到過壓歲錢嗎？什么時候拿的？3、幼兒自愿結伴，互相討論壓歲錢。4、集體討論，提醒大家注意聽別人講話，為別人分享快樂。5、拿到壓歲錢后干什么用了？6、今年你再拿到壓歲錢，你準備怎么用？剪紙：窗花活動目標：1、在欣賞的基礎上學習用各種圖形剪窗花。2、通過欣賞了解窗花的多樣性以及窗花是我國所特有的民間藝術?；顒訙蕚洌盒蕾p的窗花，各種形狀的彩色蠟光紙，剪刀?；顒舆^程：1、欣賞剪紙作品，了解窗花是我國所特有的民間藝術以及窗花的多樣性2、幫助幼兒了解剪窗花的方法。3、幼兒剪窗花操作活動。先交代要求，然后幼兒動手剪紙。在幼兒操作過程中，鼓勵幼兒在對折時一定要將邊與邊對整齊，找好中心點，剪時不能從一邊剪到另一邊，否則回剪斷的。4、幼兒窗花作品展示。將幼兒的作品布置出來，請幼兒說說：我最喜歡的窗花。社會：年畫和春聯(lián)喜迎新年班會教案「篇二」一、活動目標：1、幼兒可以用完整的普通話進行交流。2、通過活動，使幼兒初步了解賀卡的內容，作用，并嘗試自己制作賀卡。3、通過幼兒相互交換賀卡，培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。4、發(fā)展幼兒手部動作的靈活性。5、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。二、活動準備：卡紙，彩筆，蠟筆三、重點與難點：重點：用完整的普通話表述新年間的趣事難點：感受同伴間的真摯友情四、活動流程：導入情景——聯(lián)想交流——實踐操作——延伸活動五、活動過程：（一）導入情景師：小朋友們再過一段時間，我們就要過新年了，你們高興嗎？小結：難忘的事情很多，我們一起出去玩，一起學本領，一起吃飯睡覺。（二）聯(lián)想交流師：發(fā)生了這么多的事情，那你在幼兒園里交到好朋友了嗎？師：她是誰呢？為什么說她是你的好朋友呢？師：好朋友在一起很開心，那馬上要過年了，那你們怎么辦呀？小結：王老師以前過年的時候，好朋友們想了一個辦法，過年的時候送了我一張卡片，上面畫了很漂亮的煙花，還寫了很多節(jié)日的話。每當我想他們的時候我就把卡片拿出來，看一看，給他們打個電話。他們也會給我打個電話約我一起玩。（三）實踐操作師：你們想不想一起試試看，自己做卡片作為禮物送給自己的好朋友呢？師：那王老師為小朋友們準備了一些材料，你們可以自己選擇，然后畫上你喜歡的東西。師：但是王老師有一個要求喔，你做的一定要讓別人一看就知道是你做的喔？想想辦法吧。（四）延伸活動師：做完了以后，請把你的卡片送給你的好朋友？好不好？師：兩個好朋友可以坐在旁邊一起看卡片，商量一下以后怎么聯(lián)系。師：沒有做完的小朋友也不要著急，我們等區(qū)角活動的時候繼續(xù)做?；顒咏Y束。六、設計意圖：現(xiàn)在已經時12月份了，幼兒已經穿上厚厚的外套，班級里張貼著喜氣的節(jié)日彩條，大家都準備著過新年，所以我準備了這次活動。這次活動以幼兒教學活動－學習活動用書p155的賀卡制作引出。喜迎新年班會教案「篇三」活動目標：1、結合已有經驗，引導幼兒自由的剪紙拼搭制作新年賀卡。2、鍛煉幼兒的動手能力，體驗制作的樂趣。3、感受節(jié)日的快樂，懂得關心他人?；顒訙蕚洌?、了解有關新年的相關知識。2、《新年好》的音樂、各色卡紙，新年賀卡操作材料、剪刀、雙面膠、彩筆等。3、制作好的賀卡一張。活動過程：一、導入：聽歌曲《新年好》1、師：“小朋友們，現(xiàn)在我們來聽一首好聽的歌曲！”。師：孩子們你們剛才聽的什么歌曲？（新年好），你們喜歡過年么？（喜歡），你們?yōu)槭裁聪矚g過年呢？（有新衣服、有好吃的、別人送我禮物…….）對，過年真好。那在新的一年來臨之際，你們有什么心愿或祝福對老師和爸爸媽媽說嗎？（引導幼兒從健康、工作等方面去說）師小結：剛剛小朋友們說了很多祝福語，有的祝媽媽越來越年輕漂亮；有的希望爸爸在新的一年里少抽煙、少喝酒，身體健康，工作順利，鈔票多多。2、明天就是新的一年了，老師也要送給小朋友們一個新年禮物，你們猜是什么？（幼兒議論，教師做一個神秘的動作——當當當）出示新年賀卡。新的一年里，老師祝愿每個小朋友們健康茁壯成長，天天開心！二、出示賀卡，引起幼兒興趣1、請幼兒欣賞賀卡。師：“孩子們賀卡漂亮么？你們發(fā)現(xiàn)賀卡上有什么？”（幼兒觀察）師小結：這張賀卡是老師剪出了很多漂亮的圖案拼出來的，有….有….還有……。三、出示材料，引導幼兒制作賀卡師：“今天老師也為你們準備了各色彩紙，你們想不想為你們的爸爸媽媽制作一張新年賀卡呢？”那這些漂亮的剪紙是怎么剪出來的呢？1、教師介紹剪紙的方法。選擇一張你喜歡的彩紙，然后畫出你要想剪的圖案，最后把它剪下來粘貼在賀卡上。（教師示范）2、幼兒操作，教師巡回指導。提醒幼兒注意安全。四、作品展示。幼兒介紹自己的新年賀卡。五、活動延伸：送賀卡師：“現(xiàn)在我們要把漂亮的新年賀卡送給我們的爸爸媽媽，并對他們說上一句祝福語，然后請我們的爸爸媽媽把孩子說的祝福語記錄在賀卡上。謝謝！1、幼兒送賀卡。2、家長幫幼兒記錄所說祝福語。喜迎新年班會教案「篇四」主題活動的目標：1、幼兒通過按自己意愿選材料操作，按自己意愿扮演角色進行游戲。滿足自己的創(chuàng)造性表現(xiàn)的需要，充分享受游戲的樂趣。2、幼兒在操作和游戲活動中，共同解決遇到的問題，培養(yǎng)幼兒相互合作的意識。3、進一步提高幼兒的操作能力，以及培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。4、樂意參加各種慶?；顒?，感受新年的快樂。5、知道自己又長大了應該更懂事，更能干。環(huán)境創(chuàng)設：1、在活動中和幼兒一同制作燈籠、彩帶，并布置墻面，感受新年的氣氛。2、請幼兒從家里帶一些布置環(huán)境的材料，將教室打扮漂亮。3、和幼兒一同參加迎新活動，感受愉快的氣氛。4、提供幼兒小時候的照片，讓幼兒了解自己新年到，又長了一歲。家園共育：1、請家長與幼兒一起關于新年的資料。2、重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子晨練、遠足等。3、為幼兒準備一份新年禮物。表揚幼兒一年中的進步。4、請家長帶領幼兒到廣場或者大街上觀看節(jié)日景象。5、會說一句祝福的話，并大膽的將祝福告訴朋友。主題活動的組織與實施：社會：過新年活動目標：1、知道1月1日是元旦，是新年的第一天，過年是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日。2、通過聽故事，同伴間相互介紹，了解關于新年的一些傳統(tǒng)民俗，風俗習慣及趣聞。3、增進幼兒的民俗文化情感，體驗節(jié)日的快樂。活動準備：1、在成人的協(xié)助下，幼兒每人準備一則國內外的趣聞。2、有關慶祝新年的活動錄像?；顒舆^程：1、觀看錄象，感受新年的氣氛，激發(fā)幼兒的想象。提問：錄象里的人為什么這么高興？新年是哪一天？2、老師講述年的故事，了解傳說中的“年”的來歷。3、組織幼兒討論：怎樣慶祝新年。（1）提問：你喜歡過新年嗎？為什么？你家是怎樣過年的？你知道人們用什么方式慶祝新年？（2）分組講述新年趣聞。4、繼續(xù)觀看錄象，鼓勵幼兒隨音樂同錄象中的人一起跳起來，感受過新年的快樂。詩歌：大一歲了活動目標：1、理解詩歌內容，知道自己過新年就要大一歲了。2、通過觀看表演的形式，學習詩歌。3、能安靜地觀看詩歌表演，對詩歌表演活動感興趣、并樂意扮演角色表演詩歌?；顒訙蕚洌翰纪尥?，小紅帽一頂?；顒舆^程：1、情境表演《大一歲了》。出示布娃娃，邊念詩歌邊表演，引起幼兒對表演詩歌的興趣。2、回憶表演內容，初步了解詩歌內容。教師：剛才，看見的表演中有誰？布娃娃要干什么？小朋友對布娃娃說什么？3、教師朗誦詩歌《大一歲了》，幫助幼兒進一步了解詩歌內容。教師