2025年大學《日語》專業(yè)題庫——大學日語專業(yè)的學術(shù)交流考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.下列哪一項不屬于學術(shù)交流的形式？A.學術(shù)會議B.學術(shù)訪問C.參觀博物館D.合作研究2.學術(shù)交流的主要目的是什么？A.提高個人知名度B.獲取經(jīng)濟利益C.推動學術(shù)發(fā)展D.展示個人能力3.在學術(shù)會議上進行學術(shù)報告時，通常需要注意什么？A.語速要快，以便節(jié)省時間B.內(nèi)容要簡潔，避免冗長C.語言要準確，避免使用專業(yè)術(shù)語D.與聽眾進行頻繁的互動4.下列哪一項不屬于學術(shù)交流中的禮儀？A.準時參加活動B.尊重他人意見C.發(fā)言時打斷他人D.保持良好的儀態(tài)5.大學日語專業(yè)學生參與學術(shù)交流的主要途徑是什么？A.自主組織學術(shù)活動B.參加學校舉辦的學術(shù)講座C.走向社會進行調(diào)研D.通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行學術(shù)交流二、填空題6.學術(shù)交流是__________和__________之間進行學術(shù)探討和交流的一種活動。7.學術(shù)論文的撰寫需要遵循__________和__________的原則。8.在學術(shù)交流中，__________是非常重要的能力。9.日本的學術(shù)會議通常以__________為中心進行組織。10.中日學術(shù)交流中，需要注意__________和__________的差異。三、簡答題11.簡述學術(shù)交流的意義。12.簡述參加學術(shù)會議的流程。13.簡述如何撰寫一篇高質(zhì)量的學術(shù)論文。14.簡述大學日語專業(yè)學生如何提升自己的學術(shù)交流能力。15.簡述中日學術(shù)交流中可能存在哪些文化差異。四、論述題16.論述學術(shù)交流對大學日語專業(yè)學生的重要性。17.論述如何促進中日學術(shù)交流的發(fā)展。五、翻譯題18.將以下中文段落翻譯成日文：近年來，隨著中日關(guān)系的不斷發(fā)展，中日學術(shù)交流也日益頻繁。雙方學者通過互訪、舉辦學術(shù)會議等方式，開展了廣泛的學術(shù)合作，取得了豐碩的成果。然而，由于兩國文化存在差異，在學術(shù)交流中也出現(xiàn)了一些問題。例如，溝通不暢、理解偏差等。因此，加強中日學術(shù)交流中的跨文化交際能力培養(yǎng)，對于推動中日學術(shù)交流的深入發(fā)展具有重要意義。六、應(yīng)用題19.假設(shè)你是一名大學日語專業(yè)學生，計劃參加一個在日本舉辦的學術(shù)會議。請撰寫一篇參加該學術(shù)會議的申請書，內(nèi)容包括會議名稱、時間、地點、你將提交的論文題目以及你希望獲得的幫助等。試卷答案一、選擇題1.C2.C3.B4.C5.B二、填空題6.學者學者7.科學性創(chuàng)新性8.跨文化交際9.學會10.溝通方式社交禮儀三、簡答題11.解析思路：從促進知識傳播、推動學術(shù)發(fā)展、提升個人能力、加強國際合作等方面進行闡述。12.解析思路：從準備階段（選題、撰寫論文、提交論文）、會議階段（注冊、參加開幕式、做報告、參加討論、參加社交活動）和結(jié)束階段（整理資料、撰寫會議總結(jié)）進行闡述。13.解析思路：從選題、文獻綜述、研究方法、數(shù)據(jù)分析、結(jié)論撰寫、語言表達等方面進行闡述。14.解析思路：從積極參與學術(shù)活動、注重專業(yè)知識學習、提升日語語言能力、加強跨文化交際能力訓(xùn)練等方面進行闡述。15.解析思路：從溝通方式（例如：直接與間接）、社交禮儀（例如：姓名稱呼、寒暄語）、時間觀念、思維方式等方面進行闡述。四、論述題16.解析思路：從拓寬學術(shù)視野、提升研究能力、增強國際交流能力、提高個人競爭力等方面進行闡述，并結(jié)合大學日語專業(yè)特點進行論述。17.解析思路：從加強政府間的合作、推動高校間的交流、促進學者間的合作、加強文化交流、利用網(wǎng)絡(luò)平臺等方面進行闡述，并提出具體的建議。五、翻譯題18.答案：近年、中日関係の発展に伴い、中日學術(shù)交流もますます頻繁になっている。雙方の學者は互いの訪問、學術(shù)會議の開催などの方法で、広範囲な學術(shù)協(xié)力を行い、豊かな成果を上げている。しかし、両國の文化には違いがあり、學術(shù)交流においてもいくつかの問題が生じている。例えば、コミュニケーションがうまくいかない、理解の誤りなどである。したがって、中日學術(shù)交流における異文化コミュニケーション能力の育成を強化することは、中日學術(shù)交流のより深い発展を推進する上で重要な意義を持つ。六、應(yīng)用題19.答案：（以下為申請書示例，具體內(nèi)容需根據(jù)實際情況填寫）會議名：第XX回日本語學習者のための學術(shù)會議開催時期：2025年X月X日～X日開催場所：日本XX大學提出する論文のタイトル：日本語の敬語表現(xiàn)に関する研究推薦者：Prof.XXXX大學大學院日本語日本文學専攻XX年XX月XX日尊敬なる會議運営委員會の皆様、私は、XX大學大學院日本語日本文學専攻のXXと申します。本日は、貴會議に參加させていただきたく、ご申請を申し上げます。貴會議は、日本語學習者のための學術(shù)的で知的な會議として、多くの參加者を引き付けています。その中で、私は「日本語の敬語表現(xiàn)に関する研究」をテーマにした論文を提出したいと考えています。本論文は、日本語の敬語表現(xiàn)の特徴、種類、そして使用上の注意點について分析し、日本語學習者にとっての敬語表現(xiàn)の習得に役立つ提案を含めています。參加を希望する理由は、まず、本會議を通じて、他の研究者と交流し、學術(shù)的な議論を深めたいと考えています。次に、貴會議で発表される他の論文を參考にし、自身の研究をさらに発展させたいと考えています。さらに、本會議の機會を利用して、日本語の敬語表現(xiàn)に関する研究の最先端の動向を把握した