2025年大學(xué)華文教育專業(yè)題庫(kù)——大學(xué)語(yǔ)文寫作技能訓(xùn)練考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空1分，共10分）1.寫作的基本過(guò)程包括______、______、______、修改四個(gè)環(huán)節(jié)。2.“修辭格”是指那些用來(lái)提高語(yǔ)言表達(dá)效果的______、______和______的方法。3.短文《背影》的作者是現(xiàn)代著名作家______。4.應(yīng)用文寫作要求語(yǔ)言具有______、______的特點(diǎn)。5.在議論文中，提出中心論點(diǎn)的主要方法有______、______、______三種。6.教學(xué)案例分析是對(duì)具體的華文教學(xué)______進(jìn)行______、______和______的過(guò)程。7.書信按照內(nèi)容和用途可以分為______、______、______、______四類。8.散文通?？梢苑譃閿⑹律⑽?、______、______三種類型。9.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中的“，”表示______，“?！北硎綺_____。10.華文教學(xué)研究論文的構(gòu)成通常包括______、______、______、______和______五個(gè)部分。二、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述“煉字”在寫作中的重要性。2.簡(jiǎn)述記敘文寫作中“詳略得當(dāng)”的含義及其作用。3.簡(jiǎn)述撰寫教學(xué)案例分析報(bào)告的基本步驟。4.簡(jiǎn)述通知類應(yīng)用文的基本格式和寫作要求。三、寫作題（60分）請(qǐng)根據(jù)以下要求，寫一篇不少于800字的議論文：當(dāng)前，隨著全球華文學(xué)習(xí)的普及，華文教師的教學(xué)方法也面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。請(qǐng)結(jié)合自身的學(xué)習(xí)或觀察，談?wù)勀銓?duì)華文教師應(yīng)如何運(yùn)用現(xiàn)代科技手段進(jìn)行教學(xué)，以提高教學(xué)效果的看法。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢。試卷答案一、填空題（每空1分，共10分）1.構(gòu)思立意收集材料起草2.提高表達(dá)效果增強(qiáng)表達(dá)效果美化表達(dá)效果3.朱自清4.準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔5.引論提出中心論點(diǎn)論據(jù)論證6.實(shí)例分析總結(jié)7.問(wèn)候信告別信慰問(wèn)信求職信8.抒情散文理論散文9.逗號(hào)句號(hào)10.題目?jī)?nèi)容結(jié)論論據(jù)分論點(diǎn)二、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.解析思路：本題考察對(duì)“煉字”概念及其作用的掌握。“煉字”是指在寫作中精心選擇、錘煉用詞，以求達(dá)到最準(zhǔn)確、最生動(dòng)、最富有表現(xiàn)力的效果。其重要性體現(xiàn)在：能使語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確、更鮮明、更形象，增強(qiáng)文章的藝術(shù)感染力，體現(xiàn)作者的寫作功力?；卮饡r(shí)需圍繞“準(zhǔn)確性”、“生動(dòng)性”、“藝術(shù)感染力”、“寫作功力”等方面展開。2.解析思路：本題考察對(duì)記敘文寫作中“詳略得當(dāng)”的理解。“詳略得當(dāng)”是指在記敘文中，對(duì)于重要的人物、事件或情節(jié)進(jìn)行詳細(xì)描寫，對(duì)于次要的人物、事件或情節(jié)進(jìn)行簡(jiǎn)略描寫。其作用在于：突出重點(diǎn)，主次分明，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，中心思想更加鮮明?；卮饡r(shí)需圍繞“突出重點(diǎn)”、“主次分明”、“結(jié)構(gòu)緊湊”、“中心突出”等方面展開。3.解析思路：本題考察撰寫教學(xué)案例分析報(bào)告的基本步驟。基本步驟通常包括：選擇案例、收集資料、分析案例（包括背景、過(guò)程、結(jié)果、問(wèn)題等）、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、撰寫報(bào)告（包括引言、案例描述、分析討論、結(jié)論建議等）?；卮饡r(shí)需圍繞“選擇案例”、“收集資料”、“分析案例”、“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”、“撰寫報(bào)告”等環(huán)節(jié)展開。4.解析思路：本題考察通知類應(yīng)用文的基本格式和寫作要求?；靖袷酵ǔ０ǎ簶?biāo)題、稱呼、正文、落款。寫作要求包括：標(biāo)題要明確，通常寫“通知”；稱呼要準(zhǔn)確，頂格寫；正文要清晰，寫明通知事項(xiàng)，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等，要求具體明確；落款要寫明發(fā)文單位和日期，位置在右下方?；卮饡r(shí)需圍繞“標(biāo)題”、“稱呼”、“正文”、“落款”及其具體要求展開。三、寫作題（60分）（此題無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，評(píng)分主要依據(jù)觀點(diǎn)是否明確、論據(jù)是否充分、結(jié)構(gòu)是否完整、語(yǔ)言是否流暢等方面。）解析思路：本題考察學(xué)生的議論文寫作能力，特別是結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行議論的能力。題目要求考生就“華文教師如何運(yùn)用現(xiàn)代科技手段進(jìn)行教學(xué)，以提高教學(xué)效果”展開論述。解答時(shí)，首先應(yīng)明確自己的觀點(diǎn)，例如，可以認(rèn)為現(xiàn)代科技手段（如多媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、人工智能等）可以有效輔助華文教學(xué)，提高教學(xué)效果；也可以認(rèn)為應(yīng)辯證看待，既要利用科技優(yōu)勢(shì)，也要避免其弊端。其次，需要圍繞觀點(diǎn)尋找并組織論據(jù)，論據(jù)可以來(lái)自個(gè)人觀察、學(xué)習(xí)體驗(yàn)、教學(xué)理論、成功案例等，例如，多媒體可以使教學(xué)內(nèi)容更生動(dòng)形象，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以拓展學(xué)習(xí)資源，人工智能可以提供個(gè)性化學(xué)習(xí)支持等。然后，需要構(gòu)建完整的文章結(jié)構(gòu)，包括