2025年大學(xué)《日語》專業(yè)題庫——日本文學(xué)作品的翻譯與解讀考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.下列哪部作品不屬于日本江戶時(shí)代松本清張的社會派推理小說？A.《東京日記》B.《白色巨塔》C.《點(diǎn)與線》D.《人間的條件》2.被譽(yù)為“國民作家”的日本作家夏目漱石，其代表作《我是貓》中主要采用何種敘事視角？A.第一人稱B.第二人稱C.第三人稱全知視角D.第三人稱限制視角3.下列哪位作家是日本戰(zhàn)后“無賴派”文學(xué)的代表人物？A.川端康成B.三島由紀(jì)夫C.太宰治D.竹內(nèi)好4.在日語中，“物語”一詞通常指代哪種文體？A.詩歌B.散文C.小說D.戲劇5.日本文學(xué)中，“雅”與“俗”的概念對文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，下列哪部作品體現(xiàn)了“物哀”之美？A.《源氏物語》B.《平家物語》C.《伊勢物語》D.《大和物語》6.下列哪項(xiàng)不屬于日本現(xiàn)代主義文學(xué)的特征？A.對傳統(tǒng)文學(xué)形式的突破B.對西方現(xiàn)代主義文學(xué)的影響C.對社會現(xiàn)實(shí)的批判D.對華麗詞藻的堆砌7.在翻譯實(shí)踐中，將日語中的“～ていうより”譯為“與其說…不如說…”屬于哪種翻譯技巧？A.直譯B.意譯C.增譯D.減譯8.日語中的“斷定形”在翻譯成中文時(shí)，通常可以譯為哪種句式？A.陳述句B.疑問句C.祈使句D.感嘆句9.下列哪項(xiàng)是日譯中時(shí)常見的文化差異問題？A.語言結(jié)構(gòu)差異B.詞匯空缺C.語用習(xí)慣差異D.以上都是10.翻譯日本文學(xué)作品時(shí)，如何處理其中蘊(yùn)含的文化典故？A.忽略不譯B.直譯原文C.加注說明D.替換為中文典故二、填空題1.日本平安時(shí)代的女性作家______創(chuàng)作了著名的《枕草子》。2.日本大正時(shí)代的文學(xué)團(tuán)體“創(chuàng)造社”的旗手是______。3.翻譯理論中的“動(dòng)態(tài)對等”理論是由美國翻譯理論家______提出的。4.日本俳句的固定格式是______個(gè)音節(jié)。5.被譽(yù)為“日本詩歌之父”的俳句大師是______。三、簡答題1.簡述日本戰(zhàn)后“社會派推理小說”的主要特征。2.分析《源氏物語》中光源氏形象的特點(diǎn)及其意義。3.比較日本俳句與中國古詩詞在藝術(shù)表現(xiàn)上的異同。4.簡述翻譯過程中可能遇到的文化差異問題及其應(yīng)對方法。四、翻譯題1.將下列日語段落翻譯成中文：「春の夜の夢はあかん。また來年、この庭で夢を見るのだろうか?！?.將下列中文段落翻譯成日語：他站在窗前，望著窗外飄落的櫻花，心中充滿了對逝去友人的思念。五、論述題以川端康成的《雪國》為例，探討其作品中“物哀”之美和“幽玄”之境的體現(xiàn)。結(jié)合翻譯理論，分析將《雪國》翻譯成中文時(shí)可能遇到的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略。試卷答案一、選擇題1.A2.D3.C4.C5.A6.D7.B8.A9.D10.C二、填空題1.紫式部2.島崎藤村3.埃德溫·布勒特·喬姆斯基(或奈達(dá))4.175.松尾芭蕉三、簡答題1.答案：日本戰(zhàn)后“社會派推理小說”的主要特征包括：*關(guān)注社會問題：作品多描繪底層人民的苦難生活，揭露社會不公和黑暗面。*融合推理元素：將推理小說的懸疑性與社會現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，以推理為載體探討社會問題。*現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格：采用現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作手法，真實(shí)地反映社會現(xiàn)實(shí)。*人物塑造：注重塑造典型人物形象，人物性格鮮明，具有代表性。*代表作家：松本清張、野上龍一、森村誠一等。解析思路：該題考察對社會派推理小說特征的理解。需要考生掌握社會派推理小說的定義、主要特征、代表作家等知識點(diǎn)。解答時(shí)，應(yīng)從關(guān)注社會問題、融合推理元素、現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格、人物塑造等方面進(jìn)行闡述，并結(jié)合代表作家和作品進(jìn)行說明。2.答案：光源氏是《源氏物語》中的主人公，其形象特點(diǎn)及意義如下：*形象特點(diǎn)：*俊美非凡：光源氏擁有出眾的外貌，是美的化身。*多情種子：光源氏對女性充滿熱情，與眾多女性發(fā)生關(guān)系。*貴族氣質(zhì)：光源氏出身貴族，擁有顯赫的地位和優(yōu)雅的舉止。*命運(yùn)多舛：盡管光源氏擁有美貌、地位和財(cái)富，但命運(yùn)卻充滿坎坷，最終走向悲劇。*意義：*體現(xiàn)了日本平安時(shí)代貴族階層的lifestyle和價(jià)值觀。*反映了女性在封建社會中的悲慘命運(yùn)。*表達(dá)了作者對人生無常的感慨。*是日本文學(xué)史上最著名的文學(xué)形象之一，對后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。解析思路：該題考察對《源氏物語》中光源氏形象的理解和分析能力。解答時(shí)，應(yīng)先概述光源氏的形象特點(diǎn)，再分析其形象的意義，并結(jié)合作品內(nèi)容和時(shí)代背景進(jìn)行闡述。3.答案：日本俳句與中國古詩詞在藝術(shù)表現(xiàn)上的異同如下：*相同點(diǎn)：*都注重意境的營造：俳句和中國古詩詞都追求通過簡潔的語言表達(dá)深邃的意境。*都講究格律：俳句有固定的音節(jié)格式，中國古詩詞也有嚴(yán)格的格律要求。*都與自然密切相關(guān)：俳句和中國古詩詞都經(jīng)常描繪自然景物，并借景抒情。*不同點(diǎn)：*音節(jié)長度：俳句有固定的17個(gè)音節(jié)，中國古詩詞則根據(jù)不同的體裁有不同的字?jǐn)?shù)要求。*句式結(jié)構(gòu)：俳句通常為三行詩，中國古詩詞則多為五言或七言詩。*藝術(shù)手法：俳句常用擬聲擬態(tài)等手法，中國古詩詞則常用比喻、象征等手法。解析思路：該題考察對俳句和中國古詩詞藝術(shù)表現(xiàn)異同的比較分析能力。解答時(shí)，應(yīng)先指出兩者的相同點(diǎn)，再指出兩者的不同點(diǎn)，并結(jié)合具體的藝術(shù)手法和表現(xiàn)方式進(jìn)行說明。4.答案：翻譯過程中可能遇到的文化差異問題及其應(yīng)對方法：*文化差異問題：*語言結(jié)構(gòu)差異：日語和中文的語言結(jié)構(gòu)存在較大差異，例如日語的語序、助詞的使用等。*詞匯空缺：某些日語詞匯在中文中沒有對應(yīng)的詞語，例如一些表達(dá)情感、心理狀態(tài)的詞語。*語用習(xí)慣差異：日語和中文的語用習(xí)慣存在差異，例如禮貌用語、稱謂系統(tǒng)等。*思維方式差異：日語和中文的思維方式和表達(dá)習(xí)慣存在差異，例如注重含蓄、隱晦的表達(dá)方式。*應(yīng)對方法：*增譯：在翻譯過程中增加必要的解釋性詞語，以彌補(bǔ)文化差異造成的理解障礙。*減譯：刪除原文中不符合目標(biāo)語言文化習(xí)慣的詞語或表達(dá)方式。*替換：將原文中的文化負(fù)載詞替換為目標(biāo)語言中相對應(yīng)的詞語。*加注說明：對原文中蘊(yùn)含的文化典故或文化背景進(jìn)行解釋說明。*調(diào)整語序：根據(jù)目標(biāo)語言的語言習(xí)慣調(diào)整原文的語序。*運(yùn)用翻譯技巧：例如直譯、意譯、歸化、異化等翻譯技巧。解析思路：該題考察對翻譯過程中可能遇到的文化差異問題的認(rèn)識以及應(yīng)對方法的掌握。解答時(shí)，應(yīng)先列舉可能遇到的文化差異問題，再提出相應(yīng)的應(yīng)對方法，并結(jié)合具體的翻譯實(shí)例進(jìn)行說明。四、翻譯題1.答案：春夜的夢是做不得的。明年，還能在這庭院里做夢吧。解析思路：該題考察日譯中翻譯能力。翻譯時(shí)需要注意“あかん”的否定含義，“また”的“再次”之意，“だろうか”的推測語氣。整句翻譯應(yīng)流暢自然，符合中文表達(dá)習(xí)慣。2.答案：彼は窓の前で立ち、窓の外に舞い落ちる桜の花を眺めながら、心中に故人への思い出が溢れていた。解析思路：該題考察中譯日翻譯能力。翻譯時(shí)需要注意“望著”的觀察動(dòng)作，“飄落”的動(dòng)態(tài)過程，“心中充滿了”的情感表達(dá)。整句翻譯應(yīng)符合日語的表達(dá)習(xí)慣，并體現(xiàn)出原文的意境。五、論述題答案：以川端康成的《雪國》為例，探討其作品中“物哀”之美和“幽玄”之境的體現(xiàn)。結(jié)合翻譯理論，分析將《雪國》翻譯成中文時(shí)可能遇到的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略?！堆﹪分械摹拔锇А敝篮汀坝男敝常捍ǘ丝党傻摹堆﹪肥侨毡疚膶W(xué)史上的經(jīng)典之作，其中蘊(yùn)含著濃厚的“物哀”之美和“幽玄”之境。*“物哀”：作品通過對雪國風(fēng)光、人物形象、情感描寫的細(xì)膩刻畫，展現(xiàn)了“物哀”之美。例如，對雪景的描寫，對駒子、葉子、雪女等女性形象的刻畫，以及對島村情感變化的描寫，都體現(xiàn)了對美好事物的珍視和對生命無常的感慨。*“幽玄”：作品通過對人物內(nèi)心世界、情感表達(dá)、意境營造的描寫，展現(xiàn)了“幽玄”之境。例如，島村與駒子、葉子之間的情感糾葛，雪國獨(dú)特的自然風(fēng)光，都給人一種朦朧、神秘、難以言喻的感覺。《雪國》翻譯的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略：將《雪國》翻譯成中文時(shí)，可能會遇到以下挑戰(zhàn)：*文化差異：日本文化與中國文化存在較大差異，例如對“物哀”之美的理解、對“幽玄”之境的感受等。*語言差異：日語和中文的語言結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式存在差異，例如日語的曖昧表達(dá)、含蓄表達(dá)等。*情感表達(dá)：作品中蘊(yùn)含的細(xì)膩情感難以用中文準(zhǔn)確地表達(dá)出來。*意境營造：作品中獨(dú)特的意境難以用中文完美地再現(xiàn)出來。為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，翻譯者可以采取以下策略：*深入理解原文：翻譯者需要深入理解原文的文化背景、藝術(shù)特色、情感表達(dá)等。*運(yùn)用翻譯技巧：例如直譯、意譯、加注說明等翻譯技巧，以彌補(bǔ)文化差異和語言差異造成的理解障礙。*注重語言的錘煉：翻譯者需要用準(zhǔn)確、生動(dòng)、優(yōu)美的中文語言來再現(xiàn)原文的意境和情感。*結(jié)合評論家觀點(diǎn)：參考日本文學(xué)評論家的觀點(diǎn)，以更好地理解原文的含義和藝術(shù)價(jià)值?？傊g