2025年大學《緬甸語》專業(yè)題庫——緬甸語專業(yè)的職業(yè)社交技巧考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請根據(jù)以下情景，用緬甸語寫一段話，介紹你自己即將參加一個緬甸文化交流活動，向緬甸方面的接待人員表達感謝并期待交流。內(nèi)容需包含自我介紹、活動信息、感謝和期待，語言需得體禮貌。二、閱讀以下緬甸語商務郵件片段，然后回答問題：...Ekhonhmuhtearyuthinga.Ngawpyargaayapyinthartawthutawyaa.Gahmuthingaayapyinthartawthutawyadehyuhmutawyahnaunghmutawyadeh.Kyaunggaayapyinthartawthutawyaa,ayamyettharyagaayapyinthartawthutawyaa.Ngawtawyahnaunghmutawyadehkyaunghtinga...請解釋這段話中“pyinthartawthutawya”和“myettharya”可能的具體含義，并說明為什么在商務郵件中使用這些詞語是重要的。三、假設你作為緬甸語專業(yè)的學生，在校外實習，負責接待來訪緬甸的客人。請用緬甸語寫一段話，說明你將如何安排一次簡短的歡迎會，包括地點、時間、初步的交流內(nèi)容和注意事項（如著裝建議、文化習俗提醒等），展現(xiàn)你的組織能力和跨文化意識。四、請用緬甸語描述一次你與緬甸朋友發(fā)生的小誤會，并說明你是如何通過溝通和文化理解來化解這個誤會的。內(nèi)容需具體，體現(xiàn)你對緬甸文化中溝通方式或社交習俗的理解。五、你即將與緬甸方面的同事一起參加一個商務談判。請用緬甸語寫一段話，說明你在談判前會做哪些準備（如了解對方背景、熟悉相關資料、思考可能出現(xiàn)的議題等），以及你希望在談判中達到的目標。語言需體現(xiàn)專業(yè)性和準備充分。試卷答案一、(學生需根據(jù)要求寫出一段符合情景、語言得體禮貌的緬甸語文字。內(nèi)容應包含：自我介紹信息、提及即將參加的文化交流活動名稱或性質(zhì)、表達對緬甸接待人員的感謝、表達期待交流的心情。例如：...)解析思路：本題考察學生在特定社交情景下運用緬甸語進行得體表達的能力。重點在于掌握感謝、期待等情感表達的禮貌用語，以及結(jié)合個人信息和活動背景進行連貫敘述。評分關注點包括：語言是否流暢自然，是否符合緬甸社交禮儀的禮貌程度，信息是否完整覆蓋了自我介紹、活動、感謝和期待四個要素，語法和詞匯使用是否準確。二、“pyinthartawthutawya”可能指代“尊敬的先生/女士們”或“尊貴的各位”，是用于正式場合對長輩、上級或不熟悉的人表示尊敬的敬語稱呼?！癿yettharya”可能指代“客戶”、“客戶先生/女士”或“貴方”，是商務語境中用于指代對方或其代表的稱謂，表達尊重和商業(yè)關系。在商務郵件中使用這些詞語非常重要，因為緬甸文化高度重視尊重和等級秩序。使用恰當?shù)木凑Z和稱謂能夠體現(xiàn)對對方的尊重，建立良好的第一印象，促進商務溝通的順利進行，避免因語言不當引起的誤解或沖突。解析思路：本題考察學生理解緬甸語中敬語系統(tǒng)和商務稱謂的能力。首先需要根據(jù)上下文推斷“pyinthartawthutawya”和“myettharya”的具體含義，這需要對緬甸語的敬語體系（如對長輩、上級的尊稱）和商務溝通中的常用稱謂有了解。其次，需要闡述使用這些稱謂的原因，這涉及到對緬甸社會文化中尊重、等級觀念以及商務禮儀的理解。評分關注點包括：對詞語含義的推斷是否合理，對文化原因的解釋是否準確、深入。三、(學生需根據(jù)要求寫出一段符合情景、語言得體禮貌的緬甸語文字。內(nèi)容應包含：歡迎會地點的選擇理由、時間安排、初步交流內(nèi)容（如寒暄、介紹、表達歡迎）、注意事項（如著裝建議：建議穿著得體、正式或半正式服裝；文化習俗提醒：如問候方式、不要隨意觸摸對方頭部等）。例如：...)解析思路：本題考察學生綜合運用語言知識和跨文化交際意識，設計一個符合實際需求的社交活動方案的能力。重點在于結(jié)合緬甸文化習俗，考慮周全地安排歡迎會細節(jié)，并能用緬甸語清晰、禮貌地表達出來。評分關注點包括：方案是否合理、實用，是否符合緬甸的社交禮儀和文化習慣（如對主客關系的處理），語言表達是否得體、清晰，是否覆蓋了地點、時間、內(nèi)容和注意事項等關鍵要素。四、(學生需根據(jù)要求寫出一段符合情景、語言自然的緬甸語文字。內(nèi)容應包含：描述誤會的具體情景，說明誤會的起因（如語言理解錯誤、非言語信號解讀失誤、文化習俗差異等），詳細說明自己是如何通過溝通（如詢問、解釋）和文化理解（如意識到對方表達方式的不同、解釋自身文化習慣）來化解誤會的。例如：...)解析思路：本題考察學生分析跨文化交際中可能出現(xiàn)的實際問題，并運用所學知識和技能解決的能力。重點在于能夠真實地反思一個社交誤會，并清晰地闡述解決過程，尤其要突出文化理解和有效溝通在解決過程中的作用。評分關注點包括：所描述的誤會情景是否真實、具體，對誤會原因的分析是否觸及文化層面，所采取的解決措施（溝通方式、文化解釋）是否恰當有效，語言表達是否流暢、準確。五、(學生需根據(jù)要求寫出一段符合情景、語言專業(yè)的緬甸語文字。內(nèi)容應包含：談判前的準備工作（如收集對方公司信息、產(chǎn)品信息、市場情況，了解對方代表背景和性格，準備談判策略和論點，可能需要準備相關資料翻譯等），談判希望達到的目標（如達成合作意向、確定合作模式、價格談判等）。例如：...)解析思路：本題考察學生在模擬商務談判場景下，運