2025年大學(xué)《蒙古語(yǔ)》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——蒙古語(yǔ)言文字的社會(huì)影響力研究考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題1分，共20分）1.蒙古傳統(tǒng)書(shū)面語(yǔ)“回鶻式蒙古文”主要在哪些地區(qū)使用過(guò)？A.蒙古高原B.唐努烏梁海地區(qū)C.藏族地區(qū)D.哈薩克斯坦地區(qū)2.蒙古正字法改革主要發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期？A.蒙古帝國(guó)時(shí)期B.清朝時(shí)期C.蘇聯(lián)時(shí)期D.中華人民共和國(guó)時(shí)期3.蒙古語(yǔ)拼音方案首次被正式推廣是在哪一年？A.1944年B.1956年C.1966年D.1976年4.蒙古語(yǔ)言文字信息化的重要標(biāo)志是什么？A.蒙古文輸入法的開(kāi)發(fā)B.蒙古文印刷術(shù)的發(fā)明C.蒙古文鉛字模的制造D.蒙古文手抄本的流行5.蒙古語(yǔ)在國(guó)際上被列為哪種語(yǔ)言？A.官方語(yǔ)言B.少數(shù)民族語(yǔ)言C.瀕危語(yǔ)言D.通用語(yǔ)6.蒙古語(yǔ)言文字在蒙古族社會(huì)生活中主要承擔(dān)哪些功能？A.政治宣傳B.文化傳承C.經(jīng)濟(jì)交流D.以上都是7.蒙古語(yǔ)言文字的現(xiàn)代化進(jìn)程主要面臨哪些挑戰(zhàn)？A.拼音文字的沖擊B.漢字文化的影響C.全球化帶來(lái)的文化沖擊D.以上都是8.蒙古語(yǔ)言文字在社會(huì)教育中發(fā)揮著怎樣的作用？A.民族教育的工具B.文化傳承的載體C.民族認(rèn)同的象征D.以上都是9.蒙古語(yǔ)言文字在宗教活動(dòng)中扮演著怎樣的角色？A.經(jīng)典文獻(xiàn)的載體B.儀式語(yǔ)言的工具C.宗教思想的表達(dá)D.以上都是10.蒙古語(yǔ)言文字與其他語(yǔ)言文字之間的交流主要體現(xiàn)在哪些方面？A.詞匯借用B.語(yǔ)法影響C.文字借鑒D.以上都是11.蒙古語(yǔ)在哪些國(guó)家被列為官方語(yǔ)言或地區(qū)語(yǔ)言？A.蒙古國(guó)B.中國(guó)內(nèi)蒙古自治區(qū)C.俄羅斯聯(lián)邦布里亞特共和國(guó)、卡爾梅克共和國(guó)D.以上都是12.蒙古語(yǔ)言文字的瀕危主要體現(xiàn)在哪些方面？A.使用人口減少B.使用領(lǐng)域縮小C.語(yǔ)言活力下降D.以上都是13.蒙古語(yǔ)言文字的保護(hù)和傳承需要哪些方面的努力？A.政府支持B.社會(huì)參與C.教育普及D.以上都是14.蒙古語(yǔ)言文字的現(xiàn)代化進(jìn)程中，信息技術(shù)的應(yīng)用起到了怎樣的作用？A.提高了語(yǔ)言文字的使用效率B.擴(kuò)大了語(yǔ)言文字的使用范圍C.促進(jìn)了語(yǔ)言文字的創(chuàng)新發(fā)展D.以上都是15.蒙古語(yǔ)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代面臨著哪些新的挑戰(zhàn)？A.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的沖擊B.語(yǔ)言規(guī)范性的問(wèn)題C.語(yǔ)言多樣性的喪失D.以上都是16.蒙古語(yǔ)言文字的社會(huì)影響力體現(xiàn)在哪些方面？A.對(duì)蒙古族社會(huì)文化的影響B(tài).對(duì)周邊國(guó)家語(yǔ)言文化的影響C.對(duì)世界語(yǔ)言文化的影響D.以上都是17.蒙古語(yǔ)言文字在民族認(rèn)同中扮演著怎樣的角色？A.民族身份的標(biāo)志B.民族記憶的載體C.民族精神的象征D.以上都是18.蒙古語(yǔ)言文字的演變與社會(huì)發(fā)展之間存在著怎樣的關(guān)系？A.語(yǔ)言文字是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物B.社會(huì)發(fā)展推動(dòng)語(yǔ)言文字的演變C.語(yǔ)言文字影響社會(huì)發(fā)展D.以上都是19.蒙古語(yǔ)言文字研究的重要意義是什么？A.豐富語(yǔ)言學(xué)理論B.傳承蒙古族文化C.促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)D.以上都是20.蒙古語(yǔ)言文字的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)是什么？A.持續(xù)發(fā)展B.衰退消失C.與其他語(yǔ)言融合D.無(wú)法預(yù)測(cè)二、填空題（每題1分，共10分）1.蒙古語(yǔ)言文字的創(chuàng)制者是_______。2.蒙古語(yǔ)屬于_______語(yǔ)系。3.蒙古語(yǔ)言文字的現(xiàn)代化進(jìn)程始于_______。4.蒙古語(yǔ)在_______國(guó)家和地區(qū)有廣泛使用。5.語(yǔ)言瀕危是指_______。6.語(yǔ)言政策是指_______。7.蒙古語(yǔ)言文字信息化的重要成果是_______。8.蒙古族文化的主要載體是_______。9.蒙古語(yǔ)言文字在社會(huì)生活中具有_______功能。10.蒙古語(yǔ)言文字研究需要運(yùn)用_______等多學(xué)科的理論和方法。三、名詞解釋?zhuān)款}3分，共15分）1.蒙古語(yǔ)拼音方案2.蒙古語(yǔ)言文字信息化3.語(yǔ)言瀕危4.語(yǔ)言政策5.語(yǔ)言接觸四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）1.簡(jiǎn)述蒙古語(yǔ)言文字在蒙古族歷史文化傳承中的作用。2.分析蒙古語(yǔ)言文字現(xiàn)代化進(jìn)程中的成就和問(wèn)題。3.探討蒙古語(yǔ)言文字在全球化和信息化背景下的發(fā)展趨勢(shì)。4.蒙古語(yǔ)言文字在社會(huì)教育和民族認(rèn)同中的作用。5.結(jié)合具體事例，說(shuō)明蒙古語(yǔ)言文字對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要影響。五、論述題（每題10分，共30分）1.分析蒙古語(yǔ)言文字在當(dāng)代社會(huì)面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并提出相應(yīng)的對(duì)策建議。2.探討蒙古語(yǔ)言文字與其他語(yǔ)言文字之間的交流與融合。3.論述保護(hù)和傳承蒙古語(yǔ)言文字的意義和方法。試卷答案一、選擇題1.D2.C3.A4.A5.B6.D7.D8.D9.D10.D11.D12.D13.D14.D15.D16.D17.D18.D19.D20.A二、填空題1.塔布囊·咱雅班迪2.蒙古3.20世紀(jì)初4.俄羅斯、中國(guó)、蒙古國(guó)5.語(yǔ)言的使用人口減少、使用領(lǐng)域縮小、語(yǔ)言活力下降，瀕臨消失的現(xiàn)象6.政府或社會(huì)團(tuán)體為了規(guī)范語(yǔ)言使用、推廣語(yǔ)言教育、保護(hù)語(yǔ)言多樣性等目的而制定的規(guī)則和措施7.蒙古文輸入法的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用8.蒙古語(yǔ)言文字9.政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、宗教等10.語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、文化學(xué)等三、名詞解釋1.蒙古語(yǔ)拼音方案：以拉丁字母為基礎(chǔ)，根據(jù)蒙古語(yǔ)語(yǔ)音系統(tǒng)特點(diǎn)設(shè)計(jì)的拼寫(xiě)方案，旨在推廣蒙古語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)化書(shū)寫(xiě)。2.蒙古語(yǔ)言文字信息化：利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)，對(duì)蒙古語(yǔ)言文字進(jìn)行數(shù)字化處理、存儲(chǔ)、傳輸和應(yīng)用的過(guò)程。3.語(yǔ)言瀕危：指語(yǔ)言的使用人口減少、使用領(lǐng)域縮小、語(yǔ)言活力下降，瀕臨消失的現(xiàn)象。4.語(yǔ)言政策：政府或社會(huì)團(tuán)體為了規(guī)范語(yǔ)言使用、推廣語(yǔ)言教育、保護(hù)語(yǔ)言多樣性等目的而制定的規(guī)則和措施。5.語(yǔ)言接觸：不同語(yǔ)言或方言在相互交往中相互影響、相互借鑒的現(xiàn)象。四、簡(jiǎn)答題1.蒙古語(yǔ)言文字在蒙古族歷史文化傳承中扮演著至關(guān)重要的角色。它是蒙古族歷史文獻(xiàn)的主要載體，記錄了蒙古族的歷史事件、社會(huì)變遷、文化傳統(tǒng)等。蒙古語(yǔ)言文字也是蒙古族文學(xué)藝術(shù)的主要表達(dá)方式，蒙古史詩(shī)、民歌、舞蹈等傳統(tǒng)藝術(shù)形式都使用蒙古語(yǔ)言文字進(jìn)行創(chuàng)作和傳播。此外，蒙古語(yǔ)言文字還是蒙古族宗教文化的重要工具，蒙古佛教經(jīng)典、宗教儀式等都與蒙古語(yǔ)言文字密切相關(guān)。解析思路：首先指出蒙古語(yǔ)言文字在歷史文化傳承中的核心地位，然后從歷史文獻(xiàn)、文學(xué)藝術(shù)、宗教文化三個(gè)方面具體闡述其作用。2.蒙古語(yǔ)言文字的現(xiàn)代化進(jìn)程取得了顯著的成就，主要體現(xiàn)在蒙古語(yǔ)拼音方案的推廣、蒙古文印刷術(shù)和出版業(yè)的興起、蒙古語(yǔ)言文字信息化的快速發(fā)展等方面。然而，蒙古語(yǔ)言文字的現(xiàn)代化進(jìn)程也面臨著一些問(wèn)題，例如：拼音文字的沖擊導(dǎo)致傳統(tǒng)蒙古文的使用率下降；全球化帶來(lái)的文化沖擊加劇了蒙古語(yǔ)言文字的瀕危程度；蒙古語(yǔ)言文字的教育普及程度還有待提高等。解析思路：先概括蒙古語(yǔ)言文字現(xiàn)代化進(jìn)程的成就，再列舉具體事例，然后指出存在的問(wèn)題并簡(jiǎn)要分析。3.在全球化和信息化背景下，蒙古語(yǔ)言文字面臨著新的發(fā)展趨勢(shì)。一方面，蒙古語(yǔ)言文字的數(shù)字化程度將不斷提高，蒙古文輸入法、蒙古文網(wǎng)站、蒙古文數(shù)據(jù)庫(kù)等將得到更廣泛的應(yīng)用；另一方面，蒙古語(yǔ)言文字將更加注重與其他語(yǔ)言文字的交流與融合，蒙古語(yǔ)詞匯中將吸收更多外來(lái)詞，蒙古語(yǔ)言文字的書(shū)寫(xiě)形式也可能發(fā)生變化。同時(shí)，蒙古語(yǔ)言文字的保護(hù)和傳承也將得到更多的重視，政府和學(xué)界將采取措施提高蒙古語(yǔ)言文字的使用率和活力。解析思路：從數(shù)字化、交流融合、保護(hù)傳承三個(gè)方面闡述蒙古語(yǔ)言文字在全球化信息化背景下的發(fā)展趨勢(shì)。4.蒙古語(yǔ)言文字在社會(huì)教育中發(fā)揮著重要的作用。它是蒙古族學(xué)校教育的主要教學(xué)語(yǔ)言，是蒙古族學(xué)生獲取知識(shí)、發(fā)展能力的重要工具。蒙古語(yǔ)言文字也是蒙古族社會(huì)教育的重要載體，通過(guò)各種形式的文化教育活動(dòng)，蒙古語(yǔ)言文字的文化內(nèi)涵和價(jià)值得以傳播和弘揚(yáng)。此外，蒙古語(yǔ)言文字還是蒙古族民族認(rèn)同的重要標(biāo)志，通過(guò)學(xué)習(xí)和使用蒙古語(yǔ)言文字，蒙古族學(xué)生能夠增強(qiáng)自己的民族自豪感和文化認(rèn)同感。解析思路：從學(xué)校教育、社會(huì)教育、民族認(rèn)同三個(gè)方面闡述蒙古語(yǔ)言文字在社會(huì)教育中的作用。5.蒙古語(yǔ)言文字對(duì)社會(huì)發(fā)展具有重要的影響。在政治方面，蒙古語(yǔ)言文字是蒙古族政治參與的重要工具，蒙古族政治家、學(xué)者、知識(shí)分子等通過(guò)蒙古語(yǔ)言文字表達(dá)自己的政治觀點(diǎn)、參與政治生活。在經(jīng)濟(jì)方面，蒙古語(yǔ)言文字是蒙古族經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要工具，蒙古族商人、企業(yè)家等通過(guò)蒙古語(yǔ)言文字進(jìn)行商業(yè)貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)合作。在文化方面，蒙古語(yǔ)言文字是蒙古族文化交流的重要橋梁，蒙古族藝術(shù)家、學(xué)者等通過(guò)蒙古語(yǔ)言文字與其他民族進(jìn)行文化交流、相互學(xué)習(xí)。解析思路：從政治、經(jīng)濟(jì)、文化三個(gè)方面舉例說(shuō)明蒙古語(yǔ)言文字對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要影響。五、論述題1.蒙古語(yǔ)言文字在當(dāng)代社會(huì)面臨著諸多挑戰(zhàn)，例如：全球化帶來(lái)的文化沖擊、普通話的推廣、年輕一代對(duì)蒙古語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)熱情下降等。同時(shí)，蒙古語(yǔ)言文字也面臨著一些機(jī)遇，例如：國(guó)家對(duì)少數(shù)民族語(yǔ)言文字的重視、信息技術(shù)的快速發(fā)展、蒙古族文化的復(fù)興等。為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)和抓住這些機(jī)遇，需要采取以下措施：加強(qiáng)蒙古語(yǔ)言文字的教育普及，提高蒙古語(yǔ)言文字的使用率；利用信息技術(shù)促進(jìn)蒙古語(yǔ)言文字的創(chuàng)新發(fā)展，開(kāi)發(fā)更多蒙古語(yǔ)言文字信息資源；加強(qiáng)蒙古語(yǔ)言文字的研究，提高蒙古語(yǔ)言文字的理論水平；加強(qiáng)蒙古族文化的保護(hù)和傳承，增強(qiáng)蒙古族的文化認(rèn)同感。解析思路：先分析蒙古語(yǔ)言文字面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，然后提出相應(yīng)的對(duì)策建議，并分別進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。2.蒙古語(yǔ)言文字與其他語(yǔ)言文字之間的交流與融合是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程。在歷史上，蒙古語(yǔ)言文字就曾受到漢語(yǔ)、藏語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)等語(yǔ)言文字的影響。在當(dāng)代，隨著全球化的深入發(fā)展，蒙古語(yǔ)言文字與其他語(yǔ)言文字之間的交流與融合將更加頻繁和深入。這種交流與融合主要體現(xiàn)在詞匯借用、語(yǔ)法影響、文字借鑒等方面。例如，蒙古語(yǔ)中吸收了大量漢語(yǔ)借詞，蒙古文的書(shū)寫(xiě)形式也受到了現(xiàn)代技術(shù)的影響。這種交流與融合既促進(jìn)了蒙古語(yǔ)言文字的創(chuàng)新發(fā)展，也帶來(lái)了語(yǔ)言多樣性的喪失等風(fēng)險(xiǎn)。解析思路：首先指出蒙古語(yǔ)言文字與其他語(yǔ)言文字之間的交流與融合是長(zhǎng)期存在的，然后列舉具體事例說(shuō)明交流與融合的表現(xiàn)形式，最后分析其影響。3.保護(hù)和傳承蒙古語(yǔ)言文字具有重要的意義。蒙古語(yǔ)言文字是蒙古族文化的瑰寶，是蒙古族歷史文化的載體，是蒙古族民族認(rèn)同的重要標(biāo)志。保護(hù)和傳承蒙古語(yǔ)言文字，就是保護(hù)和傳承蒙古族文化，就是維護(hù)蒙古族的文化多樣性，就是維護(hù)世界文化的多樣性。