2025年大學(xué)禁毒學(xué)專業(yè)題庫——禁毒學(xué)專業(yè)的課外社會實踐考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請結(jié)合你所了解的禁毒社會實踐或相關(guān)案例，論述大學(xué)生參與禁毒社會實踐的重要意義。在論述中，應(yīng)至少涵蓋對大學(xué)生自身成長、對禁毒工作以及對社會的影響三個方面，并要求觀點(diǎn)明確，論證充分。二、假設(shè)你所在的大學(xué)計劃在校園內(nèi)開展一場以“防范合成大麻素及新型毒品”為主題的禁毒宣傳教育周活動。請設(shè)計一份詳細(xì)的活動方案，需包含活動目標(biāo)、主要內(nèi)容、實施步驟、時間安排、人員分工、宣傳材料設(shè)計思路以及預(yù)期效果評估方法等。三、你作為一名禁毒志愿者，在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)開展針對青少年的禁毒宣傳活動時，遇到了一些家長的不理解甚至抵觸，認(rèn)為“孩子不會吸毒”、“禁毒宣傳是多此一舉”等。請結(jié)合禁毒工作的相關(guān)知識和你的社會實踐經(jīng)驗，分析這些家長產(chǎn)生抵觸情緒的可能原因，并提出你將如何與他們進(jìn)行有效溝通，以爭取他們對禁毒宣傳工作的支持。四、請閱讀以下關(guān)于某社區(qū)戒毒人員康復(fù)過程中遭遇困難的案例摘要，并回答問題：*案例摘要：小明（化名）是一名吸毒人員，通過強(qiáng)制隔離戒毒后回到社區(qū)。他面臨就業(yè)困難，多次求職被拒；同時，由于缺乏有效的家庭支持和社會交往技巧，他感到孤獨(dú)無助，內(nèi)心焦慮，復(fù)吸風(fēng)險較高。社區(qū)戒毒工作站工作人員在提供基本幫扶外，感到力不從心。*問題：請分析小明面臨的主要困境及其背后的原因。如果你是小明社區(qū)所在地的禁毒社工，你會采取哪些具體措施來幫助他渡過難關(guān)，降低復(fù)吸風(fēng)險？請闡述你的工作思路和主要方法。五、請結(jié)合一次你參與過的禁毒社會實踐活動（或你觀察到的某個禁毒實踐項目），撰寫一份實踐反思報告。報告應(yīng)包括實踐背景、主要活動內(nèi)容、個人在實踐中的收獲與體會、遇到的挑戰(zhàn)與困難以及解決方法、對當(dāng)前禁毒社會實踐工作的評價性思考等。要求內(nèi)容真實具體，反思深入，字?jǐn)?shù)不少于800字。試卷答案一、答案要點(diǎn)：大學(xué)生參與禁毒社會實踐具有重要意義，主要體現(xiàn)在：1.促進(jìn)大學(xué)生自身成長：增強(qiáng)對毒品危害、禁毒法律法規(guī)及政策知識的直觀認(rèn)識；鍛煉組織協(xié)調(diào)、溝通表達(dá)、團(tuán)隊合作等實踐能力；培養(yǎng)社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，提升綜合素質(zhì)，為未來從事相關(guān)工作或服務(wù)社會打下基礎(chǔ)。2.支持禁毒工作：現(xiàn)場參與禁毒宣傳、教育、輔助調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等，能夠有效補(bǔ)充禁毒人力資源，擴(kuò)大禁毒宣傳覆蓋面，營造全社會關(guān)心、支持、參與禁毒工作的良好氛圍。3.推動社會影響：通過大學(xué)生的視角和行動，將禁毒知識傳遞給更廣泛的人群，特別是青少年群體，提高社會公眾的毒品防范意識和能力；促進(jìn)社區(qū)和諧穩(wěn)定，減少毒品相關(guān)危害。解析思路：本題考察對大學(xué)生參與禁毒社會實踐意義的宏觀理解。解答需從三個層面展開：首先是個人層面，強(qiáng)調(diào)實踐對知識深化、能力提升和價值觀塑造的作用；其次是專業(yè)/社會層面，強(qiáng)調(diào)實踐對禁毒工作本身的貢獻(xiàn)，如補(bǔ)充人力、擴(kuò)大宣傳等；最后是社會層面，強(qiáng)調(diào)實踐對社會風(fēng)氣、公眾意識和社區(qū)穩(wěn)定的積極影響。作答時需結(jié)合禁毒專業(yè)特點(diǎn)，論述應(yīng)具體、有邏輯性。二、答案要點(diǎn)：活動方案設(shè)計應(yīng)包含：1.活動目標(biāo)：提高校園師生對合成大麻素及新型毒品的認(rèn)知度；識別新型毒品的主要特征和偽裝形式；掌握基本的防范和求助方法；營造“健康人生，綠色無毒”的校園文化氛圍。2.主要內(nèi)容：*專家講座/報告：邀請禁毒專家講解合成大麻素、新型毒品的種類、危害、識別方法及法律法規(guī)。*知識競賽/有獎問答：設(shè)置關(guān)于新型毒品知識的問題，激發(fā)參與熱情，檢驗學(xué)習(xí)效果。*宣傳展覽：制作展板、宣傳冊，展示新型毒品實物（模型或圖片）、案例警示、禁毒知識等。*主題班會/討論：組織學(xué)生圍繞新型毒品危害、校園禁毒話題進(jìn)行討論，分享看法。*短視頻/海報征集：鼓勵學(xué)生創(chuàng)作相關(guān)宣傳作品，提升參與感和創(chuàng)造力。*模擬場景體驗：如模擬遭遇誘惑或拒絕的場景，練習(xí)應(yīng)對方法。3.實施步驟：前期準(zhǔn)備（方案制定、物資采購、人員招募、聯(lián)系專家）；中期宣傳發(fā)動（校園海報、新媒體推送、班級通知）；活動執(zhí)行（按計劃開展各項內(nèi)容）；后期總結(jié)（資料整理、效果評估、成果展示）。4.時間安排：明確活動周內(nèi)每天的具體活動項目和時間段。5.人員分工：明確總負(fù)責(zé)人、各活動環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人、宣傳組、后勤組、志愿者等職責(zé)。6.宣傳材料設(shè)計思路：風(fēng)格應(yīng)醒目、吸引年輕人；內(nèi)容應(yīng)圖文并茂，通俗易懂，突出危害性和防范要點(diǎn)；形式可多樣，如漫畫、短視頻腳本等。7.預(yù)期效果評估方法：活動參與人數(shù)統(tǒng)計；發(fā)放問卷前后知識掌握程度對比；收集學(xué)生反饋意見；媒體報道數(shù)量；競賽成績等。解析思路：本題考察活動策劃與設(shè)計能力。解答需遵循活動策劃的基本框架：目標(biāo)先行，內(nèi)容支撐，步驟清晰，分工明確，宣傳到位，評估科學(xué)。重點(diǎn)在于內(nèi)容的創(chuàng)新性和針對性（聚焦合成大麻素和新型毒品），步驟的邏輯性，以及評估方法的可操作性。需要體現(xiàn)對學(xué)生特點(diǎn)（大學(xué)生）和活動主題（新型毒品）的把握。三、答案要點(diǎn)：1.家長抵觸原因分析：*信息不對稱與認(rèn)知偏差：對新型毒品的危害認(rèn)識不足，不了解其隱蔽性和誘惑性；可能存在“毒品離自己很遙遠(yuǎn)”的僥幸心理。*保護(hù)性誤區(qū)：擔(dān)心過多提及毒品會“嚇著”孩子，反而誘發(fā)好奇心；或認(rèn)為孩子已經(jīng)成年，教育他們是不必要的。*對宣傳方式的不信任：認(rèn)為宣傳活動過于形式化、說教性強(qiáng)，缺乏說服力。*自身經(jīng)歷或觀念局限：部分家長可能對禁毒工作存在模糊認(rèn)識，或自身生活圈子有限，缺乏對毒品問題的深切感受。*對子女過度保護(hù)或期望過高：不愿讓孩子接觸此類話題，或認(rèn)為孩子應(yīng)該“自強(qiáng)”，無需外部幫助。2.溝通策略與技巧：*尊重與傾聽：耐心傾聽家長的擔(dān)憂和看法，表示理解，建立信任基礎(chǔ)。*科學(xué)普及，消除誤解：用真實案例、權(quán)威數(shù)據(jù)和專家觀點(diǎn)，客觀介紹新型毒品的危害性、傳播途徑和偽裝方式，糾正錯誤認(rèn)知。*強(qiáng)調(diào)“預(yù)防”而非“發(fā)現(xiàn)”：說明禁毒宣傳的目的在于提高警惕，防患于未然，是對孩子未來的保護(hù)。*結(jié)合實例，說明風(fēng)險現(xiàn)實性：引用本地或周邊的涉毒案例（注意保護(hù)隱私），讓家長認(rèn)識到毒品問題的鄰近性。*展現(xiàn)專業(yè)性與誠意：表達(dá)禁毒工作的專業(yè)性和社會各界的重視，以及宣傳教育者的真誠意圖。*提供可行建議，引導(dǎo)參與：建議家長在家中與孩子溝通相關(guān)話題，共同關(guān)注孩子身心健康，強(qiáng)調(diào)家校社協(xié)同的重要性。*耐心引導(dǎo)，建立長期溝通：對于態(tài)度堅決的家長，不急于求成，保持接觸，逐步引導(dǎo)。解析思路：本題考察溝通協(xié)調(diào)能力和對特定社會群體的理解。解答需先深入分析家長抵觸情緒背后的多重原因，體現(xiàn)對社會心理和個體差異的洞察。其次，提出針對性的溝通策略，應(yīng)涵蓋態(tài)度（尊重、真誠）、內(nèi)容（科學(xué)普及、風(fēng)險提示）、方法（傾聽、引導(dǎo)）等多個層面。策略應(yīng)具體可行，并體現(xiàn)出教育性和說服力。四、答案要點(diǎn)：1.小明主要困境與原因分析：*社會排斥（就業(yè)難）：社會對吸毒史人員存在歧視，導(dǎo)致就業(yè)市場門檻高，難以找到穩(wěn)定工作，經(jīng)濟(jì)壓力增大。*心理問題（焦慮、孤獨(dú)）：戒毒回歸后，面臨社會適應(yīng)困難、人際關(guān)系重建壓力，容易產(chǎn)生自卑、焦慮、抑郁等負(fù)面情緒，感到孤獨(dú)無助。*缺乏社會支持系統(tǒng)：家庭支持不足或不當(dāng)（如過度指責(zé)或過度溺愛），缺乏朋友和同伴的支持網(wǎng)絡(luò)。*康復(fù)技能缺乏：缺乏應(yīng)對壓力、管理情緒、人際交往、求職技巧等必要的康復(fù)技能訓(xùn)練。*復(fù)吸風(fēng)險高：由于上述困境，可能導(dǎo)致其重拾毒癮以逃避現(xiàn)實或?qū)で笪拷濉?.助人措施與工作思路：*工作思路：以恢復(fù)社會功能、提升心理韌性、構(gòu)建支持網(wǎng)絡(luò)為核心，采取綜合性、個體化、長期性的幫扶策略。*主要方法：*心理支持與輔導(dǎo)：提供心理咨詢，幫助其處理焦慮、抑郁情緒，樹立康復(fù)信心，進(jìn)行積極心理暗示。*技能培訓(xùn)：開展就業(yè)指導(dǎo)、求職技巧培訓(xùn)、社交能力訓(xùn)練、壓力管理課程等，提升其社會適應(yīng)能力。*資源鏈接與就業(yè)幫扶：積極鏈接用人單位，推薦合適工作機(jī)會，必要時進(jìn)行就業(yè)補(bǔ)貼或過渡性就業(yè)支持，消除就業(yè)障礙。*家庭關(guān)系調(diào)適：對家庭進(jìn)行禁毒知識宣傳，引導(dǎo)家庭成員采取理解、支持的態(tài)度，改善家庭溝通模式，構(gòu)建健康的家庭支持系統(tǒng)。*朋輩支持與社區(qū)融入：鼓勵其參與社區(qū)活動或戒毒互助小組，結(jié)交積極健康的同伴，拓展社交圈，減少孤獨(dú)感。*定期隨訪與危機(jī)干預(yù)：定期探訪，了解其生活、工作、心理狀況，及時發(fā)現(xiàn)并處理可能出現(xiàn)的復(fù)吸風(fēng)險或危機(jī)事件。*政策信息告知：告知其享有的相關(guān)政策權(quán)利（如就業(yè)援助、法律援助等）。解析思路：本題考察社會工作者或相關(guān)專業(yè)人員的個案工作能力。解答需先對案例中的人物困境進(jìn)行深入剖析，找出問題的核心（社會排斥、心理問題、技能缺乏等）。然后，基于專業(yè)理論（如優(yōu)勢視角、社會支持理論等），提出系統(tǒng)性的幫扶方案，涵蓋心理層面、技能層面、社會支持層面等多個維度。措施應(yīng)具體、有針對性，并體現(xiàn)長期跟進(jìn)和預(yù)防復(fù)吸的理念。五、答案要點(diǎn)：（此處因缺少具體實踐背景，僅提供寫作框架和要點(diǎn)，考生需結(jié)合自身實際填寫）1.實踐背景：簡述實踐的時間、地點(diǎn)、主題、組織單位、個人在團(tuán)隊中的角色等基本信息。例如：我在XX大學(xué)禁毒學(xué)社的組織下，于202X年X月至X月，在XX社區(qū)（或XX學(xué)校/XX機(jī)構(gòu)）參與了為期X周的“青春護(hù)航，遠(yuǎn)離毒品”社會實踐活動，擔(dān)任宣傳組負(fù)責(zé)人。2.主要活動內(nèi)容：詳細(xì)描述自己參與或負(fù)責(zé)的具體活動。例如：我們組織了X場校園/社區(qū)知識講座，發(fā)放了X份宣傳手冊和X張海報，開展了X次模擬場景演練，走訪了X個家庭進(jìn)行訪談，收集了X份調(diào)查問卷等。重點(diǎn)描述自己印象深刻或貢獻(xiàn)較大的活動。3.個人收獲與體會：*知識層面：對毒品的種類、危害、成癮機(jī)制、戒斷癥狀、相關(guān)法律法規(guī)等有了更深入、更直觀的認(rèn)識。了解了禁毒工作的具體流程和挑戰(zhàn)。*能力層面：鍛煉了活動策劃、組織協(xié)調(diào)、團(tuán)隊溝通、公眾演講、資料收集與分析、人際交往等能力。學(xué)會了如何與不同人群（青少年、家長、社區(qū)干部、志愿者等）有效溝通。*態(tài)度層面：增強(qiáng)了社會責(zé)任感和使命感，深刻體會到禁毒工作的艱巨性和重要性。對戒毒康復(fù)人員及其家庭有了更理解和包容的態(tài)度。*視野層面：開闊了眼界，了解了社會現(xiàn)實，特別是特定社區(qū)/群體的禁毒現(xiàn)狀和需求。4.遇到的挑戰(zhàn)與困難：描述實踐中遇到的具體問題。例如：宣傳對象注意力不集中、部分家長不配合、活動資源有限（經(jīng)費(fèi)、物料）、團(tuán)隊成員協(xié)作不暢、遇到不理解甚至質(zhì)疑的聲音等。5.解決方法與過程：針對上述挑戰(zhàn)，描述自己是如何思考和行動的。例如：改進(jìn)宣傳方式，增加互動環(huán)節(jié)；耐心溝通，解釋活動意義爭取支持；積極尋求學(xué)校/社團(tuán)資源；加強(qiáng)團(tuán)隊內(nèi)部溝通與分工；以理服人，用事實說話等。體現(xiàn)解決問題的思路和行動力。6.對禁毒社會實踐工作的評價性思考：結(jié)合自身實踐，對當(dāng)前禁毒社會實踐工作的形式、效果、存在的問題提出自己的看法和建議。例如：肯定了社會實踐在普及知識、營造氛圍中的作用，但也指出活動有時流于形式、深度不足、長效機(jī)制缺乏等問題。建議加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)、注重實踐內(nèi)容創(chuàng)新、建立校地合作長效平臺、關(guān)注特殊群體需求等。寫作要求提醒：報告應(yīng)圍繞“實踐經(jīng)歷”展開，做到敘事清晰、反思深入、