2025年大學(xué)犯罪學(xué)專業(yè)題庫(kù)——犯罪學(xué)視角下的軍事安全問(wèn)題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.根據(jù)緊張理論，軍人可能因?yàn)檐娛聣毫εc環(huán)境要求之間的差距而陷入犯罪狀態(tài)，這種壓力主要來(lái)源于哪些方面？（請(qǐng)列舉至少三個(gè)方面）2.社會(huì)控制理論認(rèn)為，個(gè)體之所以犯罪是因?yàn)槠渖鐣?huì)紐帶薄弱，對(duì)于軍事人員而言，哪些社會(huì)紐帶對(duì)其保持合法行為至關(guān)重要？3.標(biāo)簽理論如何解釋軍人被貼上“叛逃者”或“戰(zhàn)爭(zhēng)罪犯”標(biāo)簽后可能產(chǎn)生的行為變化？4.在犯罪學(xué)視角下，軍事基地的物理環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)考慮哪些因素以降低犯罪風(fēng)險(xiǎn)？5.軍事犯罪與其他類型犯罪相比，具有哪些顯著特征？6.軍人犯罪問(wèn)題中，酒精濫用與暴力犯罪之間存在怎樣的關(guān)聯(lián)性？犯罪學(xué)理論如何解釋這種關(guān)聯(lián)？7.恐怖主義組織對(duì)軍事安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅，犯罪學(xué)中的哪些理論有助于分析恐怖主義犯罪的產(chǎn)生機(jī)制？8.根據(jù)RoutineActivitiesTheory（日?；顒?dòng)理論），提高軍事基地安全性的關(guān)鍵在于改變哪些環(huán)境要素？9.軍事法律制度在預(yù)防軍事犯罪中扮演著重要角色，請(qǐng)簡(jiǎn)述其核心功能。10.軍人心理壓力過(guò)大是導(dǎo)致犯罪行為的重要因素，犯罪學(xué)視角下有哪些心理干預(yù)措施可以應(yīng)用于軍人群體以預(yù)防犯罪？二、填空題（每題2分，共20分）1.軍事安全犯罪是指發(fā)生在軍事領(lǐng)域內(nèi)，違反______規(guī)定，危害______的行為。2.______是指違反國(guó)際人道法，在戰(zhàn)爭(zhēng)中犯下嚴(yán)重罪行的人員，例如戰(zhàn)爭(zhēng)罪、危害人類罪、虐待俘虜罪等。3.社會(huì)控制理論強(qiáng)調(diào)四種主要的社會(huì)紐帶：Attachment（依戀）、______（承諾）、______（參與）和Belief（信念）。4.標(biāo)簽理論認(rèn)為，個(gè)體被貼上負(fù)面標(biāo)簽后，可能會(huì)陷入“______-犯罪者”的循環(huán)。5.軍人犯罪具有______性、______性和______性等特點(diǎn)。6.恐怖主義組織往往通過(guò)______和______來(lái)招募成員和宣傳其意識(shí)形態(tài)。7.軍事基地的安全防范不僅僅是物理上的，也包括對(duì)______的管理和監(jiān)控。8.犯罪預(yù)防策略可以分為______預(yù)防、______預(yù)防和______預(yù)防。9.軍人家庭暴力問(wèn)題不僅違反了法律，也破壞了______和______。10.運(yùn)用犯罪學(xué)視角分析軍事安全問(wèn)題，有助于我們更深入地理解軍事犯罪的______，并制定更有效的______。三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）1.簡(jiǎn)述犯罪學(xué)理論在分析軍人自殺問(wèn)題中的應(yīng)用。2.簡(jiǎn)述軍事安全犯罪預(yù)防中，社會(huì)環(huán)境改造策略的主要內(nèi)容。3.簡(jiǎn)述軍人非法侵占罪的概念及其犯罪構(gòu)成要件。4.簡(jiǎn)述如何運(yùn)用社會(huì)控制理論解釋軍人酗酒問(wèn)題的產(chǎn)生。5.簡(jiǎn)述恐怖主義對(duì)軍事基地安全的具體威脅形式。四、論述題（每題10分，共20分）1.運(yùn)用至少兩種犯罪學(xué)理論，深入分析軍事壓力如何導(dǎo)致軍人犯罪行為的產(chǎn)生。2.結(jié)合具體案例，論述如何構(gòu)建軍民融合的軍事安全犯罪預(yù)防體系。試卷答案一、選擇題1.軍事訓(xùn)練壓力、工作任務(wù)壓力、環(huán)境適應(yīng)壓力、人際交往壓力、政治思想壓力等。*解析思路：緊張理論核心觀點(diǎn)是當(dāng)個(gè)體需求得不到滿足，或者個(gè)體努力追求的目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)存在巨大差距時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生緊張感，這種緊張感可能引發(fā)犯罪行為。軍事人員面臨高強(qiáng)度訓(xùn)練、嚴(yán)苛紀(jì)律、艱苦環(huán)境以及復(fù)雜的政治任務(wù)，這些都是可能產(chǎn)生緊張感的來(lái)源。2.部隊(duì)組織紀(jì)律、軍人身份認(rèn)同、軍事倫理規(guī)范、同伴群體壓力。*解析思路：社會(huì)控制理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體與社會(huì)的連接（紐帶）能夠約束個(gè)體犯罪行為。對(duì)于軍人而言，其行為受到嚴(yán)格的軍隊(duì)紀(jì)律、特定的身份認(rèn)同、所遵循的軍事倫理以及戰(zhàn)友間的相互影響和壓力的約束，這些紐帶有助于維持其合法行為。3.標(biāo)簽一旦被貼上，個(gè)體可能會(huì)接受這個(gè)標(biāo)簽，并開始按照標(biāo)簽所定義的方式來(lái)行動(dòng)，從而自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言。*解析思路：標(biāo)簽理論認(rèn)為社會(huì)反應(yīng)對(duì)個(gè)體行為有重要影響。當(dāng)軍人被貼上“叛逃者”或“戰(zhàn)爭(zhēng)罪犯”等負(fù)面標(biāo)簽后，社會(huì)（包括軍隊(duì)內(nèi)部）可能會(huì)對(duì)其進(jìn)行排斥和歧視，使其感到邊緣化，這種負(fù)面體驗(yàn)可能促使他們進(jìn)一步偏離主流規(guī)范，甚至加劇犯罪行為。4.入口控制、內(nèi)部巡邏、監(jiān)控設(shè)備、照明系統(tǒng)、危險(xiǎn)物品管理、區(qū)域劃分。*解析思路：日?；顒?dòng)理論認(rèn)為犯罪發(fā)生需要三個(gè)要素：可及的目標(biāo)、缺乏有效的監(jiān)護(hù)、犯罪的動(dòng)機(jī)或機(jī)會(huì)。因此，軍事基地的物理環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)著重于限制非授權(quán)人員進(jìn)入（入口控制）、增加巡邏和監(jiān)控以加強(qiáng)對(duì)重要目標(biāo)和區(qū)域的監(jiān)護(hù)、消除或隔離易被盜或被破壞的物品、確保良好的照明以及合理劃分區(qū)域以減少監(jiān)控盲區(qū)。5.政治性、軍事性、專業(yè)性、組織性、隱蔽性。*解析思路：軍事犯罪與普通刑事犯罪相比，其犯罪動(dòng)機(jī)往往與政治、軍事目標(biāo)相關(guān)，犯罪行為受到軍事法規(guī)的約束，犯罪主體通常是軍人，犯罪手段和對(duì)象具有軍事特殊性，且部分軍事犯罪行為具有隱蔽性。6.酒精濫用會(huì)降低個(gè)體的自控力，影響判斷力，加劇情緒波動(dòng)，增加攻擊性行為，從而提高暴力犯罪的風(fēng)險(xiǎn)。*解析思路：犯罪學(xué)中的緊張理論、社會(huì)學(xué)習(xí)理論等可以解釋這種關(guān)聯(lián)。壓力可能導(dǎo)致軍人尋求酒精麻痹，酒精削弱了社會(huì)控制和個(gè)人約束力，使得原本受抑制的攻擊性或沖動(dòng)行為更容易爆發(fā)。7.社會(huì)解組理論、社會(huì)學(xué)習(xí)理論、緊張理論。*解析思路：社會(huì)解組理論可以解釋為何在缺乏有效社會(huì)控制的環(huán)境（如某些沖突地區(qū)）中，暴力行為更容易滋生。社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)通過(guò)觀察和模仿（如恐怖組織宣傳）習(xí)得攻擊性行為和犯罪技巧。緊張理論可以解釋個(gè)體在極端環(huán)境下感到的挫敗感和壓力如何驅(qū)動(dòng)他們加入恐怖組織。8.減少可及的目標(biāo)、增加有效的監(jiān)護(hù)、降低犯罪的動(dòng)機(jī)或機(jī)會(huì)。*解析思路：這是日常活動(dòng)理論的核心要素。通過(guò)增加安保措施（巡邏、監(jiān)控）、改善照明、控制危險(xiǎn)物品等方式，可以減少目標(biāo)價(jià)值或可及性；通過(guò)加強(qiáng)管理等措施，可以增加對(duì)潛在犯罪的監(jiān)護(hù)力度；通過(guò)改善環(huán)境、提供支持等方式，可以降低個(gè)體犯罪的動(dòng)機(jī)和機(jī)會(huì)。9.法律、軍事安全與國(guó)家安全。*解析思路：軍事法律是規(guī)范軍事人員行為、維護(hù)軍隊(duì)秩序、懲治軍事犯罪的法律規(guī)范體系。其核心功能在于明確軍事人員的權(quán)利義務(wù)，界定軍事犯罪行為，保障軍事秩序的穩(wěn)定，最終服務(wù)于軍事安全和國(guó)家安全。10.壓力評(píng)估與疏導(dǎo)、心理技能訓(xùn)練（如壓力管理、情緒調(diào)節(jié)）、心理咨詢與治療。*解析思路：犯罪學(xué)視角關(guān)注個(gè)體心理狀態(tài)與環(huán)境壓力的相互作用。針對(duì)軍人，需要建立有效的心理支持系統(tǒng)，包括定期進(jìn)行壓力評(píng)估，提供壓力疏導(dǎo)途徑（如運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)），訓(xùn)練應(yīng)對(duì)壓力的心理技能，并為有需要的軍人提供專業(yè)的心理咨詢或治療。二、填空題1.法律、軍事安全與國(guó)家安全。*解析思路：軍事安全犯罪是依據(jù)國(guó)家法律（包括軍事法規(guī)和國(guó)際法）定義的，其核心危害在于破壞了軍事秩序，威脅了部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和生存，最終影響的是軍事安全和國(guó)家安全。2.戰(zhàn)爭(zhēng)罪責(zé)任人。*解析思路：雖然廣義上涉及危害人類罪等，但“戰(zhàn)爭(zhēng)罪責(zé)任人”更直接地對(duì)應(yīng)軍事領(lǐng)域內(nèi)違反國(guó)際人道法的行為人，與軍事犯罪的主題關(guān)聯(lián)更緊密。3.Commitment、Involvement。*解析思路：社會(huì)控制理論的四個(gè)紐帶是Attachment（依戀，與家庭、同伴關(guān)系）、Commitment（承諾，對(duì)社會(huì)的投入，如職業(yè)、學(xué)業(yè)）、Involvement（參與，參與社會(huì)活動(dòng)）、Belief（信念，認(rèn)同社會(huì)規(guī)范）。4.自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言。*解析思路：標(biāo)簽理論的核心概念之一是自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言，即一旦個(gè)體被貼上某種標(biāo)簽，社會(huì)或他人會(huì)按照該標(biāo)簽預(yù)期的方式對(duì)待他們，最終導(dǎo)致個(gè)體行為符合標(biāo)簽描述，從而強(qiáng)化了標(biāo)簽。5.組織性、政治性、隱蔽性。*解析思路：軍人犯罪主體具有明確的組織性（屬于軍隊(duì)），犯罪動(dòng)機(jī)常與政治或軍事因素相關(guān)，且部分犯罪行為（如間諜罪、泄密罪）具有高度的隱蔽性。6.宣傳、脅迫。*解析思路：恐怖組織通常利用歪曲的宣傳來(lái)吸引支持者和招募成員，同時(shí)可能通過(guò)暴力或脅迫手段強(qiáng)迫加入。7.人員（軍人、文職人員等）。*解析思路：除了物理環(huán)境，人員（包括內(nèi)部人員的異常行為）也是軍事基地安全的重要管理對(duì)象，監(jiān)控和管理人員流動(dòng)、行為異常是預(yù)防犯罪的重要環(huán)節(jié)。8.糾正性、預(yù)防性、發(fā)展性。*解析思路：犯罪預(yù)防策略按目的可分為：糾正性預(yù)防（針對(duì)已犯罪個(gè)體，防止再犯）；預(yù)防性預(yù)防（針對(duì)有犯罪傾向但未犯罪個(gè)體，防止初次犯罪）；發(fā)展性預(yù)防（針對(duì)整個(gè)社會(huì)，減少犯罪產(chǎn)生的根源條件）。9.軍隊(duì)紀(jì)律、家庭關(guān)系。*解析思路：軍人家庭暴力不僅破壞了法律秩序，更嚴(yán)重沖擊了軍隊(duì)的紀(jì)律風(fēng)氣，也破壞了軍人的家庭關(guān)系和聲譽(yù)。10.內(nèi)在原因、預(yù)防措施。*解析思路：運(yùn)用犯罪學(xué)視角有助于揭示軍事犯罪發(fā)生的深層原因（如壓力、社會(huì)控制薄弱等），從而為制定更有效、更具針對(duì)性的預(yù)防措施提供理論依據(jù)。三、簡(jiǎn)答題1.犯罪學(xué)理論，特別是緊張理論，認(rèn)為當(dāng)軍人感受到的軍事壓力（如訓(xùn)練強(qiáng)度、任務(wù)難度、人際沖突、環(huán)境不適等）超出其應(yīng)對(duì)能力時(shí)，會(huì)產(chǎn)生緊張感。這種緊張感如果無(wú)法通過(guò)合法途徑緩解，個(gè)體可能會(huì)尋求替代性滿足或以犯罪行為來(lái)宣泄。社會(huì)控制理論則指出，軍人與軍隊(duì)組織的紐帶（如組織歸屬感、紀(jì)律約束、同伴關(guān)系）如果薄弱，他們?cè)诿鎸?duì)壓力時(shí)更容易脫離軌道。標(biāo)簽理論可以解釋，如果軍人因壓力問(wèn)題被視為“問(wèn)題士兵”，可能被貼上負(fù)面標(biāo)簽，從而陷入自我實(shí)現(xiàn)的犯罪循環(huán)。理性選擇理論則認(rèn)為，在權(quán)衡利弊后，一些軍人可能選擇通過(guò)違規(guī)甚至犯罪行為來(lái)應(yīng)對(duì)壓力或獲取利益。2.社會(huì)環(huán)境改造策略旨在通過(guò)改變犯罪發(fā)生的社會(huì)環(huán)境來(lái)預(yù)防犯罪。在軍事安全領(lǐng)域，這包括：加強(qiáng)軍隊(duì)文化建設(shè)，營(yíng)造積極健康的內(nèi)部氛圍；強(qiáng)化軍人的組織歸屬感和責(zé)任感，使其更愿意遵守紀(jì)律；改善軍營(yíng)管理，減少內(nèi)部矛盾和沖突；加強(qiáng)軍人與社會(huì)的聯(lián)系，促進(jìn)社會(huì)融入；提高軍人的法律意識(shí)和道德素養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；關(guān)注軍人心理健康，提供有效的心理支持服務(wù)，緩解壓力。3.軍人非法侵占罪是指軍人利用職務(wù)上的便利，將本單位或管理、使用的財(cái)物非法占為己有，數(shù)額較大的行為。其犯罪構(gòu)成要件通常包括：主體是特殊主體，即軍職人員；主觀方面是故意，并且具有非法占有的目的；客觀方面表現(xiàn)為利用職務(wù)便利，將公共財(cái)物非法占為己有，且數(shù)額較大；客體是侵犯了國(guó)家和軍隊(duì)的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。4.社會(huì)控制理論認(rèn)為，個(gè)體犯罪行為受到四種主要社會(huì)紐帶的影響：依戀、承諾、參與和信念。對(duì)于軍人而言，其組織紀(jì)律、軍人身份認(rèn)同、在部隊(duì)中的角色和地位、以及所接受的軍事教育和價(jià)值觀，都構(gòu)成了強(qiáng)大的社會(huì)控制力量。當(dāng)這些紐帶牢固時(shí)，軍人更傾向于遵守規(guī)范，抑制犯罪沖動(dòng)。反之，如果軍人感到與部隊(duì)疏離（依戀減弱）、對(duì)軍旅生涯失去承諾（承諾減弱）、社交活動(dòng)減少或脫離（參與減弱）、或者不再認(rèn)同軍隊(duì)的價(jià)值觀和規(guī)范（信念減弱），他們就可能更容易受到外部不良影響或內(nèi)部壓力的影響，從而增加犯罪風(fēng)險(xiǎn)。因此，強(qiáng)化這些社會(huì)紐帶是預(yù)防軍人犯罪的重要途徑。5.恐怖主義對(duì)軍事基地安全的威脅主要體現(xiàn)在：外部襲擊，如使用武器、爆炸物或劫持人質(zhì)對(duì)基地發(fā)動(dòng)攻擊；內(nèi)部滲透與破壞，如恐怖分子混入內(nèi)部或策動(dòng)軍人叛逃、破壞武器裝備或關(guān)鍵設(shè)施；網(wǎng)絡(luò)攻擊，利用網(wǎng)絡(luò)手段癱瘓基地指揮系統(tǒng)、通信網(wǎng)絡(luò)或武器平臺(tái)；心理戰(zhàn)與破壞，通過(guò)宣傳煽動(dòng)軍人情緒、制造恐慌、破壞軍心士氣；以及利用基地內(nèi)部人員實(shí)施破壞活動(dòng)。四、論述題1.軍事壓力是軍人犯罪的重要誘因，犯罪學(xué)理論可以從多個(gè)角度解釋軍事壓力如何導(dǎo)致軍人犯罪行為。首先，根據(jù)緊張理論（StrainTheory），當(dāng)軍人面臨的各種壓力（如訓(xùn)練強(qiáng)度過(guò)大、任務(wù)目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)、人際關(guān)系緊張、晉升困難、家庭問(wèn)題、戰(zhàn)爭(zhēng)恐懼等）與其期望和應(yīng)對(duì)能力之間的差距過(guò)大時(shí)，會(huì)產(chǎn)生心理緊張感。為了緩解這種緊張感，部分軍人可能會(huì)采取非法手段，如盜竊、酗酒、暴力行為甚至更嚴(yán)重的犯罪，以獲取物質(zhì)利益、酒精麻痹或發(fā)泄情緒。其次，社會(huì)控制理論（SocialControlTheory）認(rèn)為，軍人犯罪與其社會(huì)紐帶（Attachment,Commitment,Involvement,Belief）的強(qiáng)弱有關(guān)。軍事壓力可能導(dǎo)致軍人對(duì)部隊(duì)的依戀減弱、對(duì)軍旅生涯的承諾降低、參與軍事相關(guān)活動(dòng)的積極性下降，或者對(duì)軍隊(duì)紀(jì)律和價(jià)值觀的信念動(dòng)搖。當(dāng)這些社會(huì)紐帶松弛時(shí)，軍人的行為就容易偏離規(guī)范，更容易受到外部不良影響或內(nèi)部壓力的驅(qū)使而犯罪。再次，社會(huì)學(xué)習(xí)理論（SocialLearningTheory）指出，軍人可能通過(guò)觀察和模仿（如在高壓環(huán)境下目睹的暴力行為、不良同伴的影響）習(xí)得犯罪技巧和態(tài)度。此外，標(biāo)簽理論（LabelingTheory）可以解釋，如果軍人因壓力問(wèn)題被貼上“問(wèn)題分子”或“不適應(yīng)者”的標(biāo)簽，可能會(huì)遭受歧視和排斥，這種負(fù)面標(biāo)簽和被孤立的狀態(tài)可能進(jìn)一步加劇其心理壓力，使其陷入“自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言”的犯罪循環(huán)。綜上所述