高校畢業(yè)實習管理規(guī)范與流程畢業(yè)實習作為高等教育教學體系中的關鍵環(huán)節(jié)，是連接理論學習與社會實踐的重要橋梁，也是培養(yǎng)學生實踐能力、職業(yè)素養(yǎng)和社會適應能力的重要途徑。為確保畢業(yè)實習工作的有序開展，提升實習質(zhì)量，保障學生合法權(quán)益，特制定本規(guī)范與流程。本規(guī)范旨在為各高校相關部門、指導教師及學生提供清晰的行動指引，促進畢業(yè)實習工作的制度化、規(guī)范化和科學化。一、總則（一）實習意義與目標畢業(yè)實習的核心目標在于引導學生將所學專業(yè)理論知識應用于實際工作場景，在實踐中檢驗學習成果，提升專業(yè)技能與綜合素養(yǎng)。同時，幫助學生了解行業(yè)動態(tài)、職業(yè)要求，樹立正確的職業(yè)觀，為順利從校園過渡到職場奠定堅實基礎。（二）指導思想與原則實習管理工作應堅持以學生為本，以提升實踐能力為核心，遵循教育規(guī)律與行業(yè)發(fā)展需求相結(jié)合、統(tǒng)一管理與分級負責相結(jié)合、過程監(jiān)控與結(jié)果評價相結(jié)合的原則。注重實習過程的真實性、規(guī)范性和實效性，鼓勵創(chuàng)新實習模式，但須確保實習質(zhì)量底線。（三）適用范圍本規(guī)范適用于本校所有本科及?？茟獙卯厴I(yè)生的畢業(yè)實習管理工作。各院系可根據(jù)本規(guī)范，結(jié)合專業(yè)特點和實際情況，制定相應的實施細則，但不得與本規(guī)范的基本原則和核心要求相抵觸。二、組織與職責（一）學校層面學校教務處（或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與實踐教學管理部門）作為畢業(yè)實習工作的統(tǒng)籌管理機構(gòu)，負責制定和完善全校性實習管理規(guī)章制度；協(xié)調(diào)校內(nèi)外資源，拓展實習基地建設；組織實習工作的檢查、評估與總結(jié)；處理實習過程中出現(xiàn)的重大問題和突發(fā)事件；保障實習工作的經(jīng)費投入與合理使用。（二）院系層面各院系是畢業(yè)實習工作的具體組織與實施單位，負責根據(jù)學校要求，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)方案，制定本單位詳細的實習工作計劃和實施方案；遴選、審核與管理實習指導教師；聯(lián)絡、考察與協(xié)議簽訂實習單位（包括學生自主聯(lián)系的實習單位）；組織學生實習動員、安全教育和紀律教育；具體落實實習過程的日常管理、指導與監(jiān)控；負責實習成績的評定與審核；收集、整理與歸檔實習相關材料；及時上報實習工作進展及出現(xiàn)的問題。（三）指導教師指導教師是學生實習期間的直接指導者和第一責任人，負責指導學生明確實習目的、任務和要求；協(xié)助學生聯(lián)系或?qū)徍藢嵙晢挝坏倪m宜性；指導學生制定個人實習計劃；通過多種方式（線上、線下、現(xiàn)場走訪等）對學生實習過程進行跟蹤指導，及時解答學生疑問，幫助學生解決實習中遇到的專業(yè)技術(shù)問題和思想困惑；督促學生按要求完成實習日志、實習報告等材料；對學生實習表現(xiàn)進行過程考核和綜合評價，提交實習鑒定意見。（四）實習學生學生是實習活動的主體，應充分認識實習的重要性，積極主動參與實習。嚴格遵守學校及實習單位的各項規(guī)章制度和勞動紀律；服從實習單位管理和指導教師安排；認真完成實習任務，積極學習實踐技能，主動思考，勇于提問；按要求撰寫實習日志、定期匯報實習進展；注意人身與財產(chǎn)安全，增強自我保護意識；實習結(jié)束后，按時提交完整的實習材料，并進行實習總結(jié)。（五）實習單位實習單位應提供符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求的實習崗位和必要的工作條件與安全保障；指派具有一定經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員或管理人員擔任企業(yè)指導教師，負責學生在單位實習期間的日常管理、技術(shù)指導和安全監(jiān)督；對學生實習表現(xiàn)進行客觀評價，并向?qū)W校指導教師反饋。三、實習前準備（一）實習方案制定各院系應在實習開始前至少一個學期，組織專業(yè)教師根據(jù)培養(yǎng)方案和課程標準，制定詳細的專業(yè)實習大綱和實習計劃。明確實習的具體目標、主要內(nèi)容、時間安排、組織形式（集中實習、分散實習、校企合作項目實習等）、考核方式、成果要求、指導教師配備及職責、安全注意事項等。（二）實習單位遴選與協(xié)議簽訂1.單位要求：實習單位應具備合法的經(jīng)營資質(zhì)或事業(yè)單位法人資格，能提供與學生專業(yè)相關的實習崗位和必要的實習條件，管理制度健全，安全生產(chǎn)規(guī)范，具有良好的社會信譽。2.基地建設：優(yōu)先選擇與學校簽訂長期合作協(xié)議的穩(wěn)定實習基地。鼓勵各院系積極拓展與行業(yè)龍頭企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)、科研院所等單位的合作，共建實習基地。3.自主聯(lián)系：學生自主聯(lián)系實習單位的，須向院系提交書面申請，并提供實習單位接收證明（或?qū)嵙晠f(xié)議）、單位基本情況介紹及實習崗位描述等材料，經(jīng)院系審核批準后方可進行。院系應對學生自主聯(lián)系單位的資質(zhì)和實習內(nèi)容的適宜性進行把關。4.協(xié)議簽訂：學校、院系與實習單位之間應簽訂正式的實習合作協(xié)議，明確雙方權(quán)利、義務、實習內(nèi)容、期限、安全責任、實習補貼（如有）等。學生個人與實習單位之間也可根據(jù)需要簽訂實習協(xié)議或安全承諾書。（三）實習動員與培訓實習開始前，各院系必須組織召開實習動員大會，向?qū)W生傳達實習計劃、管理制度、紀律要求、安全注意事項（包括人身安全、財產(chǎn)安全、交通安全、生產(chǎn)安全、信息安全等）以及實習成果的具體要求。可邀請有經(jīng)驗的教師、企業(yè)導師或往屆優(yōu)秀畢業(yè)生進行專題講座或經(jīng)驗分享。同時，應組織學生學習相關法律法規(guī)，增強維權(quán)意識。（四）實習任務書與指導教師分配院系向?qū)W生下達《畢業(yè)實習任務書》，明確實習的具體任務、要求、時間節(jié)點和提交成果。根據(jù)實習學生人數(shù)和實習單位分布情況，合理配備實習指導教師，原則上每位指導教師指導學生數(shù)量不宜過多，以保證指導質(zhì)量。指導教師名單應提前向?qū)W生公布。四、實習過程管理（一）日常管理與監(jiān)控1.實習日志：學生應每日或定期記錄實習日志，內(nèi)容包括實習時間、地點、主要工作內(nèi)容、學習心得、遇到的問題及解決方法等，作為實習過程評價的重要依據(jù)。指導教師應定期檢查學生實習日志。2.定期匯報：學生應按照指導教師要求，定期（如每周或每兩周）通過線上平臺、郵件或面談等方式向指導教師匯報實習進展、學習收獲及遇到的困難。3.教師巡查與走訪：指導教師應根據(jù)實際情況，對學生實習情況進行巡查或走訪，特別是集中實習點和重點實習單位，了解學生實際表現(xiàn)，與實習單位溝通，聽取單位對學生的評價和對實習工作的意見建議。4.信息溝通：建立暢通的信息溝通渠道，院系、指導教師、學生、實習單位之間應保持密切聯(lián)系，確保信息及時傳遞。學生如遇重大問題或突發(fā)事件，須第一時間向指導教師和實習單位報告，并由指導教師及時上報院系。（二）安全管理與應急處理1.安全第一：始終將學生安全放在首位。實習單位應提供符合安全標準的工作環(huán)境和勞動保護用品，對學生進行必要的崗前安全培訓。2.應急預案：院系應制定實習突發(fā)事件應急預案。學生在實習期間發(fā)生人身傷害、疾病或其他緊急情況，指導教師和院系負責人應立即啟動應急預案，及時采取救助措施，并按規(guī)定上報學校和相關部門。3.保險保障：學校應為參加實習的學生統(tǒng)一購買或要求學生自行購買實習期間的意外傷害保險等相關保險。（三）實習紀律學生在實習期間必須遵守國家法律法規(guī)、學校規(guī)章制度和實習單位的各項管理規(guī)定及勞動紀律，愛護公共財物，保守商業(yè)秘密和工作秘密。不得無故缺勤、遲到、早退。如需請假，須按規(guī)定程序向?qū)嵙晢挝缓椭笇Ы處熗瑫r請假，未經(jīng)批準不得擅自離崗。五、實習考核與成績評定（一）考核內(nèi)容與方式實習考核應堅持過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合、學生自評與單位評價及教師評價相結(jié)合的原則。考核內(nèi)容主要包括：實習態(tài)度與紀律遵守情況、專業(yè)知識應用能力、實踐操作技能、分析與解決問題能力、團隊協(xié)作能力、實習日志與報告質(zhì)量等?？己朔绞娇啥鄻踊?，如實習單位鑒定、實習日志、實習報告（或?qū)嵙暱偨Y(jié)）、實習成果（如設計方案、調(diào)研報告、作品等）、口頭匯報或答辯等。（二）成績評定標準與等級實習成績一般采用五級制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）或百分制。各院系應制定明確、可操作的成績評定標準和細則。實習單位對學生的鑒定意見應作為成績評定的重要參考依據(jù)。對于未參加實習、實習時間不足規(guī)定學時三分之二、實習報告抄襲或嚴重不符合要求、違反實習紀律情節(jié)嚴重者，實習成績按不及格處理。（三）成績審核與異議處理指導教師根據(jù)考核情況，綜合評定學生實習成績，填寫《畢業(yè)實習考核表》，并提交院系。院系組織專人對實習成績進行復核。學生如對實習成績有異議，可在規(guī)定時間內(nèi)向院系提出書面申訴，院系應在收到申訴后組織復核并予以答復。六、實習總結(jié)與材料歸檔（一）實習總結(jié)與交流實習結(jié)束后，各院系應組織召開實習總結(jié)會，交流實習經(jīng)驗與體會，表彰優(yōu)秀實習生和優(yōu)秀實習指導教師?？赏ㄟ^舉辦實習成果展、經(jīng)驗分享會等形式，擴大實習效果。同時，認真總結(jié)本屆實習工作的經(jīng)驗與不足，為后續(xù)實習工作改進提供依據(jù)。（二）材料收集與歸檔學生應在實習結(jié)束后規(guī)定時間內(nèi)，向指導教師提交完整的實習材料，一般包括：實習任務書、實習協(xié)議復印件、實習單位鑒定表、實習日志、實習報告（或?qū)嵙暱偨Y(jié)）、實習成果證明材料（如作品、報告、證書復印件等）。指導教師審核學生提交材料的完整性和真實性后，簽署意見并提交院系。院系負責將所有實習材料（紙質(zhì)版和電子版）整理、歸檔，作為教學檔案保存，保存年限按學校檔案管理規(guī)定執(zhí)行。七、保障措施（一）經(jīng)費保障學校應設立專項實習經(jīng)費，用于實習基地建設與維護、指導教師津貼、實習巡查、學生實習補貼（特別是艱苦地區(qū)、特殊行業(yè)實習）、實習保險、實習資料印刷等。各院系應合理規(guī)劃和使用實習經(jīng)費，確保?？顚Ｓ?。（二）指導教師激勵與培訓學校和院系應建立健全實習指導教師的考核與激勵機制，將實習指導工作成效納入教師教學工作量考核和評優(yōu)評先體系。定期組織實習指導教師業(yè)務培訓和經(jīng)驗交流，提升指導水平。（三）實習基地建設與維護重視實習基地的長效建設，與優(yōu)質(zhì)實習單位保持密切合作，定期回訪，聽取意見，共同完善實習方案，提升基地實習質(zhì)量。對在實習工作中表現(xiàn)突出的單位和個人，學校應予以表彰和感謝。（四）質(zhì)量監(jiān)控與評估建立實習質(zhì)量監(jiān)控與評估體系，定期對各院系實習計劃執(zhí)行情況、實習過程管理、實習效果、學生滿意度、用人單位反饋等進行檢查和評估。評估結(jié)果作為院系教學工作評價和專業(yè)建設的參考依據(jù)。八、附則本規(guī)范