滬科版（2023）信息技術(shù)九上第二單元活動四《用計(jì)算機(jī)“寫”古詩》說課稿學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：滬科版（2023）信息技術(shù)九上第二單元活動四《用計(jì)算機(jī)“寫”古詩》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生在九年級所學(xué)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識緊密相關(guān)，包括文字處理、排版技巧等，同時結(jié)合了古詩這一傳統(tǒng)文化元素，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識，提高對信息技術(shù)的興趣和認(rèn)同感，激發(fā)學(xué)生在信息技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新精神。

2.增強(qiáng)學(xué)生計(jì)算思維，通過編程實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和問題解決能力。

3.提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生信息倫理道德，引導(dǎo)學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)技術(shù)，尊重知識產(chǎn)權(quán)，形成良好的信息素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生理解并運(yùn)用計(jì)算機(jī)編程語言的基本語法和結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)古詩的生成。

2.重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的能力，提升學(xué)生的跨學(xué)科應(yīng)用能力。

難點(diǎn)：

1.難點(diǎn)在于學(xué)生對于編程邏輯的理解和編程思維的培養(yǎng)，尤其是對于初學(xué)者來說，如何將抽象的編程概念轉(zhuǎn)化為具體的操作步驟。

2.難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生在短時間內(nèi)掌握編程技能，并能夠創(chuàng)作出具有一定文化內(nèi)涵的作品。

解決辦法：

1.通過實(shí)例教學(xué)和逐步引導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步理解編程邏輯，并通過實(shí)際操作來鞏固知識。

2.采用分層教學(xué)，針對不同基礎(chǔ)的學(xué)生提供不同的學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

3.組織小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同解決問題。

4.利用在線資源和編程平臺，提供豐富的編程實(shí)踐機(jī)會，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中提升編程技能。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有滬科版（2023）信息技術(shù)九上教材，以便跟隨課本內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與古詩創(chuàng)作相關(guān)的圖片、圖表和視頻，用于激發(fā)學(xué)生興趣和輔助教學(xué)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：配置計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，確保每臺計(jì)算機(jī)運(yùn)行穩(wěn)定，安裝必要的編程軟件。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供足夠的空間供學(xué)生操作電腦，并布置實(shí)驗(yàn)操作臺，以便學(xué)生進(jìn)行編程實(shí)踐。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對編程的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們認(rèn)為計(jì)算機(jī)是如何工作的？有沒有想過自己編寫程序讓計(jì)算機(jī)做事情？”

展示一些生活中常見的編程應(yīng)用，如手機(jī)APP、智能助手等，讓學(xué)生初步感受編程的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹編程的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.編程基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解編程的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解編程的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如變量、條件語句、循環(huán)等。

詳細(xì)介紹編程的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.編程案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解編程的特性和重要性。

過程：

選擇幾個簡單的編程案例進(jìn)行分析，如計(jì)算器、小游戲等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解編程的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用編程解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個編程主題進(jìn)行深入討論，如“如何編寫一個簡單的計(jì)算器程序”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對編程的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的選擇、解決方案的提出和程序代碼的展示。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)編程的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括編程的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)編程在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用編程。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試編寫一個簡單的程序，如一個計(jì)算器或一個簡單的游戲，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

（以下省略具體的教學(xué)環(huán)節(jié)，如學(xué)生實(shí)踐、教師指導(dǎo)等，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)。）學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.編程基礎(chǔ)知識的掌握：學(xué)生能夠理解并運(yùn)用編程語言的基本概念，如變量、數(shù)據(jù)類型、條件語句和循環(huán)等，為后續(xù)的編程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.編程思維的培養(yǎng)：學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，學(xué)會了如何分析問題、設(shè)計(jì)算法和編寫代碼，編程思維得到了有效提升。

3.信息技術(shù)的應(yīng)用能力：學(xué)生能夠?qū)⒕幊碳夹g(shù)應(yīng)用于實(shí)際場景，如制作簡單的計(jì)算器、小游戲等，提高了信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用能力。

4.團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力：在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會了如何與他人合作，共同解決問題，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

5.創(chuàng)新與實(shí)踐能力：學(xué)生在課后作業(yè)中，嘗試編寫自己的程序，鍛煉了創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，為未來可能遇到的復(fù)雜問題提供了解決思路。

6.文化素養(yǎng)的提升：通過將編程與古詩創(chuàng)作相結(jié)合，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了編程知識，還了解了我國傳統(tǒng)文化，提升了文化素養(yǎng)。

7.信息技術(shù)倫理意識的增強(qiáng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，了解了知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全等信息技術(shù)倫理問題，增強(qiáng)了法律意識和道德觀念。

8.學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對編程產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了進(jìn)一步探索和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的熱情。板書設(shè)計(jì)①編程基礎(chǔ)概念

-變量

-數(shù)據(jù)類型

-條件語句

-循環(huán)

②編程語言結(jié)構(gòu)

-代碼塊

-注釋

-控制結(jié)構(gòu)

③編程案例要點(diǎn)

-計(jì)算器程序

-小游戲設(shè)計(jì)

④編程思維培養(yǎng)

-問題分析

-算法設(shè)計(jì)

-代碼實(shí)現(xiàn)

⑤信息技術(shù)應(yīng)用

-實(shí)際場景應(yīng)用

-程序功