任務(wù)二美化校園我能行說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)勞動魯科版五年級上冊-魯科版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《美化校園我能行》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生之前學(xué)習(xí)到的植物、環(huán)境、勞動技能等知識相關(guān)聯(lián)，有助于學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和勞動技能。教材章節(jié)為魯科版五年級上冊勞動課本。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能、環(huán)保意識和審美情趣。通過實(shí)踐活動，學(xué)生能夠提升動手能力，增強(qiáng)對校園環(huán)境的責(zé)任感，同時培養(yǎng)對美的感知和創(chuàng)造能力。具體目標(biāo)包括：培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、尊重勞動成果的價值觀；提升學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神；激發(fā)學(xué)生對自然環(huán)境的保護(hù)意識，形成良好的勞動習(xí)慣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

五年級學(xué)生已經(jīng)具備一定的植物知識和基本的環(huán)保意識，能夠識別常見的校園植物，并對簡單的環(huán)境保護(hù)措施有所了解。此外，他們已經(jīng)接觸過一些基本的勞動技能，如整理、清潔等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對校園環(huán)境和勞動活動普遍感興趣，樂于參與實(shí)踐活動。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過觀察、實(shí)踐和反思來提升技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有獨(dú)立學(xué)習(xí)者，也有偏好合作學(xué)習(xí)的類型。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生可能對校園植物的種類和特點(diǎn)認(rèn)識不足，導(dǎo)致在美化校園時難以選擇合適的植物。此外，學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中可能會遇到溝通不暢、分工不均等問題。在勞動技能方面，一些學(xué)生可能缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致操作不熟練。因此，教學(xué)過程中需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，提供針對性的指導(dǎo)和幫助。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合圖片和視頻，講解校園植物的特點(diǎn)和環(huán)保知識，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行植物種植和養(yǎng)護(hù)的實(shí)踐活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動的樂趣。

3.討論法：引導(dǎo)學(xué)生就校園美化方案進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新思維。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體設(shè)備展示校園植物圖片和環(huán)保視頻，增強(qiáng)視覺效果。

2.制作互動教學(xué)軟件，讓學(xué)生通過游戲和任務(wù)完成勞動技能的學(xué)習(xí)。

3.制作校園美化方案展示板，鼓勵學(xué)生展示自己的設(shè)計(jì)理念和成果。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過提問“你們喜歡我們的校園嗎？你們想為校園做些什么？”等方式，激發(fā)學(xué)生對美化校園活動的興趣。

回顧舊知：簡要回顧之前學(xué)習(xí)的植物知識、環(huán)保意識和勞動技能，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

二、新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，包括校園植物的選擇、種植方法和養(yǎng)護(hù)技巧，以及環(huán)保知識在校園美化中的應(yīng)用。

舉例說明：通過展示校園內(nèi)成功的綠化案例，讓學(xué)生直觀地了解美化校園的方法和效果。

互動探究：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，根據(jù)校園實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一份校園美化方案，并說明方案中涉及到的環(huán)保知識和勞動技能。

三、鞏固練習(xí)（約30分鐘）

學(xué)生活動：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐活動，按照設(shè)計(jì)的校園美化方案，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行植物種植和養(yǎng)護(hù)。

教師指導(dǎo)：教師在活動中巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決實(shí)際問題，確保學(xué)生掌握正確的操作方法。

四、課堂總結(jié)（約5分鐘）

五、作業(yè)布置（約5分鐘）

布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

1.撰寫一篇關(guān)于校園美化活動的觀察日記，記錄活動中的收獲和感悟。

2.設(shè)計(jì)一份家庭環(huán)保小計(jì)劃，并實(shí)施一周，觀察效果并記錄。

具體教學(xué)過程如下：

一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.提問：你們喜歡我們的校園嗎？你們想為校園做些什么？

2.回顧：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些植物知識？環(huán)保意識有哪些？

3.導(dǎo)入新課：今天我們將學(xué)習(xí)如何美化我們的校園，讓校園更加美麗。

二、新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

1.講解新知：介紹校園植物的選擇、種植方法和養(yǎng)護(hù)技巧。

2.舉例說明：展示校園內(nèi)成功的綠化案例，如校園花壇、綠化帶等。

3.互動探究：分組討論，設(shè)計(jì)校園美化方案，說明方案中涉及到的環(huán)保知識和勞動技能。

三、鞏固練習(xí)（約30分鐘）

1.學(xué)生分組：每組學(xué)生選擇一片校園區(qū)域進(jìn)行實(shí)踐。

2.實(shí)踐活動：學(xué)生在教師指導(dǎo)下，按照設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行植物種植和養(yǎng)護(hù)。

3.教師指導(dǎo)：教師在活動中巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決實(shí)際問題。

四、課堂總結(jié)（約5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和收獲。

2.強(qiáng)調(diào)勞動技能、環(huán)保意識和審美情趣的重要性。

五、作業(yè)布置（約5分鐘）

1.完成觀察日記，記錄活動中的收獲和感悟。

2.設(shè)計(jì)家庭環(huán)保小計(jì)劃，并實(shí)施一周，觀察效果并記錄。知識點(diǎn)梳理1.校園植物的選擇與特性

-了解不同校園植物的種類和特點(diǎn)

-學(xué)會根據(jù)氣候、土壤等條件選擇合適的植物

-認(rèn)識植物的生長周期和養(yǎng)護(hù)要點(diǎn)

2.環(huán)保知識在校園美化中的應(yīng)用

-學(xué)習(xí)節(jié)約用水、用電的環(huán)保措施

-了解垃圾分類和處理的方法

-掌握校園節(jié)能減排的具體措施

3.勞動技能與團(tuán)隊(duì)協(xié)作

-學(xué)會基本的勞動工具使用方法

-掌握團(tuán)隊(duì)合作的基本原則

-提升自我管理和協(xié)調(diào)他人的能力

4.校園美化方案設(shè)計(jì)

-學(xué)習(xí)如何制定校園美化方案

-學(xué)會從多角度考慮設(shè)計(jì)方案，如功能、美觀、實(shí)用性等

-學(xué)會與團(tuán)隊(duì)成員溝通，共同完善方案

5.植物種植與養(yǎng)護(hù)

-了解植物生長的基本需求，如陽光、水分、土壤等

-學(xué)習(xí)如何進(jìn)行植物的移植、修剪、施肥等養(yǎng)護(hù)工作

-掌握常見病蟲害的防治方法

6.美學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)意表達(dá)

-學(xué)會欣賞自然之美，提升審美能力

-學(xué)會運(yùn)用色彩、形狀等元素進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)

-培養(yǎng)學(xué)生對校園文化的認(rèn)同感和責(zé)任感

7.校園安全意識

-了解校園內(nèi)可能存在的安全隱患

-學(xué)會正確使用勞動工具，預(yù)防安全事故的發(fā)生

-提高自我保護(hù)意識，增強(qiáng)應(yīng)對突發(fā)情況的能力

8.社會責(zé)任感與公民意識

-培養(yǎng)學(xué)生對校園環(huán)境的關(guān)愛和責(zé)任感

-學(xué)會關(guān)心他人，樂于助人

-樹立正確的公民意識，積極參與校園建設(shè)

9.生態(tài)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展

-了解生態(tài)環(huán)境的基本概念和重要性

-學(xué)會關(guān)注地球環(huán)境問題，積極參與環(huán)保行動

-倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展理念，為地球家園貢獻(xiàn)自己的力量

10.文化傳承與創(chuàng)新

-學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如園藝文化、園林藝術(shù)等

-學(xué)會運(yùn)用創(chuàng)新思維，為校園美化注入新的活力

-傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，提升民族自豪感板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

1.校園植物選擇

2.環(huán)保知識應(yīng)用

3.勞動技能與團(tuán)隊(duì)協(xié)作

4.校園美化方案設(shè)計(jì)

5.植物種植與養(yǎng)護(hù)

②關(guān)鍵詞：

1.植物種類

2.環(huán)保措施

3.團(tuán)隊(duì)合作

4.設(shè)計(jì)方案

5.