5.1 軸對(duì)稱現(xiàn)象【初中數(shù)學(xué)北師大版七年級(jí)下冊(cè)】_第1頁(yè)
5.1 軸對(duì)稱現(xiàn)象【初中數(shù)學(xué)北師大版七年級(jí)下冊(cè)】_第2頁(yè)
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5.1軸對(duì)稱現(xiàn)象第五章生活中的軸對(duì)稱這些圖形有什么共同的特征？情境引入舉出生活中具有對(duì)稱特征的物體，并與同伴進(jìn)行交流。生活中的對(duì)稱美合作探究剪紙藝術(shù)臉譜藝術(shù)你能將圖中的蝴蝶沿某條直線對(duì)折，使直線兩旁的部分完全重合嗎？要仔細(xì)觀察哦！對(duì)折蝴蝶軸對(duì)稱圖形如果________沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠_________，這個(gè)圖形叫做____________。這條直線就是它的__________。一個(gè)平面圖形互相重合軸對(duì)稱圖形對(duì)稱軸

觀察下列各種圖形，判斷是不是軸對(duì)稱圖形？鞏固訓(xùn)練一葉孤舟，坐著兩三個(gè)騷客，啟用四槳五帆,經(jīng)過(guò)六灘七灣，歷盡八顛九簸，可嘆十分來(lái)遲。十年寒窗，進(jìn)了九八家書(shū)院，拋卻七情六欲，苦讀五經(jīng)四書(shū)，考了三番兩次，今天一定要中。找出下文中成軸對(duì)稱的文字：一；三；個(gè)；八；十；來(lái)；苦；天；中。找出下面每個(gè)軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。想想看：圓有幾條對(duì)稱軸？??！圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸！

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