2024-2025學(xué)年新教材高中政治第一單元基本經(jīng)濟(jì)制度與經(jīng)濟(jì)體制2.2更好發(fā)揮政府作用說課稿（1）部編版必修2授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：2024-2025學(xué)年新教材高中政治第一單元基本經(jīng)濟(jì)制度與經(jīng)濟(jì)體制2.2更好發(fā)揮政府作用

教材內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞我國政府在經(jīng)濟(jì)中的作用展開，包括政府在經(jīng)濟(jì)調(diào)控、市場監(jiān)管、公共服務(wù)等方面的職能和作用，以及如何更好地發(fā)揮政府作用，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。具體內(nèi)容包括：1.政府在經(jīng)濟(jì)調(diào)控中的職能和作用；2.政府在市場監(jiān)管中的職能和作用；3.政府在公共服務(wù)中的職能和作用；4.如何更好地發(fā)揮政府作用。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同、科學(xué)精神和法治意識(shí)。通過分析政府在經(jīng)濟(jì)中的作用，學(xué)生能夠樹立正確的政治方向，理解政府調(diào)控的必要性，增強(qiáng)對社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生的公共參與意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，為將來參與社會(huì)管理和公共服務(wù)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)一：政府在經(jīng)濟(jì)調(diào)控中的作用。強(qiáng)調(diào)政府如何通過財(cái)政政策、貨幣政策等手段實(shí)現(xiàn)宏觀調(diào)控，以及這些政策對經(jīng)濟(jì)增長、就業(yè)、物價(jià)穩(wěn)定等方面的影響。

-重點(diǎn)二：政府在市場監(jiān)管中的職能。突出政府如何通過法律法規(guī)、市場準(zhǔn)入、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)等措施維護(hù)市場秩序，保障公平競爭。

-重點(diǎn)三：政府在公共服務(wù)中的角色。明確政府在教育、醫(yī)療、社會(huì)保障等領(lǐng)域的投入和作用，以及如何提高公共服務(wù)效率和質(zhì)量。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：宏觀調(diào)控政策的理解。學(xué)生可能難以理解財(cái)政政策、貨幣政策等宏觀經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)在邏輯和實(shí)施機(jī)制，需要通過案例分析和角色扮演等方式幫助學(xué)生深化理解。

-難點(diǎn)二：市場監(jiān)管政策的執(zhí)行。學(xué)生可能對政府如何具體執(zhí)行市場監(jiān)管政策，以及如何應(yīng)對市場失靈和外部性問題感到困惑，需通過討論和案例研究來引導(dǎo)學(xué)生思考。

-難點(diǎn)三：公共服務(wù)效率評價(jià)。學(xué)生可能對如何科學(xué)評價(jià)政府公共服務(wù)效率缺乏認(rèn)識(shí)，需要通過數(shù)據(jù)分析和實(shí)證研究的方法來培養(yǎng)學(xué)生的評價(jià)能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，特別是包含基本經(jīng)濟(jì)制度與經(jīng)濟(jì)體制相關(guān)章節(jié)的教科書。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如政府調(diào)控政策的動(dòng)畫演示、市場監(jiān)管案例的圖片展示等，以增強(qiáng)教學(xué)直觀性和吸引力。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備模擬經(jīng)濟(jì)調(diào)控的軟件或道具，以幫助學(xué)生更直觀地理解宏觀調(diào)控的過程。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于政府調(diào)控經(jīng)濟(jì)生活的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考政府在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。

2.提出問題：觀看視頻后，提問學(xué)生：“視頻中展示了哪些政府調(diào)控經(jīng)濟(jì)的措施？這些措施對經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何影響？”

3.學(xué)生回答：學(xué)生根據(jù)視頻內(nèi)容回答問題，教師簡要總結(jié)并引入新課。

二、講授新課（20分鐘）

1.政府在經(jīng)濟(jì)調(diào)控中的作用（10分鐘）

-講解政府調(diào)控經(jīng)濟(jì)的手段，如財(cái)政政策、貨幣政策等。

-分析政府調(diào)控經(jīng)濟(jì)的目的和意義，如促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長、穩(wěn)定物價(jià)等。

-舉例說明政府調(diào)控經(jīng)濟(jì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

2.政府在市場監(jiān)管中的職能（5分鐘）

-介紹政府如何通過法律法規(guī)、市場準(zhǔn)入、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)等手段維護(hù)市場秩序。

-討論市場失靈和外部性問題，以及政府如何應(yīng)對。

3.政府在公共服務(wù)中的角色（5分鐘）

-講解政府在教育、醫(yī)療、社會(huì)保障等領(lǐng)域的投入和作用。

-分析提高公共服務(wù)效率的方法。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.課堂練習(xí)：分發(fā)練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視指導(dǎo)。

2.討論交流：分組討論，交流各自練習(xí)中的疑惑和心得。

四、課堂提問（5分鐘）

1.針對練習(xí)題中的難點(diǎn)，教師提問學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

2.學(xué)生回答問題，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：“你認(rèn)為在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢下，政府應(yīng)該采取哪些措施來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展？”

2.學(xué)生分組討論，提出自己的觀點(diǎn)和建議。

3.各小組派代表發(fā)言，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考政府調(diào)控經(jīng)濟(jì)的倫理道德問題。

2.鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注時(shí)事政治，提高自己的社會(huì)責(zé)任感。

七、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)政府在經(jīng)濟(jì)調(diào)控、市場監(jiān)管、公共服務(wù)等方面的作用。

2.學(xué)生回顧課堂所學(xué)，提出自己的疑問和收獲。

整個(gè)教學(xué)過程共計(jì)45分鐘，注重師生互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)，提高學(xué)生的政治認(rèn)同、科學(xué)精神和法治意識(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握政府在經(jīng)濟(jì)調(diào)控、市場監(jiān)管、公共服務(wù)等方面的基本職能和作用。學(xué)生能夠理解政府如何通過財(cái)政政策、貨幣政策等手段實(shí)現(xiàn)宏觀調(diào)控，如何通過法律法規(guī)、市場準(zhǔn)入、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)等措施維護(hù)市場秩序，以及政府在教育、醫(yī)療、社會(huì)保障等領(lǐng)域的投入和作用。

2.思維能力：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過分析案例、討論問題，培養(yǎng)了邏輯思維和批判性思維能力。例如，在討論政府調(diào)控經(jīng)濟(jì)的措施時(shí)，學(xué)生能夠從多個(gè)角度分析政策的影響，并提出自己的見解。

3.實(shí)踐應(yīng)用：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如分析政府的經(jīng)濟(jì)政策對個(gè)人和企業(yè)的影響，以及如何通過政府的公共服務(wù)改善生活質(zhì)量。

4.法治意識(shí)：通過學(xué)習(xí)政府的作用，學(xué)生增強(qiáng)了法治意識(shí)，認(rèn)識(shí)到法律在維護(hù)市場秩序、保障公民權(quán)益方面的重要性。

5.公共參與意識(shí)：學(xué)生了解政府在公共服務(wù)中的角色，提高了公共參與意識(shí)，認(rèn)識(shí)到公民可以通過多種途徑參與社會(huì)管理和公共服務(wù)，如通過選舉代表、參與公共討論等。

6.社會(huì)責(zé)任感：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，意識(shí)到自己在社會(huì)中的角色和責(zé)任，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。他們能夠認(rèn)識(shí)到，作為公民，有責(zé)任關(guān)心社會(huì)問題，并積極參與社會(huì)建設(shè)。

7.政治認(rèn)同：學(xué)生對我國政府在經(jīng)濟(jì)中的作用有了更深刻的理解，增強(qiáng)了政治認(rèn)同感。他們能夠認(rèn)識(shí)到，我國政府在經(jīng)濟(jì)調(diào)控、市場監(jiān)管、公共服務(wù)等方面所采取的措施，是為了實(shí)現(xiàn)國家長治久安和人民幸福生活。

8.研究能力：學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，通過查閱資料、分析案例，提高了研究能力。他們能夠獨(dú)立完成研究任務(wù)，提出有價(jià)值的觀點(diǎn)和建議。

9.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在小組討論和課堂互動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)。這有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。

10.創(chuàng)新能力：學(xué)生在討論和交流中，不斷提出新的觀點(diǎn)和解決方案，展現(xiàn)了創(chuàng)新能力。這種能力對于他們在未來的學(xué)習(xí)和工作中具有重要意義。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例分析法：在講授政府在經(jīng)濟(jì)中的作用時(shí)，我嘗試引入實(shí)際案例，讓學(xué)生通過分析案例來理解政府調(diào)控的具體措施和效果。這種教學(xué)方法能夠讓學(xué)生更加直觀地感受到理論知識(shí)的應(yīng)用，提高了他們的實(shí)踐能力。

2.角色扮演活動(dòng)：在講解市場監(jiān)管中的政府職能時(shí)，我設(shè)計(jì)了角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生分別扮演政府官員、企業(yè)代表和消費(fèi)者，通過模擬真實(shí)場景來體驗(yàn)不同角色的立場和決策過程。這種互動(dòng)式教學(xué)能夠增強(qiáng)學(xué)生的參與感和體驗(yàn)感。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生對宏觀調(diào)控政策的理解不夠深入：部分學(xué)生在理解宏觀調(diào)控政策的內(nèi)在邏輯和實(shí)施機(jī)制時(shí)存在困難，需要進(jìn)一步的教學(xué)引導(dǎo)和案例分析。

2.學(xué)生對公共服務(wù)效率評價(jià)的方法掌握不足：在討論公共服務(wù)效率評價(jià)時(shí)，學(xué)生對于如何科學(xué)評價(jià)公共服務(wù)效率缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，需要加強(qiáng)相關(guān)理論和方法的教學(xué)。

3.教學(xué)互動(dòng)不足：在課堂提問和討論環(huán)節(jié)，學(xué)生的參與度不夠高，部分學(xué)生表現(xiàn)出被動(dòng)接受知識(shí)的狀態(tài)，需要激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。

反思改進(jìn)措施（三）

1.深化案例分析：針對學(xué)生對宏觀調(diào)控政策理解不夠深入的問題，我將增加案例分析的數(shù)量和深度，引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度分析案例，提高他們的分析能力和政策理解力。

2.強(qiáng)化理論教學(xué)與實(shí)踐結(jié)合：為了幫助學(xué)生掌握公共服務(wù)效率評價(jià)的方法，我將結(jié)合實(shí)際案例，通過講解和討論，讓學(xué)生了解評價(jià)的步驟和技巧，提高他們的實(shí)踐操作能力。

3.豐富教學(xué)互動(dòng)形式：為了提高學(xué)生的參與度，我將嘗試多種教學(xué)互動(dòng)形式，如小組討論、辯論賽、課堂競賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)和成長。同時(shí)，我將鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，鼓勵(lì)他們質(zhì)疑和探索，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。板書設(shè)計(jì)①政府在經(jīng)濟(jì)調(diào)控中的作用

-財(cái)政政策：稅收、政府支出、國債等

-貨幣政策：利率、貨幣供應(yīng)量、匯率等