（2024年秋季版）七年級道德與法治下冊第3單元生活離不開規(guī)則第7課面對公共生活第2框?qū)W會遵守規(guī)則說課稿北師大版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：《面對公共生活》

2.教學(xué)年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2024年秋季第2周星期二第3節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，使其理解公共生活規(guī)則的重要性，認(rèn)識到遵守規(guī)則是公民的基本素養(yǎng)。

2.增強學(xué)生的社會責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守公共規(guī)則，維護社會秩序。

3.提升學(xué)生的道德修養(yǎng)，使其在公共生活中做到自律、互助、尊重他人，形成良好的公共道德風(fēng)尚。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-重點理解公共規(guī)則的定義和作用，例如：通過案例分析，讓學(xué)生理解交通規(guī)則、公共場所秩序規(guī)則等對維護社會秩序的重要性。

-重點掌握遵守規(guī)則的方法，如：通過角色扮演，讓學(xué)生體驗在不同場景下如何遵守規(guī)則，提高遵守規(guī)則的自覺性。

2.教學(xué)難點

-難點在于將抽象的規(guī)則概念與學(xué)生實際生活相結(jié)合，例如：如何讓學(xué)生理解在網(wǎng)絡(luò)上遵守規(guī)則的重要性，避免網(wǎng)絡(luò)欺凌等行為。

-難點在于培養(yǎng)學(xué)生的自律意識，例如：如何引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到遵守規(guī)則不僅是對他人的尊重，也是對自己行為的負(fù)責(zé)，避免出現(xiàn)違反規(guī)則的行為。

-難點在于幫助學(xué)生理解規(guī)則與自由的關(guān)系，例如：通過討論，讓學(xué)生明白規(guī)則是為了保障每個人的自由，遵守規(guī)則是享受自由的必要條件。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動的語言和案例，講解公共規(guī)則的基本概念和重要性。

2.討論法：組織學(xué)生就公共生活中的規(guī)則問題進行討論，激發(fā)學(xué)生的思考。

3.角色扮演法：讓學(xué)生扮演不同角色，體驗遵守規(guī)則和不遵守規(guī)則的不同后果，加深對規(guī)則的理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示公共生活中的規(guī)則案例，增強直觀性。

2.視頻教學(xué)：播放公共秩序維護的短片，讓學(xué)生直觀感受規(guī)則的實際應(yīng)用。

3.互動軟件：使用教學(xué)軟件進行規(guī)則知識問答，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過提問：“同學(xué)們，你們在日常生活中都遇到過哪些需要遵守的規(guī)則？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-展示公共生活中的規(guī)則圖片，如交通信號燈、公共場所的秩序標(biāo)志等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：“今天我們將一起學(xué)習(xí)如何學(xué)會遵守規(guī)則，共同維護公共生活的秩序。”

2.講授新知（20分鐘）

-講解公共規(guī)則的定義和作用，通過案例說明規(guī)則對于維護社會秩序的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生分析遵守規(guī)則的方法，如：遵守交通規(guī)則、公共場所秩序規(guī)則等。

-通過角色扮演，讓學(xué)生體驗在不同場景下如何遵守規(guī)則，如：排隊、禮讓等。

-討論規(guī)則與自由的關(guān)系，讓學(xué)生理解遵守規(guī)則是享受自由的必要條件。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-進行規(guī)則知識問答，檢查學(xué)生對規(guī)則的理解程度。

-分組討論：讓學(xué)生分組討論在公共生活中如何做到自律、互助、尊重他人。

-角色扮演游戲：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬公共生活中的場景，體驗遵守規(guī)則的重要性。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)遵守規(guī)則的重要性。

-學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和體會。

-提醒學(xué)生在日常生活中要自覺遵守規(guī)則，共同維護社會秩序。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生觀察自己所在社區(qū)或?qū)W校中的規(guī)則，記錄下來，并思考如何遵守這些規(guī)則。

-鼓勵學(xué)生在家庭中與家長分享本節(jié)課的內(nèi)容，增進家庭成員對規(guī)則的認(rèn)識。

-課后閱讀推薦：推薦學(xué)生閱讀與公共生活規(guī)則相關(guān)的書籍或文章，拓寬知識面。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-公共生活規(guī)則案例集：收集整理各類公共生活規(guī)則案例，如交通規(guī)則、環(huán)保規(guī)則、網(wǎng)絡(luò)禮儀等，幫助學(xué)生更好地理解規(guī)則在實際生活中的應(yīng)用。

-社會實踐報告：選取一些學(xué)生參與的社會實踐活動，如志愿服務(wù)、環(huán)?；顒拥?，分析這些活動中的規(guī)則制定和遵守情況。

-規(guī)則制定與執(zhí)行的新聞報道：收集有關(guān)規(guī)則制定與執(zhí)行的新聞報道，讓學(xué)生了解規(guī)則對社會發(fā)展的重要性。

2.拓展建議

-規(guī)則學(xué)習(xí)小組：鼓勵學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，共同探討公共生活中的規(guī)則，分享各自的經(jīng)驗和體會。

-規(guī)則知識競賽：組織規(guī)則知識競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們對規(guī)則的認(rèn)識。

-規(guī)則實踐體驗：鼓勵學(xué)生在家庭、學(xué)校和社會中，嘗試運用所學(xué)規(guī)則，如參與家庭決策、學(xué)校活動等，培養(yǎng)他們的實踐能力。

-規(guī)則反思日記：引導(dǎo)學(xué)生記錄自己在遵守規(guī)則過程中的感受和反思，幫助他們形成良好的規(guī)則意識。

-規(guī)則研究課題：鼓勵學(xué)生選擇感興趣的規(guī)則主題進行深入研究，如網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、環(huán)保規(guī)則等，提高他們的研究能力和批判性思維。

-規(guī)則教育講座：邀請法律專家或社會工作者來校開展規(guī)則教育講座，為學(xué)生提供更深入、專業(yè)的規(guī)則知識。

-規(guī)則實踐基地：建立規(guī)則實踐基地，如模擬法庭、社區(qū)服務(wù)等，讓學(xué)生在真實的情境中體驗規(guī)則的重要性。

-規(guī)則教育影片：推薦與學(xué)生年齡相仿的規(guī)則教育影片，如《小鬼當(dāng)家》、《少年派的奇幻漂流》等，通過影片中的故事，讓學(xué)生感受規(guī)則的力量。

-規(guī)則教育繪本：選擇適合學(xué)生年齡的規(guī)則教育繪本，如《小紅帽》、《三只小豬》等，通過故事傳達規(guī)則的重要性。板書設(shè)計①公共生活規(guī)則概述

-公共生活規(guī)則的定義

-公共生活規(guī)則的作用

-公共生活規(guī)則的類型

②遵守規(guī)則的重要性

-維護社會秩序

-保障個人權(quán)益

-促進社會和諧

③遵守規(guī)則的方法

-自律：自覺遵守規(guī)則，不做違反規(guī)則的事

-互助：在他人違反規(guī)則時，給予幫助和提醒

-尊重他人：遵守規(guī)則的同時，尊重他人的權(quán)利和利益

④規(guī)則與自由的關(guān)系

-自由與規(guī)