西安科大·2021說課稿-2025-2026學(xué)年中職中職專業(yè)課財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類73財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教材：《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》

章節(jié)：第五章財(cái)務(wù)報(bào)表分析

內(nèi)容：1.財(cái)務(wù)報(bào)表概述；2.資產(chǎn)負(fù)債表分析；3.利潤(rùn)表分析；4.現(xiàn)金流量表分析；5.財(cái)務(wù)報(bào)表綜合分析。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備財(cái)務(wù)分析的基本能力，提高學(xué)生的數(shù)據(jù)解讀與分析能力，增強(qiáng)財(cái)務(wù)思維和邏輯推理能力。使學(xué)生能夠運(yùn)用財(cái)務(wù)報(bào)表分析企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，培養(yǎng)批判性思維和決策能力，為將來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，提升學(xué)生誠信、責(zé)任和敬業(yè)等職業(yè)素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本原理和方法：理解資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu)和編制原理。

2.財(cái)務(wù)比率分析：掌握流動(dòng)比率、速動(dòng)比率、資產(chǎn)負(fù)債率等財(cái)務(wù)比率的計(jì)算和分析方法。

難點(diǎn)：

1.財(cái)務(wù)報(bào)表的綜合分析：將各項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)結(jié)合起來，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

2.財(cái)務(wù)報(bào)表分析的實(shí)際應(yīng)用：將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際案例，分析企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況和風(fēng)險(xiǎn)。

解決辦法與突破策略：

1.通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生理解財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本原理和方法。

2.采用小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用財(cái)務(wù)比率分析。

3.設(shè)計(jì)實(shí)際案例分析作業(yè)，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行綜合分析。

4.邀請(qǐng)行業(yè)專家進(jìn)行講座，分享財(cái)務(wù)報(bào)表分析在實(shí)際工作中的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的財(cái)務(wù)報(bào)表圖片、圖表和財(cái)務(wù)分析視頻等多媒體資源。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，并準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便進(jìn)行案例分析。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示不同企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表，提出問題：“如何從這些報(bào)表中了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的會(huì)計(jì)要素和會(huì)計(jì)等式，為財(cái)務(wù)報(bào)表分析打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu)、編制原理和閱讀方法。

-舉例說明：以某企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表為例，分析報(bào)表中的關(guān)鍵數(shù)據(jù)，如資產(chǎn)、負(fù)債、收入、費(fèi)用等。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生嘗試分析其他企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表，并分享自己的發(fā)現(xiàn)。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組，根據(jù)教師提供的財(cái)務(wù)報(bào)表，進(jìn)行財(cái)務(wù)比率分析，如流動(dòng)比率、速動(dòng)比率等。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生討論過程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，并糾正錯(cuò)誤的分析方法。

4.實(shí)際案例分析（約40分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組，針對(duì)一個(gè)實(shí)際案例分析，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表分析。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生分析過程中，教師提供指導(dǎo)，幫助學(xué)生深入理解案例，提高分析能力。

5.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的重要性。

-強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實(shí)際案例分析中需要注意的問題和技巧。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生獨(dú)立完成以下任務(wù)：

1.選擇一個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表，進(jìn)行財(cái)務(wù)比率分析。

2.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫一篇關(guān)于財(cái)務(wù)報(bào)表分析的短文。

-教師提醒：要求學(xué)生在課后認(rèn)真完成作業(yè)，并按時(shí)提交。

7.課后輔導(dǎo)（約5分鐘）

-教師提醒：如有學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到困難，可在課后向教師請(qǐng)教。

-教師安排：教師安排課后輔導(dǎo)時(shí)間，為有需要的學(xué)生提供個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)掌握：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握財(cái)務(wù)報(bào)表的基本結(jié)構(gòu)、編制原理和閱讀方法，理解資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表之間的關(guān)系。

2.技能提升：學(xué)生在實(shí)際案例分析中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)比率分析，如流動(dòng)比率、速動(dòng)比率、資產(chǎn)負(fù)債率等，從而評(píng)估企業(yè)的償債能力、盈利能力和運(yùn)營(yíng)效率。

3.分析能力：學(xué)生在課堂討論和實(shí)際案例分析中，培養(yǎng)了批判性思維和邏輯推理能力，能夠從多個(gè)角度分析企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，識(shí)別潛在的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會(huì)。

4.應(yīng)用能力：學(xué)生能夠?qū)⒇?cái)務(wù)報(bào)表分析的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際案例，提高了解決實(shí)際問題的能力，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在小組討論和實(shí)際案例分析中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧。

6.職業(yè)素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠信、責(zé)任和敬業(yè)等職業(yè)素養(yǎng)在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)領(lǐng)域的重要性，增強(qiáng)了職業(yè)責(zé)任感。

7.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表分析產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

8.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在課后能夠獨(dú)立完成作業(yè)，查閱相關(guān)資料，提高了解決問題的能力和自主學(xué)習(xí)能力。

9.實(shí)踐能力：通過實(shí)際案例分析，學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提高了實(shí)際操作能力，為將來的工作積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

10.綜合素質(zhì)：本節(jié)課的學(xué)習(xí)有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括思維能力、創(chuàng)新能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺得還是有不少收獲的。首先，我想說說教學(xué)反思。

在教學(xué)方法上，我嘗試了小組討論和案例分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們參與度很高，他們能夠積極發(fā)表自己的看法，這讓我很高興。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在小組討論時(shí)，有些學(xué)生比較內(nèi)向，不太愿意發(fā)言，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)財(cái)務(wù)報(bào)表分析還不夠熟悉，缺乏自信。另外，我在講解財(cái)務(wù)比率時(shí)，可能有些過于理論化，沒有結(jié)合實(shí)際案例，導(dǎo)致一些學(xué)生理解起來有些困難。

在策略上，我意識(shí)到需要更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和接受能力，提供更有針對(duì)性的教學(xué)。比如，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，我可以提供一些基礎(chǔ)性的練習(xí)，幫助他們逐步建立起信心；對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可以布置一些更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

在管理方面，我發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律整體還好，但有個(gè)別學(xué)生還是有些分心，這可能是因?yàn)檎n堂內(nèi)容對(duì)他們來說有些枯燥。我打算在今后的教學(xué)中，嘗試增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如角色扮演、游戲等，讓課堂氛圍更加活躍，提高學(xué)生的注意力。

從知識(shí)掌握方面來看，學(xué)生們對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的基本結(jié)構(gòu)和分析方法有了更深入的理解。在技能提升上，他們能夠運(yùn)用財(cái)務(wù)比率分析企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，這是一個(gè)很大的進(jìn)步。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，這讓我感到非常欣慰。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，部分學(xué)生在分析案例時(shí)，還是缺乏深度，沒有能夠從多個(gè)角度進(jìn)行全面分析。此外，課堂上的互動(dòng)還不夠充分，有些學(xué)生可能還沒有完全參與到課堂活動(dòng)中來。

針對(duì)這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在教學(xué)方法上，我會(huì)更加注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過更多的案例分析和實(shí)際操作，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用知識(shí)