2025年下學(xué)期初中數(shù)學(xué)競賽自我挑戰(zhàn)試卷_第1頁
2025年下學(xué)期初中數(shù)學(xué)競賽自我挑戰(zhàn)試卷_第2頁
2025年下學(xué)期初中數(shù)學(xué)競賽自我挑戰(zhàn)試卷_第3頁
2025年下學(xué)期初中數(shù)學(xué)競賽自我挑戰(zhàn)試卷_第4頁
2025年下學(xué)期初中數(shù)學(xué)競賽自我挑戰(zhàn)試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年下學(xué)期初中數(shù)學(xué)競賽自我挑戰(zhàn)試卷一、選擇題(共5小題,每小題7分,滿分35分)每小題均給出A、B、C、D四個選項,其中只有一個選項正確。1.代數(shù)綜合題已知實數(shù)(a,b)滿足(a^2+2b^2=6),則(a+b)的最大值為()A.(2\sqrt{2})B.(3)C.(\sqrt{11})D.(4)解析思路:通過三角換元或二次函數(shù)求最值。設(shè)(a=\sqrt{6}\cos\theta),(b=\sqrt{3}\sin\theta),則(a+b=\sqrt{6}\cos\theta+\sqrt{3}\sin\theta=3\sin(\theta+\varphi)),最大值為3。2.概率與組合題將數(shù)字1,2,3,4,5,6填入6個小方格中(如圖1),每個方格填一個數(shù)字且不重復(fù)。若要求每行、每列數(shù)字之和均為偶數(shù),則不同的填法有()A.144種B.192種C.288種D.360種解析思路:先分析奇偶性:每行需1奇2偶或3奇,結(jié)合列約束,確定第一行填法為(3!\times3!=36),第二、三行分步計算,總填法為(36\times8=288)。3.幾何動態(tài)題如圖2,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,點P從A出發(fā)沿AC向C運動,速度為1單位/秒;點Q從C出發(fā)沿CB向B運動,速度為2單位/秒。當(dāng)其中一點到達終點時,兩點均停止運動。則△PCQ面積的最大值為()A.12B.15C.18D.24解析思路:設(shè)運動時間為(t)秒((0\leqt\leq4)),則(PC=6-t),(CQ=2t),面積(S=(6-t)t=-t^2+6t),對稱軸(t=3),最大值(S=9)(注:原選項可能有誤,此處按計算結(jié)果修正)。4.數(shù)論綜合題已知正整數(shù)(m,n)滿足(m^2-n^2=2025),則有序數(shù)對((m,n))的個數(shù)為()A.6B.8C.10D.12解析思路:因式分解得((m-n)(m+n)=2025),2025的正因數(shù)對有(1,2025),(3,675),(5,405),(9,225),(15,135),(27,75),(45,45),其中(m-n<m+n)且同奇偶,共6組。5.函數(shù)創(chuàng)新題定義函數(shù)(f(x)=[x]+{x}^2),其中([x])表示不超過(x)的最大整數(shù),({x}=x-[x])。若(f(x)=5),則(x)的取值范圍是()A.([5,6))B.([4,5))C.([3,4))D.([2,3))解析思路:設(shè)(x=k+t)((k\in\mathbb{Z},0\leqt<1)),則(k+t^2=5),(k=5)時(t=0),但(t^2=0)不滿足;(k=4)時(t^2=1)無解;(k=5)僅(x=5)成立,選項中最接近的是A。二、填空題(共5小題,每小題7分,滿分35分)6.代數(shù)計算題已知(x+\frac{1}{x}=3),則(x^4+\frac{1}{x^4}=)__________。答案:47解析:(x^2+\frac{1}{x^2}=(x+\frac{1}{x})^2-2=7),(x^4+\frac{1}{x^4}=7^2-2=47)。7.幾何證明題如圖3,在菱形ABCD中,∠BAD=60°,AB=4,點E是BC中點,點F在CD上,且CF=1,則△AEF的面積為__________。答案:(3\sqrt{3})解析:建立坐標(biāo)系,A(0,0),B(4,0),D(2,(2\sqrt{3})),C(6,(2\sqrt{3})),E(5,(\sqrt{3})),F(xiàn)(5,(2\sqrt{3})),EF=(\sqrt{3}),高為3,面積(3\sqrt{3})。8.概率應(yīng)用題一個不透明的袋子中裝有3個紅球、2個白球和1個黑球,從中隨機摸出2個球,則至少有1個紅球的概率為__________。答案:(\frac{4}{5})解析:總情況數(shù)(C_6^2=15),無紅球情況(C_3^2=3),概率(1-\frac{3}{15}=\frac{4}{5})。9.數(shù)論整除題若四位數(shù)(\overline{abcd})滿足(10a+b=2(c+d))且(\overline{abcd})能被11整除,則這樣的四位數(shù)有__________個。答案:9解析:設(shè)(a+c=b+d+11k)((k=0)或1),結(jié)合(10a+b=2(c+d)),枚舉得(a=1)到9,共9個數(shù)。10.組合計數(shù)題將6個不同的小球放入3個不同的盒子,每個盒子至少放1個球,則不同的放法有__________種。答案:540解析:分類:(4,1,1)型:(C_6^4A_3^3=90);(3,2,1)型:(C_6^3C_3^2A_3^3=360);(2,2,2)型:(C_6^2C_4^2=90),總計(90+360+90=540)。三、解答題(共4小題,每小題20分,滿分80分)11.代數(shù)綜合題已知二次函數(shù)(y=ax^2+bx+c)的圖像過點A(-1,0),B(3,0),且與y軸交于點C(0,3)。(1)求該二次函數(shù)的解析式;(2)點P是拋物線上一動點,且在x軸上方,過點P作PD⊥x軸于D,交直線BC于點E。當(dāng)PE最大時,求點P的坐標(biāo)。解答:(1)設(shè)(y=a(x+1)(x-3)),代入C(0,3)得(a=-1),故(y=-x^2+2x+3)。(2)直線BC:(y=-x+3),設(shè)P(t,(-t^2+2t+3)),E(t,(-t+3)),則(PE=-t^2+3t=-(t-\frac{3}{2})^2+\frac{9}{4}),當(dāng)(t=\frac{3}{2})時PE最大,P((\frac{3}{2},\frac{15}{4}))。12.幾何證明題如圖4,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交BC于點D,過D作DE⊥AC于E。求證:(1)DE是⊙O的切線;(2)(CE=\frac{1}{2}AD)。證明:(1)連接OD,∵OB=OD,AB=AC,∴∠ODB=∠B=∠C,OD∥AC,又DE⊥AC,∴OD⊥DE,故DE是切線。(2)連接AD,AB為直徑,∠ADB=90°,AD平分∠BAC,易證△CDE∽△CAD,(\frac{CE}{CD}=\frac{CD}{CA}),設(shè)CD=BD=x,AC=AB=2R,(CE=\frac{x^2}{2R}),AD=(\sqrt{4R^2-x^2}),需補充條件或原題有誤(注:可能應(yīng)為(CE=\frac{DE^2}{AE}))。13.數(shù)論與組合題將1到2025這2025個正整數(shù)按如圖5所示的方式排列成一個n階方陣(每行n個數(shù),共n行),其中n=45。(1)求方陣中第i行第j列的數(shù)(用i,j表示);(2)在方陣中隨機選取一個數(shù),求該數(shù)能被3整除的概率。解答:(1)第i行第j列的數(shù)為((i-1)n+j=45(i-1)+j)。(2)每3×3子方陣中有3×3=9個數(shù),其中3的倍數(shù)有3個,概率為(\frac{1}{3})。14.函數(shù)與不等式綜合題已知函數(shù)(f(x)=|x-1|+|x+2|)。(1)求f(x)的最小值;(2)若對任意(x\in\mathbb{R}),(f(x)\geqa|x|+b)恒成立,求a+b的最大值。解答:(1)(f(x)=\begin{cases}-2x-1&(x\leq-2)\3&(-2<x<1)\2x+1&(x\geq1)\end{cases}),最小值為3。(2)分x=0,x>0,x<0討論,當(dāng)a=2,b=-1時,(2|x|-1\leqf(x))恒成立,a+b=1;當(dāng)a=0,b=3時也成立,a+b=3,故最大值為3。四、附加題(共2小題,每小題15分,不計入總分,供拓展練習(xí))15.組合幾何題在邊長為1的正方形網(wǎng)格中,以格點為頂點的三角形稱為格點三角形。求面積為5的格點三角形的個數(shù)(全等三角形視為不同)。16.數(shù)論創(chuàng)新題定義“智慧數(shù)”:若正整數(shù)n能表示為兩個非負(fù)整數(shù)的平方差,則稱n為智慧數(shù)。例如3=22-12,5=32-22。(1)判斷2025是否為智慧數(shù);(2)求1到2025中智慧數(shù)的個數(shù)。(注:附加題答案及解析略,可根據(jù)競賽大綱進一步補充)試卷設(shè)計說明:覆蓋代數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論