興義民族師范學(xué)院板鞋運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀的研究

目錄Abstract 興義民族師范學(xué)板鞋運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀的研究李文書（體育學(xué)院，體育教育，2016級(jí)，20164074114）摘要：本文通過了問卷調(diào)查法、訪問法、文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法等方法。以興義民族師范學(xué)院板鞋運(yùn)動(dòng)為例，并結(jié)合我校板鞋運(yùn)動(dòng)的開展現(xiàn)狀，并通過分析對(duì)興義民族師范學(xué)院板鞋運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀以及影響興義民族師范學(xué)板鞋運(yùn)動(dòng)發(fā)展的主要因素的分析，從而提出建議，為興義民族師范學(xué)院的板鞋運(yùn)動(dòng)更好的發(fā)展提供一定的理論依據(jù)，并得出以下結(jié)論：第一，我校的板鞋運(yùn)動(dòng)雖然在很多少數(shù)民族運(yùn)會(huì)上取得了很好的成績，但是在很多方面仍然存在不足，并且伴隨著競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我校應(yīng)探索更好更有效的訓(xùn)練方法，而過去的一些過時(shí)的相對(duì)不科學(xué)的訓(xùn)練方法可能已經(jīng)無法達(dá)到預(yù)期的訓(xùn)練效果。第二，我校只有體育學(xué)院進(jìn)行板鞋教學(xué)活動(dòng)，這不利于我校對(duì)板鞋運(yùn)動(dòng)的普及，同時(shí)也是制約我校板鞋運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素。除此之外，在訓(xùn)練過程中的資金不足，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)板鞋運(yùn)動(dòng)的重視力度不夠和對(duì)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化項(xiàng)目精神的重視也不夠，這些都是影響和制約我校板鞋運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展的制約因素。第三，讓板鞋運(yùn)動(dòng)在我校的非體育學(xué)院進(jìn)行選修課的教學(xué)活動(dòng)，是我校進(jìn)行板鞋運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目普及的一個(gè)有效途徑。第四，要發(fā)揮我校處于民族地區(qū)的優(yōu)勢(shì)和民族特色，尤其是受歷史傳統(tǒng)文化和環(huán)境因素的影響比較大，同時(shí)加大我校板鞋運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的師資隊(duì)伍建設(shè)，在這些共同的因素的作用之下，使興義民族師范學(xué)院的板鞋運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目得到了很好的發(fā)展。關(guān)鍵詞：興義民族師范學(xué)院；板鞋運(yùn)動(dòng);現(xiàn)狀ResearchonthedevelopmentofboardshoesatXingyiNationalNormalCollegeLiwenshu[Physical

culture

institute,physicaleducation,2016grade,20164074114]Abstract:ThisThispaperadoptsthemethodsofquestionnairesurvey,access,literature,mathematicalstatisticsandlogicanalysis.TakingXingyiNationalNormalCollegeboardshoemovementasanexample,combinedwiththedevelopmentofourschoolboardshoemovement,andbyanalyzingthedevelopmentstatusoftheboardshoemovementofXingyiNationalNormalCollegeandthemainfactorsaffectingthedevelopmentofXingyiNationalNormalSchoolboardshoemovement,makesuggestions,andmakesuggestions,ForthebetterdevelopmentoftheboardshoesofXingyiNationalNormalCollegetoprovideacertaintheoreticalbasis,anddrawthefollowingconclusions:First,althoughourschool'sboardshoesinmanyethnicminoritysportshaveachievedgoodresults,butinmanywaystherearestillshortcomings,andwiththeincreasinglyfiercecompetition,ourschoolshouldexplorebetterandmoreeffectivetrainingmethods,Someofthemoreoutdated,relativelyunscientifictrainingmethodsofthepastmaynothavebeenabletoachievethedesiredtrainingresults.Second,ourschoolonlysportscollegetocarryoutboardshoesteachingactivities,whichisnotconducivetothepopularityofourschool-proofboardshoesports,butalsorestrictthedevelopmentofourschoolboardshoes.Inaddition,inthetrainingprocessofinsufficientfunds,schoolleadersontheboardshoemovementisnotenoughattentionandtheminoritytraditionalsportscultureprojectspiritisnotenough,thesearetheimpactandconstraintsonthedevelopmentofourschoolboardshoessportsprojectconstraints.Third,lettheboardshoesinourschool'snon-physicaleducationcollegeelectiveteachingactivities,isourschooltocarryoutboardshoessportsprogrampopularisaneffectiveway.Fourth,togiveplaytoourschoolintheethnicareasoftheadvantagesandnationalcharacteristics,especiallybythehistoricaltraditionalcultureandenvironmentalfactorsarerelativelylarge,whileincreasingourschoolboardshoessportsprojectoftheconstructionofteachers,undertheroleofthesecommonfactors,sothatXingyiNationalNormalCollegeoftheboardshoessportsprojecthasbeenverygooddevelopment.Keywords；Xingyinationalitynormalcollege;shoesport;currentsituation1前言板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)是壯族民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，起源于明代。相傳明代倭寇侵?jǐn)_我國沿海地帶，廣西百色地區(qū)的瓦氏夫人率兵赴沿海抗倭，瓦氏夫人為了讓士兵上步調(diào)一致，令三名士兵穿上一副長板鞋齊跑，長期如此訓(xùn)練，士兵的素質(zhì)大大提高了，斗志高漲，所向披靡，打敗了倭寇【1】。后來南丹那地州壯族人民模仿瓦氏夫人練兵方法，開展三人板鞋競(jìng)技活動(dòng)自娛自樂，挖掘了這項(xiàng)民間體育活動(dòng)。近年來隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，少數(shù)民族的很多體育項(xiàng)目也得到了快速發(fā)展，板鞋就是其中的典型代表之一，隨著后來發(fā)展三人板鞋的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)逐漸成為少數(shù)民族體育競(jìng)賽項(xiàng)目，并且在2007年第八屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育會(huì)上正式將板鞋競(jìng)技確定為比賽項(xiàng)目【2】。近年我校板鞋代表隊(duì)參加了每一屆的少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中也取得了較好的成績，具體成績?nèi)缦?2014年10月參加貴州省第八屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)，分別取得了1枚銀牌3枚銅牌的成績；2018年11月參加貴州省第九屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)，分別取得1枚金牌2枚銀牌2枚銅牌的成績；2019年9月參加中華人民共和國第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，分別取得2枚金牌2枚牌銅的好成績。少數(shù)民族體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是文化、經(jīng)濟(jì)的橋梁，在各少數(shù)民族地區(qū)開展少數(shù)民族體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，也隨之會(huì)增加對(duì)運(yùn)動(dòng)器材、場(chǎng)地、人力等的需求。另外少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)也可以為某種商品打廣告和旅游景區(qū)做宣傳，增加該地區(qū)的知名度，從而推動(dòng)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展。更為重要的是，可以在萬峰林等知名旅游景點(diǎn)進(jìn)行一些民族體育項(xiàng)目的表演，如板鞋、陀螺、高腳和舞龍舞獅等，可以讓游客感受少數(shù)民族文化的魅力和少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)的樂趣。從興義民族師范學(xué)院板鞋運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析,并提出合理有效的建議,為板鞋運(yùn)動(dòng)在興義民族師范學(xué)院更好的發(fā)展提供一定的理論依據(jù)。2研究對(duì)象與方法2.1研究對(duì)象興義民族師范學(xué)院體育學(xué)院2017、2018級(jí)體育教育班和社會(huì)體育與指導(dǎo)班學(xué)生和劉仕敏老師以及2017級(jí)其它學(xué)院每班隨機(jī)5名學(xué)生。2.2研究方法2.2.1文獻(xiàn)資料法通過利用圖書館、中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫等查閱并收集有關(guān)板鞋運(yùn)動(dòng)的文獻(xiàn)資料，并對(duì)資料進(jìn)行整理和概括，為本文的研究、設(shè)計(jì)和構(gòu)想提供參考。2.2.2問卷調(diào)查法在設(shè)計(jì)調(diào)查問卷之前，查閱了大量有關(guān)板鞋方面的文章、書籍，綜合了各專家、學(xué)者對(duì)板鞋運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目構(gòu)成要素的觀點(diǎn)，問卷的內(nèi)容圍繞我校板鞋運(yùn)動(dòng)的一系列問題而展開?？偣卜职l(fā)了300份調(diào)查問卷，回收調(diào)查問卷295份，回收率達(dá)98.3%，其中有效問卷共287份，有效率達(dá)到97.3%。2.2.3訪談法對(duì)本校的劉仕敏老師及運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行交流與訪問，從而對(duì)我校的板鞋運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)行多方面的了解，為研究我校板鞋運(yùn)動(dòng)的發(fā)展?fàn)顩r提供了現(xiàn)實(shí)的依據(jù)。2.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)調(diào)查獲取的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，運(yùn)用辦公軟件MicrosoftExce12003進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入和數(shù)理統(tǒng)計(jì)。2.2.5邏輯分析法運(yùn)用歸納、演繹、比較、綜合分析等邏輯方法，對(duì)所取得的數(shù)據(jù)進(jìn)行深入的分析和探討，得出結(jié)論和建議。3研究結(jié)果與分析3.1我國板鞋運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程和特點(diǎn)3.1.1我國板鞋運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)是壯族民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，起源于明代。相傳明代倭寇侵?jǐn)_我國沿海地帶，廣西百色地區(qū)的瓦氏夫人率兵赴沿?？官?。瓦氏夫人為了讓士兵上步調(diào)一致，令三名士兵穿上一副長板鞋齊跑，長期如此訓(xùn)練，士兵的素質(zhì)大大提高了，斗志高漲，所向披靡，打敗了倭寇【1】。后來南丹那地州壯族人民模仿瓦氏夫人練兵方法，開展三人板鞋競(jìng)技活動(dòng)自娛自樂，挖掘了這項(xiàng)民間體育活動(dòng)。后來人們?yōu)榱藗鞒羞@一少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，于是就在平時(shí)的生活中進(jìn)行板鞋運(yùn)動(dòng)，流傳至今。近年來隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，少數(shù)民族的很多體育項(xiàng)目也得到了快速發(fā)展，板鞋就是其中的典型代表之一。隨著后來發(fā)展三人板鞋的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)逐漸成為少數(shù)民族體育競(jìng)賽項(xiàng)目，并且在2007年第八屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育會(huì)上正式將板鞋競(jìng)技確定為比賽項(xiàng)目【2】。板鞋運(yùn)動(dòng)的比賽規(guī)則和田徑一樣，規(guī)定距離比時(shí)間，哪一隊(duì)在最短的時(shí)間沒跑過終點(diǎn)，即為獲勝。在我們的生活中，還有很多板鞋運(yùn)動(dòng)的形式，在廣西壯族自治州少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)上將板鞋運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目確定為比賽項(xiàng)目。但當(dāng)時(shí)只有100米和25米折返跑，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們對(duì)身體健康也越來越重視，越來越多的人也參加了民族體育之中，并選擇適合自身娛樂的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，因而深受人們的歡迎。隨著民族體育的迅速發(fā)展，板鞋運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目于1985年和2007年分別在廣西壯族少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)和全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上被確定為比賽項(xiàng)目。3.1.2我國板鞋運(yùn)動(dòng)的發(fā)展特點(diǎn)以板鞋為例，該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是在標(biāo)準(zhǔn)100米的田徑場(chǎng)上進(jìn)行，板鞋比賽運(yùn)動(dòng)器材的長、寬、高分別為100厘米、9厘米和3厘米的木料制作而成，每對(duì)板鞋由兩只板鞋組成，每只板鞋都有寬度為5厘米的固定帶。目前，板鞋比賽項(xiàng)目很多，其中男子60米、100米，女子60米、100米較為基礎(chǔ)，在很多民族地區(qū)，板鞋運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目憑借著自身的健身性、競(jìng)技性、表演性和娛樂性，并且打破了性別年齡的限制，不論年齡，不論性別和不論種族都可以進(jìn)行表演，并且參與度很高，從而深受各民族的喜愛。3.2興義民族師范學(xué)院板鞋運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀3.2.1體育學(xué)院板鞋運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀就目前為止，我校板鞋代表隊(duì)2014年10月參加貴州省第八屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)，分別取得了1枚銀牌3枚銅牌的成績；2018年11月參加貴州省第九屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)，分別取得1枚金牌2枚銀牌2枚銅牌的成績；2019年9月參加中華人民共和國第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，分別取得2枚金牌2枚牌銅的好成績。表3.2為興義民族師范學(xué)院板鞋代表隊(duì)參加兩屆貴州省少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)決賽名次統(tǒng)計(jì)表板鞋競(jìng)賽項(xiàng)目第八屆決賽名次第九屆決賽名次女子60米3男子60米2女子100米22男子100米3女子2x100米31男子2x100米33表3.3為興義民族師范學(xué)院板鞋代表隊(duì)參加中華人民共和國第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)決賽名次統(tǒng)計(jì)表板鞋競(jìng)賽項(xiàng)目成績（秒）決賽名次女子2x100米35.51男女混合4x100米78.01女子60米11.23女子100米18.93從表3.2可以看出，我校板鞋代表隊(duì)參加貴州省第八屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)上所取得1枚銀牌，3枚銅牌，而在貴州省第九屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)上分別取得了1枚金牌，2枚銀牌，2枚銅牌。從表3.2中的明顯看出，我校板鞋代表隊(duì)在第八屆和第九屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績相比，我校板鞋代表隊(duì)的運(yùn)動(dòng)成績總體呈上升趨勢(shì)。而在表3.3中，我校板鞋隊(duì)參加中華人民共和國第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)分別取得了2枚金牌，2枚銅牌，從表3.2中我校板鞋代表隊(duì)參加貴州省的兩屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績和表3.3中我校板鞋代表隊(duì)參加中華人民共和國第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育會(huì)的成績相比，所得的金牌數(shù)量有所增加，尤其是我校板鞋代表隊(duì)在中華人民共和國第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育會(huì)上獲得2枚金牌，女子2x100米和男女混合4x100米在決賽中處于遙遙領(lǐng)先的地位，而女子60米和100米只是得了銅牌，而在其它項(xiàng)目均沒有得到名次。在其它板鞋運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目沒有得到名次這肯定是有原因的，對(duì)于板鞋我們都知道，它講究的是團(tuán)隊(duì)的相互配合，這就需要每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的高度配合，步伐一致，才能完成的一項(xiàng)集體性項(xiàng)目，所以在比賽的過程中只要有一名運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)任何問題，那么就會(huì)影響到整體的成績。在比賽的時(shí)候，它要求每個(gè)運(yùn)動(dòng)員無論在心理上還是生理上都必須要達(dá)到最好的狀態(tài)，除此之外就是運(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)能力、和意志品質(zhì)。而對(duì)于帶隊(duì)的老師來說，也要學(xué)會(huì)運(yùn)用一些關(guān)于心理學(xué)的知識(shí)，讓運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行心理和生理上的放松，這對(duì)于比賽來說也是極為重要的，所以良好的心理素質(zhì)在比賽中起著不可代替的作用。最后，從隊(duì)員的心理素質(zhì)方面考慮，在所選運(yùn)動(dòng)員應(yīng)具有良好的心理素質(zhì)，具有性格開朗、自信、好強(qiáng)，注意力集中，能經(jīng)受激烈競(jìng)爭(zhēng)和承受訓(xùn)練大強(qiáng)度刺激【3】。附圖為興義民族師范板鞋代表隊(duì)參加中華人民共和國第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩比賽圖3.2.2非體育學(xué)院板鞋運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀在從調(diào)查報(bào)告中顯示，80%的學(xué)生對(duì)板鞋運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)來源是板鞋的教學(xué)活動(dòng)，所以這80%的學(xué)生都是屬于我校體育學(xué)院的學(xué)生，因?yàn)槲倚０逍慕虒W(xué)活動(dòng)只是在體育學(xué)院開展。而剩下的20%的對(duì)于板鞋的認(rèn)識(shí)來源，是通過校園的板鞋比賽、板鞋的各種比賽和板鞋的表演賽活動(dòng)，甚至有的連什么叫板鞋運(yùn)動(dòng)都不知道，則說明這剩下的20%的學(xué)生不是體育學(xué)院的學(xué)生。綜上所述，要讓板鞋運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目被我校大學(xué)生所熟知，加大板鞋運(yùn)動(dòng)的普及性，那么最有效的方法途徑就是在我校的其它學(xué)院開展板鞋教學(xué)活動(dòng)，這樣才不至于其它學(xué)院的很多同學(xué)在被問什么叫板鞋運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，對(duì)板鞋運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目一概不知。如果在我校的其它學(xué)院開展板鞋教學(xué)活動(dòng)，那么對(duì)于什么是板鞋？我想他們至少能夠想起板鞋就是由兩塊木板所組成，由三個(gè)人共同完成的一種少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，所以在我校其他學(xué)院進(jìn)行板鞋教學(xué)活動(dòng)的開展對(duì)于板鞋的普及至關(guān)重要。3.3影響興義民族師范學(xué)院板鞋運(yùn)動(dòng)開展的因素3.3.1歷史傳統(tǒng)文化的影響板鞋運(yùn)動(dòng)是廣西壯族民間的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，起源于明代，相傳明代倭寇侵?jǐn)_我國沿海地區(qū)，廣西百色地區(qū)的瓦氏夫人率兵赴沿?？官镣ㄟ^長板鞋的訓(xùn)練，最終打敗了倭寇【1】，從而挖掘了這項(xiàng)民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。而黔西南州恰處于黔滇桂三省結(jié)合部，且剛好處于我省的西南部，與黔西南南部相近的則是廣西百色地區(qū)，我校又處于黔西南州的南部，所以距離板鞋運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地比較近。受之影響也較為深刻，再加上我校處于民族地區(qū)，少數(shù)民族居多，可謂是少數(shù)民族的聚居地，因此發(fā)展少數(shù)民族的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目成為了我校辦學(xué)的一大特色。目前興義民族師范學(xué)院開展的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目有板鞋、舞龍舞獅、蹴球、高腳、珍珠球和苗族的打陀螺等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，這充分的體現(xiàn)了我校辦學(xué)的民族特色。3.3.2貴州省少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展貴州省少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)是每四年一屆，而每一屆我校都會(huì)有不同的少數(shù)民族體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加比賽，民運(yùn)會(huì)的舉辦，為我校板鞋運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開展提供了有利的條件。貴州省少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)到2018年為止，已經(jīng)成功舉辦了九屆，當(dāng)然還有全國少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦的次數(shù)更多，除此之外，還有各個(gè)省份所舉辦的少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)，而板鞋運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目則是少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)上不可缺少的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并且隨著全國各地區(qū)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，因此很多民族地區(qū)也越來越重視民族傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展。板鞋運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目則是其中的典型代表之一，隨著人們的重視度與關(guān)注度的提高，參加比賽的板鞋運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目越來越多，參加板鞋比賽的隊(duì)伍也越來越多，并且板鞋的競(jìng)賽規(guī)則也在不斷的完善。由此可見，貴州省少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展在一定程度上加速了板鞋運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。近年來，我校板鞋隊(duì)都參加了貴州省少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)，并且取得了優(yōu)異的成績。3.3.3地方政府和學(xué)校的重視黔西南的旅游資源非常的豐富，當(dāng)?shù)卣疄榱思哟舐糜螛I(yè)的知名度，從來采取了很多有效的途徑，例如2018年在黔西南州舉行的國際旅游大會(huì)，其中有很多國家領(lǐng)導(dǎo)人都參加了這次大會(huì)。2018國際山地旅游暨戶外運(yùn)動(dòng)大會(huì)期間，還將配套舉辦國際山地戶外運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)賽、2018年亞洲山地競(jìng)速賽、第26屆全國攀巖錦標(biāo)賽、山地越野跑公開賽、汽車?yán)惖认盗猩降貞敉膺\(yùn)動(dòng)賽事，吸引海內(nèi)外上千余名專業(yè)運(yùn)動(dòng)員和上萬名戶外運(yùn)動(dòng)愛好者參加活動(dòng)，體驗(yàn)貴州黔西南山地樂趣和民族特色。我校的板鞋對(duì)在學(xué)校的高度重視下，每屆的貴州省少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校的板鞋隊(duì)都參加并且取得了很好的名次。在前不久的2019年9月，我校板鞋代表隊(duì)參加中華人民共和國第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了傲人的好成績，從一定程度上增加了我校的知名度，同時(shí)也證明了我校處于民族地區(qū)，并且把我校的民族特色很好的展現(xiàn)出來，更為重要的是，這些都為我校發(fā)展板鞋運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目提供了很好的有利條件。3.3.4學(xué)校資金根對(duì)于在高校開展板鞋運(yùn)動(dòng)來說，資金是不可缺少的一個(gè)條件，在整個(gè)集訓(xùn)的過程當(dāng)中，例如說要購買運(yùn)動(dòng)器材、支付運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用。我校一般在進(jìn)行比賽的前一個(gè)月，都會(huì)進(jìn)行集訓(xùn)，而學(xué)校每天都會(huì)給學(xué)生發(fā)一定的訓(xùn)練費(fèi)、伙食費(fèi)等等。除此之外還有帶隊(duì)老師的各種相關(guān)費(fèi)用，例如培訓(xùn)費(fèi)、車費(fèi)、生活費(fèi)、住宿費(fèi)等各種費(fèi)用都是由學(xué)校統(tǒng)一報(bào)銷。3.4興義民族師范學(xué)院板鞋訓(xùn)練的基本情況3.4.1興義民族師范學(xué)院板鞋運(yùn)動(dòng)員及場(chǎng)地情況經(jīng)過對(duì)我校的板鞋教學(xué)老師和板鞋運(yùn)動(dòng)員的訪談，我校的板鞋運(yùn)動(dòng)員都是從體育學(xué)院的幾個(gè)班所選拔出來的。我校板鞋代表隊(duì)參加過各級(jí)民運(yùn)會(huì)的比賽。在訓(xùn)練方面，平時(shí)在校期間都經(jīng)常進(jìn)行訓(xùn)練，在平時(shí)就重點(diǎn)放在體能、技戰(zhàn)術(shù)和心理訓(xùn)練等方面，所以這為參加比賽打下了堅(jiān)實(shí)的身體基礎(chǔ)。我校擁有250米田徑場(chǎng)一個(gè)，該田徑場(chǎng)就成為了板鞋運(yùn)動(dòng)員們每天訓(xùn)練的場(chǎng)地。這里灑滿了運(yùn)動(dòng)員們的青春和汗水。3.4.2運(yùn)動(dòng)員選材是取得好成績的前提條件在整個(gè)板鞋運(yùn)動(dòng)的過程中，選材尤為重要，板鞋的選材要求和短跑較為相似。首先是身高和體重，身高不能太高，體重也不能太重，并且在練習(xí)和比賽的過程中，身高較高的運(yùn)動(dòng)員站在最前面，中間的要求協(xié)調(diào)性較高，而最后一名隊(duì)員則要求空間感足夠強(qiáng)，所以隊(duì)員的搭配對(duì)比賽成績至關(guān)重要。其次是技術(shù)教學(xué)和訓(xùn)練方法，而訓(xùn)練方法又包括速度訓(xùn)練方法、耐力訓(xùn)練方法、力量訓(xùn)練方法和技術(shù)訓(xùn)練方法，再次是運(yùn)動(dòng)員的生理素質(zhì)和心理素質(zhì)，在平時(shí)訓(xùn)練就應(yīng)該適當(dāng)訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì)，避免外界因素的干擾和競(jìng)爭(zhēng)激烈的壓力【4】。最后就是運(yùn)動(dòng)員的損傷與防止、環(huán)境因素和各種比賽的經(jīng)驗(yàn)等。這些都是比賽中的關(guān)鍵因素，提前訓(xùn)練、推測(cè)、避免很多外界因素的干擾，那么對(duì)比賽將有很大的幫助。表3.4為興義民族師范學(xué)板鞋代表隊(duì)運(yùn)動(dòng)員有關(guān)數(shù)據(jù)類別楊春唐萍楊揀身高（cm）160160159體重（公斤）5052512x100米板鞋成績(秒)35.535.535.5從表3.4可以得出，對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的身體形態(tài)主要有身高、體重、上下肢的長度和肢體的寬度等等。所以對(duì)于田徑類的比賽項(xiàng)目來說身體的高大占有有很大的優(yōu)勢(shì)，其中身高最為重要。例如在100米的短跑競(jìng)賽中，身體過于高大就可能會(huì)導(dǎo)致步頻減慢，從而發(fā)揮不了速度的優(yōu)勢(shì)，同理，板鞋運(yùn)動(dòng)也和100米短跑一樣。在對(duì)興義民族師范學(xué)院板鞋代表隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的身體形態(tài)進(jìn)行調(diào)查顯示，楊春身高160cm，體重50kg，唐萍身高160cm，體重52kg，楊揀身高159cm，體重51kg，由此看出，身體的勻稱性增加了在競(jìng)賽跑動(dòng)的過程中的穩(wěn)定性，再加上各自小腿的爆發(fā)力，使得2x100米只需35.5秒，在起跑后她們能以較為穩(wěn)定的步伐沖刺，所以在短短的幾秒內(nèi)就能碾壓其他代表隊(duì)。從上表看，身高的優(yōu)勢(shì)可以很好的彌補(bǔ)步頻較慢的劣勢(shì)，就目前來看，身體的高大仍然作為田徑類運(yùn)動(dòng)員選材的一個(gè)重要依據(jù)。除此之外，運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)力量、速度、耐力、協(xié)調(diào)、靈敏也尤為重要。3.4.3興義民族師范學(xué)院板鞋運(yùn)動(dòng)的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練在板鞋的競(jìng)賽中，競(jìng)賽成績受到諸多因素的影響，例如隊(duì)員之間應(yīng)和諧相處、體力分配、心理素質(zhì)、環(huán)境因素以及運(yùn)動(dòng)損傷和恢復(fù)等等。鑒于此，在整個(gè)訓(xùn)練過程中，要把各種因素進(jìn)行綜合的考慮，把各種技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練相互結(jié)合起來，讓各種比賽的技戰(zhàn)術(shù)和身體素質(zhì)提高，從而提高整體的運(yùn)動(dòng)能力。在接力訓(xùn)練中，要遵循循序漸進(jìn)的原則，需要反反復(fù)復(fù)的訓(xùn)練步調(diào)和穿板，各隊(duì)員之間在協(xié)調(diào)性穩(wěn)定后進(jìn)行慢走、慢跑訓(xùn)練，保持步調(diào)一致，保證穿板萬無一失。在訓(xùn)練結(jié)束后，老師應(yīng)指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員們進(jìn)行放松，減輕身體的疲勞程度，這對(duì)于身體的快速恢復(fù)有很好的作用，同時(shí)也保證了每一次訓(xùn)練的效果。4結(jié)論和建議4.1研究結(jié)論第一，隨著人們對(duì)民族傳統(tǒng)體育文化的重視，板鞋運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目越來越受人們的歡迎。因?yàn)樗哂薪∩硇?，娛樂性，?jìng)技性和傳承性，因此深受高校學(xué)子們所喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。第二，我校的板鞋運(yùn)動(dòng)雖然在很多少數(shù)民族運(yùn)會(huì)上取得了很好的成績，但是在很多方面仍然存在不足。并且伴隨著競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我校應(yīng)探索更好更有效的訓(xùn)練方法，而過去的一些過時(shí)的相對(duì)不科學(xué)的訓(xùn)練方法可能已經(jīng)無法達(dá)到預(yù)期的訓(xùn)練效果。第三，我校只有體育學(xué)院進(jìn)行板鞋教學(xué)活動(dòng)，這不利于我校對(duì)板鞋運(yùn)動(dòng)的普及，同時(shí)也是制約我校板鞋運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素。除此之外，在訓(xùn)練過程中的資金不足，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)板鞋運(yùn)動(dòng)的重視力度不夠和對(duì)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化項(xiàng)目精神的重視也不夠，這些都是影響和制約我校板鞋運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展的制約因素。第四，讓板鞋運(yùn)動(dòng)在我校的非體育學(xué)院進(jìn)行選修課的教學(xué)活動(dòng)，是我校進(jìn)行板鞋運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目普及的一個(gè)有效途徑。第五，要發(fā)揮我校處于民族地區(qū)的優(yōu)勢(shì)和民族特色，尤其是受歷史傳統(tǒng)文化和環(huán)境因素的影響比較大，同時(shí)加大我校板鞋運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的師資隊(duì)伍建設(shè)，在這些共同的因素的作用之下，使興義民族師范學(xué)院的板鞋運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目得到了很好的發(fā)展。4.2研究建議第一，在我校非體育學(xué)院進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)，并讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)習(xí)有關(guān)板鞋的文化知識(shí)，所以加強(qiáng)我校在其他學(xué)院開展板鞋教學(xué)活動(dòng)對(duì)于板鞋的普及至關(guān)重要，同時(shí)也讓同學(xué)們了解有關(guān)板鞋的傳統(tǒng)歷史文化底蘊(yùn)。第二，將板鞋運(yùn)動(dòng)與黔西南州的旅游業(yè)相結(jié)合，可以在例如萬峰林等著名景點(diǎn)進(jìn)行一些關(guān)于板鞋的娛樂活動(dòng)和表演賽，這樣會(huì)讓很多來旅游的社會(huì)人士了解板鞋這項(xiàng)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，也可以讓游客們相互的參加板鞋表演活動(dòng)，讓他們親自體驗(yàn)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的樂趣。第三，將板鞋運(yùn)動(dòng)納入我校校運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目，每個(gè)學(xué)院至少選出一隊(duì)參加，這樣就會(huì)有很多人為了比賽去學(xué)習(xí)板鞋，在比賽時(shí)，會(huì)有很多同學(xué)去助威加油的同時(shí)，板鞋傳統(tǒng)體育文化也在潛移默化的影響著同學(xué)們，我這同學(xué)們對(duì)板鞋就不會(huì)陌生，極大提高了板鞋運(yùn)動(dòng)的普及。第四，發(fā)揮我校的民族特色，運(yùn)用科學(xué)、先進(jìn)的訓(xùn)練方法并結(jié)合板鞋自身的特點(diǎn)，將我校的板鞋代表隊(duì)在民運(yùn)會(huì)上賽場(chǎng)上走的更遠(yuǎn)。 MACROBUTTONAcceptAllChangesInDoc參考文獻(xiàn)[1]張雪峰.重慶少數(shù)民傳統(tǒng)體育板鞋競(jìng)速的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D].2013[2]郁成鋼.我國板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究[D].2009[3]程楊.王素改.板鞋競(jìng)速訓(xùn)練中體能訓(xùn)練研究[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2012:21[4]裴竟波.三人板鞋競(jìng)速項(xiàng)目訓(xùn)練方法探究[J].當(dāng)代體育科技2017年29期[5]劉柳.少數(shù)民族傳統(tǒng)體育——板鞋競(jìng)速教學(xué)與訓(xùn)練初探[J].貴州民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，2007[6]張延慶.從瓦氏夫人抗倭看西南少數(shù)民族武術(shù)與中原武術(shù)交流與融合[J].體育文化導(dǎo)刊，2004(12):68.[7]萬利.探析三人板鞋競(jìng)速運(yùn)動(dòng)技術(shù).高等函授學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版)，2009.1

[8]蔡春華.馮道光，張秀力，周威，三人板鞋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)特征[J].北京學(xué)報(bào)，2008(8):15-8[9]沈茂金.宋允清等.少數(shù)民族傳統(tǒng)體育資源引入高校體育課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究[J].韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào).自然科學(xué)，2009，30(3):122-155[10]方哲紅.民族傳統(tǒng)體育教學(xué)與訓(xùn)練[M].北京:北京體育大學(xué)出版社，2010:21-22[11]閏學(xué)榮.重慶市少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化發(fā)展現(xiàn)狀研究[D].西南大學(xué),2007[12]李志清.鄉(xiāng)土中國的儀式性少數(shù)民族傳統(tǒng)體育[M].中國社會(huì)科學(xué)出版社，2008.11附錄興義民族師范學(xué)院板鞋運(yùn)動(dòng)發(fā)展情況調(diào)查問卷

歡迎參加本次答題親愛的同學(xué)。

你好！我是16級(jí)體育教育班的學(xué)生，現(xiàn)為了了解興義民族師范學(xué)院板鞋運(yùn)動(dòng)的情況，現(xiàn)進(jìn)行一次板鞋運(yùn)動(dòng)發(fā)展情況調(diào)查，本次調(diào)查旨在了解興義民族師范學(xué)院板鞋運(yùn)動(dòng)的發(fā)展情況，希望大家積極配合共同完成此次調(diào)查問卷，衷心感謝！

1、1、您的性別是？

(單選題

*必答)

○

男

○

女

2、2、您對(duì)板鞋運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)程度？

(單選題