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文檔簡介

#小伙在餐館門口徘徊7分鐘#2025年8月13日,在廣州—

家飯店,一名小伙

拉著行李箱在店門口徘徊很久,看到店里人

少了

些,便鼓起勇氣走進店里向老板點了

一套店內(nèi)的“2號餐”。事后店主黃展護表示,

當時小伙在門口站了七八分鐘,應該是想進

來吃飯的。在小伙點了免費餐后,妻子怕小

伙吃不飽,特意打了很多的飯菜。小伙臨走

時專門向老板和老板娘鞠躬致謝。猜一猜:這份神秘的“2號餐”到底是什么?社會熱點

隆江豬腳飯友

人—從“暗號

中探尋友善待人的真諦隆江豬腳飯免

費2號餐第

框修窣霸機年慘降

態(tài)

燥總議題:從“暗號餐”中探尋友善待人的真諦01

觀“暗號餐”行為—明友善內(nèi)涵地位02

探“暗號餐”價值——懂友善待人意義03

循“暗號餐”精神——會友善待人方法CONIE免

分議題1觀

為—

明友善內(nèi)涵地位水議學情境

飯#小伙在餐館門口徘徊7分鐘#□

“2號餐”是添記隆江豬腳飯的“招牌菜”??谶@家位于廣州市番禺區(qū)的飯店門口常年立著一塊牌子上面寫著如果你在廣州找工作,生活

暫時遇到困難,需要幫助的,跟我們的店員說

“要個2號餐”,不用不好意思,吃完直接走就店主黃老板的行為,是一種什么樣的品質(zhì)?故事會

隆江豬腳飯關于友善的故事你知道哪些?朝康熙年間,安徽桐城的張家與鄰居吳家因宅基地界線爭執(zhí)不下,互不相讓。張家人自覺受辱,修書一封,快馬送至京

城,希望官拜文華殿大學士的張英能為家族撐腰。張英在京城收到家書,展信一笑,提筆回詩一首“千里修書

只為墻,讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當年秦始皇?!奔胰艘娫姾?,頓感慚愧,當即主動將墻垣退后三尺。吳家目睹

此景,深受感動與震撼,也主動將自家的墻退后三尺。于是,

兩家之間形成了一條寬六尺的巷子,不僅化解了干戈,更成就

了一段-“仨義巷”-的千古美談?!傲呦铩钡墓适掳l(fā)生在什么時候?這說明“友善寬容”的精神只是現(xiàn)在才

有的嗎?知識總結(jié)1.友善的內(nèi)涵及地位(P42)(1)內(nèi)涵友善,就是待人熱情友好,

與人為善。(2)地位友善是社會主義核心價值觀

的要求,是中華民族的傳統(tǒng)美德。CONIE分議題2探

值——懂友善待人意義水#小伙在餐館門口徘徊7分鐘#飯店老板黃展護是一名退役軍人。他說,這個"2

號餐”他們已經(jīng)默默堅持了快十年。2008年,黃

展護來到廣州打拼,初到大城市也曾感到迷茫和

無助。那時,房東通過免租、少收租金的方式幫

他度過了最難熬的階段,這份雪中送炭的溫情黃

展護一直銘記于心?!懊總€人都有困難的時候,也有不好意思開口的時候,用”2號餐“代替免費飯菜或許可以讓他們少一些窘迫?!薄?號餐”成

了這里溫暖的暗號,只要說出這三個字,就能吃

上一頓體面的、熱騰騰的飯。議學情境

飯議一議

隆江豬腳飯①為什么要用“暗號”?直接說“我沒錢,能免費

吃嗎?”效果有什么不同?②房東對黃老板的友善,產(chǎn)生了哪些影響?提示:房東的友善,不僅幫黃老板度過了難關,更在他

心中種下了善意的種子,讓他后來用“2

號餐”堅持十

年幫助他人,形成了“友善傳遞友善”的良性循環(huán)。③受助者吃完“2號餐”后向老板鞠躬,這個鞠躬

又表達了什么?提示:受助者的鞠躬,既是對黃老板善意的感謝,也是

對這份友善的認可與回應,體現(xiàn)了友善能加深人與人之

間的信任。知識總結(jié)2.為什么要友善待人?(P42)在社會生活中,以友善的態(tài)度對待他人,彼此尊重、包容多樣,能夠傳遞溫情與愛心,加深社會成員之間的信任,營造互信互助的社會風氣,促進社會和諧。CONE

分議題3循

神——會友善待人方法水議學情境

飯#小伙在餐館門口徘徊7分鐘#某店內(nèi)來吃“暗號餐”的人來自不同地方,有人

喜歡吃辣,有人口味清淡;有人吃飯時安靜,有

人會和同桌簡單聊天。老板卻沒有要求大家“必

須吃一樣的口味”

“必須保持絕對安靜”。他特意在后廚備了辣椒油、醋、咸菜等小料,用干凈

的小碟子分裝好,放在取餐臺最顯眼的位置,旁

邊貼著手寫的小紙條“口味隨喜,不夠再添”。你覺得這位老板的做法高明在哪里?他貼

的紙條“口味隨喜,不夠再添”讓你有什

么感覺?同學們對如何友善待人有著不同的觀點。友善與講原則容易沖突,講原則就難以做到友善。做到友善待人,就要心懷善意,學會包容。友善意味著事事都要忍讓??谀闳绾慰创@些觀點?口結(jié)合生活實際,談談我們應如何做到友善。知識總結(jié)3.★如何做到友善待人?(P43-P44

)(1)寬容他人。①我們要學會體諒和包容他人,不苛求他人,做到

求同存異、和而不同,不因存在差異或矛盾就回避

交往、拒絕合作。②當然,寬容是有原則的,在涉及道德底線與法律

等原則問題上,我們應不讓步、不遷就。學生活動:情景扮演豬

被掉絕的邀請”情

景:

小A

興高采烈地邀請好朋友小B

周末去看電影,但小B

卻冷淡地拒絕了。第一輪(錯誤示范):小A的反應是:“你真沒勁!算了,我找別人去!”(不歡而散)口思考:小A的回應問題在哪?第二輪(正確示范):小A運用“??绰犗搿彼牟椒ê?,回應變?yōu)椋骸芭逗冒?,沒事兒。不過

看你好像心情不太好,是最近學習太累了嗎?還是有什么事?”知識總結(jié)3.★如何做到友善待人?(P43-P44

)(2)換位思考。①我們要將心比心,設身處地為他人著想,從對方

的角度思考問題,不把自己的意志強加給他人;②善解人意,體會他人的感受,理解他人的難處。議學情境

飯你知道嗎?在廣州,多家餐飲店早已悄然加入提供免費“暗號餐”的行列,如梅花園荔枝崗的“1號餐”也為困難者提供免費用餐機會。更有廣州餐飲經(jīng)營者在社交平臺發(fā)布免費愛心餐消息,他表示,自己曾流落街頭,

一盤愛心燒鴨飯讓自己下決心重新做人,

"我深知饑餓滋味,現(xiàn)在有能力了,想把這碗飯傳下去?!?/p>

從牛肉面館、飯館到夜市小攤,

一場基于尊重與信任的愛心接力正在廣州進行中。免費吃面如果你在廣州沒有收入,遇到

困難,您可以來小店,告訴服務員來份“單人套餐”,吃完直接走就

是,不必客氣!以后你有能力了,記得幫助一

下身邊需要幫助的人。另外孤獨老人,收入低的,80

歲以上的,可以來小店半價或者免費吃面!如意竹升面學生活動

隆微公法飯廣州的店主們用他們的方式發(fā)起了愛心

接力。我們作為學生,雖然能力有限,

但也應該盡己所能,現(xiàn)在請你制定一個

“微公益”計劃,在我們的班級、校園

或社區(qū)里,發(fā)起一場微公益接力。計劃書內(nèi)容□

公蓋名稱

:口

:知識總結(jié)3.★如何做到友善待人?(P43-P44

)(3)助人為樂。①我們要用愛心溫暖需要幫助的人,盡己所能搭把

手、出份力。②當他人遇到困難時,我們要在道義上予以支持,

在物質(zhì)上予以幫助,在精神上予以關懷,讓社會變

得更加美好??趯ふ疑磉叺暮萌?,分享他們的故事。談談他們身上體現(xiàn)了哪些道德品質(zhì)??谖覀儜撊绾我陨磉叺暮萌藶榘駱?,踐行社會主義核心價值觀?提示:培養(yǎng)社會責任感積極參與公益活動,關注社會問題;培養(yǎng)法治觀

念,遵守法律法規(guī),維護社會正義;弘揚愛國主義精神;發(fā)揚敬業(yè)精神;樹立誠信意識,維護公平公正;尊重差異友善互助,關心他人;等等。你的身邊一定有這樣的人,他們文明有禮、誠實守信、熱情友好

樂于助人;在危急關頭,他們臨危不懼、挺身而出、見義勇為

他們也許是你的同學、朋友、親戚、鄰居,也許是與你有

一面之緣的人。他們在舉手投足間向社會傳遞正能量,給我們帶

來溫暖和力量。啟思導行

隆江豬腳飯思

圖1.友善的內(nèi)涵及地位友善待人2.為什么要友善待人?寬容他人3.

如何做到友善待人?

換位思考助人為樂課

練1.某市開展

“社區(qū)暖心行動”,志愿者每周為獨居老人提供服務:幫老

人采購生活用品、陪老人到醫(yī)院復診,還組織老人參加手工興趣班。其

中志愿者王姐說:

“看到老人笑,就覺得再累也值?!痹撔袆芋w現(xiàn)了()A.

寬容他人,求同存異B.

換位思考,善解人意C.

助人為樂,傳遞愛心D.

堅守原則,不遷就錯誤課

練2.《論語》中“己所不欲,勿施于人”是經(jīng)典處世準則。某班制定班規(guī)

時,班長小楊說:

“如果我反感被當眾批評,那也不能在全班面前指責

同學的錯誤?!庇谑前嘁?guī)加入“批評同學需私下溝通,尊重他人感受”

的條款。小楊的做法()A.

寬容他人的差異與矛盾B.

換位思考,不強加意志C.

堅守道德底線不妥協(xié)D.

以物質(zhì)幫助傳遞溫情課

練3.運動會期間,小浩不小心踩壞了小欣的運動會紀念徽章(非貴重物品),小欣很心疼但沒有發(fā)火,說:“徽章壞了可惜,但你不是故意的,

下次注意就好?!钡髞硇『乒室馀獕男⌒赖男落摴P,小欣明確表示“你必須道歉,故意損壞他人東西是不對的”。小欣的做法()A.無原則遷就他人錯誤B.只寬容小事,不寬容大事C.

寬容有原則,非無底線

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