1、26.1隨機事件滬科2011課標版數(shù)學九年級下冊第26章 概率初步合肥一六八新店花園學校 余其旺全體同學按順序編號為1,2,3,7組,每組同學同時進行石頭，剪刀，布，選出每組的組長?；顒?選組長！(1)選到馬宏飛同學為組長可能嗎?(2)選到老師為組長可能嗎?創(chuàng)設(shè)情境，引入新知為了答謝同學們來上課，老師手上有一份禮物，想把它由送禮使者送給班上的一位幸運同學，老師先隨機點位“送禮使者”,由使者將禮物公平送出。送禮物啦！活動2創(chuàng)設(shè)情境，引入新知盒子里有42個看上去完全一樣的紙片，每個紙團里面分別寫代表學生編號01，02，03，04，42.把紙團充分攪拌后，請送禮使者從盒中抽取一個紙片，給幸運同學送出

2、禮品，并請思考以下問題：（1）抽到的數(shù)字小于45嗎？（2）抽到的數(shù)字是80嗎？（3）抽到的數(shù)字是8嗎？（4）老師來演示抽“隨機數(shù)”.一定小于45一定不是80可能是8，也可能不是8活動2煮熟的鴨子飛了老師買的福利彩票中獎翻開本子正好是奇數(shù)頁地球上太陽從東方升起活動3嘗試發(fā)現(xiàn)探究新知看圖說說下列事件可能性？每次試驗中一定會發(fā)生的事件無法事先確定在一次試驗中會不會發(fā)生的事件每次試驗中一定不會發(fā)生的事件必然事件：不可能事件：確定事件生成概念事件：一般用大寫字母A,B,C,.表示事件隨機事件：特別注意：不可能事件是屬于確定事件，而不屬于不確定事件。活動4事先能知道結(jié)果的事件 中國張繼科、馬龍2016里約

3、奧運會乒乓球決賽中會師活動5應(yīng)用情境，激發(fā)情感不可能事件隨機事件必然事件冠軍屬于中國 冠軍屬于馬龍冠軍屬于外國選手活動5 施瑯解放臺灣-完成祖國統(tǒng)一活動6應(yīng)用情境，激發(fā)情感（1）投擲錢幣的事件中，銅錢正面朝上是什么事件？（2）施瑯統(tǒng)一臺灣的戰(zhàn)爭中，采用一個手段后，拋50枚銅錢全部正面朝上變成了什么事件？隨機事件必然事件活動6（3）施瑯將軍是采用什么手段做到的？活動7：每次擲出1元硬幣，用符號記錄擲出的“正面朝上”和“反面朝上”并數(shù)出這兩種情況出現(xiàn)的次數(shù)然后填表。每組擲6次，每個小組的一位同學操作，一位記錄。每擲6次交換任務(wù)，每個同學都試試： （2）擲出的硬幣6次“全是正面朝上”，可能嗎？這是什

4、么事件？（3）擲出的硬幣6次“不全是正面朝上”，可能嗎？這是什么事件？（1）拋一枚硬幣1次是“正面朝上”和還是“反面朝上”可能性大？活動7生生合作，探索新知姓名硬幣朝上記為“”硬幣朝下記為“- -”硬幣朝上的頻數(shù)硬幣朝下的頻數(shù)張三24（4）擲出的硬幣6次“全是正面朝上”和“不全是正面朝上”哪個可能性大？活動7活動8：每組同學的桌子上放了6張折疊看不見字紙片，有3張紙片上寫的是“白”字，3張紙片上寫著“紅”字，現(xiàn)每位同學隨機從桌子上摸一張紙片,看后折疊好放回搖勻,下位同學再從桌子上摸一張,然后回答下列問題.（1）摸出寫著“白 ”字的卡片，可能嗎？這是什么事件？（2）摸出寫著“黃”字的卡片，可能嗎

5、？這是什么事件？（4）摸出的卡片上一定是寫著“白”字的卡片嗎？ 活動8生生合作，探索新知（5）請問如何改變卡片內(nèi)容，使得摸出寫著“紅”字的卡片為必然事件；（3）摸出白字卡片的可能性比摸出紅字卡片的可能性大嗎？小結(jié)活動7和8, 說說你對隨機事件發(fā)生的可能性的感受.天有不測風云是什么事件？什么是隨機事件？并舉例1.感受下列事件，并說明理由海底撈月什么事件？并接龍相同類型實例 射擊運動員射擊一次，命中靶心經(jīng)過有交通信號燈的路口，遇到紅燈應(yīng)用新知、內(nèi)化概念活動9 什么是必然事件？并舉例2.在“1號箱“中有6個白球，在“2號箱“中有黃球、白球共6個，且1號，2號箱中所有的球除顏色外，完全相同；（1）根據(jù)

6、以上內(nèi)容判斷下列事件是必然事件、是不可能事件、還是隨機事件？1.從“1號箱”中摸到一球是紅球。（ ）2.從“1號箱”中摸到一球是白球。（ ）3.從“2號箱”中摸到一球是白球。（ ）（2）從“2號箱”中摸到黃球與白球的哪個可能性大（ ）活動9應(yīng)用新知、內(nèi)化概念213.如圖，有一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤被平均分成4等份，利用這個轉(zhuǎn)盤甲、乙、丙三人做游戲，甲自由轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，當轉(zhuǎn)盤停止后，指針落在黃色區(qū)域則甲勝，落在橙色區(qū)域則乙勝，落在白顏色區(qū)域則丙勝，你認為上述游戲?qū)θ斯絾?？如果不公平，誰獲勝的機會小？為什么？活動9應(yīng)用新知、內(nèi)化概念4.某路口紅綠燈的時間設(shè)置為：紅燈40秒,綠燈60秒,黃燈3秒.當人或車隨意經(jīng)過該路口時,遇到哪一種燈的可能性最大,遇到哪一種燈的可能性最小?活動9應(yīng)用新知、內(nèi)化概念不可能事件必然事件確定性事件隨機事件事件每次試驗中一定會發(fā)生的事件事先能知道結(jié)果的事件每次試驗中一定不會發(fā)生的事件無法事先確定在一次試驗中會不會發(fā)生的事件隨機事件的可能性是有大小的概率沈村中心初中“一師一優(yōu)課” 1.小結(jié)：