1.3地球運(yùn)動(dòng)的地意義（一）課題1.3地球運(yùn)動(dòng)的地意義（一）時(shí)間考綱考點(diǎn)理解晝夜更替產(chǎn)生的原因。理解地方時(shí)產(chǎn)生的原因及時(shí)間的計(jì)算。了解地偏力產(chǎn)生的偏向及影響。重點(diǎn)難點(diǎn)1、晝夜交替。2、地方時(shí)的產(chǎn)生及計(jì)算。教學(xué)方法“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的洋思教學(xué)法提示點(diǎn)拔與學(xué)生活動(dòng)相結(jié)合學(xué)法指導(dǎo)運(yùn)用地球儀直觀演示晝夜的交替便于學(xué)生理解。同時(shí)運(yùn)用分析的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)地方時(shí)的計(jì)算。教學(xué)過(guò)程課程導(dǎo)入地球運(yùn)動(dòng)與我們的生活密切相關(guān)，在我們生活當(dāng)中，有很多現(xiàn)象和事物與之相關(guān)。比如黑夜與白天的周期變化，我們生活中用的時(shí)間，河水的運(yùn)動(dòng)，泥沙的淤積等等。揭示目標(biāo)晝夜的更替地方時(shí)的產(chǎn)生水平運(yùn)動(dòng)物體的偏向地球形狀的影響三、先學(xué)1、提問(wèn)上節(jié)問(wèn)題，檢查記憶的情況。2、結(jié)合目標(biāo)自學(xué)課文，在書中找出關(guān)鍵的詞語(yǔ)和語(yǔ)句并標(biāo)記，同時(shí)找出疑難的問(wèn)題。在小組內(nèi)部討論，解決疑難和本節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)聯(lián)系以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，總結(jié)本節(jié)課的考點(diǎn)。著重通過(guò)光照?qǐng)D的講解來(lái)說(shuō)明。教學(xué)過(guò)程四、后教教師點(diǎn)拔學(xué)生活動(dòng)思路【提問(wèn)】：1、如果沒(méi)有地球的自轉(zhuǎn)，地球上有晝夜現(xiàn)象嗎？還有晝夜更替的現(xiàn)象嗎？【點(diǎn)拔】：著重點(diǎn)拔地球的不透明和產(chǎn)生的晝夜半球，晝昏線上的高度角為0度?！咎釂?wèn)】：太陽(yáng)高度角的計(jì)算：H===90度—緯度差【提問(wèn)】：2、考慮如何判斷晨線的昏線？【提問(wèn)】：3、地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的地理意義有哪些？【提問(wèn)】：如何計(jì)算地方時(shí)？一般原則是“東加西減”【點(diǎn)拔】：在180度線的兩側(cè)，西側(cè)是東十二區(qū)，東側(cè)是西十二區(qū)，東十二區(qū)是時(shí)間最大的地方?；卮穑河袝円宫F(xiàn)象。如果還有公轉(zhuǎn)，那么還會(huì)有晝夜交替，且周期為一年，那時(shí)的溫差比現(xiàn)在要大的多。應(yīng)用：直接計(jì)算高度角計(jì)算房間距。計(jì)算熱水器的安裝從白天到黑夜的是昏線晝夜交替地方時(shí)的產(chǎn)生偏向180度5日4日6點(diǎn)兩側(cè)日期差一天，但時(shí)刻是相同的。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的遷移。引導(dǎo)學(xué)生知識(shí)應(yīng)用區(qū)時(shí)的計(jì)算為重點(diǎn)五、當(dāng)堂訓(xùn)練主題資料P1